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描寫(xiě)《交通安全》作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)《交通安全》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)《交通安全》作文1
只要誰(shuí)提起哪兒又發(fā)生了事故，我的心就會(huì)又一次隱隱作痛。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽、奶奶生活在一起，爺爺很早就過(guò)世了。奶奶非常疼愛(ài)我，每次只要媽媽有事不在家，奶奶就一天到晚陪我玩，還給我梳漂亮的小辮子，我也常常綺在奶奶的“宰相”肚前撒嬌……
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，城市依舊繁忙，奶奶也準(zhǔn)備去教堂，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：一定要坐的士去，可奶奶為了省錢還是坐了“摩的”。結(jié)果走到半路因?yàn)椤澳Φ摹备惠v大巴搶路，被撞倒在地……一剎那間，死神奪走了奶奶的生命。我和爸爸媽媽都不敢相信這是真的，都傻了……那個(gè)疼我愛(ài)我的奶奶真的離我而去了嗎？我再也見(jiàn)不到她了嗎？奶奶��！我還要在您的懷里撒嬌呢！我還要你給我梳那讓別的小朋友都羨慕的小辮��！還要您拍著我的背，唱著我最愛(ài)的'小曲哄我入睡��！……
我恨車禍！如果每個(gè)人都能遵守規(guī)則�！皩幫Ｈ�，不搶一秒！”那我的奶奶又怎么會(huì)離我們而去？那些無(wú)情的車禍又傷害了多少像我們這樣無(wú)辜的家庭？釀成多少悲��？
真的，事故太可怕了，像一只無(wú)形的魔爪，潛伏在我們大家的生活中。不定什么時(shí)候就伸出來(lái)咬著了誰(shuí)？……
現(xiàn)在，路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)事故也越來(lái)越多。親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧！不要抱著僥幸的心理，做一個(gè)合格的公民，遵守法規(guī)，讓幸福不為這一秒的大意而永遠(yuǎn)失去。
描寫(xiě)《交通安全》作文2
近日，我在電視上看到：幾個(gè)四年級(jí)學(xué)生放學(xué)回家，因?yàn)榉綑跅U，被一輛高速行駛的電動(dòng)車帶倒，因?yàn)樘鞖饫浯┑暮�，并沒(méi)有受重傷。還有一位低年級(jí)學(xué)生，因?yàn)闄M穿馬路，不看紅綠燈，被一輛汽車撞倒，腿部骨折，身上還有些擦傷。另外，有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，因?yàn)殡p手不扶自行車把，被一輛停靠路邊的公交車撞倒，在落地時(shí)，他雙手扶了地面，導(dǎo)致雙手骨折。
這些畫(huà)面讓我們觸目驚心，為了提高大家的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生的.出行安全，宋老師召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。
宋老師說(shuō)：“同學(xué)們，有什么關(guān)于交通安全的注意事項(xiàng)，請(qǐng)分享給大家聽(tīng)�！�
黃嘉卓迫不及待地說(shuō)：“我覺(jué)得下了公交車后，應(yīng)該從車的后面繞，而不應(yīng)該從車前面走，因?yàn)樗忻^(qū)，我們較矮，司機(jī)會(huì)看不見(jiàn)，很有可能出現(xiàn)交通事故。”
李亦菲說(shuō)：“不要翻越路中間的欄桿，過(guò)馬路要走斑馬線，等綠燈亮了再走�！�
劉曉露說(shuō)：“過(guò)馬路不要打電話，網(wǎng)上有個(gè)學(xué)生，他走路就打電話，結(jié)果是紅燈，從左面來(lái)了一輛車，他沒(méi)看到，然后就……”劉曉露邊說(shuō)，邊還露出傷心的表情。許多同學(xué)你一言我一語(yǔ)，說(shuō)出了很多我們身邊不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致的不安全事故。
宋老師很欣慰，說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好。希望大家警鐘長(zhǎng)鳴，把遵守交通規(guī)則時(shí)刻銘記心中，落實(shí)到行動(dòng)上。”
通過(guò)這次班會(huì)，對(duì)我們教育十分深刻，交通安全無(wú)小事，交通安全就在你我身邊。為了大家的出行安全，大家都遵守交通規(guī)則，減少不必要的交通事故吧！
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