快樂的親子活動方案(集合10篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的快樂的親子活動方案，歡迎大家分享。

快樂的親子活動方案1

　　這是孩子們在幼兒園的最后一個六一兒童節(jié)，讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他們有自己的主見和想法，喜歡展示自己的特長，并具備了一定的協(xié)商、合作能力。因此，我們精心打造了別具一格的“星光小鎮(zhèn)”六一親子活動，小鎮(zhèn)里有游樂場、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動手動腦、鍛煉身體，還能學(xué)會交往與合作。這是一個充滿情趣的小鎮(zhèn)，更是一個充滿智慧的小鎮(zhèn)，精彩紛呈的活動一定會讓孩子們盡展個性，玩得過癮，玩得痛快，共享成長的自豪與快樂。

　　小鎮(zhèn)概況

　　“星光小鎮(zhèn)”共設(shè)6個活動站點，分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺秀”“闖關(guān)大明星”和“星光小超市”。在站點設(shè)置和順序的編排上，我們兼顧了各方面的聯(lián)系。外在聯(lián)系方面，6個站點室內(nèi)外相結(jié)合，由靜到動，再由動至靜，中間還有供大家休息調(diào)整的“加油站”，做到勞逸交替，張弛有度。內(nèi)在聯(lián)系方面，站點活動內(nèi)容涉及藝術(shù)、語言、社會、科學(xué)、健康各領(lǐng)域，從活動目標(biāo)的角度分析，既不乏知識技能的提升，也有身體素質(zhì)的鍛煉，更具一定的娛樂性，達(dá)到了目標(biāo)之間的互補(bǔ)。

　　小鎮(zhèn)各站點均設(shè)計了精美的海報，懸掛鎮(zhèn)徽并介紹站點玩法及規(guī)則。設(shè)鎮(zhèn)長1名，活動前向家長介紹小鎮(zhèn)活動內(nèi)容及注意事項；每個站點由幾名教師做引導(dǎo)員，引領(lǐng)幼兒和家長進(jìn)行抽簽、候場、進(jìn)站活動等事宜�！靶枪庑℃�(zhèn)”將在六一節(jié)這天向全體大班幼兒和家長開放，共享童年快樂時光。

　　小鎮(zhèn)攻略

　　第一站星光彩繪

　　任務(wù)

　　大膽運(yùn)用不同色彩進(jìn)行彩繪創(chuàng)作，并能使用較清晰的說明性語言對自己的作品進(jìn)行解讀。

　　準(zhǔn)備

　　1、材料區(qū)準(zhǔn)備大小形狀不同的紙盒紙箱，各種樣式的酒瓶，洗干凈的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，紙筒等。

　　2、創(chuàng)作區(qū)準(zhǔn)備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。

　　3、展示區(qū)懸掛作品展示網(wǎng)、細(xì)繩，錯落擺放用紙箱包裝成的展示臺。

　　4、引導(dǎo)員2—3名。

　　流程

　　1、在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下系好圍裙，從材料區(qū)挑選一件自己喜歡的物品作為創(chuàng)作原型。

　　2、和家長一起確定創(chuàng)作思路，選擇畫筆和顏色，蘸取適量顏料開始進(jìn)行彩繪創(chuàng)作。需要更換顏色時，可在小水桶中涮洗畫筆。

　　3、作品完成后，將所用物品整理歸位，作品擺放到展示區(qū)。

　　4、欣賞自己及同伴的作品，用比較清楚的說明性語言向大家介紹自己的作品，如所用的材料、顏色及作品的內(nèi)容和意義等。

　　小貼士

　　1、引導(dǎo)員可鼓勵家長協(xié)助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的`話，盡量在地面上創(chuàng)作，以防摔碎。

　　2、作品完成后，引導(dǎo)員指導(dǎo)幼兒和家長將作品進(jìn)行藝術(shù)展示，如t恤作品用小夾子夾到細(xì)繩上，鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺上等。

　　第二站星光論壇

　　任務(wù)

　　能根據(jù)辯題清楚陳述自己的觀點，并運(yùn)用對比、反問、舉例等方法進(jìn)行辯論，發(fā)展評判性思維。

　　準(zhǔn)備

　　1、提前將辯題告知家長，幫助幼兒豐富相關(guān)知識經(jīng)驗。

　　2、背景墻張貼“星光論壇”4個大字及辯論題目；場地兩側(cè)各放置一組桌椅為辯手席，后方為評審席；另一房間準(zhǔn)備桌椅、飲水機(jī)和紙杯作為候場區(qū)。

　　3、辯手胸牌號若干。

　　4、主持人、引導(dǎo)員各1名，評審團(tuán)3～4人。

　　流程

　　1、小辯手進(jìn)入候場區(qū)，根據(jù)辯題自由選擇正方或反方，戴好辯手胸牌，進(jìn)入論壇就座。

　　2、在主持人的引導(dǎo)下根據(jù)辯題和胸牌順序，用輪流的方法清楚陳述自己的觀點，并注意及時補(bǔ)充自己的觀點。

　　3、使用對比、反問、舉例等方法駁回對方的觀點。

　　4、辯論結(jié)束，認(rèn)真聽取評審團(tuán)的點評，并向評審和對方辯手致謝。

　　小貼士

　　1、辯論中主持人要提醒小辯手認(rèn)真傾聽對方的觀點，并積極回應(yīng)，不隨意打斷別人說話，等對方說完后再發(fā)表自己的意見。

　　2、主持人及時調(diào)控論壇氛圍，可采用參與式的指導(dǎo)方式，給幼兒啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　3、每場辯論時間建議1o～15分鐘。

　　4、評審團(tuán)可由教師或家長組成，精彩的觀點給予肯定，不合適的觀點及時調(diào)整。

　　第三站星光加油站

　　任務(wù)

　　按照自己的需要適量選取食物，知道先咽下食物再交談，能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。

　　準(zhǔn)備

　　1、美食區(qū)準(zhǔn)備長條桌，擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點心，食物名卡及休閑提示牌，飲水機(jī)、食物夾、紙杯紙盤若干。

　　2、品嘗區(qū)準(zhǔn)備彩色桌椅，桌上擺放精美小花籃、殘渣盤、紙巾。

　　3、等待區(qū)擺放桌椅若干，盥洗區(qū)準(zhǔn)備香皂、紙巾，可回收、不可回收垃圾桶各1個。

　　4、播放優(yōu)美的輕音樂，營造輕松溫馨的休閑氛圍。

　　5、站長、服務(wù)員各1名。

　　流程

　　1、在服務(wù)員的引導(dǎo)下，到盥洗區(qū)洗干凈雙手，并用紙巾擦干。

　　2、和站長、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食，如吃東西時想和同伴交流該怎么辦，懂得要先咽下食物再交談。認(rèn)真聽取站長對“加油站”活動流程的介紹，能夠隨時關(guān)注休閑提示牌的內(nèi)容。

　　3、進(jìn)入“加油站”，根據(jù)提示牌按需選取自己喜歡的水果和點心。

　　4、和同伴、家長一起到品嘗區(qū)共享美食。通過分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地與大家進(jìn)行交流。

　　5、品嘗結(jié)束后整理桌面衛(wèi)生，將垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。

　　6、與同伴、站長等愉快道別，繼續(xù)小鎮(zhèn)的其他活動。

　　小貼士

　　1、站長重點關(guān)注是否有取食和進(jìn)食過量的現(xiàn)象，及時提醒和引導(dǎo)幼兒，避免暴飲暴食或造成食物浪費。

　　2、整個活動魚貫進(jìn)行，只要有空缺，幼兒和家長就可進(jìn)入。

　　第四站星光t臺秀

　　任務(wù)

　　選擇環(huán)保服裝和飾品自我裝扮，變換臺步與亮相造型，大膽地向大家進(jìn)行走秀展示，并能對同伴和自己的展示進(jìn)行評價。

　　準(zhǔn)備

　　1、噴繪t臺背景，場地中央鋪設(shè)t臺紅毯，兩側(cè)擺放椅子作為觀眾席。

　　2、裝扮區(qū)準(zhǔn)備衣架，懸掛幼兒和家長用各種廢舊物品設(shè)計制作的環(huán)保服裝和各種飾品，如墨鏡、絲巾、自制項鏈、花束、頭紗、帽子等。

　　3、音箱、話筒、風(fēng)格不同的樂曲3～5首、走秀號牌若干。

　　4、主持人、裝扮引導(dǎo)員各1名。

　　流程

　　1、進(jìn)入秀場，從引導(dǎo)員處領(lǐng)取自己的走秀號牌。

　　2、在家長的陪同下，到裝扮區(qū)選擇喜歡的環(huán)保服裝和飾品進(jìn)行自由裝扮，將號牌貼到胸前。

　　3、在主持人的引導(dǎo)下，按照號牌順序依次登上t臺。隨樂曲的節(jié)奏、風(fēng)格創(chuàng)編不同的臺步和亮相造型，盡情展示自己的裝扮。

　　4、展示結(jié)束，積極參與主持人組織的走秀點評，能較客觀地說出自己或同伴走秀的優(yōu)點和不足，傾聽并接納別人的建議。

　　5、向觀眾致謝，將服裝、飾品整理歸位。

　　小貼士

　　1、引導(dǎo)員和家長要鼓勵、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我裝扮，及時提出裝扮建議，增強(qiáng)幼兒走秀的信心。

　　2、點評環(huán)節(jié)中，主持人要及時組織幼兒分享同伴的創(chuàng)意造型和動作，關(guān)注幼兒評價性語言的發(fā)展。

　　第五站闖關(guān)大明星

　　任務(wù)

　　會看迷宮平面圖，與同伴協(xié)商確定路線并走出迷宮，提高觀察理解能力；能堅持控制身體姿勢，感受團(tuán)隊合作的力量；清楚發(fā)出活動指令，認(rèn)真傾聽并準(zhǔn)確按指令執(zhí)行。

　　準(zhǔn)備

　　1、選擇戶外合適的場地，按照順序布置系列闖關(guān)項目：

　　用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組，內(nèi)有2～3條路線可走出迷宮；迷宮平面圖、畫筆若干。

　　在沙坑中設(shè)立用麻繩編織的“電網(wǎng)”1張。參照幼兒肩膀?qū)挾龋�在網(wǎng)上設(shè)計5～6個大小不一的洞口。

　　在長度為6～8米的平整場地上畫好起點和終點線，用20厘米見方的紅色硬紙散落擺放成“雷區(qū)”；蒙眼布若干。

　　大百寶箱2～3個，內(nèi)放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。

　　2、在迷宮一側(cè)擺放桌椅作為等候區(qū)。

　　3、抽簽卡、闖關(guān)明星獎牌若干，音響、動感樂曲。

　　4、引導(dǎo)員6名。

　　流程

　　1、在等候區(qū)進(jìn)行抽簽分組，與另1名小朋友組成闖關(guān)2人組。在引導(dǎo)員的幫助下，熟悉闖關(guān)內(nèi)容和規(guī)則。

　　2、與同伴一起按照順序依次通過三個關(guān)卡。

　　第一關(guān)：破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖，協(xié)商確定一條闖關(guān)路線，并用畫筆標(biāo)示出來；按照畫好的路線圖，一起從入口處順利走出迷宮。

　　第二關(guān)：過“電網(wǎng)”。來到“電網(wǎng)”前，選擇合適的洞口，然后四肢并攏站立。網(wǎng)前網(wǎng)后各2名引導(dǎo)員或家長，大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀，幼兒控制好身體姿勢不動，在引導(dǎo)員和家長的協(xié)助下由頭到腳穿過電網(wǎng)。身體若碰觸電網(wǎng)，需重新過此關(guān)。2名幼兒輪流通關(guān)。

　　第三關(guān)：“地雷”陣。在引導(dǎo)員的幫助下，其中1人蒙上雙眼，另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點線后，自己站到終點線后向同伴發(fā)出行動指令，如向左走、往右一點等，指揮同伴按照指令避開“地雷”，順利到達(dá)終點。如果碰觸“地雷”，則要重新過此關(guān)。

　　3、順利闖關(guān)后2人獲得“闖關(guān)大明星”稱號，由引導(dǎo)員頒發(fā)獎牌，并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關(guān)禮物。

　　小貼士

　　1、本站點可2～3組幼兒同時進(jìn)行闖關(guān)。

　　2、過“電網(wǎng)”時，引導(dǎo)員和家長要通力合作，一起努力幫助幼兒通過洞口，并提示幼兒堅持保持好身體姿勢。

　　3、一組幼兒闖關(guān)成功后，引導(dǎo)員可適當(dāng)調(diào)整“地雷”的鋪設(shè)位置，增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性。

　　第六站星光小超市

　　任務(wù)

　　能使用恰當(dāng)?shù)耐平檎Z；正確進(jìn)行10以內(nèi)人民幣的換算。

　　準(zhǔn)備

　　1、了解超市店長、收銀員、服務(wù)員的工作職責(zé)，準(zhǔn)備10元錢（包括5元、1元和5角），一個環(huán)保手提袋。

　　2、商品分類擺放到貨架上，可包括圖書、文具、飾品、食品、玩具等。設(shè)立收銀臺、存包處、超市入口及出口，促銷商品宣傳海報、購物筐若干。

　　3、等候區(qū)擺放桌椅，抽簽卡10張，收銀員、導(dǎo)購員綬帶若干。

　　4、店長、引導(dǎo)員各1名。

　　流程

　　1、1o人一組，到等候區(qū)進(jìn)行角色抽簽：收銀員1名、導(dǎo)購員3名、顧客6名。收銀員和導(dǎo)購員身披綬帶，在引導(dǎo)員的指導(dǎo)下說說自己的工作職責(zé)。

　　2、顧客帶好10元錢，從超市入口處取一購物筐，進(jìn)入超市選擇喜歡的商品，隨時合計所選商品的總價是否超過10元錢。

　　3、導(dǎo)購員熱情接待顧客，使用推介語向顧客介紹商品的優(yōu)點、用途等；隨時整理商品并擺放整齊，顧客遇到困難時要及時幫助。

　　4、購物結(jié)束后到收銀臺付款，向收銀員報出自己選購商品的名稱和總價。

　　5、收銀員在店長的協(xié)助下核對商品價格，正確為顧客結(jié)賬。

　　6、導(dǎo)購員提醒顧客帶好物品，將購物筐放到超市出口處，從出口離開。

　　小貼士

　　1、當(dāng)幼兒遇到困難和問題時，店長先鼓勵幼兒自己解決，需要時再提供幫助。

　　2、一組購物要結(jié)束時，引導(dǎo)員在等候區(qū)提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。

　　3、若幼兒想互換角色，可再次參與活動。

快樂的親子活動方案2

　　一、活動意義：

　　1、通過組織親子外出活動，走進(jìn)大自然，開闊視野，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識;增進(jìn)班級凝聚力、它有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的假期與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢?它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!

　　2、主題：“與動物親密接觸”，通過讓孩子和家長走進(jìn)動物的'世界，與小動物們親密接觸，了解動物。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1、注意天氣預(yù)報，給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動鞋(盡量不要給孩子穿系帶的鞋子)。

　　2、可以自帶紙巾、小毛巾、濕巾紙、垃圾袋(塑料袋)。

　　3、各位家長事先對孩子進(jìn)行必要的安全教育。

　　4、有照相機(jī)的家長可以帶上，并在活動后上傳到我們的班級qq群相冊中。

　　5、請家長10月5日早上8：30準(zhǔn)時到達(dá)濟(jì)南市動物園正門(原金牛公園)集合。

　　6、早上讓孩子在家吃好早飯。中午我們準(zhǔn)備在公園聚餐，希望家長適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備些食品。

　　三、活動時間安排：

　　8：30動物園正門集合(有年票的家長帶上年票)

　　四、出游時注意事項：

　　本次為集體活動，請家長一定要服從安排，不得擅自單獨活動。

　　1、進(jìn)出門：家長帶著孩子文明有序地進(jìn)出門，不得擁擠。

　　2、園內(nèi)：

　　(1)配合老師對孩子進(jìn)行安全教育，家長看管好孩子不要在園內(nèi)奔跑打鬧。

　　(2)注意孩子不要靠近水邊，危險的地方。

　　(3)禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠。

　　(4)不要在公共場所亂扔垃圾，要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。

　　3、活動中：

　　(1)有組織地參加活動，有秩序的排隊，不得擁擠。

　　(2)在參觀過程中，家長一定要看管好自己的孩子。

　　五、活動中保證聯(lián)系電話的暢通：

　　陪同出游的家長要記住班主任、負(fù)責(zé)家長的聯(lián)系電話，并保證自己的電話暢通。

　　六、返程：

　　1、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。

　　2、親子活動結(jié)束，希望每位家長可以到博客相關(guān)活動博文下發(fā)表一下自己的感想。

快樂的親子活動方案3

　　一、設(shè)計思路：

　　早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

　　在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.與家長一起體驗迎新年的快樂

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂磁帶。

　　3、家長制作的燈籠。

　　四、活動時間及地點：

　　12月25日下午：3點整大五班教室。

　　五、參加活動人員：

　　全班幼兒及家長。

　　六、活動主持：

　　孫蕾(班主任)、張老師。

　　七、活動過程：

　　(一)、教師講話。

　　師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福!帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來!請欣賞阮云昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的'詩歌《新年》。”

　　(二)、師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目�！�

　　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

　　2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、英敏小朋友表演兒歌《上學(xué)》。

　　4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

　　5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

　　(三)、幼兒表演節(jié)目。

　　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、趙磊等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。

　　3、汪子衡小朋友現(xiàn)場書法表演。

　　4、徐麗小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

　　(四)、親子游戲活動。

　　1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目(家長可以和幼兒共同表演)。

　　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

　　(五)、活動結(jié)束。

　　師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的!代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!”

快樂的親子活動方案4

　　一、戶外活動：

　　內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

　　目標(biāo)：

　　1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

　　2、引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。

　　二、美術(shù)活動：手印畫

　　目標(biāo)：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學(xué)會用手掌印畫的方法來表現(xiàn)樹葉。

　　2、體驗手印畫帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備：顏料、整紙、盤子每人一份

　　活動流程：引題積趣——認(rèn)識顏色——游戲及聯(lián)想

　　家長配合：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色名稱。

　　2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫游戲活動中。

　　三、課間律動：

　　目標(biāo)：

　　1.能愉快的跟著老師做動作。

　　2、引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。

　　四、生活活動：

　　1、能獨立吃完自己的.一份點心。

　　2、自己能擦嘴、放毛巾。

　　五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

　　目標(biāo)：

　　1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。

　　2、能和老師一起整理玩具。

　　家長配合：

　　1、請家長與幼兒一起玩玩具。

　　2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具，將玩具放到規(guī)定位置。

　　六、體育游戲：玩球

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗與家長一起游戲的樂趣。

　　準(zhǔn)備：大籮筐若干皮球若干小亮點。

　　流程：引題激趣——游戲玩球——送球回家

　　七、親子閱讀：

　　目標(biāo)：初步理解故事的內(nèi)容，對閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。

　　八、延伸活動：

　　親子游戲：小球爬山

　　目標(biāo)：發(fā)展孩子四肢動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：皮球一只

　　玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來回滾向?qū)Ψ叫厍?此時身體應(yīng)配合球的滾動而彎腰、屈膝)。注意，別讓球掉下來!

　　2.等孩子熟練以后，可增加其難度：當(dāng)球滾到中央時，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。

快樂的親子活動方案5

　　活動目的

　　1、指導(dǎo)家長以游戲的形式幫助寶寶初步感知、分辨紅、黃、綠三色。

　　2、鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串株的形式進(jìn)行間隔排序。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、紅、黃、綠三色娃娃、三色有聲響的小積木。

　　2、紅、黃兩色的木珠，小段橡皮筋。

　　3、教師事先串好的一條紅黃相間的手鏈、范例圖。

　　方案設(shè)計

　　活動流程

　　對家長的指導(dǎo)

　　一、看看說說：

　　1、情景引入。

　　1）師：寶寶們，今天老師請來了三個朋友，它們穿著不同顏色的衣服。先請出第一位朋友，看看她穿什么顏色的衣服，你們認(rèn)識嗎？我們一起來說一說好嗎？（紅娃娃）

　　2）依次出示、認(rèn)識黃娃娃、綠娃娃。

　　3）反復(fù)出示各色娃娃，讓寶寶辨認(rèn)。

　　2、親子互動。（發(fā)現(xiàn)并分享家長在指導(dǎo)中好的方法）

　　3、教師小結(jié)：寶寶真聰明，認(rèn)識了紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃，這些娃娃想找朋友做游戲了。

　　各位家長朋友，大家上午好。今天的活動內(nèi)容是《快樂紅黃綠》，目的是讓你的寶寶在游戲的情景中初步感知、分辨紅、黃、綠三種顏色。在此基礎(chǔ)上，鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串珠的形式進(jìn)行間隔排序。發(fā)展寶寶的手部小肌肉。

　　家長反復(fù)出示各種顏色的娃娃，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)，說一說。

　　目的是感知、辨認(rèn)三種顏色。

　　二、做做玩玩：

　　（一）搖搖樂

　　1、教師示范：瞧！這是什么呀�。ǚe木）分別認(rèn)識三種顏色的積木。

　　2、紅娃娃說要請紅積木做朋友，請寶寶把紅積木拿出來，搖搖看，有什么聲音？哎，真好聽會發(fā)出沙沙的聲音。

　　紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！依次類推，黃色黃色搖搖搖，沙沙沙！綠色綠色搖搖搖，沙沙沙！

　�。ń處熌钚�兒歌，幼兒操作）如：紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！

　　2、親子互動。

　　3、教師小結(jié)（發(fā)現(xiàn)并分享家長在指導(dǎo)中好的做法）。

　　多次出示三種顏色娃娃，讓寶寶按照家長的指令去搖搖積木，念念兒歌。

　　目的是進(jìn)一步鞏固對三種顏色的認(rèn)知程度，培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力。

　　（二）串串樂

　　1、教師講解。我知道寶寶們很能干，不僅小眼睛亮，小手也是很靈巧！瞧！這是什么？（手鏈）我的手鏈上有哪些顏色呢？（紅、黃）

　　2、教師示范：看看我是怎么串的喏？

　　3、寶寶操作。老師也為寶寶們準(zhǔn)備了紅色和黃色的`小珠子，還有橡皮筋，你也來試試看，用一個紅色一個黃色，一個紅色一個黃色串成一條像我一樣的手鏈好嗎？

　　4、教師小結(jié)。

　　在寶寶先串好一個珠子后，家長打結(jié)固定，再讓寶寶按規(guī)律串。

　　當(dāng)寶寶碰到困難時，家長不時地用語言來提醒寶寶，或者讓寶寶學(xué)看圖例，按規(guī)律穿手鏈。

　　小結(jié)：今天的活動中，我們以游戲的形式讓寶寶充分感知了紅黃綠三種顏色，很好地調(diào)動了寶寶興趣，平時我們也可以用諸如此類游戲幫助寶寶感知色彩、形狀等。

　　家庭拓展

　　建議

　　各位家長，其實在家庭里，我們也可以進(jìn)行一些快樂認(rèn)色活動。

　　如：1）說說玩具的顏色、認(rèn)認(rèn)衣服的顏色等。還可以有意識的放點色彩在周圍。

　　如：1）為寶寶鋪上色彩鮮明的床單。為寶寶選購色彩鮮明的日用品等。

　　同樣在家里也可以安排一些活動來鍛煉寶寶手部肌肉如：撕紙、粘貼、捏橡皮泥等等，作為家長要善于抓住生活中的一些契機(jī)，從小培養(yǎng)寶寶的各種能力。相信你們的寶寶個個會心靈手巧，惹人喜愛。

快樂的親子活動方案6

　　活動目的：

　　1.增進(jìn)親子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體驗成功的快樂!

　　2.在其樂融融的氛圍中加強(qiáng)班級成員之間的'感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各式各樣水果、水果刀、餐盤、一次性手套、保鮮膜(鋪桌子用)、牙簽

　　活動過程：

　　一、祝福律動《讓愛傳出去》表演者：天使之家的孩子們

　　二、歌曲：《游子吟》表演者：天使之家孩子們

　　三、水果拼盤制作

　　以家庭為單位制作水果拼盤，以愛為主題，自己設(shè)計水果拼盤。

　　提醒大家用水果刀時注意安全!

　　四、欣賞水果拼盤、和自己的作品合照，向大家說水果拼盤設(shè)計的寓意!

　　收拾整理好桌子后，將水果拼盤放在桌上，我們一桌桌介紹自己的設(shè)計寓意，并合照留影!

　　五、快樂品嘗，分享快樂!

　　大家自由分享水果拼盤，體驗自己動手成功的快樂!

快樂的親子活動方案7

　　一、活動主題

　　共享“六一”，快樂“玩美”

　　二、主辦及承辦

　　主辦單位：校工會、筑夢創(chuàng)客園

　　承辦單位：張勇工作室

　　二、活動對象

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子

　　三、活動目標(biāo)

　　通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫；團(tuán)隊合作游戲，讓小朋友明白團(tuán)隊合作的重要性；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設(shè)更多的障礙，讓孩子門發(fā)揮自己的'智慧，過關(guān)斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創(chuàng)客園度過一個難忘的節(jié)日。

　　四、活動范圍

　　筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

　　五、活動方案（3+1）

　　活動分為三個內(nèi)容和一個備選：

　　1.水上畫畫-神奇的水拓畫（親子互動項目）

　　2.彩色石頭拼圖（團(tuán)隊合作項目）

　　3.室外探寶（個人智慧展示項目）

　　4.我是手工小能手-制作小眼鏡（親子項目）

　　六、活動要求

　　1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。

　　2.進(jìn)入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現(xiàn)場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負(fù)責(zé)4-5個孩子，負(fù)責(zé)孩子們在活動中的引導(dǎo)和安全。

　　3.活動現(xiàn)場不允許攜帶食品，確保場地衛(wèi)生整潔。

快樂的親子活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的`健康成長.

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：

　　12月5日下午4點——5點30分。

　　五、親子活動游戲：

　　要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：

　　一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

　　三、四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。

　　五、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

　　六、活動地點及準(zhǔn)備事項

　　一、二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班，距離為28米。

　　三、四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個呼啦圈。

　　五、六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

　　七、各項目負(fù)責(zé)人

　　總負(fù)責(zé)人：蔣巍

　　各項目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波

　　一、二年級負(fù)責(zé)人：李建鵬

　　三、四年級負(fù)責(zé)人：龔劍

　　五、六年級負(fù)責(zé)人：施龍

　　備注：各級長人員負(fù)責(zé)本年級，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運(yùn)動的學(xué)生及家長的次序。

快樂的親子活動方案9

　　一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動使孩子們健康，運(yùn)動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。

　　二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運(yùn)動員入場。

　　小運(yùn)動員入場：

　　1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。

　　2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

　　3.第三個出場的.是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運(yùn)動小天使。

　　4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

　　5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!

　　6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

　　三、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動會開始

　　四、小班運(yùn)動會項目：

　　1.滾球

　　游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。

　　2.小腳踩大腳

　　游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點，比誰快。

　　3、老虎吃湯圓

　　游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。

　　五、頒獎儀式。

　　為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)親子間的交流，體驗自信快樂的情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動會，具體事項如下：

　　時間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

　　地點：明桂圓大門前坪

　　主題：我健康、我快樂、我參與

　　一、開幕式程序

　　1、運(yùn)動員入場。各班運(yùn)動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

　　2、奏國歌，升國旗。

　　3、家長代表講話。

　　4、運(yùn)動員代表講話。

　　5、園長致辭，宣布運(yùn)動會開幕。

　　6、運(yùn)動員退場。

　　二、比賽程序

　　地點：明桂圓大門前坪

　　1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

　　2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

　　3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

　　4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

　　5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

　　6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

　　7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

　　8、親子項目《引路》(葡萄班)

　　9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

　　10、幼兒合作項目《運(yùn)球》(蜜桃、菠蘿班)

　　11、幼兒合作項目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

　　12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

　　13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

　　14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

　　三、比賽方法

　　1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。

　　2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運(yùn)動員都有一份紀(jì)念品。

　　四、注意事項

　　1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。

　　2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

　　3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

　　4、保持運(yùn)動場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

　　五、人員安排

　　開幕式主持：謝麗君

　　幼兒項目比賽：謝麗君

　　親子項目比賽：王麗娜

　　幼兒合作項目比賽：虢芷妍

　　家長合作項目比賽：周樂

　　裁判員：8位家長(名單附后)

　　聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(名單附后)

　　音響：彭海飛

　　橫幅及頒獎臺：李玉嬌

　　照相：陳徽旭

　　獎品的采買：李玉嬌、馬小鳳

　　道具擺放：各班老師

　　維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

　　安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅

　　飲水：李紅蘭

　　巡視：李玉嬌

　　發(fā)獎：羅宇翔

　　發(fā)獎地點：明桂圓大門口領(lǐng)獎臺。

快樂的親子活動方案10

　　活動目的：利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會生活，并舉行趣味活動促進(jìn)親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團(tuán)結(jié)、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　活動主題：快樂親子游

　　活動準(zhǔn)備：邀請有空的家長和孩子們一起去春游；準(zhǔn)備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙準(zhǔn)備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準(zhǔn)備一個節(jié)目；

　　時間：4月30日校春游日；地點：南城公園活動的主要內(nèi)容及過程：

　　一、踩汽球比賽

　　由于場地限制，分兩場舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內(nèi)誰踩的氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個活動非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動的愿望。場上場外熱鬧非凡。

　　二、親子快板表演

　　讓家長和孩子同臺演出，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。

　　三、過橋

　　分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的.配合有多重要。

　　四、親子交流

　　上場的親子互說優(yōu)點，互表情意。說說對方最大的優(yōu)點，及對他（她）的希望，讓孩子當(dāng)場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜歡哪一種

　　方式。讓家長和孩子回家記得經(jīng)�；ハ啾硎緦�對方的愛。

　　五、親子一起動手制作“水果拼盤”

　　讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗一下動手喂他們的感覺，互換一下平時在家的角色。

　　六、合唱結(jié)束活動

　　全體同學(xué)為父母唱一首歌——《世上只有媽媽好》作為整個活動的結(jié)束。

　　備用游戲：

　　親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動作猜意思，扶盲人過河。

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