【精華】敘事的作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　5月31日，學(xué)校組織我們四年級(jí)去安寧渠體驗(yàn)農(nóng)村生活。

　　剛下車，我非常激動(dòng)，放眼望去，到處都是綠色。原以為安寧渠多么好玩，可到了那才知道那里都是莊稼地。

　　下車后我們看到了草莓地，可又在草莓地中，看到了玉米苗，這是怎么一回事呢？聽連老師講，這就是間種地。因?yàn)椴葺�成熟的早，但又長(zhǎng)的低，可玉米成熟的晚，長(zhǎng)的高，如果等草莓摘完了再種玉米，玉米的生長(zhǎng)期限就過了�？墒情g種起來就兩不耽誤。從而可見農(nóng)民伯伯的聰明才智。

　　再往里走就看到了豆角地了。農(nóng)民伯伯在地里用一根根干樹枝和細(xì)竹竿搭起了一座座三角架，一排排、整整齊齊、密密麻麻的，一眼望不到邊。豆角苗們都爭(zhēng)先恐后地順著稈子向上爬著，還歪著頭好像在說：“看誰先爬到頂。”

　　在另外一塊地里，我們看到了一排排新鮮的蔬菜，有辣椒、茄子、西紅柿、南瓜、葫蘆、白菜、蓮花白等，平時(shí)我只在飯桌上見過并吃過它們，可從來沒有見過它們生長(zhǎng)在地里的樣子，今天總算是既開了眼界，又長(zhǎng)了見識(shí)。

　　其實(shí)來之前我最感興趣的`是摘草莓的活動(dòng)。我一直盼著能下地摘草莓。

　　這時(shí)，只聽連老師一聲哨令，摘草莓行動(dòng)開始了，我和齊嘉欣趕緊走上了田埂進(jìn)入了草莓地。我一眼就看到了一個(gè)又紅又大的草莓像盞紅燈籠掛著，我彎著腰用手輕輕撥開葉子，再用手把莖掐斷，就這樣一個(gè)草莓就到手了�？刹灰粫�(huì)兒草莓好象開始和我玩捉迷藏游戲了。一個(gè)個(gè)草莓都躲在了葉子后面，必須用手輕輕撥開葉子，才能看見它的“真面目”。

　　我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，草莓的葉子不但大，而且還帶有防盜工具“刺”呢!稍微不注意，那刺可要扎你呢�？晌翌櫜涣四敲炊嗔耍�冒著被刺扎的危險(xiǎn)繼續(xù)搜尋著，就這樣一個(gè)又一個(gè)的草莓跳進(jìn)了我的小筐，終于把小筐裝滿了�？粗�這筐鮮紅誘人的草莓，我的口水早就流到了下巴了。但是我又舍不得吃，因?yàn)槲蚁牒桶职謰寢屢黄鸱窒砦业膭趧?dòng)果實(shí)。

敘事的作文 篇2

　　對(duì)于我而言，世界上最美好的事情莫過于幫助他人。

　　馬路上——

　　“篤篤”的聲音將我的注意力吸引。尋聲望去，是一個(gè)顫巍巍的盲人阿姨，在川流不息的馬路中央危險(xiǎn)的行走。我連忙走近去攙扶她，我于是抬起了盲杖的另一頭，緩慢地在綠燈亮起時(shí)前行。多么美好，在盲杖的兩頭，有兩股用愛心和信任交織的清泉，洗滌著我倆的心。

　　天橋上——

　　一陣哀怨的二胡聲飄過，那是一個(gè)安著義肢的賣藝人。他膚色黝黑，臉上爬滿了深淺不一的溝壑。我靜靜地站在離它不遠(yuǎn)的'天橋的另一邊，人來人往，沒有一人駐足欣賞這流韻天成的二胡名曲。我掏出一枚硬幣，放在小小的搪瓷缸里，清脆的聲響給老人捎去一份慰藉，給我留下一份愉悅。

　　橋墩下——

　　寒風(fēng)凜冽地吹過我的身軀，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，漫不經(jīng)心的一瞥，就看到了立交橋下裹著軍綠大衣，躺在編織袋上的老奶奶，蓬頭垢面的樣子讓我心疼不已。沿路叫賣烤紅薯，我便買了一個(gè)剛烤好的紅薯，拎到她肩旁，悄悄放下，然后悄悄離開。正如旁人所說的那樣：“送人玫瑰，手留余香”，雖然沒有嘗一口熱氣騰騰的紅薯，但心中卻像被甘霖浸潤(rùn)。

　　春風(fēng)從湖面上走過，留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中飄過，留下圈圈年輪......這樣美好的事情，總在發(fā)生。

敘事的作文 篇3

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)。是一個(gè)難以令人忘記、美好的季節(jié)。今天我就講一件在春天發(fā)生的事。

　　這天，我迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，聞著鳥語，浸著花香，哼著小曲，走在熟悉的田園小路，踏上了與奶奶播種的道路。

　　到了菜園，奶奶熟練地拿起一把使用已久的鋤頭，在田野間輕盈地鋤著地，我則扛著小鋤頭，也在田地里濫竽充數(shù)。我慢慢地鋤著鋤著，鋤完就用小手挖坑埋下種子。1分鐘，2分鐘??20分鐘過去了，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以回家了。我邁著輕盈的步伐準(zhǔn)備回家，可沒走幾步，就被奶奶叫了回去：“你這怎么干事的呀？地還沒鋤好，種子撒的也是馬馬虎虎，連澆水都沒澆水。回來，回來，你快改一下�！蔽冶е�蒙混過關(guān)的.態(tài)度，又馬馬虎虎地改了一遍。可這一次，依然不如人意。這時(shí)，原本溫暖的陽光灑在我的皮膚上，卻火辣火辣的，我滿心期待著奶奶可以放過我，可她卻依然固執(zhí)地對(duì)我說了句：“不合格！”不留一絲情面。我十分生氣，頭也不回的走了。

　　可在回家的路上，我看到了這樣一幕---老燕子教小燕子們學(xué)飛，老燕子一點(diǎn)也不幫忙，反倒自己吃蟲子�？善孥E的一幕出現(xiàn)了，小燕子竟自己飛了起來。

　　我回頭看了一眼還在驕陽下埋頭苦干的奶奶，我不禁沉思了許久。最終，我跑回奶奶那里。奶奶看見我，既沒有責(zé)怪，我也沒有罵我，還細(xì)心的幫我指出了我的錯(cuò)誤。最終，我與奶奶合力把這田種滿了種子，心里甜滋滋的。

　　只有堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)才能取得成功。也只有度過了寒冬，才能迎來我們美好的春天。

敘事的作文 篇4

　　我過11歲生日時(shí)，我的奶奶送給我一只小狗，我高興極了。

　　那只小狗，它圓圓的小臉，身上的毛潔白無瑕，紅紅的鼻頭，水藍(lán)色的眼睛，大大的耳朵，渾身肉，簡(jiǎn)直像一個(gè)園球。媽媽給它起了一個(gè)好聽的名字——球球。

　　球球很貪吃。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，不管它在干什么，就會(huì)一下子躥到餐桌前，用它那雙水汪汪的眼睛瞪著你，不時(shí)地哼叫著。我感覺它似乎在說：“姐姐，給我點(diǎn)吃的吧，我好餓��！”這時(shí)，我會(huì)拿出一塊肉給它，它就會(huì)像得到獎(jiǎng)勵(lì)似的孩子一樣，高興地跑去吃了。

　　球球很貪玩。每當(dāng)我牽著它出去玩時(shí)，它就會(huì)早早地蹲在門口，等著我給它開門。當(dāng)它躥到草叢里時(shí)，就像瘋了一樣，我怎么也追不上它。它跑累了，就會(huì)趴在那里，嚼著草葉，等著我去捉它。結(jié)果我一到它的身邊，它就鉆到樹叢中，怎么也捉不到它。等到它玩得筋疲力盡時(shí)，才會(huì)跑到我的身邊，用臉蹭著我的腿，等著我?guī)�它回家。我心想，你倒是跑�。亢吆摺�…我就�?huì)一臉嫌棄的領(lǐng)它回家。

　　球球很貪睡，它只要一困了，就把自己的窩拖到廚房——那朝陽的地方。那里，可以曬太陽。等我走到廚房，那場(chǎng)景真是令人哭笑不得。球球把我爸爸的坐墊墊到自己的窩里，翹著腿，露著肚皮，正睡得香甜，怎么也叫不醒。

　　球球很膽小。我家隔壁的饅頭店家里也有一只小狗，比球球大幾天。一次，我?guī)�球球出去玩，隔壁的阿姨也正好帶她家的狗出去玩，她家的狗看到球球后，正想跟球球玩呢，結(jié)果球球像看到老虎一樣，像風(fēng)一樣跑回家去了。她家的'狗似乎還納悶?zāi)兀�怎么不和我玩了呢�?/p>

　　每當(dāng)媽媽買菜回來時(shí)，就會(huì)對(duì)球球說：“我的好球球，我給你買吃的了。哦，對(duì)了，也給你姐姐買了�！蔽揖蜁�(huì)說：媽媽你也太偏心了吧！

　　我家的球球可愛吧！如果你也想看到一只可愛的狗狗，你可以來我家作客。假如你來到我家看到球球時(shí)，一定會(huì)被它的活潑、憨態(tài)所吸引！

敘事的作文 篇5

　　南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。

　　你看。魚兒在珊瑚叢中穿來穿去。有的美麗安靜，像個(gè)小淑女；有的`搖頭擺尾，似乎很興奮；有的四處亂游，好像在尋找什么寶貝；還有的垂頭喪氣，似乎很憂傷。他們顏色各異，形態(tài)各不相同。

　　海星懶洋洋地躺在石頭上休息，不時(shí)動(dòng)一動(dòng)身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的星星，又像一片金燦燦的楊桃片。那么誘人!

　　這時(shí)，大龍蝦排著整齊的隊(duì)伍來了，它們擁著國(guó)王和王后興高彩烈地游玩著。國(guó)王和王后身邊是它們的孩子，一路上都在興致勃勃地說著，不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。看著這些，國(guó)王和王后都無比開心，滿足地在海里徜徉。

　　看，大章魚！它正在游泳呢。它一開始是黃色的，代表它現(xiàn)在很開心。后來龍蝦一看見它，一溜煙兒跑了。大章魚隨即變成紅色的了，你知道這代表什么嗎？哈哈，對(duì)了，就代表生氣，你們真聰明！大龍蝦溜了，到嘴的食物沒了，能不生氣嗎？

　　南沙群島真是一個(gè)又可愛又迷人的地方啊！

敘事的作文 篇6

　　每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問候。都會(huì)勾起我無限的思緒。

　　早在去年寒假臨近期間，母親便隔三差五的打電話來詢問我的歸期，等到我把日期準(zhǔn)確告知以后，母親才安下心來，并祝福我一路平安。這么平凡的事情。似乎不值得犧牲筆墨，可是一等我回到家后父親告訴我，母親在我回家的那天差點(diǎn)得了風(fēng)寒。原來，母親盼兒心切，每當(dāng)聽到有人從門口經(jīng)過的腳步聲就打開房門，出來看看，幾次三番下來，母親并未見到我的身影，可她不灰心，索性坐在家門口等待我的歸來!那時(shí)已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風(fēng)刺骨，寒氣逼人，向來怕冷的母親竟然無視環(huán)境的惡劣，聽著父親的講述，我沉默了，并非無言，可一時(shí)，叫我說什么才好呢?我望了望正在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月。

　　是的，母親是一種歲月。從幼苗長(zhǎng)成參天大樹的歲月，從江河向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面，究竟包含著什么，包含了多少，我想，縱使最偉大的詩(shī)人也無法抒寫出詩(shī)篇，最優(yōu)美的音樂也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再?gòu)耐�年長(zhǎng)成了青年，也告別了花季、度過了雨季，現(xiàn)今的我正如日中天;我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來感激!

　　母親是一種歲月。因?yàn)樵谌耸篱g忍受最多苦難、咽下最多淚水、包容最多無知、體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。

　　歲月無情，而母親有情。小的時(shí)候，當(dāng)別家的小孩起早摸黑起來放牛的.時(shí)候，母親卻叫我起來上學(xué);長(zhǎng)大后我成了壯小伙子，而別的伙伴都紛紛背起了行囊南下打工，母親卻囑咐我好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。本該在畢業(yè)后好好孝敬父母，可母親還是一如既往地支持我、鼓勵(lì)我爭(zhēng)取繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)寫人敘事的中考滿分作文寫人敘事的中考滿分作文。歲月的流逝總是無情的，它奪去了母親的青春，還在母親的額頭刻下滄桑的印記。這是怎樣的一種歲月啊，我把她解讀成愛的象征!

　　母親是一種歲月。因?yàn)闅q月沒有輪回，也不著邊際，而母親的愛正是這樣的浩無涯際。母親有時(shí)甘愿做一根甘蔗，任憑兒女吮吸著甘甜的蔗汁;母親有時(shí)又是一座大山，用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫平兒女的創(chuàng)傷。母親為了我的將來，曾兩度搬遷：從農(nóng)村搬到城郊，再?gòu)氖薪及岬绞兄行模�而唯一的理由是為了我讀書方便。此時(shí)此刻，我不由得想起了“孟母三遷”的故事，也頓時(shí)明白，這種母愛其實(shí)更是一種拯救。它拯救孟軻于頑劣的孩童之時(shí)，將他引向知識(shí)與思想之路。它是人類的搖籃，也是引導(dǎo)人性至善至真的北斗。即使人性的墮落如高山滾石，母親也會(huì)用她的身軀攔住，并用愛心去鼓舞它、激勵(lì)它、并陪伴它遠(yuǎn)離深淵，重新攀登。

　　當(dāng)然，這種浩無涯際的母愛，也是女性自身的拯救者。當(dāng)她為世俗所誘或?yàn)樯��?jì)所迫而喪失本性時(shí)，當(dāng)她囿于環(huán)境沉湎于聲色犬馬而難以自拔時(shí)，只要她想到兒女，想到要做兒女的榜樣，想到兒女決不能過自己這樣的生活，她就會(huì)升騰起戰(zhàn)勝自我的力量，從善從真從美。雖然我成不了像孟子那樣偉大的人物，但是我的母親，乃至普天之下的母親，都可以與孟母相媲美……

　　母親是一種歲月。歲月如歌，母愛無限……

敘事的作文 篇7

　　我的語文老師姓周，也是我們的班主任。她個(gè)子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴(yán)厲與慈愛。

　　還記得那一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)小報(bào)。看著自己制作的讀書小報(bào)，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個(gè)晚上的功夫精心制作的呀。這次班級(jí)展覽一定會(huì)選上我的作品!我迫不及待的'等著組長(zhǎng)收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著組長(zhǎng)收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著同學(xué)們交上去的小報(bào)，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒眉頭微皺。

　　突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么�！斑@是哪個(gè)小馬虎呀，小報(bào)設(shè)計(jì)構(gòu)圖很有創(chuàng)意，可是要想看這一部?jī)?nèi)容可得把小報(bào)旋轉(zhuǎn)90度呀�！敝芾蠋熖匾獍选斑@”字拉的很長(zhǎng)。同學(xué)們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙。“不過小作者考慮重新修改版面的話，我一定會(huì)在教室門外展覽墻的華，我一定會(huì)給他留一塊地�！敝芾蠋熞贿呎f，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會(huì)是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設(shè)計(jì)好的版畫上抄寫的內(nèi)容一個(gè)“頭朝上”，一個(gè)“頭朝左”。用周老師的話來說：“這樣的小報(bào)得翻著跟頭看呀。”哈哈哈......教室里穿來了歡笑聲。

　　我不好意思地地下了頭。在老師的鼓勵(lì)下，我重新謄抄了小報(bào)，可我一點(diǎn)兒也不覺得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上�？�，正中間的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。

　　其實(shí)，我明白，是老師給了我一次展示的機(jī)會(huì)。在我的眼里，周老師是嚴(yán)厲的，但嚴(yán)厲里中有風(fēng)趣，更有慈愛。

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