- 三年級(jí)的同桌作文300字 推薦度：
- 實(shí)用的同桌作文 推薦度：
- 同桌的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】同桌的作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌老姚，外表看起來是一個(gè)很文靜的女生，可是鬼心眼特別多，就連班里的“搗亂鬼”也怕她三分呀！
上課時(shí)的老姚 老姚總有各種手段來對(duì)付你，讓你上課也不安生。比如：她在桌子上畫一條線，作為我們之間的“界線”，若是誰超過了，就要自己說十聲“我是傻瓜”；沒超過的時(shí)候她也會(huì)來搗亂，故意用胳膊挨住我的'胳脯，還不忘用力打我?guī)紫�，一邊還嘟囔著：“都說過你多少次了，你這樣會(huì)影響我的注意力的�！边@樣的同桌，可真是讓無無言以對(duì)啊！
下課時(shí)的老姚老姚下課也會(huì)使一些手段，讓你憤怒的不行，比如：出去的時(shí)候，從她身后經(jīng)過，必須說密碼“我是傻瓜”才讓通過，不然就逼著我從桌子上面或下面過去。如果不按她的要求，她還會(huì)暴力起來，不分青紅皂白把我的作業(yè)本撕去幾頁，或是把我的筆扔到別人的桌子上，直到你說了“我是傻瓜”才肯罷休。
愛冤枉人的老姚 老姚還特別愛冤枉人。有一次，她把我的筆給弄壞了，我問她卻不承認(rèn)，還沒理占三分，先動(dòng)手打了我?guī)紫拢姨^生氣，就忍不住還了她幾下，她竟然可憐兮兮裝哭起來，那模樣就跟受了多大委屈似的，你還別說，裝得挺像呢！等老師來了，她沒事，反倒把我狠批評(píng)了一頓，她立馬把眼淚一擦，偷偷地樂起來了。你說氣人不氣人？
老姚，你的行為可真應(yīng)了那句話�。菏昴ヒ毁v（劍）呀！
同桌的作文 篇2
你問我的同桌是誰？當(dāng)然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業(yè)、練字，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習(xí)字冊(cè)時(shí)，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹(jǐn)慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠(yuǎn)，眼離書本面一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！北苊庵敖暋钡墓忸�。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機(jī)會(huì)。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個(gè)教室“噼里啪啦”，像炸開了鍋似的'�？墒且稽c(diǎn)也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚嘆不已，無不贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
袁煒茜畫畫也是“大師級(jí)”的水平。昨天美術(shù)課，她一拿到美術(shù)本，胸有成竹地打開到上次的作業(yè)，漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字，“又是優(yōu)！”不一會(huì)兒，又拿著鉛筆畫起了一只貓，中途沒有一點(diǎn)遲疑，一鼓作氣，一只可愛的小貓，就從她的筆下誕生了�？粗∝堁┝裂┝恋难劬�，就像一只活靈活現(xiàn)的小貓趴在她美術(shù)本上�？粗�，看著，感覺那可愛的小貓?zhí)搅俗雷由希{(diào)皮地蹦來蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習(xí)！
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)可愛的小女孩，她叫鐘雨姍，她的眼睛很小，身材瘦瘦的，個(gè)子高高的脾氣很好，像一只可愛的小兔子，她經(jīng)常扎著麻花辮，她走路的'時(shí)候辮子一甩一甩的，像蜻蜓的翅膀一樣，看起來可愛極了!
鐘雨姍同學(xué)不僅長(zhǎng)得可愛，而且聰明，任何難題都難不到她。記得有一次，戴老師布置了續(xù)寫《小攝影師》的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都搖頭晃腦，覺得很困難，因?yàn)椴恢涝趺磳�，可是鐘雨姍卻很快地寫完了，還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她，老師為她點(diǎn)贊。當(dāng)我作文寫得不好時(shí)，她就會(huì)積極的幫助我，告訴我怎么把作文寫得通順，她是我心目中的學(xué)霸，在她的幫助下我把作文寫得更好了!
這就是我的同桌鐘雨姍，我要向她學(xué)習(xí)，像她一樣成為成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生!讓每個(gè)同學(xué)就會(huì)更喜歡我。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫羅欣彤，她扎著一根馬尾巴，尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛，櫻桃小嘴，湊成了她漂亮0的面孔。她是一個(gè)助人為樂、愛看書的人。
羅欣彤平時(shí)課間活動(dòng)最愛看書，我一旦遇到什么困難，都會(huì)去找她，請(qǐng)她幫助我解決問題。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去請(qǐng)她幫助我解決。你們大家是不是覺得她會(huì)直接把答案告訴我？不對(duì)，她只教我如何用簡(jiǎn)便的方法把這個(gè)題做出來。經(jīng)過她的講解，我終于搞懂了，心里很是感謝她。
有一次，我做完值日回來，發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮泥了，下節(jié)課要用，這可怎么辦呢？我正著急的時(shí)候，羅欣彤走過來問我：你為什么這么著急？我著急地說：我的橡皮泥沒有帶來！羅欣彤說：你不介意的話，用我的吧！聽了羅欣彤的話，我才放心下來。
有一天，我問她：羅欣彤，你為什么這么熱心腸？羅欣彤說：幫助別人我很快樂，也很幸福。記得有人說過：人的`生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的！
同桌的作文 篇5
在燦燦的金輝中，在芬芳的花朵中，在歡歌笑語中。有一個(gè)美麗的地方—我的校園。哪里經(jīng)歷了我最快樂、最美好的日子，看見我旁邊的桌子，心里不禁想起了他—我的同桌。
那是三年級(jí)的時(shí)候，新的學(xué)期開始，同學(xué)們嘻嘻哈哈地進(jìn)入班級(jí)，老師拉著一個(gè)男孩的手走到大家面前和藹地說：“同學(xué)們，新的學(xué)期開始了。我們班級(jí)來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，下面由這位同學(xué)介紹介紹自己�！蹦莻�(gè)男孩撓撓后腦勺笑呵呵地說:"大家好，我叫王碩，今年9歲啦。以后請(qǐng)多多指導(dǎo)!”說完大家便開始鼓掌，老師看了看，就對(duì)他說：“王碩同學(xué)，你就坐在韓錫秀同學(xué)的旁邊吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，想我的地方緩緩走來，這樣，我有了新的'同桌......
剛開始，我跟他不熟，所以一點(diǎn)都不理睬。上課了，我開始飄忽不定沒有專心聽課，心里一位在想：他叫王碩，他是個(gè)什么樣的人呢?會(huì)不會(huì)和我鬧矛盾呢?要是會(huì)該怎么辦?就這么一天過去了。第二天，上課我才發(fā)現(xiàn)他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。特別是那雙帶長(zhǎng)睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。
我們也開始了和諧融洽的相處，當(dāng)我又不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，他會(huì)耐心的講給我聽;當(dāng)我因考試傷心的時(shí)候，他會(huì)鼓勵(lì)和支持我;當(dāng)我沒有帶文具時(shí)，他會(huì)慷慨的借給我;他仿佛是我的‘房謀杜斷’，幫助我。有一次，我在跑步不小心把腿的腿傷了，我像被針刺了一樣，疼痛難忍。忽然，王碩跑了過來著急地說：“怎么了，怎么回事?"我把概況告訴了他�！叭メt(yī)院，來我扶你�！彼卮鹫f。我便應(yīng)允了，在走的途中，我看見他滿臉都是汗珠，眉頭緊皺像包公一樣。我不禁笑出了聲，他轉(zhuǎn)頭看我：“怎么啦?”我笑呵呵的說：“沒什么、哈哈?”他一臉茫然地問：“怎么啦，沒事笑干什么?”“真的沒有什么。”...... 就這樣，我們到了醫(yī)院，爸爸媽媽急忙的趕來了，這一天快樂的過去了。
我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里，那些快樂的時(shí)光揮之而去，我含著淚痕。想著：我的好同桌!
同桌的作文 篇6
要說我們班的同桌冤家，那就是屬我和我的同桌——周銘杰了。
這一切都是那條“三八線”惹的禍。開學(xué)第一天，季老師安排我跟周銘杰坐在一起，真是夠倒霉的�！暗啦煌幌嗯c謀。”我才不想和這個(gè)家伙打什么交道，就在課桌中間畫了一條“三八線”，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)正警告：“如果你超過這條線，要你好看！”“如果你超過這條線，我也要你好看！”周銘杰狠狠地瞪了我一眼。
哪知第二天，“三八線”上就燃起了戰(zhàn)火。那是在早讀課上，我晚來了，在五（6）班門口，就聽到我們班同學(xué)的讀書聲。我匆忙跑到我的座位，在放書包的時(shí)候，就不小心超了那么0.00001毫米！周銘杰就說我越界了，被他扁一下就算了，還要本小姐說三聲自己是笨蛋，是可忍孰不可忍，他不想活了是不是？我便狠狠踩了一腳他的鞋子。霎時(shí)間，白白的鞋子出現(xiàn)了一片“烏云”。他不甘示弱，也踩了我一腳，我惱羞成怒，便開始了“踩腳大戰(zhàn)”。激戰(zhàn)正酣之時(shí)，老師進(jìn)來了，看見我沒在讀，就氣呼呼地讓我們抄一遍讀的課文……
“君子報(bào)仇，十分鐘太晚”，到了下課，我的'小宇宙便徹底爆發(fā)了，使出我的神功“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓！不一會(huì)，他就求饒了：“我的姑奶奶哦，我錯(cuò)了行不行？”就這樣在他的慘叫聲中，我停止了神功運(yùn)作。
這樣的故事，幾乎每天都在發(fā)生。其實(shí)我也有被他整的時(shí)候哦！
同桌的作文 篇7
我的同桌叫許愿，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸，但如果你真得去摸他的臉，他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。
許愿畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業(yè)本上畫畫，他畫得非常生動(dòng)，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風(fēng)景畫里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的`翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。
許愿待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學(xué)借，他們都不借給我，有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶濕巾紙的，”我心想：“瞧他那副得意的樣�！蔽医又秩フ以S愿借，他二話沒說就拿給我了。
許愿還很誠(chéng)實(shí)善良，從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱，故意欺負(fù)他。又一次，在操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候，有個(gè)男生假裝沒看見，沖過來，把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許愿，你疼不疼。”“許愿你沒事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍S愿若無其事地說了聲沒關(guān)系就又去站隊(duì)了。
許愿還很有趣。一次，他畫了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫的是什么，我說：“是三角和圓圈呀�！彼f：“不對(duì)，是許愿。”簡(jiǎn)直把我笑死了。
許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風(fēng)趣。
同桌的作文 篇8
我有一個(gè)熱心的同桌，他的名字叫王吉。
王吉有一頭直直的頭發(fā)，像掃帚的'毛刷一樣直立著，感覺還可以拿來掃地呢！每次見到他，我就會(huì)想掃帚！他還是高個(gè)子，比我高五厘米左右。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，但下巴不是特別尖。
接下來我就講講我這個(gè)同桌的熱心腸吧！有一次在教室準(zhǔn)備考試，有一個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，就在座位上找來找去，但就是找不到，這時(shí)他自言自語：我記得我明明是帶來了的，怎么找不到呀？這時(shí)王吉開口了：你在找什么？他回答說：我忘帶橡皮了。王吉又說：我借你一塊吧！說著就從筆盒里取出一個(gè)橡皮給了他，這時(shí)那個(gè)同學(xué)說：謝謝你王吉。不客氣，王吉說，是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助嘛！
還有一次上音樂課我忘帶音樂書了，這時(shí)我問王吉：王吉，你帶書了嗎？帶了！他說，你是不是沒帶，我們一起看吧！我說：可以啊，謝謝你。王吉說：沒事。
你們說我這個(gè)同桌是不是很熱心��！我以后也要好好學(xué)習(xí)王吉的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的作文 篇9
開學(xué)至現(xiàn)在有大半個(gè)月了，“新”同桌也開始變“舊”了一點(diǎn)，至少已經(jīng)能夠了解他的一些性格特征總的印象——“傻”。
當(dāng)每天早晨來到學(xué)校時(shí)，看見他一臉惺忪，手上端著一本書，堅(jiān)持的讀著，開始正式早讀了，他臉上的睡意早已飛到九霄云外去了，而且是“大混亂”的早讀上，他能夠不受外界的任何的影響，完完全全的沉浸在自己的'早讀當(dāng)中。我的“傻”同桌作文
不僅如此，一天課程下來，中途有8個(gè)課單休息，他至多有一個(gè)課間是沒有眼盯書本的，鎮(zhèn)覺得他好“傻”，才高一而已，何必這要呢？同時(shí)我還為會(huì)自己“聰明”感到快樂。
晚自習(xí)時(shí)，他說著一口鄉(xiāng)音普通話，我還是勉強(qiáng)能聽懂了，開珆還有些不理解，明明他成績(jī)好過于我，而且還不止一星半點(diǎn)，但卻能不恥于問，時(shí)間給了我答復(fù)，第二次，周考他的成績(jī)有著明顯的提高，就連我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)也被他超越了，要知道開始的他的數(shù)學(xué)不如我，哎！事實(shí)證明，“聰明”有時(shí)不定比“傻”好！
有這么一個(gè)有“傻”勁的同桌。我居然慢慢開始羨慕他，而且情不自禁的學(xué)習(xí)他的“傻”，但我肯定這絕不是壞事。
同桌的作文 篇10
今天早晨，我去上學(xué)。我來了之后，我同桌已經(jīng)來了，第一節(jié)課聽寫，他的橡皮不見了，于是他就開始找，在書包里找、在桌洞里找、怎么找也找不著。于是他問我：“你有沒有見我的橡皮？”我說：“沒有啊！”給他看了一下我的桌洞。我就繼續(xù)寫我的拼音了，然后他就在桌子底下找到了他的`橡皮。這時(shí)候我們已經(jīng)快聽寫完了，他只寫了幾個(gè)。于是他只得了90分。
下午第一節(jié)課上課之后，他的橡皮又不見了，他又呆呆的問我：“你見我的橡皮了嗎？”我又回答他說：“不好意思，沒有見哦！”然后他在他的書包側(cè)兜里找見了橡皮，我想：“唉、真是讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的同桌。”
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌的作文02-27
同桌的作文02-07
描寫同桌的作文01-17
我的同桌作文01-22
同桌冤家作文02-22
夸夸同桌作文02-19
同桌的你作文(精選)12-28
同桌優(yōu)秀作文07-19
【精】同桌的作文04-01
新同桌作文02-11