悄悄地提醒作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的悄悄地提醒作文，希望能夠幫助到大家。

悄悄地提醒作文1

　　沒有高樓大廈，沒有污染喧嘩，只有枯藤老樹，只有小橋流水。離開繁華的城市，走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)別一番風(fēng)情，同時(shí)，也悄然提醒著我……

　　旅行車沿著山路緩緩前行，一下車，我望著遠(yuǎn)處的水鄉(xiāng)美景，不由一聲贊嘆，從包里掏出手機(jī)，拍張照片發(fā)個(gè)朋友圈�？蓩寢屢话涯米呶业氖謾C(jī)，或許是知道我會以拍照為借口，拿過相機(jī)遞我，說：“要拍照就好好拍。”我也無話可說，接過相機(jī)便扎進(jìn)水鄉(xiāng)之中。

　　不一會，涼風(fēng)拂來，綿綿細(xì)雨緩緩的下落，落在肩上并無感覺。只讓我覺得它在下的，是落在黑瓦上的滴答聲，雨水沿著瓦磚簌簌下墜，與青石板擊出美妙的.韻律。以及遠(yuǎn)處的山漸漸模糊，似周圍有迷霧籠罩，顯得朦朧神秘。

　　更讓我覺得它在下的，是各種花樣的傘，有粉嫩的，那肯定是小姑娘的，有清新的，刻有竹子的，那一定是個(gè)當(dāng)掌柜的，有我從未見過的油紙傘，在這顯得珍貴。

　　冒雨跑回民宿，踏進(jìn)大院，宿主遞給我一杯大麥茶，麥香縈繞在我的鼻尖，喝口大麥茶吧，可驅(qū)寒。只是一句簡單、樸素的淡言，卻包含了水鄉(xiāng)人情的溫暖，微躺抿入，麥香蔓延至我的全身，漸漸地，身體溫暖起來。

　　這時(shí)，媽媽將手機(jī)還給我，才發(fā)現(xiàn)，我原來一下午都沒碰手機(jī)�，F(xiàn)在不由回想，水鄉(xiāng)所帶來的遠(yuǎn)比手機(jī)誘惑的豐厚。

　　它沉載著歷史，情懷，精神。現(xiàn)在世界漸漸濺城市化，水鄉(xiāng)所能完整保留的更是少之又少，許是幾年后，這僅存的幾處也將變?yōu)楦邩谴髲B，可是，他們可曾想過這些高樓大廈，這些大廈建造再多又能保留多久呢。水鄉(xiāng)的歷史從古至今已存在這么多年了啊。

　　這或許是一種靜悄悄地提醒，提醒人們珍惜現(xiàn)有的吧。

悄悄地提醒作文2

　　在這美景如畫的大自然中，你還記得那些悄悄的提醒嗎？

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱，它看似是那樣的弱不禁風(fēng)，好似一陣微風(fēng)便可將它吹倒，奪去它的生命。但卻又那么堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)風(fēng)過后，他又將腰伸展，又踮著腳尖去觸摸它們身軀無法達(dá)到的天空，不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們，做人要執(zhí)著，永不言棄！

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎炎夏日，滿池的荷花爭相開放，筆直的立在水面上，亭亭玉立，美麗而不妖艷；它散發(fā)出來的香氣散播很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沁人心脾；生長在污泥里的根，是那樣的潔凈，一點(diǎn)污物也不沾染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”其實(shí)如此！一株荷花在悄悄提醒人們，純潔是人最高尚的品質(zhì)！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天，楓葉撒落一地，給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開了楓樹，為的是讓冬天的大樹輕松的抵御嚴(yán)寒，為的是化作春天的泥土，楓樹過冬的養(yǎng)料，更好的孕育來年盛開的花朵。一片楓葉在悄悄的'提醒我們，悄悄飄落是一種奉獻(xiàn)的美！

　　一棵草一株花，都是一處神秘的風(fēng)景，你在欣賞它們的時(shí)候，是否是在與它們悄悄的對話？你是否已經(jīng)聽到了那些悄悄的提醒！

悄悄地提醒作文3

　　你見過這樣一種提醒么？無聲無息，卻讓你心生敬畏。

　　那時(shí)，我還在小學(xué)……

　　有天周末回家，寫好大字洗毛筆，正好看見魚缸里水很多，于是，順手就在魚缸里甩起筆來，墨汁像烏云一樣，迅速彌漫開來，看著我最寵愛的小魚們飛速地來回奔跑，我覺得很有趣——魚缸被我涂黑了，紅的魚，黑色的背景，多好看！是我的杰作！

　　但是，第二天放學(xué)，不幸的事情就發(fā)生了——紅魚漂浮在黑水上面，一動也不動！父母黑著臉批評我：你把水污染了，你殺死了4條金魚！我的淚珠隨著心一起劇烈地顫動。魚兒們再也不吃，鼓脹的白眼，朝天翻著。是我害死了小魚！幼小的心里，突然涌起一種負(fù)罪感，我是多么悔恨自己！

　　從此以后，這幾條小魚，就一直漂浮在我的腦海里，靜悄悄地，在那黑色的水面上，魚眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么，我似懂非懂……直到那一天！

　　那一天，我路過家門口的小河，看見河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚，白肚皮朝天，鼓脹的眼珠就像那些金魚一樣，朝天翻著。惡臭撲鼻而來。

　　誰干的？是我的同類——人！他們修建工廠，向這里排出廢水，自認(rèn)為聰明地節(jié)省了大筆開支，卻殺死了這條河里幾乎所有的魚，甚至是鉆入泥土的泥鰍，過來叼食的白鷺！

　　那魚眼一律向天，就是波浪也無法改變它們的方向，我的腳步也沉重了。

　　一樣在藍(lán)天下，一樣在這個(gè)獨(dú)一無二的'藍(lán)色星球上。憑什么把自己的幸�？鞓方�立在其他生命的不幸上？童年的經(jīng)歷，又一次叩響我的心門。

　　我這才明白：那些魚兒用鼓脹的雙眼，用永逝的生命似乎在靜悄悄無聲地提醒：人類啊，善待你身邊一樣神圣的每個(gè)生命！

　　那靜悄悄的提醒啊，至今縈繞在我的腦際，振聾發(fā)聵，讓我們反省……

悄悄地提醒作文4

　　步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛(wèi)的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊，他在畫板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的'卡布其諾。

　　我被素描的這份細(xì)微和周全深深吸引，看懂了大衛(wèi)肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……

　　照例，我在畫板上打了個(gè)粗糙的輪廓，準(zhǔn)備在后來的修改中繼續(xù)完善。叔叔望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒有定好框架，它是不具有靈魂的�！蔽夷弥�鉛筆左右權(quán)衡，在畫板上畫好底樣，再用橡皮小心翼翼地?fù)溉ザ嘤嗟木�條。時(shí)間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。

　　素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會摒棄急于求成的躁動，收獲一份可貴的處世方法。

　　開始學(xué)習(xí)畫灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補(bǔ)，此為中庸之道。”我擦去明暗交界線，可立體感依然清晰，叔叔笑著說：“沒有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，邊作畫邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來，盛極則衰……”

　　素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。

　　還是在橘黃色的燈光下，大衛(wèi)肅穆的表情暗示著素描，叔叔提醒道：“大衛(wèi)拯救過猶太民族，是英雄，你要像米開朗琪羅一樣懷著崇仰的心情去創(chuàng)作它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，筆上多了沉甸甸的責(zé)任。

　　有人說，素描就是畫板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實(shí)的黑白，描述了生活原意。

　　我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點(diǎn)吧。

悄悄地提醒作文5

　　午后，陽光愜意的灑下來，身上很暖和，金黃的陽光與我的綠大衣配襯出一種天藍(lán)，如此和諧。然而，舒服的外殼卻包裹著一顆冰冷的心，我緩慢的走進(jìn)了咖啡店。

　　一坐下來，那殘忍的事實(shí)又浮現(xiàn)在眼前，想起那一張張血紅的試卷，不禁一陣心寒。服務(wù)員走過來，微笑的說：“請問，您要點(diǎn)什么？”我搖了搖頭，她也安靜的走開了。突然，一支不知名的曲子在耳邊響起，如此悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。但此刻，我卻無心欣賞。過了不久，便是一首豪放的曲子，很讓人打起精神。我依舊用呆滯的`目光望著空無一物的桌子，不知所措。隨后，是一首悲涼的曲子在響起。原本心情糟糕的我聽了更加凄涼，也惹怒了我這個(gè)容易發(fā)火的人。我臉色大變，這時(shí)，那位服務(wù)員又微笑的走了過來，手里端著杯咖啡。她輕輕的放下杯子，只說了一句話：“品味咖啡，讀懂人生”

　　我陷入沉思，咖啡是苦的，無論怎么喝不都一樣嗎？難道細(xì)細(xì)品味，會有所不同？我小心翼翼的加入了一匙奶油，奶油在咖啡上打轉(zhuǎn)，我輕輕的攪拌，奶油便分散開來，在咖啡表面上形成一圈一圈的金黃。此時(shí)，心情輕松了許多。

　　我把咖啡慢慢送入口中，細(xì)細(xì)的品味著，原來，咖啡并不苦，哭的只是它的表面，而它的內(nèi)心卻是甘的，只要你敢嘗試，敢挑戰(zhàn)，不是嗎？她又微笑的走了過來，我也開始有了笑意，回了她一個(gè)輕輕的笑。她平和的說：“人生，就像音樂，難免有跌宕起伏，要看你以什么心態(tài)面對；人生，就像咖啡，它的苦，是為了它里層的甘甜�！蔽医K于舒展開了平日樂觀的笑容，笑得如陽光般燦爛。原來，人生這么美好，只是我不懂。

　　一杯咖啡，一句話，她提醒了我，她讓我更懂人生，更加有勇氣去面對人生中的挫折。

　　有時(shí)，一句話也是一個(gè)大道理，卻如此不經(jīng)意。

悄悄地提醒作文6

　　感受大自然的詩情畫意的時(shí)候，你是否在意那些悄悄地提醒？

　　“日出江花紅在勝火，春來江水綠如藍(lán)。”你聽到那春水的潺潺聲了嗎？被嚴(yán)冬凍了幾個(gè)月的水，又恢復(fù)了生機(jī)，又唱起了那歌曲。寒冬已去，暖春如約而至。那令人沉醉的江南，縱使時(shí)間飛逝，不允許逆流回轉(zhuǎn)，可仍風(fēng)景舊曾諳。那沿街的小草，縱使天氣略寒，也迫不及待地把春為報(bào)，遙看近卻無。那春水，那小草，都在悄悄地提醒您：即使嚴(yán)冬未盡，也要勇敢追逐春天，你是否在意這些？

　　“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！蹦�看那欣然向陽的花兒了嗎？沒有了春天的活潑，一切都步入平常。那一抹金黃，總是笑嘻嘻地向著太陽，即使大雨傾盆，心中依然記掛著那一縷陽光，以致自己能在第一時(shí)間內(nèi)找到太陽。那一株葵花，在悄悄地提醒你：在自己心中種下一縷陽光，在烏云密布，暴雨滂沱時(shí)時(shí)，溫暖心扉。你是在意過這些？

　　“夕陽西下，斷腸人在家天涯。”枯木蕭瑟，烏鴉歸巢，那小橋流水聲和著人家歡樂的笑聲。秋風(fēng)襲來，涼意引出了那綿綿的鄉(xiāng)愁，還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月，悄悄地我們：別愛的太遲到。你是否在意過這些？

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！迸�，我該怎么了來形容呢？那火一般的顏色，在白茫茫的世界中綻放，似尺飛燕的驚鴻一瞥，如玉環(huán)的回眸一笑。那種說不清，道不明的'感覺。避開百花爭艷的春天，吟誦荷花的夏天，晚菊怒放的秋天，單單選擇了寒冷的冬天，與冰雪為伴，松竹為友，讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你：即使寒冬，也開出自己的內(nèi)心之花。你是否在意過這些？

　　一花一世界，一葉一菩提。大自然會兒悄悄地提醒你：生活如此多嬌。

悄悄地提醒作文7

　　有時(shí),悄悄的提醒能使一個(gè)人改掉壞習(xí)慣。有時(shí),悄悄地提醒能使一個(gè)人改變?nèi)松�。有時(shí)，悄悄的提醒能使一個(gè)人重拾信心。

　　在一次數(shù)學(xué)測試中我只得了80分。在回家的路上，我不禁垂頭喪氣。我的心里在想：完了，這下完了，我才得了80分。我辜負(fù)了爸爸的期望。我該怎么面對他!于是我耷拉著頭而且?guī)е�被陰云籠罩著的沮喪的心情走回去。正是在這時(shí)，突然天上下起了傾盆大雨，刮著大風(fēng)，而且還發(fā)著沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“哈哈，你才考了80分，看你怎么面對你的家長?”無情的.雨打在我的身上。讓我徹底的感受到了“屋頂偏逢連夜雨”的悲涼。過了一會，我回到了家�？匆姲职帜瞧谕�的眼神。我頓時(shí)無言以對。果不其然,爸爸問了我的分?jǐn)?shù)。“八十分�！蔽业穆曇舻偷孟裎米咏�。

　　我看著爸爸，爸爸也看著我，什么也沒說。過了一會他拍了拍我的肩膀，我抬頭看著爸爸，只見爸爸的臉色又凝重變得輕松，眼神充滿了鼓勵(lì)，他緊握雙拳，在胸前有力的揮動著，給我做了一個(gè)加油的姿勢。頓時(shí)我讀懂了父親眼神中所含的內(nèi)容。我頓時(shí)精神受到了極大的振奮。我從這個(gè)眼神中讀到了爸爸對我的鼓勵(lì)，好像他在耳邊對我悄悄地提醒：“沒事，孩子，失敗是成功之母，失敗一次不要放棄，要勇敢的面對。要找出失敗的原因，并解決問題，就能成為生活的強(qiáng)者�！鳖D時(shí)，我渾身充滿了力量，欣喜地與爸爸擊掌加油。

　　遇到挫折的時(shí)候都會想到他那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。想到爸爸的提醒，他會讓我重拾信心。讓我一步一步走向成功。離成功的彼岸更進(jìn)一步。

悄悄地提醒作文8

　　提醒來自于多個(gè)方面，有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的提醒。

　　我是個(gè)貪玩的孩子，每次放學(xué)回到家，第一件事就是玩，第二件事才是寫作業(yè)，這也是我的父母最為我操心的事了。

　　有一天，我回到家，還是像往常一樣把書包扔到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，開始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目，我全神貫注地看電視，即使是天塌了，我也不為所動�？墒钱�(dāng)我拿起水杯正要喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，上面寫著“熱愛學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”�？吹竭@幾個(gè)字時(shí)，我在想：都看這么長時(shí)間了，也該寫作業(yè)了�？墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節(jié)目，我被這節(jié)目吸引了，于是又跑去看電視了。

　　第二天，我在上課時(shí)，又注意到黑板上方的.八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笨吹竭@幾個(gè)字，我又陷入了沉思：我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位，可是這節(jié)目也很好看呀，但是寫完作業(yè)再看，不是也一樣嗎？嗯，就這樣吧！我也要做熱愛學(xué)習(xí)的好孩子呢。

　　于是，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，每天放學(xué)我的第一件事是打開書包，拿出筆和作業(yè)開始主動地寫著作業(yè)，寫好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑，于是父母便問我：”你沒生病吧？”我聽了對父母說：“我沒生病，只是它提醒了�！蔽腋改缚戳丝醋郎系臅�，便知道了答案，欣慰地笑了。

悄悄地提醒作文9

　　人類朋友：

　　你們好！今天，我們來談?wù)劦厍颦h(huán)境。

　　朋友，當(dāng)你看到一車車白色垃圾，像卷起的千堆雪，卻無法在陽光的沐浴下變得純潔；一片片黑色的油污如千軍萬馬般席卷了整個(gè)蔚藍(lán)色海平面時(shí)，你們的感想如何？我那時(shí)卻氣得想要大聲呼喊，請關(guān)注我們的生存環(huán)境吧！

　　人類朋友，我們生活在一起。而你們，為何將枝繁葉茂的樹伐倒？為何將快樂幸福的小鳥們趕跑？你們，為了能吃上自認(rèn)為營養(yǎng)價(jià)值極高的猴腦與熊掌，你們開始了慘無人道的.捕殺。你們?yōu)楹我�如此殘忍，殺害無辜的生命呢？

　　上次，奄奄一息的小草向我們哭著傾訴：你們捕殺了大量麻雀，大量青蛙。導(dǎo)致蝗蟲泛濫，不僅它們遭了殃，莊稼也成片的死去。

　　又一次，瀕臨滅絕的羚羊向我們匯報(bào)：你們大量捕殺它們，幾乎要將他們趕盡殺絕！弄得它們四處流浪，擔(dān)驚受怕，妻離子散。

　　還有一次，千瘡百孔的大樹向我們報(bào)告：高樓林立，交通縱橫，他們已經(jīng)無法進(jìn)行光合作用，再也無法制造出令人心曠神怡的氧氣。

　　人類啊，你還記得那個(gè)充滿神奇夢幻而美麗的地球嗎？

　　曾經(jīng)的海面碧波蕩漾，清澈晶瑩；有廣袤的平原，青翠欲滴；有巍峨的山峰，高聳峻拔；人類啊，覺醒吧！科技逐漸繁盛，而如果自然毀滅，科技的擎天大樓就會失去支撐而頃刻間倒塌，你們將會受到懲罰。

　　為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈。我們動植物全體委員會的成員請求你們停止你們的行為，為了地球的美麗與健康，讓我們攜起手來，共同努力吧！

　　動植物聯(lián)合集團(tuán)

悄悄地提醒作文10

　　在每個(gè)人的生活中，或多或少都會有幾個(gè)引路人。不經(jīng)意間的一個(gè)提醒，或許就能夠幫助你加快速度，甚或改變航程。

　　記得那是一個(gè)陽光明媚的午后。陽光暖暖的，給人很墉懶的感覺，讓人好想磕睡。

　　即使是身處涼快的教室里，也能感覺到絲絲的倦意。只見老師正在講臺上興致勃勃地講解，同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認(rèn)真聆聽老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點(diǎn)頭。我實(shí)在好困哦。

　　突然，蒙隴中我被什么驚了一下，眼睛睜得很大，精神也陡然機(jī)靈起來。

　　“3號！，，什么？3號？那不是叫我嗎？

　　我立即站了起來，一臉茫然地望著老師，不知道他突然叫我干什么。

　　突然，我又聽到老師說一句：“今天是—6月—3號�！�

　　我的突然站起，讓班級其他同學(xué)都很茫然。

　　��！天啊！大家肯定笑死我啦！

　　老師停頓了一下，很隨意地看我一眼，非常柔和地對我說：“請你坐下吧。”

　　這時(shí)候，我又猛然聽到老師說道：“這個(gè)化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意！”老師的'聲音雖然不是很大，卻像是放在我腦門上響起來的，仿佛就是在告訴我這個(gè)知識點(diǎn)很重要，我必須別無選擇地去學(xué)會它，去聽從它……我緩緩地抬頭看黑板，老師還是在繼續(xù)講課，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。

　　只是剛剛那深深地一瞥，讓我心里不知所以。

　　在剩下來的時(shí)間里，我再也沒有絲毫困意，挺直了腰桿，仔細(xì)地聽講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬八千里之外去了。

　　恍然一天過去了。夜深了，我躺在被窩里，回想上課時(shí)候的那一幕，仿佛突然明白了什么似的。

　　有很多東西，看似很隨意，實(shí)際很深刻。

　　我會記住的……

悄悄地提醒作文11

　　余暉停在落葉上，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我晃蕩在公園偏僻小道上，本想獨(dú)自散心。轉(zhuǎn)過一個(gè)小彎，一團(tuán)團(tuán)柔和的金黃忽入眼簾，是梧桐！我呆立著，一陣風(fēng)過，黃葉飄落，一地凄涼。風(fēng)去，樹邊長椅上三三兩兩的人，有仰面休息的，有低頭讀書的，還有自拍攝影的，趕著秋天最后的美景，享受生活。不知何人牽來的狗，也在落葉里，翻騰，打滾，水汪汪的眼睛里，透出對此的喜愛，陣陣秋風(fēng)吹過，掀起的樹葉落在了狗狗身上，它踩著落葉跳著，跑著……

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著它；享受生活，享受每一個(gè)美好的事物。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)阿姨，拿著掃把，在清理風(fēng)吹來的落葉，偶爾經(jīng)過一二個(gè)跑步的青年，葉子在他們的腳下發(fā)出陣陣響聲，我悄悄地走過去，坐在旁邊一個(gè)無人的黑色長椅上。她把一片片落葉掃成堆，輕聲的.嘀咕傳入我的耳中，“還好要入冬，樹葉子將要掉完了，那時(shí)，你們一個(gè)都不會來看禿樹”。

　　聽罷，舉頭，望著從天而降的落葉，心中重新生出一絲悲涼，近乎禿頂?shù)臉洌�還能造出幾絲美景。

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒她：美景易逝。

　　眼前，那點(diǎn)點(diǎn)落葉，在我心中，愈發(fā)悲涼，面對這美景，還有幾人能想到不久將來它的衰敗。

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著我，美好的事物總是短暫易逝的。

　　一路走來，突然發(fā)現(xiàn)：悄悄地提醒，就是我思考社會人生的過程。

悄悄地提醒作文12

　　人生，漫長的一段路。這段路上披滿了荊棘，也布滿了泥潭，可能一不小心就會陷入其中。這時(shí)——提醒，便會成為我們最有力的助手。提醒，可以是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢，也可以是身邊的人，身邊的事……

　　有一次和朋友在路邊閑逛，看見一個(gè)小販在賣各種花花草草，一時(shí)興起，便買了一盆。抱回家后，我將它放在陽臺上。前幾天還興致勃勃的給它澆水，時(shí)間一長，我便也再沒有那樣的耐心了。由于我的疏忽，幾個(gè)月后，我再見它時(shí)，盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象：焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子，中間也插著橫七豎八的枝干。我見此情景，心里不禁有些許惋惜。

　　隨后大約過了兩三個(gè)周，我無意間來到陽臺。不經(jīng)意的一瞥，一抹綠意闖入我的眼簾，我不禁心中一驚，急忙上前看看：在一片枯黃的土壤與落葉中，竄出了一顆小苗，雖然小小的.，但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震，這株苗兒，在這樣缺乏水和營養(yǎng)的狀況下，依舊頑強(qiáng)的冒了出來，不畏艱難險(xiǎn)阻。這株苗兒，在陽光的照射下，悄悄吐露出芬芳，悄悄流露出大自然的真諦，也悄悄地提醒了我人生的哲理——無論周圍環(huán)境如何苦難，都要奮力拼搏，爭取在不起眼的地方開出耀眼的花，周圍的環(huán)境影響不了我們的人生。我們可以失敗，但不可以不拼搏，努力為未來未知的生活打下一片天地。

　　一株苗兒，可以在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽，而我們?nèi)擞趾螄L不可以呢？大自然中的萬物都在給我們做著示范，都在引領(lǐng)著我們，也都在悄悄地提醒我們：要不畏艱難，帶著夢想與責(zé)任，奔向更遠(yuǎn)的、美好的未來。

悄悄地提醒作文13

　　在不經(jīng)意間，時(shí)間，總會悄悄地提醒著你�！�—題記

　　“滴答，滴答……”書桌上的鬧鐘不停地響著。而我，呆呆地坐在書桌前，緊緊地盯著那鬧鐘上的指針：一秒，兩秒……似乎在提醒著我。“是什么呢？&rdquo

　　;我問自己。

　　又回想起我的小學(xué)同學(xué)，回想起我們在一起的時(shí)光。我翻出畢業(yè)時(shí)我們的光盤，看著我們從相遇，到相知；從叫不上對方名字的小孩子，到互相都無話不談的鐵哥們，不得不懷念小時(shí)候那些快樂的時(shí)光。

　　看著我們當(dāng)初天真幼稚的念頭，我笑了笑，那時(shí)的我們是那么天真。我們曾約定要考入同一所中學(xué)，可現(xiàn)在卻不得不各奔前程；我們還發(fā)誓要每周都聚一聚，現(xiàn)在算來，大概有半年不見了吧。

　　我的心中像是打翻了五味瓶，說不出是什么味道。如果可以，我希望再回到那一天，那個(gè)我們第一次見面時(shí)的'一天，那該是多么美好啊！

　　雖然我們有時(shí)互相爭吵，打鬧，但是沒有改變的，也無法改變的，是我們之間深厚的友情啊！

　　三年以后，當(dāng)我上高中的時(shí)候，是否會想起我現(xiàn)在的初中同學(xué)呢？我想，是的。那么，與其三年之后，我看著那不知看了多少次的光盤，感嘆初中三年的光陰似箭，不如從這時(shí)起，珍惜初中生活的每一天，每一分，每一秒，不再讓初中生活的美好只留在回憶中。

　　我恍然大悟，這就是時(shí)間提醒給我的吧！

　　時(shí)間是那么奇妙：當(dāng)你在意時(shí)，它們就會裝出一副老老實(shí)實(shí)按秒跳動的樣子，但一移神，就會是數(shù)年時(shí)光風(fēng)馳電掣。

悄悄地提醒作文14

　　悄悄地提醒八月的前些時(shí)候，下了一場雨�？諝庵械臐駶檾y著青草花香，很是好聞。

　　放眼望去，是參差不齊的綠色，卻有那么幾分淡妝濃抹總相宜的意思。被雨打落的花瓣載著風(fēng)，又重重摔落，也不知落到哪里去了。這種時(shí)候，我聽到老人搖著大蒲扇說，“真風(fēng)涼啊。多下幾場雨就好了�！钡�之后并沒有如老人所愿，這場雨帶來的涼意很快埋沒在日光的毒辣之下。到了中午，只聽老天打了幾個(gè)悶雷。天色驀地轉(zhuǎn)陰沉了，仿佛聽見有人嚷嚷著，“要變天了，要下雨了�！�

　　小孩兒們依舊鬧他們的去，四周有嘈雜，卻也有靜的`地方。這雨到底是欲落未落，風(fēng)吹來是撲面的暖意。老人們盼著下雨，說下雨好，涼快涼快，就不用開空調(diào)了，省錢。孩子們盼著天晴，說天晴好，可以出去玩，下雨都呆家里，沒勁。我說，都好，要不怎么有東邊日出西邊雨這一說呢，如果一個(gè)樣，哪能體會其他的好處呢？雨還是要下的，天也總是會晴的。人生便是這么一出戲，演的地方不同，看得人不同。就好比人在沙漠之中，渴望一場及時(shí)雨，心里抱著這個(gè)念頭，久而久之，便撐不下去了。因?yàn)樗�忘記了，只有自己走出沙漠，才是解決之道。雨，是能解一時(shí)之渴，卻也是一把利劍，直直刺中心脈。雨來了倒好，不來，又要怎么熬？人有坎?巴?娣綞?灰謊??郊枘言叫枰?縷?牧α俊人不可能總走坦途，天也不可能永遠(yuǎn)放晴。這晴見識多了，雨一來是要說它無情了。

　　反之，心中感動，一下忘形，維系不了先前的心態(tài)了。正是這場雨，悄然無聲地提醒了我。人生遭遇的不僅是暴風(fēng)雨，還有可能是冰雪風(fēng)霜，但，心中有個(gè)太陽，終有一天會是晴天。

悄悄地提醒作文15

　　羅已經(jīng)悶頭傷心好久，可是現(xiàn)在是上課，數(shù)學(xué)課，她本來就不好，這讓我也跟著著急，我想要好好聽課，可又不能不管她，我急�。“�，不如遞張小紙條，希望可以讓她定一下心神，趁老師在講昨天的習(xí)題——我已經(jīng)會了。寫什么好呢，“過去的都+ed了，不如忘了，記憶力不好也是一件好事�！比缓笪揖屯ㄟ^媒介傳過去。羅一臉茫然的望著紙條，又望向媒介，看完后，又望向我，我指了指黑板，又做了個(gè)ing的.書寫，最后表示加油，便不再管。我想，她不希望有人關(guān)注她收拾心情和臉吧。

　　下課。

　　這幫子男生折騰個(gè)什么勁，我要去修理他們，當(dāng)我怒火要實(shí)體化了，后面的輕輕捅了我一下，我疑惑地回頭看去，她的眼神向門口飄，我眺望了一下，哦，是老師要來了。差點(diǎn)破壞了我乖孩子的好形象，道義上說要提醒那幫男生，不過發(fā)現(xiàn)了，不用我也會被修理，想到這，我大聲咳嗽幾下，又翻出日志掏出了筆，見狀，男生便散開了，在老師來到之前，已經(jīng)一片祥和寧靜。還好，還好，不然印象分又少了，我向后面投去了一眼感激，我看見她眼睛一眨，我知道她已經(jīng)了解我的意思，繼續(xù)奮斗在題海之中吧！

　　放學(xué)。

　　要放學(xué)了，放學(xué)了，我要回家吃飯，老師終于來了，可以放學(xué)了，老師環(huán)顧了一周，“放學(xué)了，不過別忘了善后收尾工作�！蔽噎h(huán)顧四周，原來老師是在提醒要打掃衛(wèi)生，這周不是我，可以回去了。

　　提醒是必須的，悄悄的提醒，給人一點(diǎn)空間，給人一點(diǎn)尊嚴(yán)，給人一點(diǎn)責(zé)任。

　　悄悄地讓我們提醒你。

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