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學(xué)八禮四儀有感
學(xué)八禮四儀有感1
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)認(rèn)真落實(shí)教育部頒布的《文明禮儀綱要》，響應(yīng)市教育局相關(guān)文件精神，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使未成年人能從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人。我校開(kāi)展一系列行之有效的活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育。
一、學(xué)校高度重視，師生全員參與
為了讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，此次主題教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校各部門(mén)、老師力求活動(dòng)落到實(shí)處。
為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，我校還充分利用校園網(wǎng)、大屏幕、學(xué)校櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、各班級(jí)板報(bào)，對(duì)“八禮四儀”內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，還將“四儀八禮”基本內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)，各班利用課夕會(huì)時(shí)間、班會(huì)時(shí)間，給學(xué)生逐條講解，并學(xué)生開(kāi)展誦讀并熟記于心，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。并利用升旗儀式“國(guó)旗下講話”時(shí)機(jī)，教師代表，學(xué)生代表向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)集體宣誓。全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí),力爭(zhēng)有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。不讓一個(gè)學(xué)生成為活動(dòng)的旁觀者。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，教育真抓落實(shí)。
培養(yǎng)具有“健康身、智慧腦、中國(guó)心、世界眼”的學(xué)子是我校的培養(yǎng)目標(biāo)。文明禮儀是行為規(guī)范教育的一大組成部分，是實(shí)現(xiàn)好這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。為此，針對(duì)我校實(shí)際情況，在主題教育月活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，展示了實(shí)小人的獨(dú)特風(fēng)采。
本次文明禮儀主題教育，我班組織開(kāi)展了一系列源自學(xué)生生活，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育基本達(dá)到了預(yù)期的目的�！耙粋�(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明。” 自從開(kāi)展了教育活動(dòng)后，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也知道問(wèn)好了，課間活動(dòng)的聲浪小了，花圃里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的.果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼尊敬師長(zhǎng)的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且還能用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
三、教育形式多樣，總結(jié)反思及時(shí)
為了讓全體師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，我校各班召開(kāi)了“八禮四儀”主題班會(huì)。主題班會(huì)上，介紹了“八禮四儀”的具體內(nèi)容，并結(jié)合生活實(shí)際，向同學(xué)們宣講餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)與人交往溝通，無(wú)論何時(shí)何地，都要做一個(gè)文明懂禮的小學(xué)生。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。級(jí)通過(guò)事先搜集的圖片、視頻引導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鲋v文明、懂禮儀的小學(xué)生;有的班級(jí)通過(guò)讓孩子們對(duì)照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進(jìn)的地方并努力改正;有的班級(jí)通過(guò)“尋找身邊的禮儀之星”環(huán)節(jié)，用榜樣的力量去激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)、踐行“八禮四儀”。
除此之外，在“夕會(huì)”的時(shí)間，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都能熟記于心，學(xué)以致用，在生活中時(shí)刻想到“八禮四儀”的要求，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。
我校的“八禮四儀”教育才剛剛拉開(kāi)序幕，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，一些不文明的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花怒放校園。
學(xué)八禮四儀有感2
中華民族是世界禮儀之邦，幾千年的悠久歷史文化，熏陶了華夏子孫的一言一行。
從今年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇在全省推行“八禮四儀”規(guī)范，開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。八禮指的是：餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(zhǎng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。那作為當(dāng)代小學(xué)生的我們，怎樣做才是遵守八禮四儀的文明少年呢？
首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越草坪，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受執(zhí)勤學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來(lái)的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮貌的芳香。
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