初一家長會家長代表發(fā)言稿(15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的初一家長會家長代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一家長會家長代表發(fā)言稿1
大家好！
很開心我能夠在家長會上作為代表向大家發(fā)言，而我最想要做的事情當(dāng)然就是對我們這半學(xué)期以來各項成長。身為學(xué)生的我們在校園里享受著各種教學(xué)資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我現(xiàn)在這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！
首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學(xué)生的成績上看，或許是有進(jìn)步，也會是有退步的，有進(jìn)步的同學(xué)當(dāng)然是需要好好保持，繼續(xù)努力的，對于有所退步的同學(xué)更是需要繼續(xù)努力的。但是一次的成績并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成績。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成績也是對我個人的最大激勵，更是讓我明白了接下來應(yīng)該努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導(dǎo)。
這幾個月是我們剛剛擺脫小學(xué)的時光，正式的成為中學(xué)生，剛到一個新的環(huán)境總是會有許多的地方不太適應(yīng)，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的變化，讓我們擁有到更多關(guān)心與愛護(hù)。其實一旦進(jìn)入到青春期我們學(xué)生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾，這不是我們學(xué)壞了，只是越長大自己的內(nèi)心越不安，這就更是展現(xiàn)了家長與我們交流的重要性，所以在這段時期內(nèi)必須要給孩子以正確的引導(dǎo)，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態(tài)，更正確的態(tài)度去面對每一天的學(xué)習(xí)與生活。
初中的學(xué)習(xí)也是慢慢地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓勵與認(rèn)可，尤其是在考試失利的情況下，最希望收獲的`不是一頓責(zé)罵，而是對我們的信任。進(jìn)入中學(xué)，我們便已經(jīng)不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有很多的事情都不愿意與你們訴說，所以也希望大家可以對我們有很多很多的關(guān)心與耐心，讓我可以在這段時間獲得更多的關(guān)愛，這樣我們才能夠真正開心快樂的成長。
不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學(xué)習(xí)我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認(rèn)可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績不代表什么，所以還是希望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導(dǎo)。
今日我要說的也就差不多這些了，很開心能夠認(rèn)識各位家長，并在這里聆聽我不成熟的話語。謝謝大家！
初一家長會家長代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實驗學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個向長輩們傾吐心聲的機(jī)會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長的大計!
記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進(jìn)這個美麗雅致的校園，當(dāng)時或許是因為懷念著小學(xué)無憂無慮的童年時光，許多同學(xué)沒有很快適應(yīng)這個全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實而充滿激情的初中生活�；叵脒@近一年來的初一生活，就像一部激動人心的電視�。很娪�(xùn)的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會上的狂歡，元旦晚會節(jié)目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個同學(xué)記憶深處的珍寶。
在xx這個令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的.天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書達(dá)理的人，教會我們怎樣學(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績;在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類學(xué)科競賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個同學(xué)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�。如果遭遇了暫時的失敗，老師們則會細(xì)心地安慰我們、耐心地鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，不要過分在乎一時的成敗，今后還有很多證明自己的機(jī)會;即使犯了錯誤，老師在批評教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”(鞠躬)
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育，我們的健康成長就無從談起，我們的人生之路就會變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝!(鞠躬)
父母愛，師生情，�？菔癄�，刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來報答你們的似海恩情!
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!
初一家長會家長代表發(fā)言稿3
各位家長：
你們好！
我是七年級四班的數(shù)學(xué)老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長會，某些家長可能路途還比較遠(yuǎn)，從這一點上可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)都是十分關(guān)心的。我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓孩子們學(xué)得更好，取得更高的成績，而這，需要我們共同的努力。
教初中的老師們都常半開玩笑地說這樣一句話：“初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，要不然初三就完蛋！”初中的數(shù)學(xué)知識也不例外，初中數(shù)學(xué)是一個完整的體系。其中，初中二年級的難點最多，初中三年級的考點最多，而初一年級的數(shù)學(xué)知識點雖然很多，但相對而言都比較簡單。因此，很多同學(xué)在剛剛進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時，常常感覺比較簡單，甚至覺得和小學(xué)沒有什么區(qū)別，因而并沒有感到壓力。這些同學(xué)往往對初一的數(shù)學(xué)知識不夠重視，與此同時也慢慢積累了很多小問題，而這些問題在學(xué)生進(jìn)入初二年級，遇到很多綜合題或復(fù)雜的題目時，就會很快凸顯出來。這時，學(xué)生會感到跟不上老師的進(jìn)度，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力。究其根源，還是因為這部分同學(xué)對初中一年級的數(shù)學(xué)知識不夠重視，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。
下面我先具體列舉一下初一年級同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中主要存在的問題：
1。不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有興趣，甚至存在害怕數(shù)學(xué)的心理，缺乏主動積極學(xué)習(xí)的意向。
2。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、記錄筆記、歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)等）。
3。在知識上，對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識點的理解不夠準(zhǔn)確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。
4。數(shù)學(xué)能力（審題能力、計算能力、分析方法、數(shù)學(xué)思想等）或多或少總存在欠缺，導(dǎo)致各種小錯誤，不能完整的完成題目。
5。平時做題速度較慢，考試時不能在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷。
以上這些問題如果不能在學(xué)生初一階段得到改善，將會直接導(dǎo)致學(xué)生在初二兩極分化的階段出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績大幅滑坡，甚至導(dǎo)致在初三年級的學(xué)習(xí)中存在更大的障礙。相反的，如果學(xué)生能夠在初一的學(xué)習(xí)過程中打好基礎(chǔ)，那么初二的學(xué)習(xí)只是在知識點上的增多和加深，而在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生是很容易適應(yīng)的。
那么，針對以上學(xué)生容易存在的問題，怎樣才能幫助學(xué)生打好初一年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呢？
我認(rèn)為有以下幾點值得注意：
1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
任何一個學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點，數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。
課上認(rèn)真聽講，會記筆記。初一的學(xué)生往往對課程的增多、課堂學(xué)習(xí)量的加大感到不適應(yīng)，顧此失彼，很大一部分學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有筆記可記，有筆記的學(xué)生也記得不夠合理，認(rèn)為教師在黑板上所寫的都記下來就是認(rèn)真聽講，盲目的用記筆記代替聽講與思考，進(jìn)而導(dǎo)致了聽課效果下降。在聽課的過程中應(yīng)該注意做到：聽知識的引入和形成過程；聽懂教學(xué)中的重、難點，尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問的地方；聽題目關(guān)鍵部分的提示（突破口）及數(shù)學(xué)思想方法；聽課后小結(jié)。記錄筆記時應(yīng)注意：有選擇的進(jìn)行記錄，主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的教師補(bǔ)充的內(nèi)容、解題的思路、數(shù)學(xué)思想方法、課堂小結(jié)等。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時歸納總結(jié)。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計劃，學(xué)會管理自己的時間。
3）細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。
有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在初一這一打基礎(chǔ)的重要階段，更要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。
4）學(xué)會歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會自己去做。當(dāng)你會總結(jié)題目，會對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟�？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。
5）注重實戰(zhàn)。
平時每天保證1小時左右的練習(xí)時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的.完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。
以上內(nèi)容是我針對初一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見問題提出的我個人的一些建議，希望對同學(xué)們有所幫助。最后我想說的是，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。
出了問題，我們就要解決。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我認(rèn)為，教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于教育孩子，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。
雖然各位平時工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是家長本身。我相信每位愛孩子的家長都會關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，還是可以的。
如問一問孩子今天學(xué)了什么知識，了解他們的學(xué)習(xí)情況。飯后就讓孩子立刻完成作業(yè)，寫完作業(yè)了再去看電視或休息。檢查他們的作業(yè)本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒有訂正。有時間有能力的家長可以檢查作業(yè)有沒有做對，一起訂正錯誤。對學(xué)科知識不了解的家長也可以把作業(yè)的題目拿一題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作業(yè)上寫的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業(yè)的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。我相信有了家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子的學(xué)習(xí)成績能夠很快有所提高。
初一是打基礎(chǔ)的重要的時間，基礎(chǔ)打得不牢固，今后的學(xué)習(xí)就難以進(jìn)行下去。孩子學(xué)習(xí)的好壞，決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校，作為家長一定要抽點時間關(guān)心一下孩子。希望各位家長能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議。我的講話結(jié)束了，謝謝！
初一家長會家長代表發(fā)言稿4
初中家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長們，你們好!我是xx同學(xué)的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自我的體會。
一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的'心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家xx每一天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。
初一家長會家長代表發(fā)言稿5
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況，家長會語文課代表發(fā)言稿。
我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現(xiàn)的很好。每天早上瘋狂英語結(jié)束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習(xí)新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學(xué)們表現(xiàn)的很到位。語文的基礎(chǔ)分都是在早讀供應(yīng)的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認(rèn)真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。
語文的學(xué)習(xí)向來是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會學(xué)習(xí)語文，并從其中有所收獲，我們班的'語文模式也有很大改觀。
1、任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學(xué)們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。
2、在“溫故而知新”的基礎(chǔ)上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學(xué)們更好地對待考試。
最重要的是如何學(xué)習(xí)語文，怎樣學(xué)好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學(xué)習(xí)其他科目也很有幫助。
第一要“三心”，1、要專心：學(xué)習(xí)一定要專心致志， 2、要細(xì)心：“細(xì)節(jié)決定成敗”；3、要有恒心：學(xué)習(xí)不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。
第二要“三習(xí)”1、課前預(yù)習(xí)，2、要課中學(xué)習(xí)，3、要課后復(fù)習(xí)，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學(xué)好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導(dǎo)、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習(xí)語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。
讓我們在生活中感悟語文，在學(xué)習(xí)中獲取知識，在考試中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束
感謝大家的傾聽！
初一家長會家長代表發(fā)言稿6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好！我是九年級5班學(xué)生林芳宇的媽媽，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是您的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長，請允許我代表所有的家長朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長代表在這里和大家分享一下這幾個月來對衡水中學(xué)實驗學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會。
衡水中學(xué)實驗學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心，自從接到學(xué)校錄取通知，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無微不至的關(guān)心。入學(xué)時按照短信找到自己的班級報道，領(lǐng)物品，加微信家長群，宿舍、教室都已經(jīng)安排好，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開學(xué)校的時候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開上了班會。除了細(xì)心衡水中學(xué)實驗學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試三個小時之內(nèi)出成績的迅捷，班主任和各科老師更是會細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績的變化、錯題選項、總體成績的進(jìn)退用圖表的方式當(dāng)天告知家長。其實，無論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教育理念，科學(xué)合理的教學(xué)安排。
開學(xué)初我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)心孩子離開我們的照顧會孤獨無助、茫然無措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長和我一樣激動。當(dāng)我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時，我想所有的家長和我一樣感動。當(dāng)國慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷，當(dāng)看到張校長連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°；當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們在教室里安心學(xué)習(xí)照明；當(dāng)我看到老師們放棄休息一對一的輔導(dǎo)孩子們功課；
當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對趙老師所說的“家長想到的，我們做到了；家長沒有想到的，學(xué)校也做到了�！庇辛烁浞值恼J(rèn)識。孩子放假回來說：媽媽，物理老師太有趣了，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個粉筆頭就給說清了；因為我們的英語詞匯量掌握的有多有少，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧；有一次請教歷史題耽誤了晚飯時間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我；
最有意思的是化學(xué)孫老師，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝唬徒o我們一點兒小甜頭，結(jié)果成績出來了，老師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談?wù)撝@些老師，讓我驚呆了，天哪！老師們這都是怎樣的付出�。∮质怯昧耸裁茨Х�，竟然讓孩子們在枯燥無味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂趣��！而當(dāng)我又聽到崔老師的孩子那么小，一個月才回家一次；張老師當(dāng)爸爸的第二天就來上班了；趙老師孩子沒時間管，送去托管中心。當(dāng)聽到這些，我再一次驚呆了，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆�，這是多么無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神啊！當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時，趙老師卻說：“在咱們學(xué)校，所有的老師都是這樣的。”家長朋友們，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校，還有什么不放心的呢？所以，我覺得孩子們在學(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長關(guān)心的重點。作為家長，在做好后方保障的同時，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解老師，及時與老師溝通，與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，積極參加學(xué)校的各項活動，密切配合學(xué)校的工作。
對于孩子的教育，任何人沒有經(jīng)驗可談，因為每一個孩子都是不同的個體，每位家長也都是在邊成長邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺得：
第一，要讓孩子有充分的參與感。家長，作為孩子的第一任、也是最長任期的老師，我一直認(rèn)為孩子與家長是平等的。所以在孩子很小的時候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問題，或許會走彎路，或許會做無用功，但是通過讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時，也鍛煉著她的自理能力。
我對學(xué)校開學(xué)初組織的研學(xué)活動非常認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個目標(biāo)，更重要的是追求的過程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實實的走，由不得一絲松懈，因為你的一絲松懈，就背離了追求的意義。
第二是溝通，老師、學(xué)校會用最科學(xué)最合理的方法將知識傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會承受著學(xué)習(xí)帶來的種種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動力，這就需要家長日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的'溝通中，我從沒把她當(dāng)作一個孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點、對事物有著自己見解的一個準(zhǔn)成年人。對于她的意見觀點，我也會積極回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時，芳宇說：“媽媽，你不能把你和爸爸沒有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活�！甭犃撕⒆拥脑捨毅蹲×�，我竟然有些無言以對。思考了很久，我才對孩子說“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒有實現(xiàn)的愿望，也并不是因為你有了好的成績，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會時，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利。”當(dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題，我也會聽她說說學(xué)校的趣聞、某個明星的八卦、聽聽她喜歡的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......
兩個多月的時間，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長》中一段話：對于孩子，青春來不得半點浪費(fèi)，成長來不得半點懈怠，發(fā)展來不得半點閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時更離不開家長的關(guān)注和付出。家長朋友們，能成為衡水中學(xué)實驗學(xué)校的家長，我們是幸運(yùn)的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，配合學(xué)校和老師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見！
初一家長會家長代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是，今天我代表同學(xué)們來說一說這兩周來的學(xué)習(xí)生活。
我們從不同的小學(xué)來到五中，組建了初一（7）班這個大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的`興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學(xué)習(xí)好，生活好，請老師家長相信我們，監(jiān)督我們。
在生活方面，班主任王老師對我們十分關(guān)心。每天早上王老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝王老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初一家長會家長代表發(fā)言稿8
各位家長、同學(xué)們下午好：
很高興有這個機(jī)會和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比如：
我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？
……等等問題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。
�。▌倓傇诩议L會的第一單元里，區(qū)人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）
先說說我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。
其次，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點，我想說的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的'老師。這一點我從來不否認(rèn)。
當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。
初一家長會家長代表發(fā)言稿9
各位家長：
大家下午好！
首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參加家長會的我們的家長們，感謝他們的到來！很高興我這次能夠作為學(xué)生代表在家長會上發(fā)言，我感到非常榮幸，因為站在這里發(fā)言，既能為我們這些學(xué)生說兩句心里話，也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句，這是個難得的機(jī)會。
我們大家都知道，我們的家長大人們能夠抽空過來參加家長會，全都是因為我們是他們的心頭寶，只有對于我們這些孩子的事情，家長們會毫不猶豫的放下手上的工作趕過來，也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經(jīng)的權(quán)利。這次的家長會是期中考試后的家長會，也就意味著這次家長會上，老師會對我們的成績做一個具體的分析，讓我們的家長們對我們的成績，心里都有點底。考試嘛，成績自然有高有低，家長們聽見了看見了，不免會有的高興有的不高興，但我希望家長們在這時都不要用成績來給我們“一考定終生”，老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學(xué)生，從各個方面去提升成績，以便在接下來的學(xué)習(xí)中更有效率。
同學(xué)們和家長們可能不太知道，我曾經(jīng)是一個成績不怎么好的學(xué)生，我上初一之后，因為我的家長擔(dān)心我的學(xué)習(xí)而找老師咨詢?nèi)绾翁岣呶业某煽儯沂窃诶蠋熀图议L的幫助下從一個排名靠后的學(xué)生，向一匹黑馬一樣殺進(jìn)班級前幾名的，這也是老師給我這個機(jī)會發(fā)言的原因。我想對同學(xué)們和家長們說的是，我就是活生生的例子，只要我們和家長們配合好，我們的成績提高幾十個名次是沒有問題的！當(dāng)然，大家都在努力的時候，相對的肯定還會有排名靠后的'，但是如果我們班的整體成績都提高了，還擔(dān)心我們排名靠后的考不上高中嗎？我想到那一天，我們班就都可以考上了！
親愛的家長們，我們這些孩子都是很高興您能來參加我們的家長會的，不管我們現(xiàn)在的成績是好還是不好，您能來，代表我們在您的心中是有地位的。也許這一次我們沒能讓您看到滿意的成績，但不代表我們未來還會是這樣的成績。我們還剛進(jìn)初一，離中考還有兩年多三年，在這段時間里，我們一定會珍惜您為我們創(chuàng)造的條件，也一定會好好學(xué)習(xí)天天向上的！
親愛的同學(xué)們，今天老師為我們召開這個家長會，不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息，更重要的是老師希望我們能夠配合好家長，家長們努力掙錢為了我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，我們就應(yīng)該在這些條件下珍惜這一切來之不易的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，好好奮斗。
好了，我這匹黑馬的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！謝謝！
初一家長會家長代表發(fā)言稿10
尊敬的老師、家長同志們：
下午好！
首先感謝老師給我這樣一個發(fā)言機(jī)會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子，重點是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。
我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動力，快樂是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時刻適時的給予幫助和引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習(xí)，后來她也肯投入時間學(xué)習(xí)，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。
三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子
這么大的孩子更多的認(rèn)識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學(xué)習(xí)不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的'指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學(xué)習(xí)。
四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。
進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認(rèn)真聽講，高效率的完成作業(yè)，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進(jìn)步時，她就會越來越有自信。
五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。
謝謝！
初一家長會家長代表發(fā)言稿11
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家好，很高興能和大家齊聚一堂，共同交流關(guān)于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時，我有點緊張了，以為孩子那里不舒服，還是惹事了？當(dāng)弄清楚是讓我在家長會上發(fā)言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清楚，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和經(jīng)驗。要我在這里介紹經(jīng)驗，真是班門弄斧。所以，今天我要說的，并不是什么經(jīng)驗，只是介紹一下榮榮的成長經(jīng)歷，和大家共同分享，說說心里話，說的不當(dāng)之處，請各位見諒。
我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大�？洫勀苷{(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的潛能，更重要的是能增強(qiáng)孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年，據(jù)我觀察，同樣智力的孩子，自信心的有無起著至關(guān)重要的作用。無論是精神狀態(tài)，還是學(xué)習(xí)成績都會有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去尋找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優(yōu)秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當(dāng)?shù)呐u。有時，我們對榮榮的批評還是相當(dāng)嚴(yán)厲的。
第二點我要說的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業(yè)上再大的成功，也無法彌補(bǔ)在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當(dāng)多的。在她上小學(xué)二年級前已經(jīng)接觸了大量的書籍，為了保護(hù)孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提醒爸爸：“爸爸，好好讀�！毕襁@樣的場景經(jīng)常上演。他爸爸的觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子天然的畫板，像是把房門摘下來當(dāng)滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級開始，我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。布達(dá)拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光，風(fēng)土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的`大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助；經(jīng)歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌；經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，
經(jīng)歷了這些，我們的心與孩子之間沒有隔閡，融在了一起。直到現(xiàn)在，我們一家三口坦誠布公，無話不談。
最后我要說的是，客觀冷靜的對待學(xué)習(xí)，對待成績，不要眼睛只盯著成績和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優(yōu)秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰(zhàn)場！就以榮榮的成績?yōu)槔�，除了語文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有粗心的、不該丟的，但我已經(jīng)很滿意了。我會鼓勵孩子繼續(xù)前進(jìn)，但我并不強(qiáng)求！我始終會對孩子說：“孩子記住，健康第一，快樂第二，成績第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠(yuǎn)�！�
以上我介紹的是榮榮的成長經(jīng)歷，希望能對各位有所幫助，有所觸動。當(dāng)然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當(dāng)之處請老師和各位家長見諒！謝謝！
初一家長會家長代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長朋友們、孩子們：
大家上午好！
我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今天能作為家長代表在這里跟大家交流。
首先，請允許我代表8班所有的家長和同學(xué)，向各位老師道一聲：“謝謝，您辛苦了�！�
從咱們學(xué)校成立、大家入學(xué)，到現(xiàn)在一個學(xué)期的時間，相信大家對這里的感情也越來越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進(jìn)入衡實，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實放心的感覺。因為女兒在高中時馮老師和于老師都是高中部優(yōu)秀的青年教師，相信在初中部馮老師也會帶領(lǐng)大家過五關(guān)斬六將。而我們家長作為這些小戰(zhàn)士的后備方，也要全力支持和配合。
在收到錄取通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發(fā)型，告別了相伴三年的籃球訓(xùn)練營，毅然來到衡實參加軍訓(xùn)。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經(jīng)做好了告別過去、迎接新開始的準(zhǔn)備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學(xué)習(xí)更努力、生活更自律、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。負(fù)責(zé)之星、無休止進(jìn)步獎，這些都是老師和同學(xué)對趙晨朝的肯定，同時也給孩子們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實眾多孩子的縮影，相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運(yùn)！
十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準(zhǔn)備三餐，督促孩子按時完成作業(yè)等等。他的自律超過了我的預(yù)期，回來之后的連續(xù)幾次進(jìn)步也跟十一假期的努力不無關(guān)系。衡中的假期不同于其他學(xué)校的假期。閨女高中三年的經(jīng)驗，每個假期既是孩子們彎道超車的關(guān)鍵期，也是考驗家長的關(guān)鍵時刻。
在學(xué)校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負(fù)起責(zé)任。第一，假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業(yè)是一個重要部分，假期之所以是彎道，在于它的靈活性。每個孩子的情況不同，假期是查漏補(bǔ)缺的好時期，時間根據(jù)學(xué)校已經(jīng)安排好了，同樣的時間要想得到更好的結(jié)果，那就要提高效率。效率的'提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚(yáng)長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學(xué)習(xí)，效率的提高準(zhǔn)確的說應(yīng)該是補(bǔ)齊短板、全面發(fā)展。一個好的學(xué)習(xí)計劃加上專屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定能有一個好的結(jié)果。第二，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的時間短，而這個年紀(jì)又是孩子們性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應(yīng)該多多溝通，至于談話的內(nèi)容和態(tài)度，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導(dǎo)應(yīng)該是積極向上的。第三，勞逸結(jié)合。車需要保養(yǎng)，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這里的逸不是普通的逸，而是咱們衡實孩子專屬的逸，比如做做家務(wù)緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長負(fù)擔(dān)，一舉兩得。第四，合理膳食，加強(qiáng)鍛煉。家長作為后備軍應(yīng)該給孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負(fù)擔(dān)影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運(yùn)動或者男孩子們打打球，都是非常重要的。
孩子們一學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家里也應(yīng)該繼續(xù)保持。一步一個腳印踏踏實實的走下去，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到游刃有余。假期只有兩個結(jié)果：超越被人和被人超越。前進(jìn)還是后退相信大家都能作出正確的選擇。
最后，預(yù)祝大家度過一個有意義的假期，也祝各位老師家長和孩子們新年快樂，20xx，八班必勝！
初一家長會家長代表發(fā)言稿13
各位家長：
大家午時好！很高興錢教師給我這個機(jī)會，在那里與大家一齊分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛這個班級的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。
下頭，我從以下幾個方面跟大家交流一下
一、與孩子一齊成長，成長比成績重要
我期望孩子有個好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂觀向上，自信自立，有職責(zé)有擔(dān)當(dāng)，懂得分享和寬容，樂于團(tuán)隊合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多
我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一齊學(xué)習(xí)，和孩子一齊成長。我們明白，要開車必須有駕照，當(dāng)教師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
家長要以身作則，和孩子一齊學(xué)習(xí)
對孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網(wǎng)�？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個知識點了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至能夠動筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學(xué)得好的同學(xué)，因為每個孩子都有優(yōu)點和閃光點，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
政治：期中后，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了較好的成績
小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時，及時消化，每一天自我安排計劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時候，自我整理歷史年號之類的，家長能夠和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個簡便的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負(fù)擔(dān)。考試不好的時候，孩子心境也不好，家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一齊分析原因，問題到底出在什么地方，是自我沒理解掌握的不扎實還是輕視了，還是腦子短路了針對問題，對癥下藥。
這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自我的心態(tài)，我就問她怎樣那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最終一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對政治考試。
二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎樣樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著教師走，考試時心立刻靜下來。平時認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自我也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。
期末考試前的一個晚上9：30了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會。說怎樣會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學(xué)會兒。
而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。
平時放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。
三、關(guān)于和孩子的溝通交流
我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習(xí)慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。
在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎樣不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會在群里說學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎樣明白的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的`時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。
孩子異常喜歡訴說，每一天放學(xué)回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導(dǎo)。
家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依靠你，信任你，需要你(這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚(yáng)我有提高了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福)。所以作為父母，盡量不要找各種理由(工作忙，應(yīng)酬多，心境不好)拒絕與孩子進(jìn)行交流，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每一天回來，我都會問孩子一些趣味的，好玩的事情，這個習(xí)慣一向堅持到此刻，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的歡樂，經(jīng)過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很歡樂，所以孩子十分喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。
四、關(guān)于輔導(dǎo)班(僅是個人觀點)
尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自我強(qiáng)烈要求的，其他的我個人是不支持的。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在研究假期帶孩子去哪里玩)，我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。
五、讓孩子自我做主，學(xué)會選擇，學(xué)會獨立生活
在家里孩子言論自由，有自我的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去應(yīng)對以后的生活，路也要自我走，父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。
可是一向以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機(jī)會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺得自我是最無用的人。
(讓孩子走彎路的真理是，這是他們自我的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要應(yīng)對的茫然和被動。其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。)
我認(rèn)為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會獨立，學(xué)會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨立性，自理本事，讓孩子自我去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體此刻做飯上。
孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時候沒時間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務(wù)。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。
幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問題的嗎我們要學(xué)著放手。
孩子經(jīng)過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會了分享，很有成就感。
其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味(酵母菌進(jìn)行無氧呼吸)，觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事(空氣中飛來的孢子)，都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識必須孩子自我去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不必須適合每個孩子，期望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一齊長大，一齊分享成長的歡樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過剩下的一年半的初中生活!多謝大家!
初一家長會家長代表發(fā)言稿14
各位親愛的家長：
下午好！我是初一（3）班的英語課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學(xué)習(xí)英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
英語學(xué)習(xí)的重點就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。
為什么同學(xué)們的默寫成績總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。
經(jīng)過我的總結(jié)，主要的問題有那么幾點：第一，許多同學(xué)由于粗心，在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，比如動詞的第三人稱單數(shù)需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時也會被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個可數(shù)名詞，要用復(fù)數(shù)形式，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍然有同學(xué)寫錯，那么上課的效率何在？第二點，也是很多同學(xué)都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較復(fù)雜的句子或詞組時，會使句子的前后時態(tài)或人稱不統(tǒng)一，如此一來整句句子就會前言不搭后語。也有個別同學(xué)的默寫會出現(xiàn)重默的情況，重默有時會一拖再拖，這都是非常不應(yīng)該的，我認(rèn)為這與他們對待家默的態(tài)度是密不可分的。除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是態(tài)度的問題了。望家長對于此類情況予以重視，進(jìn)行重點的督促。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué)，比如方雪吟同學(xué)，馮思嘉同學(xué)，邱海南同學(xué)等，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力。有些同學(xué)默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對于我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現(xiàn)在許多同學(xué)都熱衷于一些動畫片或者電影。在此，我認(rèn)為大家沒有必要去看那些沒有營養(yǎng)的動漫或影片，而是應(yīng)該有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比如說迪士尼、夢工廠、福克司所制作的經(jīng)典動畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀看的過程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對于我們的聽力是大有幫助的。
另一個方法就比較適用于一些英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然后反復(fù)的去聽，直到每一個單詞都可以聽得非常清楚。并且都能夠理解，就可以聽下一條了。長此以往下去，我們的聽力一定會更上一層樓的，那么應(yīng)付考試中的聽力部分也就輕而易舉的`。
那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學(xué)習(xí)方法。其實，我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的，像我就是不補(bǔ)課的，我在這次的期中考試中英語成績是98分。其實，要想在考試中成績在90分以上并不難，主要就是做到兩點，上課認(rèn)真聽講，課后補(bǔ)充拓展。在課堂上認(rèn)真聽講，積極的與老師進(jìn)行互動，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時間應(yīng)該及時的查漏補(bǔ)缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴(kuò)充一定的詞匯量。我自己在空余時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目，并且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來，我相信大家的成績一定會有所提高的，
最后，我想說的是——細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！只要努力，就會有收獲！
謝謝大家！
初一家長會家長代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學(xué)們，你們好：
我是呂鑫同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會，代表學(xué)生家長在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
我的孩子呂鑫，20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué)，因為我和愛人在農(nóng)村工作，平時很少有時間管教孩子，而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯，他不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的'敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！
最后，祝愿華棟中學(xué)的明天會更好！祝愿華棟中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才！謝謝大家！
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