有關家長通知范文匯編5篇
在日常生活和工作中，我們都可能會用到通知，通知適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文。相信許多人會覺得通知很難寫吧，以下是小編精心整理的家長通知5篇，希望對大家有所幫助。
家長通知 篇1
同學家長：
孩子的成長和進步離不開家長、老師的關心和教育，教育好子女和學生是家長、老師的共同心愿和應盡職責。而初中時期是決定人生走向的十字路口，初中時期的教育狀況和教育成效將直接關系到孩子的`未來人生。而初二年級更是學生變化、發(fā)展的關鍵時期。不管你們的子女目前各方面的狀況是好是壞，都是你們的孩子，都將面臨人生的抉擇。為了我們相互間加強聯(lián)系和配合，促進對孩子的教育，學校經研究決定于11月20日（星期三）下午2：00召開初二學生家長會。希望你們能在百忙之中抽出時間，前來參加。
會議地點：實驗樓階梯教室。
會議議程：
1、集中聽取學校領導對學校近況、對本屆學生的學習狀況及當前學
生中存在的不良現(xiàn)象等問題進行介紹和分析。
2、到子女所在的班級，先簽到，然后聽取班主任和任課老師對本班情況的介紹，班級學生存在的、需要家長共同關心和配合的問題等等。
3、相互了解孩子在家和學校的表現(xiàn)狀況、存在問題，家長與老師共同商討對孩子針對性的教育措施和策略。
為進一步促進孩子的健康成長，請務必準時與會。
此致！
**初級中學
20xx年11月10日
家長通知 篇2
紐紳中學家長會通知書
親愛的家長:
您好!
學期過半，期中考試也結束了，為了使您充分了解學生在校的學習和生活，了解紐紳中學的教育理念和管理方式,為了加強家校之間的緊密聯(lián)系，達到家校攜手共同培養(yǎng)學生，共同促進學生的成長和進步的目標，本著家校共育的精神，紐紳中學誠摯邀請您參加全校學生家長會，對孩子在家和在校的.表現(xiàn)與各位老師進行深入的交流，針對孩子存在的問題，與老師共同商討教育孩子的策略，同時也希望您提出寶貴的建議。
家長會安排如下：
家長通知 篇3
語言要準確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時教師還要把握好分寸，要注意評語產生的影響。
有一位老師在評語欄里曾經這樣寫道：懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!這下把學生的家長嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來證實是老師為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚。
因此，在寫《家長通知書》時，教師的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。
運用贊賞的語言
一份好的評語應該能反映出學生的發(fā)展和所取得的成績。將學生的缺點用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發(fā)展。
如一位老師給一位聰明但自由散漫的學生寫下了這樣的評語：你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安，同學不快。如果你能加強自我管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，相信各方面將會更加優(yōu)秀。這樣的評語不但讓學生感受到老師的愛，家長也能感受到教師對學生的關懷，從而取得很好的教育效果。
因此，在教育教學中，教師要以發(fā)展的眼光看待學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點進行正面教育，讓學生在教師的贊賞聲中不斷成長。
全方位對學生進行概括
在寫評語時，教師既要看學生的思想，又要看其行動;既要看學生在校內的表現(xiàn)，又要看字生在校外的表現(xiàn);既要看學生的原有基礎，又要看一個學期以來學生的發(fā)展情況。這樣，不但能讓學生感受到老師對他的關注、關心，也讓家長對孩子有一個全方位的'了解。
對學生的評定要一分為二
馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。人無完人即使是一個全面發(fā)展的好學生也有不足的一面，而學習成績差的學生，也有其閃光點，如一些差生也有其好的一面體育好、愛勞動等。
因此，我們教師在給好學生寫評語時，既要講述其優(yōu)點，也應指出其缺點，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點，以便有針對性地對其進行教育。
而在給差生寫操行評語時，教師要盡量挖掘他們好的一面，進行表揚，讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心，從而配合老師的教學，提高他們的學習成績。
評語要因人而異
在過去的教學中，一些老師寫評語像給病人下的診斷書，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。
例如，優(yōu)秀生一律以學習刻苦認真，成績優(yōu)異，差生以學習不認真，不刻苦，成績差，對一些表現(xiàn)平平的學生，少數(shù)教師還用一般兩字進行概括，卻抓不住他們不般的特點。這樣的評語，不但學生看起來索然無味，家長也不能了解學生在校的具體情況。
因此，教師在寫評語時，一定要因人而異，寫出適合每個學生特點的評語，讓家長可以了解孩子最真實的一面。
評語要反映學生的個性特長
從心理學角度上看，學生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。
比如，有這么一份評語：你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學生而感到驕傲�？捎衷谛睦镉幸唤z擔心，擔心你會在老師和同學的贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔心有必要嗎?下學期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時你肩上的擔子又重了，身兼數(shù)職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?這樣的評語既寫出了學生的閃光點，又指出了學生自身存在的問題，和今后努力的方向，對學生進行了全面的評價。家長看了這個評語后，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點，發(fā)揮其優(yōu)點。
一個沒有愛心和責任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中，我們教師要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為期末寫評語準備充分、客觀、全面的素材，寫出真實、全面的評價語言，以更好地增進師生關系。
家長通知 篇4
尊敬的高一年級學生家長：
為了讓您更加全面、具體地了解孩子的在校表現(xiàn)，進一步促進家校聯(lián)系，共同為孩子的成長保駕護航，我校特定于11月24日召開高一年級家長會，歡迎各位學生家長屆時參加。此次家長會具體安排如下：
�。�1）為使家長與教師進一步加強交流和溝通，本次家長會特意安排7:10—8:40為家長與教師自由交流時間，家長7:00即可入校，在指定位置有針對性地與各科老師溝通。若沒有溝通需要，家長也可8:40入校。
注：各年級家長與老師交流地點：
�、贃|區(qū)高一：教學樓前小廣場
�、谖鲄^(qū)高一：西區(qū)操場
�。�2）家長會時間為9:00—10:00。9:00正式開始，請各位家長提前在孩子所在教室就座。
（3）10:00家長會結束，家長即可離校，如有需要家長也可在10:00—11:00與班主任交流。
溫馨提示：
�。�1）家長請不要在與各科老師溝通交流期間去教室找孩子，以免影響孩子專心上課。
（2）為保證家長會的有序進行，9:00以后不再允許進校，仍未在教室就座的`家長需離校。
�。�3）我校為無煙學校，請家長不要在校內吸煙，自覺保持校園衛(wèi)生。
感謝各位家長的理解、支持與配合！
xx市第二中學
20xx年11月20日
家長通知 篇5
尊敬的家長：
XX小學創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學�！币呀浻幸荒甓嗔�，在這一年里，我們得到廣大家長們的支持與配合，讓家長學校的創(chuàng)建活動能順利開展，XX小學在此感謝大家的支持！
新的學期，根據(jù)我校家長學校的工作計劃，我們準備開展常規(guī)性的家長培訓活動，具體內容如下：
一、培訓時間：xxxx年10月23日（周五）晚上8：30時。
二、培訓地點：各班教室
三、培訓內容：以《父母課堂》為主修教材的.案例教學
四、溫馨提示：
1.盡量不要攜帶小孩回校；
2.培訓過程中，請將手機鈴聲調為振動或關機；
3.培訓活動開始前可與當班老師進行溝通、交流孩子的情況； 衷心的希望您能抽空參加這次家長培訓活動，成為這93%中的一名學員，不讓孩子失望！（注：去年全鎮(zhèn)家長培訓活動家長出席率為93%。） XX小學
xxxx年10月19日 附：請用“√”作出選擇，簽名后讓孩子把本《通知》交給班任，謝謝！
A.我愿意參加家長培訓，做一名學習型的父母（ ） B.沒空參加（ ）
班別： 學生簽名： 家長簽名：
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