實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的妹妹呀，她的性格很特別，愛好很特別，名字也很特別，長(zhǎng)相嘛……嘿嘿，也是挺特別的。如果我這樣對(duì)她說(shuō)的話，她準(zhǔn)會(huì)頂嘴：“那是，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的嘛！當(dāng)然特別咯！”
她的名字叫“肖露璐”，“鹿鹿？”我一聽姨媽給她起的`名字，就笑個(gè)半死，“哎呀，鹿鹿？她將來(lái)呀，一定比鹿還頑皮！”不出我所意料，她的性格簡(jiǎn)直和男孩子沒什么兩樣，而且，她小時(shí)候玩的玩具，不是女孩子愛玩的娃娃，而是小汽車、超人之類的。我不住地的感嘆：“唉，露璐，你簡(jiǎn)直不倫不類�！爆F(xiàn)在，她被她爸爸傳染了，竟然也喜歡上了籃球，什么朱芳雨啊，科比啊，易建聯(lián)啊，姚明啊，她都知道得一清二楚，連我都感到佩服了，她那個(gè)小腦袋，咋記住這么多籃球明星��？
她的頭尖尖的，眉毛也尖尖的，嘴巴嘛，也像小鳥嘴一樣尖尖地翹起來(lái)。說(shuō)她樣子怪她還不承認(rèn)，只是一個(gè)勁地在說(shuō)：“嘿，我就愛我這個(gè)樣兒！”
看籃球比賽的時(shí)候，她更是比平常調(diào)皮一萬(wàn)倍！不信？你瞧。露璐興奮地蹦蹦跳跳，整整提早十五分鐘守在電視機(jī)前。比賽開始了，她就拼命地喊：“廣東隊(duì)加油，東莞銀行加油！”要是給她個(gè)喇叭，準(zhǔn)能把房頂吹翻。“防守防守！哎呀，他怎么這么笨呀！”接著，她爸爸就嚷嚷：“露璐，他笨不關(guān)我的事呀，你……你打我干嘛？”
“扣球扣球！耶！”露璐吶喊道，同時(shí)，她的手不由自主地往她爸身上拍。接著，又是她爸的嚷嚷聲。露璐解釋：“我這是在鼓掌嘛！剛好你的身體擋住了我的手，我不就順勢(shì)拍了拍嘛。”不過(guò)一會(huì)兒，她父女倆齊聲吶喊：“進(jìn)進(jìn)進(jìn)！哎呀，李春江也該好好地練練廣東隊(duì)的罰球了，這么不準(zhǔn)！”不過(guò)，他們剛吶喊完，接著又傳出了另一種更大的聲音：“露璐！不許踢我！”我沒辦法看著姨夫被妹妹折磨，更沒法忍受這尖叫給我?guī)?lái)的痛苦，于是就快步地遠(yuǎn)離這父女的“折磨”，但還是時(shí)不時(shí)地隱約聽見幾聲喊叫，接著又是姨夫的怒吼。
我的妹妹嘛，真的是很調(diào)皮。但是，這幾天她生病了，缺少她的日子，卻又這么的寂寞。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校也為我們精心準(zhǔn)備了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(zhǎng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所，整個(gè)校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著雀躍的`心情早早來(lái)到學(xué)校，想提前了解一下節(jié)目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室，同學(xué)們差不多都已到齊了，看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣��！在老師一番講解說(shuō)明后，我們大致了解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則，既有傳統(tǒng)游戲也結(jié)合了我們現(xiàn)在熱愛的綜藝游戲，我們分成四人一小組開始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，親自體驗(yàn)一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉(zhuǎn)戰(zhàn)別處了。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們轉(zhuǎn)到了放皮影戲的教室，頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時(shí)光總是覺得特別短暫，一上午很快就結(jié)束了，雖然最后我們沒玩到很多項(xiàng)目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動(dòng)，還得到了很多獎(jiǎng)品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個(gè)六一真開心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，留下了如此難忘的童年記憶！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
上課時(shí)，我浮想聯(lián)翩，想到，未來(lái)的神奇教室是什么樣的呢？
我的想法是這樣的：神奇的教室沒有老師，而是有機(jī)器機(jī)器人代替老師，他能自動(dòng)把知識(shí)顯示在黑板上，如果有人搗亂，它會(huì)立刻提醒，地上會(huì)出現(xiàn)兩根“手臂”來(lái)控制學(xué)生的手臂，讓學(xué)生抱臂直坐，這樣也不會(huì)影響其他學(xué)生。
神奇的`教室更有趣的是，如果有不同的節(jié)日到來(lái)，教室會(huì)自動(dòng)變成那個(gè)節(jié)日的風(fēng)格，還有做操時(shí)，如果天氣不好，教室會(huì)自動(dòng)把桌椅變沒有，讓學(xué)生在教室做操，這樣，學(xué)生也能在天氣不好的情況下鍛煉身體。還有在考試時(shí)，教室會(huì)把自己分割成一人一個(gè)小房間，如果在小房間里的同學(xué)在抄襲時(shí)也沒有關(guān)系，因?yàn)樯厦嬗斜O(jiān)控，如果有抄襲行為會(huì)立刻發(fā)出紅色警報(bào)來(lái)提醒這名同學(xué)。
神奇的教室可以記清每個(gè)同學(xué)的生日，這樣，也可以幫這名學(xué)生來(lái)慶祝生日，神奇的教室更絕的是，如果有哪個(gè)同學(xué)忘記關(guān)燈了，電燈會(huì)感應(yīng)到，教室里如果沒有人，它會(huì)自動(dòng)熄燈，如果有人，它會(huì)繼續(xù)開著。還有，學(xué)生們可以乘坐校車來(lái)回接送，不用費(fèi)家長(zhǎng)的力來(lái)接送學(xué)生，而且，這個(gè)校車不是一般的校車，他能感應(yīng)到天氣是好是壞，如果是好的天氣，校車會(huì)自動(dòng)變成一輛很酷的長(zhǎng)賽車，如果天氣是壞的，校車會(huì)自動(dòng)封頂。
這就是神奇的教室。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“起床了，兒子！”媽媽喊。
我爬起來(lái)，穿好衣服，來(lái)到餐桌前，哇！好豐盛，有西紅柿炒蛋、豆腐燒肉，還有涼拌面……我坐下來(lái)，大口大口地吃菜，吸面條，喝牛奶。媽媽一邊夾菜一邊對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著了，多吃點(diǎn)，不然不到中午你就餓得不行了�！眿寢尩亩垢療獠幌桃膊坏�，西紅柿炒蛋有點(diǎn)甜，因?yàn)槊恳环荻际菋寢尩男囊�，所以每一份都有媽媽�?味道。
中午，我回到家，一打開門，香氣撲鼻，搞得我口水都要流下來(lái)了，我喵了一眼餐桌，哇！水煮排骨，西紅柿蛋湯，炒生菜，米飯。我洗了手，像一頭猛虎撲向獵物般撲向了餐桌，拿起了筷子?xùn)|夾一次西夾一次，在我吃排骨的時(shí)候，由于煮得太爛，肉到嘴就化，突然，我咬到了骨頭，骨頭竟然碎了，流出了美味的骨髓。我看到媽媽仍沒吃飯，我就對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽笑著說(shuō)：“好，我吃，我吃。”
就這樣，愉快的午餐時(shí)間過(guò)了。
晚上，媽媽煮了粥，做了蒸蛋入口即化，粥是皮蛋瘦肉粥，特好吃，煮得爛爛的，入口就能咽，我們一家津津有味地吃著。
就是這樣，每天我都期待著下一頓美味……
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