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觀看李保國先進事跡心得體會

時間:2024-08-18 02:42:40 新材料 我要投稿
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觀看李保國先進事跡心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編精心整理的觀看李保國先進事跡心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

觀看李保國先進事跡心得體會

觀看李保國先進事跡心得體會1

  為學習李保國精神,我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影,內心洶涌澎湃,敬佩之情溢于言表。

  李保國,河北農業(yè)大學一名普通教授。他說,這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農民,還有一件事,就是把農民變成了我。這話說得鏗鏘有力,充滿自信、快樂和滿足。作為一名黨員,他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作,充分體現了一名共產黨員艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實的精神品格,他是拓展深化太行山道路的優(yōu)秀帶頭人,做出了許多經得起時間檢驗的實績,用生命踐行了黨為人民服務的宗旨,踐行了自己的入黨誓言。他35年如一日情系太行,把課堂搬進山溝,把實驗室放在果園,把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮,一頭扎進窮山溝,10多萬農民因他而脫貧,被譽為太行新愚公。年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世,留給人們無盡的悲痛。

  他把自己變成了農民。他是文化人,卻始終保持著淳樸的農民本色,他臉色黝黑,穿著樸素,和農民一起開山、栽樹,走家串戶體察農民的困苦,給農民講授種植技術,自掏科研經費給太行鄉(xiāng)親們力所能及的技術幫助,下鄉(xiāng)指導不給農民添負擔,從來都不要一分錢,一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上,他被人們親切地呼為農民教授。

  他把農民變成了我。那么多太行山村先后富裕了,靠什么,一句話,靠他培養(yǎng)的.數不清的種植土專家。這么說一點不過分。

  他作為一個病患者,不遵醫(yī)囑,心系扶貧,以活著干,死了算的氣魄拼命工作,帶動了家屬,帶動了學生。

  觀看完電影,大家熱淚盈眶。哀思之后,我們更應該化悲痛為力量,爭做李保國式黨員干部,結合當前正在開展的兩學一做學習教育,學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求,傳承他待百姓似親人的為民情懷,弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。李保國同志既是新時期共產黨人的楷模,知識分子的優(yōu)秀代表,也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。李保國雖然走了,但他的精神不會走,他的事業(yè)不會走,燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國,匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

  李保國同志是時代楷模,他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠,心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗,愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利,無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員,工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己,干事沖在最前頭,不怕苦不怕累,傳播中華傳統(tǒng)美德,淡薄物質財富,追求永遠的精神財富。

觀看李保國先進事跡心得體會2

  學習弘揚李保國精神,就要學習他心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆情懷。領導干部的權力是人民賦予的,必須用來為人民服務。領導干部要做人民的勤務員,時刻牢記民生疾苦。只要還有一家一戶乃至一個人沒有解決基本生活問題,領導干部就不能安之若素;只要群眾對幸福生活的憧憬還沒有變成現實,領導干部就要毫不懈怠團結帶領群眾一起奮斗。

  學習弘揚李保國精神,更好為人民服務,不僅謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,也要深入了解人民的.思想和生活,及時掌握人民的需求。決策部署如果沒有建立在調查研究的基礎上,就有可能因為脫離實際而失敗。任何時候,實踐都是檢驗真理的唯一標準,實干苦干才能獲得群眾點贊。

  學習弘揚李保國精神,艱苦奮斗是中國共產黨在長期的革命、建設過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。奮斗需要堅定的信念、堅強的意志做指引,需要有勇有謀、迎難而上。艱難困苦,玉汝于成;千錘百煉,始終向前。如今面對改革發(fā)展重任,領導干部更應堅持奮斗、主動作為。

  學習弘揚李保國精神,保持清正廉潔的政治本色,是鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的堅強保證,是永葆黨的先進性和純潔性的內在要求,是適應黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢發(fā)展的現實需要。領導干部理當心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。給予而不是索取、奉獻而不圖回報,應成為領導干部為民服務的標準。

  當前,全黨和全國各族人民都在為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮斗,領導干部更要以身作則、勇于擔當,學習弘揚并自覺踐行李保國精神,努力做出無愧于時代的業(yè)績。

觀看李保國先進事跡心得體會3

  5月19日上午,縣委理論學習中心組集中學習會議召開,集中收聽收看了《李保國同志先進事跡報告會》現場直播。

  報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《扎根基層 扎根人民的楷!窞轭},從不同角度、不同側面,回顧了他在工作和生活的點點滴滴,再現了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報告會。

  縣委副書記、縣長李為軍指出,李保國同志先進事跡報告會,使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮,心靈上受到了一次強烈震撼,精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學習好,在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍,為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心系人民的政治品質,學習他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神,學習他無私奉獻、責任擔當的價值追求,學習他樸實無華、大道至簡的務實作風,學習他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣,他喜歡的不僅僅是太行山,他喜歡的是人民,是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的`事業(yè),是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中,把事業(yè)與人民生活融為一體,始終把群眾利益放在心上,千方百計順民意、解民憂、增民利。

  李為軍強調,全縣黨員干部要以實際行動踐行黨章,爭做優(yōu)秀共產黨員。要夙興夜寐,打好發(fā)展攻堅戰(zhàn)。要以李保國'活著干,死了算'、鞠躬盡瘁、死而后已的精神,對照任務目標再接再勵,狠抓落實,實實在在干工作,用力用力再用力,確保各項工作任務高標準完成。要勇于創(chuàng)新,在各自領域爭取新的成績。創(chuàng)新無處不在,我們與先進地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距,要完成攻堅戰(zhàn)的任務目標,沒有創(chuàng)新我們無路可走,各級各部門要把學習李保國改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實在具體工作中,不斷創(chuàng)新理論思想,創(chuàng)新方式方法,創(chuàng)新工作舉措,盯死項目,死盯工作,動腦筋、想辦法,自我加壓,主動而為,全面完成'百日攻堅'各項任務目標,使正定各項工作走在全市前列。要根植人民,同呼吸,共命運,實現十三五目標。要學習李保國心系群眾,始終把群眾利益放在心上的政治品質,把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點和落腳點,和群眾結合在一次,把自己變成老百姓,又高于老百姓,領著老百姓干,殫精竭慮,激情奉獻,奮發(fā)有為,積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

觀看李保國先進事跡心得體會4

  暑假我校開展了學習李保國先進事跡活動,我的鄰居也是河北農業(yè)大學大學的老師,對李保國老師的事跡有詳細的了解,使我感受頗多,震撼我的心靈,激勵我在今后的教學生涯中以更高的標準要求自己,時時刻刻為黨和人民的教育事業(yè)無私奉獻。

  如今,新的課程標準從課程功能、課程理念、課程內容、課程評價等方面入手,用改革的精神構建了全新的課程體系,對我們教師提出了新的要求,賦予了新的歷史使命。我們在邊研究邊實施新課程的教學實踐中,不可避免地會遇到疑難和問題。作為一名教師,我要在日常教學工作中,達到既教書又育人,首先要堅持 “德育為首”的原則,嚴于律己,和學生一道同個人主義、享樂主義等錯誤思想作斗爭,始終用愛國主義、集體主義、社會主義思想武裝頭腦。

  我認為在工作中應注意做到以下幾點:

  一、忠于教育事業(yè)。

  我們要以自己的職業(yè)為自豪,為培養(yǎng)現代化人才而勤勤懇懇、恪守職責,不可見異思遷,要立志為教育事業(yè)貢獻畢生。為了勝任傳授知識和技能的使命,在知識和技能的來源上要由“源于教材”向“開發(fā)課程資源”過渡,要由“單兵作戰(zhàn)”向“聯合作戰(zhàn)”過渡,利用周六教研日教師集體聯合攻關,把自己鍛造成學者加技師型的高水平教師,為培養(yǎng)高素質學生奠定堅實的基礎。

  二、熱愛學生。

  我們要以赤誠之心時時處處關心學生,愛護學生,做學生的親人和帶路人,既耐心教育又嚴格要求,使學生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現在熱愛學生身上,教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬,從而建立起“尊師愛生”的融洽關系。這不僅僅是師德的基本要求,也是達到教育目的重要手段。然而在實際工作中有的教師對學生始終是一副嚴肅的表情,對學生的過失或錯誤,不分青紅皂白,一頓猛批,甚至在全班同學的面前毫不留情面,這樣往往會傷了學生的自尊,結果造成師生的對立。當然我不否認嚴師出高徒,但要嚴的有理有章法,絕不可形成學生表面“敬你”,心里恨你的師生關系,這樣是絕對達不到育人目的的。

  三、嚴謹治學、實事求是。

  我們教師必須不斷加強學習,不斷提高自己的知識水平和教學能力。工作中要保持嚴謹的治學態(tài)度,要堅持實事求是的原則,知之為知之,不知為不知,不能將不知以為知,否則既誤人子弟更是損壞了自己在學生中的威信。

  四、言傳身教,以身作責。

  教師的職業(yè)特點是與學生面對面的實施教育,因此,咱們就必須言傳身教,以身作責。身教重于言教,教師的作為常常是最好的'教材。比如文明禮貌、遵紀守法,安全生產等,凡要求學生做到的自己要首先做到,禁止學生做的,自己首先不能違犯,要以實際行動為學生做出表率。伊索寓言里有這樣一個故事:“螃蟹媽媽教誨自己的孩子說,你們應該學會直著走路,不要橫行。小螃觸們說,那么媽媽,你走給我們看!笨上攵@位螃蟹媽媽只好吃窘了,在身教上她是失敗的。它明知橫著走路不美,想教育自己的后代改變這個固疾,恰恰自己身教不到,則言教無以附焉。推而廣之,如果我們當老師的不注重自己形象的塑造,小則失之于教容教態(tài)的檢點,大則失之于品德情操的修養(yǎng),久而久之,就會使自己的言教在學生中失去威信。

  良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應刻苦學習,嚴于律己,努力踐行,不斷提高自己的道德水準,F在已進入信息時代,這對青少年開闊視野,增長知識提供了條件,同時也會受到各種思想文化的影響,使他們的思想更為活躍。因此,這也給教師提出了更高的要求,身為人民教師,必須自重、自勵、自愛,不斷加強自身的師德修養(yǎng),樹立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業(yè)務素質,高尚的師德水準,做到以德修己,以德育人,才能真正擔負起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。

觀看李保國先進事跡心得體會5

  活著干,死了算!我最驕傲的是,我變成了農民,千千萬萬個農民變成了我!不要總想著爬多高,要多想著根扎多深一句句話語樸實動人,一個個片段扣人心弦,一段段故事感人至深。影片結尾,身著紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面,身后,不計其數的青年學子步履鏗鏘前赴后繼,渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起:雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫,子子孫孫無窮匱也讓人激情澎湃,熱血沸騰!

  以前,聽過李保國同志的事跡報告,那么多感人的故事,被他身邊的人用樸實的語言傳遞出來,已經感受深刻,如今立體的畫面呈現眼前,這位太行山上新愚公的`偉岸形象和偉大情懷更加令觀者動容,其情其景感人至深,直達肺腑。作為當代的英模人物,李保國最突出的事跡是科技扶貧,精準扶貧。電影是形象的藝術,如果只是從工作角度塑造李保國形象,就顯得有些單薄。為此,影片還通過一些生動的細節(jié)彰顯了知識分子的個性和情感:在參加會議時,他因為領導講的空話拂袖而去,當農民面臨危機時,他又能放下所謂的面子,亦屈亦伸而不失風骨;賢惠的妻子為緩解丈夫的壓力,邀請他跳舞,他卻因走神而掉下戲臺;他想為妻子過個驚喜的生日,不料卻記錯了日子這些小細節(jié)小浪漫為影片增添了不少亮點,使得電影的敘事節(jié)奏張弛有度,立體式多角度地詮釋了真實的李保國形象。

  一件事,一輩子,心系太行山,魂歸太行山,只求默默無聞地堅持做好本職工作,這一堅持就是三十五年。這對平凡崗位上工作的我和我們,是一種鞭策,更是一種號召,捫心自問,不正是差的這份擔當、堅忍和大愛嗎?觀影后深思,如此,才能找到學習李保國精神的方向,才會脫離思想的困惑,邁出堅實的步伐。

觀看李保國先進事跡心得體會6

  李保國同志走了,但他的精神卻永遠留在了人們心中,他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子,是人民的兒子,是太行山的兒子。他是一顆種子,在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬,點亮了山區(qū)扶貧 的希望之光;他是一面旗幟,引領著人們在人生道路上奮發(fā)前行。

  學習他心系群眾的為民情懷

  學習李保國同志,就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,在思想上認清'為了誰、依靠誰、我是誰'的問題,牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,時刻把人民群眾的.安危冷暖掛在心上,讓老百姓有更多'獲得感'.學習李保國同志,就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創(chuàng)新 意識。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣,對照'八破八立',進一步解放思想,更新觀念,堅定地走創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造之路,努力打開各項工作新局面。

  學習他苦干實干的務實作風

  學習李保國同志,就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務實作風。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,崇尚實干,力戒空談,苦干、實干、巧干,堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根,為打好河北經濟社會發(fā)展翻身仗做出積極貢獻。

  學習李保國同志,就要學習他生命不息、奮斗不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣,夙興夜寐、激情工作,不怕吃苦、不怕犧牲,為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已,以拼命精神創(chuàng)造一流業(yè)績。

  學習他淡泊名利的人格風范

  學習李保國同志,就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣,淡泊名利,廉潔自律,帶頭遵守各項規(guī)定和紀律,真正做到忠誠、干凈、擔當,共同優(yōu)化河北政治生態(tài)環(huán)境。

  各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的兩學一做'學習教育的生動教材,持續(xù)興起向李保國同志學習的熱潮,讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現出來,形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

觀看李保國先進事跡心得體會7

  通過學習共產黨員李保國同志的人物生平、個人榮譽及事跡視頻資料,李保國同志高大的形象已經栩栩如生的展現在我的腦海中。

  巍巍太行鑄豐碑,拳拳之心寫忠誠。李保國同志35年如一日,長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線,完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項、讓140萬畝荒山披綠、幫助農民增收數十億元??,用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優(yōu)秀品格,把標桿立在我們廣大群眾和黨員心中。

  我認為,向李保國同志學習,就是要學習他心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神,學習他為人民服務、為人民造福的實干擔當,不忘赤子之心、不移愚公之志,努力做出無愧于時代的業(yè)績。

  向李保國同志學習,首要的是堅定理想信念,筑牢對黨忠誠的政治根基。李保國同志不為名不圖利,每年200多天在太行山區(qū)“務農”,帶動10萬農民靠創(chuàng)業(yè)甩掉了“窮帽子”,自己卻既不拿工資、也不持股份,始終無償提供技術指導。在李保國同志的價值坐標中,為黨盡責、為民造福,是人生的.最大價值、最大幸福所在。不忘共產黨員的初心,就是始終有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,把為黨和人民事業(yè)無私奉獻作為人生最高追求。只有這樣,才能在公與私、得與失、苦與樂等人生考題中經受住考驗,作出正確選擇,讓有限的生命拓展無限的境界,放射永不褪色的光華。

  向李保國同志學習,重在強化宗旨意識,保持純正質樸的百姓情懷。李保國同志曾經多次說過“我是農民的兒子,最見不得農民窮”、“我只圖太行山的老百姓能早一點過上好日子”??質樸的話語,飽含李保國對人民群眾的深厚感情,也激發(fā)出為民奮斗的不竭動力。李保國同志用技術成果幫助山區(qū)農民發(fā)家致富,被譽為“科技財神”,帶動了一批批師生投身科技扶貧。他去世后,鄉(xiāng)親們千里迢迢趕來為他送行。群眾的口碑就是最好的獎勵,群眾的幸福就是奮斗的目標。一個共產黨員不管身處什么崗位,只要把人民放在心中最高位置,想群眾之所想,謀群眾之所求,就能扎實為群眾排憂解難,增強群眾的獲得感和幸福感,不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。

  空談誤國,實干興邦。向李保國同志學習,關鍵是勇于擔當、積極作為,弘揚扎實苦干的優(yōu)良作風。全面建成小康社會,離不開廣大知識分子提供重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐。李保國認準“老百姓脫貧需要什么,我就研究什么”,把實驗室搬到田間地頭,把學識發(fā)揮到科技扶貧的實踐之中,走出一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的新路子,深刻昭示只有把科技創(chuàng)新和現實需要緊密結合,才能更好發(fā)揮科技這個第一生產力的作用,取得人民群眾滿意的成績。李保國同志白天跑山頭,晚上查資料,一輛車5年時間就在山區(qū)和學校之間跑了19萬多公里!爸挥胁豢斓母,沒有劈不開的柴”,我們要啃下改革的硬骨頭,打贏脫貧攻堅戰(zhàn),就需要這種腳踏實地、頑強拼搏的勁頭,像愚公移山那樣勇毅篤行、奮斗不息。

  李保國同志因積勞成疾不幸去世,但他用智慧、汗水和生命書寫的論文,裝點著太行的山山水水,成為人們心中不朽的豐碑。這個偉大的時代呼喚千萬個李保國,讓我們向榜樣看齊,不忘初心、繼續(xù)前進,在“兩學一做”學習教育中爭做李保國式的共產黨員,在決勝全面小康、實現“兩個一百年”奮斗目標新征程上譜寫更加精彩的篇章。

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