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無(wú)聲的愛(ài)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的無(wú)聲的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)聲的愛(ài)作文1
清晨，媽媽準(zhǔn)備的一杯香濃的牛奶，驅(qū)散了迷迷糊糊的睡意;媽媽一句親切的問(wèn)候，讓我滿(mǎn)懷信心的迎接一天的學(xué)習(xí)。無(wú)聲的暖流在心中涌動(dòng)。
黃昏，街心公園，摔倒，站起，爸爸贊許的目光下，我成了勇敢的男子漢;書(shū)桌前，改錯(cuò)，檢查，爸爸一動(dòng)不動(dòng)的站著，我知道了自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)任。
放學(xué)后，外婆拿著酸奶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我打著招呼，滿(mǎn)臉的笑意，讓我可以盡情的'撒嬌。
過(guò)馬路，外公緊緊的攥著我的手，微微的疼使我明白，親人的手、心就像這樣緊緊相連。
校門(mén)口，同學(xué)、老師的“早上號(hào)”告訴我“育民”這個(gè)大家庭在等著我。
課堂上，不知該不該這樣回答問(wèn)題，老師鼓勵(lì)的目光讓我把手舉得高高。
課間里，難受的我趴在桌上“要是媽媽在，該多好”，班主任溫暖的手輕輕的摸著我的頭，只在媽媽面前常流的眼淚流了出來(lái)。
操場(chǎng)、樓道、回家路上、電影院、游戲場(chǎng)、太多太多的地方，伙伴們和我一起歡笑，我不再孤單。
不知道這是不是愛(ài)，我只感覺(jué)到它們向大海一樣擁抱著我，無(wú)邊無(wú)聲。
無(wú)聲的愛(ài)作文2
在我小的時(shí)候，我的眼睛里只媽媽一個(gè)，每天我都看不見(jiàn)爸爸所以我對(duì)爸爸不太了解，算是爸爸回來(lái)了，我讓他陪我一起玩，他每次都說(shuō)：“孩子，讓我休息一會(huì)，下次再陪你玩！”可是他每次說(shuō)下次再陪我玩，我經(jīng)常聽(tīng)就膩了，只要他說(shuō)那句話(huà)，我每次都到家里的一個(gè)角落去哭。我就想爸爸是不是不要我了？我就帶著問(wèn)題過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間。直到我8歲那年。
記得有一次，那時(shí)我在家里樓下面和幾個(gè)好朋友在玩。我和他們?cè)跇欠康暮竺�，我們�(cè)诓萜荷贤骈]眼摸人的游戲，我們?cè)谕娴臅r(shí)候還有人在搞惡作劇到我當(dāng)貓時(shí)，有一個(gè)人放一個(gè)石頭在我腳下我不小心跌倒了，我家的鄰居看到了，他立刻跑到我家對(duì)爸爸說(shuō)：“你家兒子跌倒了�！卑职致�(tīng)了這句話(huà)，立刻跑到后面，他抱著我到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)暈過(guò)去了，我隱隱約約看見(jiàn)了爸爸，可是我的眼睛就是睜不開(kāi)。等我醒了以后，爸爸已經(jīng)去上班了。
我終于知道爸爸其實(shí)是愛(ài)我的'，以前的事我都錯(cuò)怪他了。
無(wú)聲的愛(ài)作文3
有人說(shuō)：“愛(ài)是雨，情滿(mǎn)人間�！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)是陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖
我是這樣想的：“愛(ài)是萬(wàn)物，給需要愛(ài)的人帶來(lái)幸福。”
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇文章叫《海倫·凱勒與他的老師》。海倫·凱勒是一個(gè)非常偉大的人。然而，他的背后卻有著一個(gè)驚人的故事。他的成功是他最親愛(ài)的莎莉文老師給他的。海倫·凱勒在8歲的時(shí)候眼睛就瞎了，之后耳也聾了。在他到了最絕望的時(shí)候。他的老師？？莎莉文老師向他撐出援助之手。他的老師為了讓他振作起來(lái)不惜一切用她的耐心、愛(ài)心去關(guān)懷他、愛(ài)護(hù)他。就這樣，慢慢地他喜歡上了他的老師，他在也離不開(kāi)他了。到了最后海倫·凱勒成為了最優(yōu)秀的.作家。他走向了輝煌，走向了世界、走向了世界頂端。莎莉文老師為他感到驕傲、自豪。
所以說(shuō)，愛(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的。而且她的愛(ài)是無(wú)聲的。
我看過(guò)一篇文章《瘋娘》文章中的娘是主角，她為了兒子，被家人趕出門(mén)。她為了兒子，被受冤枉。甚至，她為了兒子吃到新鮮的桃子，掉下懸崖死了。這是好悲傷的故事�。�
這樣的愛(ài)雖然在我們身邊沒(méi)有，但是父母還是默默的愛(ài)著我們，永遠(yuǎn)愛(ài)著我們！
無(wú)聲的愛(ài)作文4
我的媽媽似一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
在一個(gè)炎熱的夏天，我生病了，整天無(wú)精打采地提不起精神來(lái)。為此，媽媽天天背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴，每天一打就是五、六個(gè)小時(shí)，媽媽疲勞極了。但是，為了不輸入空氣，媽媽瞪著眼睛一刻也不曾離開(kāi)我的輸液瓶。
回家了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)不能開(kāi)電風(fēng)扇。那樣對(duì)身體不好，起來(lái)的時(shí)候會(huì)渾身發(fā)緊，不舒服。我只好爬到?jīng)鱿�，在那死熱的床上睡覺(jué)。可我經(jīng)常是翻來(lái)覆去睡不著，每次都是在迷迷糊糊中無(wú)奈地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)病好多了，精神十足。一陣陣涼爽的風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，感到四周也涼絲絲的，沒(méi)有了絲毫的熱感。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正滿(mǎn)頭大汗地用扇子給我扇著風(fēng)。原來(lái)是媽媽天天用涼扇將我送進(jìn)甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)，她自己卻被汗水浸透了衣衫，汗水從那一絲絲秀發(fā)上輕輕地流下，滴落。那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是普普通通的汗，那是媽媽的愛(ài)，每一滴留下的汗水都是百分之百的母愛(ài)。
在那個(gè)炎熱的夏天，我不熱，不僅因?yàn)閶寢尳o我扇風(fēng)，還因?yàn)閶寢層媚菬o(wú)言的愛(ài)為我趕走炎熱，帶來(lái)涼爽。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
無(wú)聲的愛(ài)作文5
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一點(diǎn)形成鏈子，將你與過(guò)去聯(lián)系在一起。
朦朦朧朧間，一夕光亮透進(jìn)眼。房間外傳來(lái)陶瓷碗碰撞的脆響，定是擁有著少女心的媽媽?zhuān)执髦勰鄣氖痔�，清洗著昨晚受美食洗禮后有著油漬花紋的碗。古怪的她，總愛(ài)把水槽最底下的碗拽出，然后發(fā)出一連串由上而下碗墜的`啪啪聲響，再拿起默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的抹布，把深黃的油漬轉(zhuǎn)移他方。
突然，水聲戛然而止，我能想象，定是因?yàn)殚L(zhǎng)久站直而引起的腰背酸痛，迫使她摘下手套，從柜子中拿出廚房專(zhuān)用椅，搬到水槽邊，“呯”，柜門(mén)關(guān)上，“嘩”，又是一陣水聲。
雨，又是雨，秋夜本應(yīng)是躲避了細(xì)雨的纏綿，不曾想，它竟是如此的永不停歇。雨聲、葉聲、鳴笛聲，車(chē)劃過(guò)水層的聲音，無(wú)一例外地穿進(jìn)耳膜。
準(zhǔn)備去拿快遞的我，望著樓外在夜雨中顯得格外詭異的搖擺榕樹(shù)葉，與昏黃的燈光，思索著自己的膽量。
突然。身后樓道的聲控?zé)袅疗�，爸爸熟悉的身影走出�?/p>
“我陪你去吧�！�
每個(gè)人的路都承載著他人的愛(ài)，走的每一步都會(huì)引來(lái)愛(ài)你的人焦灼的目光。愛(ài)雖無(wú)聲，卻構(gòu)筑了整個(gè)世界。
無(wú)聲的愛(ài)作文6
從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便傾注了他們永不失聯(lián)的愛(ài)，這愛(ài)中，飽含了父母的疼愛(ài)，飽含了父母的期望。父母的愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是慈愛(ài)的，有時(shí)更是無(wú)聲的。
每天早上，父母精心為我們做豐盛的早餐，我們卻視為理所當(dāng)然，而實(shí)際上這小小的早餐中，有多少父母無(wú)聲的愛(ài)。父母希望我們吃完早飯后精神倍加，開(kāi)啟這一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
每天晚上，父母都會(huì)三更半夜“潛入”我的房間，靜靜的看著我睡熟的小臉，心中好不歡喜。他們悄無(wú)生息的替我關(guān)上臺(tái)燈，又小心翼翼地將我伸出被褥的手、腿和腳丫輕輕蓋上被子，才心滿(mǎn)意足的離開(kāi)，這里面全是父母無(wú)聲的'愛(ài)。
當(dāng)我上學(xué)時(shí)，父母開(kāi)始了忙碌的打掃時(shí)間。先是替我曬被褥；然后把我雜亂的房間收拾的干干凈凈，一塵不染；接著將我的臟衣服洗得干干凈凈，最后幫我房間消毒。這看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作卻使父母大汗淋漓，我那干凈芬芳的小屋充滿(mǎn)了父母無(wú)聲的愛(ài)。
我的父母，用他們無(wú)聲的愛(ài)培育著我，滋養(yǎng)著我。他們既是冬日里燦爛的陽(yáng)光，又是夏日里那徐徐清風(fēng)！
無(wú)聲的愛(ài)作文7
有一種愛(ài)，充滿(mǎn)了嚴(yán)厲與偉大；有一種愛(ài)，深藏而不露；有一種愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。這就是父愛(ài)。
有一次寒假，我在家中“寫(xiě)作業(yè)”，誰(shuí)知爸爸突然回到家，我急忙把目光集中在書(shū)本上。然而，他似乎看出了我的心思，走到我面前，瞪著眼，給了我一耳光，說(shuō)：“又看電視了？是不？”頓時(shí)，我后悔地低下了頭，眼淚不停地滾動(dòng)著。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我聽(tīng)到有人輕輕地推開(kāi)門(mén)，便回頭一瞧，原來(lái)是我的爸爸。他扶著門(mén)框，對(duì)我說(shuō)：“博宇，爸爸也不想打你，可你實(shí)在太不像話(huà)了，我為了給你和這個(gè)家掙錢(qián)，從不休息片刻，而你卻不寫(xiě)作業(yè)，唉�！闭f(shuō)罷，帶著疲勞走出了我的臥室。一股暖流瞬間涌入我的心頭�；诤薜难蹨I流了下來(lái)。
就是這種愛(ài)，為我照明前方的道路，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，在這歡快的.節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)，爸爸，您辛苦了！
無(wú)聲的愛(ài)作文8
那只是忽然的陷落，在恰好的時(shí)光里，一個(gè)恰好的你路過(guò)，并且灑下一路的清新和芬芳。那些葉子們開(kāi)始透出無(wú)限的光亮，并且要捧出這夏天的濃郁來(lái)。我在恰好的來(lái)路低頭，細(xì)數(shù)那些紛繞著盛開(kāi)的花朵。
哪一片才是你唇角最動(dòng)人的微笑，向我悄然的夢(mèng)境里張望?哪一片又是你腮邊的紅信，飄蕩成從此不肯再墜落的云霞!
一定是隱藏在一個(gè)不肯謀面的.角落，讓晚風(fēng)更輕，而你將是我會(huì)心時(shí)的一笑，任裙袂，在忽然的懷想里，微笑又婷婷，裊裊地，像風(fēng)一樣。
只是更多的隱秘，�？吭谘例X和舌尖的觸碰里，像紛擾的眼睛，像，絲絲的麻醉，更像，忽然驚惶的鳥(niǎo)兒，它們要在另外的空間里和一個(gè)另外的你相遇。
從此的你也許就遺忘了麥田，在欣然的趕往中銘記。從此，你也許就遺忘了山谷，以為每一處的風(fēng)景，原來(lái)都可以這樣，用忐忑的覆蓋經(jīng)營(yíng)，其實(shí)是避免了那些雷電。
而今，你卻只有弱弱地等，等那些現(xiàn)身的浮云背后，那只是悄然的起航，圍繞在你的遠(yuǎn)近。你且縱容我的懷想和抵賴(lài)，用真情的向往和炙熱，向火焰和春風(fēng)里漫渡。
無(wú)聲的愛(ài)作文9
有時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)：爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著操場(chǎng)，少有幾分鐘，多有一個(gè)多小時(shí)。但不管是什么天氣，他總是站著，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情與態(tài)度給人一種敬佩之情。下雨了，他還是看著。下雪天，陽(yáng)臺(tái)上布滿(mǎn)了雪，他也毫不改變。大雪染白了爸爸的頭發(fā)，風(fēng)兒吹白了他的兩鬢，他依然用那焦急的目光，站著站著……
我學(xué)習(xí)成績(jī)處于低潮時(shí)，他總是深情凝望，我看不穿他在想什么，也許正準(zhǔn)備為我講題，也許又要為我講一些理論了。當(dāng)我捧著高分試卷，快快樂(lè)樂(lè)地從學(xué)校飛快地跑來(lái)，他便立刻看見(jiàn)了我，有時(shí)露出了微笑，有時(shí)用警惕的目光看著我，示意我不要驕傲自滿(mǎn)了。有時(shí)，爸爸病了，得了重感冒。他依然還會(huì)站在那陽(yáng)臺(tái)上。雖然眼神已無(wú)往日那么有力，雖然身體已我平時(shí)的高大。但是那卻有一種無(wú)可抗拒的力量打動(dòng)著我的靈魂，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我戰(zhàn)勝一切！
當(dāng)爸爸有好消息的`時(shí)候，他會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上手舞足蹈，看見(jiàn)我時(shí)，他會(huì)飛快地跑回家，向我報(bào)告好消息，這是我們?nèi)易羁鞓?lè)的時(shí)刻
陽(yáng)臺(tái)上無(wú)聲的愛(ài)，似無(wú)聲，卻有聲。似平淡，卻偉大。爸爸給我的動(dòng)力，給我的關(guān)懷，給我的無(wú)聲的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)，永遠(yuǎn)奮斗。
無(wú)聲的愛(ài)作文10
愛(ài)，不需要用太多的語(yǔ)言去形容；愛(ài)，不需要用太多的物質(zhì)去滿(mǎn)足。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，它是無(wú)聲的陪伴。
曾經(jīng)，不懂事的我們，對(duì)于父母的關(guān)心視而不見(jiàn)，甚至有些厭惡的心理。盡管我們有太多的不滿(mǎn)，父母都是一如既往地為我們操心：天冷了，提醒我們多穿衣；夜深了，起床為我們蓋好被子；下雨了，提醒我們帶雨傘……
漸漸長(zhǎng)大的我們，卻很難擁有父母的陪伴。他們要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工，只是時(shí)常叮囑我要聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)，好好讀書(shū)。于是，在我的心底，又是多么渴望見(jiàn)到他們。
還記得去年冬季的一天，氣溫突然降低，又下著雨，同學(xué)們都在抱怨天氣。放學(xué)了，走出教室的我，在茫茫人海中看到了一個(gè)熟悉的背影——媽媽。她站在一棵大樹(shù)下，撐著一把傘，手里拿著我的.衣服。看到我，她興奮地向我揮手。剎那間，一股暖意油然而生。媽媽將衣服遞給我，囑咐我趕緊穿上，幫我撐著傘。一路上她陪著我，有說(shuō)有笑，談了很多趣事�；氐郊液�，媽媽為我做了一桌子我愛(ài)吃的菜，我們開(kāi)心地吃飽了。一路的陪伴，讓我覺(jué)得我就是天底下最幸福的人。
愛(ài)到最深是陪伴，愛(ài)到最真是陪伴，愛(ài)到最美是陪伴。無(wú)聲的陪伴，讓我洋溢著幸福的笑臉。母愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的，更是無(wú)私的。
無(wú)聲的愛(ài)作文11
愛(ài)有很多種方式，比如一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)吻都可以傳達(dá)愛(ài)。
小的時(shí)候我和伙伴在小雨中奔跑嬉戲，跑來(lái)跑去，我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我，可是我一抬頭，就有我剛洗干凈掛在窗口邊的小內(nèi)褲，心想肯定是幻覺(jué)。
慢慢的長(zhǎng)大了，不在像兒時(shí)那樣嬉戲玩耍，我坐在亭子里看書(shū)時(shí)，總感覺(jué)有人一直望著我，心想是不是有人見(jiàn)我太帥了一直看著我，當(dāng)我一抬頭想給望我的那個(gè)人來(lái)個(gè)措手不及，哪知道卻看見(jiàn)了母親，她好像知道我看到了她，馬上縮回了頭。我沒(méi)理會(huì)繼續(xù)看著這本叫《母愛(ài)》的書(shū)，當(dāng)我看到一個(gè)片段時(shí)，我的心仿佛顫了一下，仿佛明白了什么。
時(shí)光總是那么快，我要離開(kāi)家去讀書(shū)了，只有周末才能回來(lái)，我知道母親會(huì)舍不得，會(huì)一直在窗口邊一直默默的望著我，是因?yàn)橐粋�(gè)母親對(duì)兒子的思念，走到哪都要一直看著，深怕傷著我了。我不回頭，就這樣讓母親一直看著我，直到了車(chē)上我才回頭望那熟悉的窗口，仿佛能看見(jiàn)母親眼中的舍不得，我的眼淚又忍不住了。
愛(ài)，不一定是要買(mǎi)什么玩具，不一定要什么好吃的.，愛(ài)不一定要是物質(zhì)上的表達(dá)，這樣就失去了愛(ài)的本質(zhì)，母親的眼神就是一種無(wú)聲的愛(ài)，它一直陪伴這我。
無(wú)聲的愛(ài)作文12
是誰(shuí)把我們辛辛苦苦地養(yǎng)大，是誰(shuí)教會(huì)我們一步步走路，是誰(shuí)總愛(ài)幫我們解決困難……
啊，父愛(ài)是那么嚴(yán)厲，母愛(ài)是那么溫柔，他們的愛(ài)都那樣無(wú)私，是世界上最寶貴的財(cái)富。
我的父母都是一個(gè)平凡的人，過(guò)著平凡而幸福的生活，可他們給了我不平凡的愛(ài)。
有一次期中考試，我只考了85分。在班里我可一直是同學(xué)們的榜樣，這突然間考了這種分?jǐn)?shù)實(shí)在太不可思議了，我還接受不了，再看看那些考得好同學(xué)，那種開(kāi)心，快樂(lè)的表情心里真不是滋味。
在回家的路上，我提心吊膽，生怕把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)臭罵我一頓�；氐郊依镂异话驳匕言嚲斫o媽媽?zhuān)R上就把頭低得不能再低了，像是接受審判的犯人。我以為媽媽會(huì)狠狠打我一頓，沒(méi)想到媽媽看了一下試卷，和顏悅色地說(shuō)：“嗯，85這個(gè)分?jǐn)?shù)還是挺吉利的嘛！”我聽(tīng)了松了口氣。
看著媽媽?zhuān)倚睦飸M愧極了。此時(shí)我寧可媽媽像往日那樣大發(fā)雷霆，可她什么也沒(méi)做。
接下來(lái)的`幾天，媽媽在我做作業(yè)時(shí)，偷偷瞧瞧我有沒(méi)有認(rèn)真，作業(yè)做好了又問(wèn)我有沒(méi)有不懂的，更注意我的休息時(shí)間及飲食。
我明白媽媽這些都是愛(ài)我的語(yǔ)言，雖然無(wú)聲卻讓我銘記于心。
無(wú)聲的愛(ài)作文13
我的爸爸是一個(gè)非常老實(shí)的人。我卻不知不覺(jué)地忽視了他對(duì)我的愛(ài)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我深深地感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
有一天，爸爸送我去上學(xué)。外面刮著狂風(fēng)，似乎能把樹(shù)連根拔起，雪下得很大，滿(mǎn)天飛舞，還有那最可怕的——像子彈一樣的冰雹，鋪天蓋地，讓人睜不開(kāi)眼。我慌了神，心想：這怎么走呀，今天還是不去上學(xué)了吧。然而爸爸鼓勵(lì)我不要害怕，這使我有了信心。一路上，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，踩著皚皚的白雪，冒著冰雹，慢慢地向?qū)W校艱難走去。路上，爸爸用他的身體時(shí)時(shí)護(hù)著我，我此時(shí)感覺(jué)到一股暖流涌入我的.心里�？纯窗职�，他的臉上身上則全是雪，像一個(gè)雪人。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于走到了學(xué)校。爸爸這時(shí)才松了一口氣，放心地去上班了。
這件事我無(wú)法忘懷，我深深地感受到爸爸的愛(ài)，無(wú)聲、溫暖、強(qiáng)大。我愛(ài)我的爸爸。
無(wú)聲的愛(ài)作文14
普通人說(shuō)一個(gè)字只需要一秒鐘，可對(duì)于聾啞人可就是難上加難了，他們的語(yǔ)言更多來(lái)自?xún)?nèi)心、雙手，他們多么渴望開(kāi)口說(shuō)話(huà)��！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的.文學(xué)班，老師叫我們對(duì)同桌說(shuō)話(huà)，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個(gè)游戲太新鮮了，老師一說(shuō)開(kāi)始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對(duì)她說(shuō)了一個(gè)“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說(shuō)得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說(shuō)”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來(lái)不能用語(yǔ)言交談是一件多么痛苦的事情��！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語(yǔ)游戲又來(lái)了，我除了“是”字之外的其它字都會(huì)“說(shuō)”了，可這個(gè)“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個(gè)動(dòng)作�！鞍⊙�，手語(yǔ)竟然比口語(yǔ)更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個(gè)道理：聾啞人學(xué)會(huì)講話(huà)是辛苦的，所以我們平時(shí)千萬(wàn)不要笑話(huà)聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
無(wú)聲的愛(ài)作文15
靜夜，一切都困了疲憊的月光在窗外沉寂的空氣中，只有點(diǎn)點(diǎn)余暉不情愿的灑在我的寫(xiě)字桌上，靜靜的。忽然，一聲打擊樂(lè)似的聲音響徹我的屋內(nèi)，沖向隔壁——這是我的噴嚏聲。聲音剛落，從外邊隱約傳來(lái)脫鞋蹭地的聲音，緊接著是一陣急促的腳步聲，“啪”的`一聲，從門(mén)縫里擠出一絲亮光，之后，門(mén)緩緩的開(kāi)了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)，我不得不捂上眼睛，我還想睡覺(jué)呢！“冷了吧，蓋好被子�！�
門(mén)外傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音，清晰而緩和。說(shuō)完，他走到床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護(hù)關(guān)懷中的幼苗一樣，輕得幾乎讓我沒(méi)有察覺(jué)�！疤鞗觯缟掀饋�(lái)多穿點(diǎn)衣服�！眿寢屨f(shuō)，“睡吧！”隨著腳步聲遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門(mén)口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件單薄的睡裙，衣角還瞬間抖了一下，散發(fā)出初冬的縷縷寒意。接著，燈熄了。我的鼻子太不爭(zhēng)氣了，又覺(jué)得癢，第二個(gè)噴嚏如果沖出去，剛才那一幕一定重演。我只好進(jìn)行“氣功”療法，在黑暗中集中精力，緊閉雙眼，捏住鼻子，功夫不負(fù)有心人，我終于忍住了這個(gè)噴嚏�！鞍⑻纭庇忠粋�(gè)驚天動(dòng)地的聲音，這是媽媽的噴嚏聲。
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