【精品】有趣的活動(dòng)的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
按照指定的座位坐下后，我發(fā)現(xiàn)每人面前都有一個(gè)用竹篾綁扎成的飛機(jī),或者小兔的模型，旁邊還有一些黃色的紙、漿糊、顏料等。原來(lái)老師們要教我們做花燈呀！
我被分到第五組，首先李老師講述了有關(guān)花燈的傳統(tǒng)知識(shí)，告訴我們?nèi)绾斡弥耋壴�，如何糊花燈。然后，我就迫不及待地�?dòng)手做花燈了。
先糊飛機(jī)的頭部，我用一根筷子蘸上漿糊，均勻地涂抹在竹篾上，拿一張小三角形紙糊好，用手鋪平，并沿著竹篾輕輕地按壓，最后把多余的紙剪掉。用這樣的辦法，整個(gè)飛機(jī)的頭部就糊好了。
到了糊機(jī)身時(shí)，我正要拿紙糊上去，老師突然說：“先想想，如果把整個(gè)都糊住的話，蠟燭怎么放進(jìn)去呢？”我一想：對(duì)��！蠟燭怎么辦呢？
正在我迷惑的時(shí)候，楊老師又給每人發(fā)了一個(gè)帶一塊小長(zhǎng)方形木板的`U型竹篾。哦！這是提花燈用的，只要把它和花燈部分套在一起，花燈就能提起來(lái)了。我終于明白了，糊花燈時(shí)，四周都要糊起來(lái)，但上下兩個(gè)對(duì)應(yīng)的口要留下來(lái)不能糊，用來(lái)穿竹篾提花燈！
我終于把花燈糊好了，開始畫花燈。我先給飛機(jī)的頭部畫上一個(gè)紅色的五角星，左右兩側(cè)畫了兩個(gè)紅紅的大眼睛，頂端、兩側(cè)翅膀各帶一個(gè)小風(fēng)車。最后，我蘸上綠色的顏料，在機(jī)身正面寫下“一帆風(fēng)順”，機(jī)身側(cè)面寫下“中國(guó)號(hào)”，漂亮的飛機(jī)花燈就做好了！提起花燈飛快地一跑，三個(gè)小風(fēng)車就隨風(fēng)轉(zhuǎn)起來(lái)，像真飛機(jī)要起航似的，真開心！
雖然市場(chǎng)上有各式各樣的電子塑料掛燈，但我最喜歡的還是我自己親手做的紙花燈，因?yàn)樗坏碇汗?jié)，更包涵著我對(duì)新一年的憧憬，這樣的花燈最有年味！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，李老師說要帶我們玩一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是看動(dòng)作，猜謎語(yǔ)。老師剛一說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了�！蔽业男那榧�(dòng)不已，這個(gè)活動(dòng)我玩過呀!
老師講游戲規(guī)則：每組派出一個(gè)代表，上來(lái)領(lǐng)紙條，然后和組員討論怎么做動(dòng)作，選出做動(dòng)作
成員，如果是第一組表演，那么其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對(duì)加一分。，開始比賽了，我們共分成四個(gè)小組開始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動(dòng)作并朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學(xué)哄堂大笑，我想了想，就猜出來(lái)了，原來(lái)是擊劍呀!接著他一下子就躺下去，我有些納悶，他在干什么?湊過去一看，原來(lái)是游泳，大家都猜出來(lái)了，我和同學(xué)們爭(zhēng) 先恐后的'舉起手。
下一組是譚若雪，他先轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，接著做了一個(gè)摔跤的動(dòng)作，還發(fā)出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來(lái)，這時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，過了一會(huì)，劉紀(jì)宇猜對(duì)了是摔跤。我恍然大悟
原來(lái)是摔跤呀!，下面的同學(xué)有的“哦”的一聲，有的說知道了，有的說“原來(lái)是摔跤呀1”
這次的游戲真有趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
周一下午，我和弟弟吃完點(diǎn)心來(lái)到二十五中，開始了排球活動(dòng)。
老師叫我們每只手打球50次，共100次。然后讓我們向空中拋球20次。第三個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)四人，我們這一隊(duì)做的是，一人把球扔到墻上，然后快速跑到隊(duì)尾，第二個(gè)人迅速把球接住，依次類推，每人扔10個(gè)球，接10個(gè)球。
等活動(dòng)結(jié)束，我最喜歡的“貓抓老鼠”游戲來(lái)了。游戲規(guī)則：老師在地上畫出比人數(shù)多的圓圈，黑白配后，輸?shù)?人當(dāng)“貓”，贏的人高興地躲進(jìn)洞里，可別誤會(huì)哦，這里的洞可不是真正的洞，而是老師畫出的圓圈。聽，老師吹哨子了，“老鼠們”必須出“洞”，尋找新的“洞”，注意——一只“老鼠”只能呆在一個(gè)“洞”內(nèi)，而可憐的“貓”就趁這會(huì)兒去抓“老鼠”，如果在洞外抓住了“老鼠”，“老鼠”和“貓”的身份就要換了。
你看，夕陽(yáng)的余暉中，到處是上竄下跳的“老鼠們”和心急火燎的“貓”，你聽，操場(chǎng)里回蕩著我們的歡笑聲。
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