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書法作文300字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書法作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文300字 篇1
我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前,媽媽不停地催促道:“快點(diǎn)上去吧,寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前,我被媽媽硬生生推了進(jìn)去,只有我一個人知道我為什么舉步不前,因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒做。
一下子,恐懼充滿了我的心頭,我踮著腳,盼望能掩過丁老師耳目,偷偷地混過去。丁老師眼尖,瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影,像往常一樣,又要多寫一張,唉!
終于進(jìn)入感覺了,我寫字如飛,那一個個字不成章法,但我心情愉悅,好像世界只剩下我,這只筆和這張紙了。不過五分鐘,第三張就完成了。陳老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭,認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣,還有一張沒寫呢。
等陳老師改好,他又在第三張最顯眼的地方打了一個大叉叉,這是重寫的`標(biāo)志,它令我異常煩惱,等煩惱過后,又去向丁老師“負(fù)荊請罪”,得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完后,我手臂又酸又麻。
在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來,“怎么那么慢,下次……”本來就夠煩了,再加上媽媽的嘮叨,讓人真受不了,下次絕對不來了。
書法作文300字 篇2
書法是一門古老的藝術(shù),它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的隸書、行書、楷書諸多體,而書法到現(xiàn)在都還可以吸引這么多人去寫它。
我也是學(xué)書法的,寫行楷,就是智永鄭書千字文,指導(dǎo)老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們:“在下周,市里要舉行一場大型書法比賽,我會選幾個人去參加,時間是在下星期星期五上午而在星期三的時候,我們會在柯北校區(qū)進(jìn)行練習(xí)!蔽蚁胍俏覅⒓恿吮荣惖.話,并且得了獎,那爸爸媽媽一定會高興的,所以我一定努力把字寫好,不過事先一定要被朱老師選中,后來朱老師把五六個人叫了出去,其中就有我,接著朱老師講了比賽的規(guī)則和要帶的工具,還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽,他們說:“一定要好好表現(xiàn)啊,不得獎也沒關(guān)系重在參與嗎!
終于到了星期三,我被朱老師了出去,然后到了走廊,后來別的一些老師拖出來了一條白布,鋪在了走廊上,足有一百米長,朱老師說:“我們要在布上些,記得要多沾些墨水,因?yàn)椴己軙!蔽覍懙煤芸欤粫䞍壕蛯懲炅,朱老師說我寫得不錯,我高興極了。
書法作文300字 篇3
再次打開這個熟悉的袋子,里面的東西還是沒有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。
小時候的我在媽媽的連哄帶騙下開始學(xué)習(xí)書法。每次去學(xué)習(xí)時,就帶著這么一個袋子。然而,小孩子的天性就是玩,才學(xué)了兩周,貪玩的天性以及事實(shí)便告訴我,書法一點(diǎn)都不好玩。于是,我開始向媽媽申請可不可以不再學(xué)習(xí)書法?可是媽媽嚴(yán)厲的眼神告訴我:這是不可能的。
于是,我便開始了屬于我的惡作劇。我會時不時的.故意把墨汁滴在身上,媽媽洗的時候又故意說上這么一聲:是你讓我學(xué)習(xí)書法的;我會在媽媽叫我練習(xí)書法的時候,故意聽從,然后在宣紙上亂涂亂畫……久而久之,媽媽似乎知道了我的想法,便不再讓我去學(xué)書法了。
我不再學(xué)習(xí)書法了,這應(yīng)該是一件快樂的事,然而,放棄書法了之后,我卻發(fā)現(xiàn),我的生活中除了學(xué)習(xí)竟是那樣的空虛。我不知道為什么。自從這以后,我還曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多其他東西,如:乒乓、舞蹈、畫畫,都學(xué)得要比書法好得多。但不知為什么卻沒有一樣像書法那樣令我體會深刻;蛟S,雖然不學(xué)書法了,然而,書法卻在潛移默化中,成為了我生命中的一部分。
書法作文300字 篇4
昨天,媽媽征求了我的意見,給我報了書法班和一個業(yè)余繪畫班。媽媽的理由是:書法,是一輩子的事情,也是很實(shí)用的。畫畫,自己隨便。
我來到書法班的'第一天,竟意外的發(fā)現(xiàn),宋麒聲也來了,我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報的,可是,趙浩潔卻沒有來。宋麒聲也問我,趙浩潔怎么沒來,還有,老師讓他們報書法班的那幾個男同學(xué)怎么也沒來?我沖他搖了搖頭,意思是我也不知道。
我們一上午上了三節(jié)課,分別學(xué)了長橫和懸針豎。老師多次都到我跟前,我的心不知道怎么回事,原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來,等老師什么話也不說,慢慢走到下一個同學(xué)身旁時,我的心才“噗”的一下落了下來。哦,好緊張,我的筆畫終于過了關(guān),好驚險!
下午,我又去學(xué)我的業(yè)余課:畫畫,這時我才意外地發(fā)現(xiàn)了趙浩潔和她的爸爸在門口出現(xiàn) 了,我立馬招呼趙浩潔過來,坐在我對面。
雖然在下課時,我沒有把畫畫好,但是,我還是很高興能夠在這個學(xué)習(xí)班里碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。
下午,放學(xué)了,我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看,它們都夸我寫的好看,畫的也很有創(chuàng)意。
今天是我愉快的一天!
書法作文300字 篇5
剛上小學(xué)時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,于是便產(chǎn)生了要練習(xí)書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學(xué)習(xí)書法,他教我從基本的`筆劃“點(diǎn)橫豎撇捺”寫起,然后到每一個字的組合與拼湊的練習(xí)……經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強(qiáng)了。
但學(xué)書法讓我收獲最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉,如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細(xì)致入微的眼力、周密分析的腦力和準(zhǔn)確表達(dá)的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。
學(xué)書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養(yǎng),大家也來學(xué)書法吧,學(xué)書法會讓你感受到有許多的樂趣!
書法作文300字 篇6
我叫王思一,是一個小小“書法家”,我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開始學(xué)書法,剛開始的時候我還覺得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點(diǎn)枯燥無味。
練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖,還教我折格子呢!當(dāng)傅老師教我寫第一個字“書”的`時候,我感到很驚訝,明明簡簡單單的“書”字,為什么是這樣寫呢?我心想:應(yīng)該這就是繁體字吧!而且寫書法的順序也跟平時寫字不同,從上往下寫,從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時候,我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢!
這就是我,一個愛書法的我!一個希望成為書法家的我!
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