【熱門】堅(jiān)持的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
耀眼的聚光燈、雷鳴的掌聲、跳躍的指尖……這一切的一切仿佛已彌于泡影，只在夢(mèng)中美好的出現(xiàn)。
一年級(jí)到初一，那是個(gè)對(duì)于那時(shí)的我而言無(wú)比煎熬的日子。每天兩小時(shí)，與眼前的黑色巨獸對(duì)坐在一起，它那黑白交叉的琴鍵仿佛是鐵齒銅牙，我生怕把手放上去就拿不出來(lái)了。而短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我也是如坐針氈，時(shí)不時(shí)借著喝水的名義出來(lái)看看鐘，倒計(jì)時(shí)著“度秒如年”的時(shí)光。神似我的眼神能悄悄撥動(dòng)那復(fù)雜的齒輪。終于，初二了，能有個(gè)理直氣壯的理由和那巨獸說(shuō)再見(jiàn)了。
愚蠢！——這是我如今最想對(duì)自己大罵的話！
現(xiàn)在，我也快初三了，它蹲坐在那外角落，任由灰塵覆蓋它深邃的`黑，任由塵粒污濁它明亮的白，任由我一年中對(duì)它的不管不顧。我竟毫不痛心。
幸好，這種麻木沒(méi)有持續(xù)太久。前幾周的音樂(lè)課讓我又開(kāi)始接觸它了。
撫著琴鍵，括起—落下，指尖會(huì)不自覺(jué)地隨著音律去找尋下一塊琴鍵。在這巨大的音箱中，我聽(tīng)見(jiàn)了一絲雜音，是指法不熟？是琴弦老舊？又或是鋼琴的啜泣？如果你在啜泣，那你又在啜泣什么呢？你的悲涼還是我的悲涼？也許，這些都有吧。
曾幾何時(shí)，我會(huì)對(duì)琴背上擺滿了的獎(jiǎng)杯不屑一顧；曾幾何時(shí)，我會(huì)對(duì)“堅(jiān)持下去”痛恨不已。如今，我還會(huì)再去痛恨嗎？——會(huì)的！我會(huì)痛恨兩小時(shí)的短暫，我會(huì)痛恨針氈沒(méi)有變成磁鐵，我會(huì)痛恨曾那么痛恨的自己！
人，是很奇怪的，第一天所追求、向往的東西也許在第二天就會(huì)躲避、厭惡。也許我以后又會(huì)恨現(xiàn)在的自己，也許我只是重燃起短暫的激情，也許……也許可能沒(méi)有這么多也許！而我，無(wú)論如何也不會(huì)讓曾經(jīng)懷有放棄的心重新出現(xiàn)。
靡不有初，鮮克有終。生命中的黑白絕韻將會(huì)被我緊擁，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著——直至滄海桑田！
堅(jiān)持的作文 篇2
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：唯堅(jiān)持者使能逐其志。是呀！只有堅(jiān)持才能取得成功！有一件事，讓我深刻地明白了這個(gè)道理。
暑假里，我參加了哈爾濱市“三獨(dú)比賽”。那時(shí)，距離正式比賽的時(shí)間并不多，練琴時(shí)間較少。當(dāng)我剛開(kāi)始練習(xí)參賽曲目的時(shí)候，那磕磕絆絆，吱吱啦啦的噪音此起彼伏，我簡(jiǎn)直不相信這是我拉出來(lái)的聲音。逐漸地，我喪失了信心。從一天拉兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)，最后，我干脆就不拉琴了。媽媽看見(jiàn)了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你怎么不好好練琴呢？”我沮喪地說(shuō)：“媽媽，我拉的太難聽(tīng)了，比賽時(shí)一定會(huì)出丑的！”“孩子，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好不好聽(tīng)沒(méi)有關(guān)系，但是重要的是堅(jiān)持練習(xí)。堅(jiān)持的過(guò)程是永久的享受，拉琴也是一種享受。如果放平心態(tài)，堅(jiān)持每天拉琴，你的琴聲一定會(huì)越來(lái)越好聽(tīng)的`�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：媽媽說(shuō)的對(duì)，拉琴貴在堅(jiān)持，我以后練琴時(shí)要放平心態(tài)，不能三心二意，要堅(jiān)持每天拉琴兩小時(shí)。于是，我按照媽媽說(shuō)的去做，不到兩周，音質(zhì)就變得好聽(tīng)了許多。在最后的比賽上，我獲得了哈爾濱市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我深信：堅(jiān)持就是勝利！
通過(guò)這件生活中的小事，我嘗到了堅(jiān)持的味道，使我明白了許多道理：世界上的事物都是互相聯(lián)系著的，如果堅(jiān)持，就可以拉好琴；如果堅(jiān)持，就可以唱好歌；如果堅(jiān)持，就可以寫好；如果堅(jiān)持，就可以……我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，這樣才會(huì)取得成功！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定干什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，這樣才會(huì)更上一層樓，取得更大，更好的成績(jī)！
堅(jiān)持的作文 篇3
兒時(shí)有個(gè)形影不離的好伙伴，她時(shí)不時(shí)跟我念叨：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫家！”我是非常疑惑不解的，她經(jīng)常這樣說(shuō)，萬(wàn)一做不到，不就成了空話，讓人家笑話嗎？
當(dāng)時(shí)的我的單純膚淺的理解是一捅就破的。
幼兒園的繪畫課上，她一絲不茍的'拿著水彩筆在白紙上描繪自己內(nèi)心五彩繽紛的世界；課間很少出去玩，只是喜歡拿著本子涂涂畫畫；幼兒園繪畫比賽，她主動(dòng)請(qǐng)纓參加……漸漸地，她的繪畫技術(shù)越來(lái)越好，她的畫不是敷衍了事，而是認(rèn)真，仔細(xì)的一筆一畫，就是為了更好地鍛煉自己的繪畫能力，詮釋這幅畫的真諦。
后來(lái)，她小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，但她跟我在QQ上聯(lián)系時(shí)，還是會(huì)把那句老話搬出來(lái)：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫家！”如今，她的繪畫技術(shù)已經(jīng)十分了得，她一直鐘愛(ài)著，把夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在心上，我一直非常堅(jiān)信，等著她成為畫家的一天。
堅(jiān)持的作文 篇4
有人曾經(jīng)問(wèn)我，崩潰是什么感覺(jué)，我說(shuō)不知道。可現(xiàn)在，我依舊不明白崩潰是什么感覺(jué)，但我真的快崩潰是什么感覺(jué)，只因?yàn)榻裉煳覜](méi)寫完作業(yè)，學(xué)校老師竟然要我重寫作業(yè)十遍，并且放學(xué)之前一定要上交。很顯然，我無(wú)論怎么趕作業(yè)，都不可能補(bǔ)完，于是老師打電話給了我父親而且告訴我沒(méi)寫完作業(yè)之前不準(zhǔn)回學(xué)校。
走在這漫長(zhǎng)的道路上，我的內(nèi)心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓挨揍。或許我應(yīng)該在外面避避風(fēng)頭，可又能到哪去呢？想到這里，我有點(diǎn)惆帳了，自從上了初三以后，父母就很少讓自己出去玩過(guò)，哪怕是看一部電影，都會(huì)被他們用百般借口阻攔。我沒(méi)有多少的興趣，寫作是我為數(shù)不多的興趣，而就在昨天，我因?yàn)橥话l(fā)靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰(shuí)知道越寫越入迷，以至于沒(méi)有完成作業(yè)。
不知道過(guò)了多久，依稀可以看見(jiàn)自家的鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開(kāi)了門，輕手輕腳潛進(jìn)去了。父母親早已經(jīng)坐在沙發(fā)上等候著我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進(jìn)門，相對(duì)無(wú)言，氣氛開(kāi)始緊張了起來(lái)�！袄蠋焺倓偞螂娫捊o我了。”不聽(tīng)還好，一聽(tīng)父親藏起來(lái)的怒氣一瞬間爆發(fā)：“臭小子！竟然敢不完成作業(yè)，今天看我不教訓(xùn)你一頓！”于是，不由分說(shuō)的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。
最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業(yè)。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學(xué)習(xí)和興趣要選擇誰(shuí)？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷于學(xué)習(xí)中呢？這個(gè)答案我現(xiàn)在不懂，也不會(huì)有人來(lái)告訴我。就這樣，我打開(kāi)了我的記錄本，這里面記錄著我以前寫過(guò)的文章，打開(kāi)的第一頁(yè)便是自己的`豪情狀語(yǔ)“我一定要寫出令同學(xué)們都側(cè)目的文章”，字有點(diǎn)歪斜，那不是因?yàn)楸旧碜殖�，而是因�(yàn)樘^(guò)于激動(dòng)，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時(shí)候了，那時(shí)候的自己是多么意氣風(fēng)發(fā)啊？現(xiàn)在的我，又怎么能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會(huì)理解自己，可只要堅(jiān)持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業(yè)本上忙碌起來(lái)。
或許父母不會(huì)支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無(wú)愧于自己的興趣。
堅(jiān)持的作文 篇5
雖九死其猶未悔。
——題記
堅(jiān)持內(nèi)心的操守，是蘇武的留胡書不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原寧投汨羅江也不愿遭到排擠……
一腔熱血，一把錚骨，一片豪情，引過(guò)一陣雁無(wú)痕。
獨(dú)留我一人細(xì)細(xì)地品味著他們心中的操守，那是一種堅(jiān)持，是一種渴望，也是一中追求……
那種渴望是文天祥在南宋危亡之際，領(lǐng)兵抗敵，欲挽狂瀾于既倒，不幸被俘，面對(duì)敵人的威逼利誘卻依然有那句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的慷慨激昂。他的事跡流傳千古，萬(wàn)世流芳。人們所敬畏的不僅僅只是拒降元這件事，而是他臨危不懼精忠報(bào)國(guó)的氣魄，一種讓人肅然起敬的氣魄。
那種堅(jiān)持是普魯士入侵丹麥時(shí)，安徒生毅然決然地與老友斷交時(shí)的割舍。那是一種愛(ài)國(guó)的情慨，也是一種堅(jiān)持的情慨。
那種追求是史鐵生雙腿癱瘓后的浴火重生，那是一種笑看人生到最后不放手的追求，我讀他的作品僅僅是一個(gè)讀者與作者之間的溝通，本以為雙腿癱瘓后的他寫出的文章是籠罩著死亡氣息的，但那個(gè)地壇，那個(gè)秋天卻給我留下了不可抹滅的`記憶。雙腿癱瘓過(guò)后的他曾一度的擁有輕生的念頭，最后卻寫下了如此使人留戀的文章，是他心中堅(jiān)持的那個(gè)念頭在作祟。
那個(gè)念頭是熱烈的，也是沉穩(wěn)的；是迷茫的，也是清醒的；是遙不可及的，也是近在咫尺的。
“雖九死其猶未悔。”內(nèi)心的操守，堅(jiān)持了，就不會(huì)后悔，追逐過(guò)了，就不會(huì)迷茫。
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