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《愛的教育》讀書心得

時間:2024-11-15 17:19:59 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀書心得范文

  當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀書心得范文,歡迎大家分享。

《愛的教育》讀書心得范文

《愛的教育》讀書心得范文1

  愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的`愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界。

  這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。

《愛的教育》讀書心得范文2

  《愛的教育》是一部風靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小說經(jīng)過一個意大利四年級小學生的日常生活,講述了一個又一個感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則教師在課堂上宣讀的小故事!稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。

  文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯就改的安利科,有珍惜友誼的'萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來可西,有舍己為人的洛貝蒂……經(jīng)過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

  《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛,讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應當尊重他人;讓我懂得了堅強、樂觀;讓我懂得了如何真誠地與人相處……

《愛的教育》讀書心得范文3

  這個暑假里,我看了一本名叫《愛的教育》的書。書的作者是亞米契斯。主人公是安利柯,寫的是他在學校里每個月發(fā)生的事。他有兩個好朋友,一個叫卡隆,一個叫耐利。耐利是個好孩子,他的成績很好?⌒牡厣屏迹矚g幫助別人。還有勇敢的.羅伯特,他在車輪底下救了一個小孩,自己卻被車輪扎傷了。

  他舍身救人的精神值得我學習。通過閱讀這本書,我懂得了,做人要有耐心,不能半途而廢。要感恩身邊的父母、老師和同學。多助人為樂。勤奮學習。以后我一定要多看書,開闊視野,好好學習,天天向上!

《愛的教育》讀書心得范文4

  《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的.小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的”精神講話“。

《愛的教育》讀書心得范文5

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的`,真的并不是其文學價值有多高,而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來的完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說散發(fā)出的那種深厚情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

《愛的教育》讀書心得范文6

  愛的教育的作者是意大利的亞米契斯寫的,沈瑜改編的。里面主要人物是安利柯一個四年級的小男孩和他的親人、同班同學。

  這本書主要寫了兩個部分,一個是安利柯和同學之間發(fā)生的一些平凡小事;另一個是每月故事,那些每月故事常常使我流下同情的眼淚,把書打的濕漉漉的,還給了我很深刻的印象。

  我看了《撒丁島的小鼓手》就對小鼓手贊嘆不已,他為了自己的'國家、自己的民族,受了重傷,還不斷地跑到緩軍那兒,最后導致了嚴重的炎癥,不得不截肢呀!他還說:晚一分鐘到達,就會多一個人犧牲。說得多有意義呀!他真是個愛國主義者呀!

  我覺得這題目取得真好,《愛的教育》的愛是叫我們怎么愛別人,愛人如已,教育是通過一個故事,告訴了我們一個道理,就教我們怎么做人。

  我愛《愛的教育》這本書,這本書真好,我相信《愛的教育》是每個少年兒童需要必讀的!

《愛的教育》讀書心得范文7

  最近,我讀了《愛的教育》這本書,讓我真正懂得了什么是“愛”。

  《愛的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846—1908)的一部日記體小說,它是在意大利獨立戰(zhàn)爭之后寫成的。

  這本書假托意大利都靈一所市立學校的男生恩利科所寫的日記,旨在激發(fā)青少年對新近實現(xiàn)意大利國家統(tǒng)一的贊美情懷。這本書情感飽滿,甚至顯得傷感,但卻展現(xiàn)出了意大利生活的一幅幅動人圖畫。

  亞米契斯倡導的“愛的教育”在作品中通過一些小故事表現(xiàn)的親切感人,具有很強的藝術感染力。比如被選入語文教材的《爭吵》、和《從亞平寧山脈到安第斯山脈》等文章。這是因為作者對自己所描寫的生活熟悉,特別是對孩子心里入木三分的洞察,寫來就自然生動,給我很深的印象。

  其中,有一篇《佛羅倫薩的小抄寫員》,讓我為之感動,為了幫助父親完成額外的抄寫工作。每晚抄寫五百張訂戶和地址的包裝紙就可以得到三個里拉,朱里奧多次與父親商量,他可以幫父親抄寫好。但他父親說:“不,我的兒子,你的學業(yè)比我的包裝紙重要多了。”

  在這里,我看到了一個父親深沉而偉大的愛,這種愛也體現(xiàn)在了這位父親無怨無悔的為全家的生計而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剝奪兒子哪怕一小時的學習時間。從朱里奧父親的'愛中,我體會到了我的父親也是一樣,為了我的學習再苦再累再忙再重要的事情也舍不得讓我插手,原因就是不想耽誤我的學習。

  這個學期,我堅持要自己的事情自己做,減少父母的工作量。每當我完成一件事時,爸爸媽媽都會發(fā)自內(nèi)心的說:“兒子長大了,可以為父母排憂解難了,真好!”聽到父母的稱贊,我的心里也喜滋滋的。

  《愛的教育》是一部思想性和藝術性型都很強的作品。鼓舞了無數(shù)青少年讀者去迎接命運的挑戰(zhàn),用愛心去創(chuàng)造美好的世界。

  讀了這本書后,我真正懂得了亞米契斯所倡導的“愛的教育!币簿褪且獰釔蹖W習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人,尊敬師長、體貼父母。

  從此以后,我要做一個知書達理,懂得感恩,對社會有卓越貢獻的人。

《愛的教育》讀書心得范文8

  蹬車56年,支教18年,有這么好的人嗎?有,他就是感動中國20xx年候選人——白芳禮。

  農(nóng)歷1913年5月13日,這位平凡而偉大的老人出生在河北省。他從小沒念過書,一生也不識幾個字。

  13歲時,白爺爺離開老家,靠著蹬三輪車糊口。解放后,他成了勞動模范。

  讓我們想想,13歲就開始騎三輪車賺錢,能承受得住嗎?我們13歲時,不是要讀初中嗎?而有些少年卻不珍惜寶貴的讀書時光,只知道吃喝玩樂,整天上網(wǎng)聊天、玩游戲,甚至偷盜搶劫。比比這位老爺爺,真是替他羞愧。

  1987年,已經(jīng)七十四歲的白爺爺看到家鄉(xiāng)有的孩子上不起學,竟做出了令全家人都震驚的決定:捐出多年蹬三輪車積攢下的5000元資助老家的學校辦教育,為了能讓沒錢讀書的窮孩子上學,白芳禮老人繼續(xù)蹬三輪車。

  為了能救助更多的孩子,白爺爺省吃儉用,甚至摔傷了也不去醫(yī)院看病,強忍著疼痛繼續(xù)蹬車……就這樣,白爺爺整整支教了18年,一共捐款40余萬元,幫助了300多名貧困學生復學,資助了許多的學校辦教育。20xx年,九十三歲的白爺爺因肺癌而離開人世。

  白爺爺,您的事跡令我們感動,我將永遠銘記;您的精神我將永遠學習。

  朋友們,我們都是中國人,都是龍的傳人。我們要發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng),用勤勞的'雙手、聰明的大腦和堅強的意志來創(chuàng)造出美好的明天!讓我們都來學習白爺爺這種不怕艱辛、堅持不懈、無私奉獻的精神吧!只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更加美好!

《愛的教育》讀書心得范文9

  我此刻總是感到媽媽對我的愛少了,我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后,我發(fā)現(xiàn)媽媽原先在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的《千里尋母》,我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福,為了讓她的兒子能上學,這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊,便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦,總算找到了母親。但由于干活太累,被送進醫(yī)院。好心的女主人一向陪在喬治母親的身邊,直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自我的.兒子后,萬分激動,垂危的生命又重新有了動力。

  讀到這兒我十分感動。這位母親為了家人的幸福,到別的地方當保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲,直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔憂,所以不愛別人打擾她的工作?晌覅s一向煩她,所以剛想出的辦法被我一攪和就忘了,所以工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交,也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。

  “曹聰,該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,我不禁鼻子一酸,眼淚便流了下來。

  經(jīng)過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

《愛的教育》讀書心得范文10

  我讀了愛的教育這本書后覺得書的內(nèi)容很感人,也寫得很真實,作者以日記的方式記錄著他身旁的大事小事。

  比如說勇敢的洛佩諦這一篇,作者把整個過程寫的很詳細,我大概說一下,一天上午,洛佩諦在上學的路上,看見一個一年級的小孩不要他媽媽拉他的手,自己跑到路中央,結果不小心摔了一跤,這時剛好有一部車子正向他開過來,就在這危險時刻,洛佩諦沖了上去,他推開了那個一年級的學生,自己沒來的及跑開,結果腳被車子壓傷了。我覺得洛佩諦真勇敢,在最危險的時候不顧自己的'安危沖上去拯救其他人的生命,我覺得我們應該多多學習洛佩諦這種精神。這本書讓我深刻的認識到人與人之間要相互關心,注重同學友情,更加關心身邊的其他人。

《愛的教育》讀書心得范文11

  看了《愛的教育》這本書,我感受很深。那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。

  它讓我感動的同時,也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎F鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

  有了愛,師生就能以誠相間,心心相印。沒有愛,就沒有真正的教育。高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!币虼丝梢哉f,師愛是教育的前提,是教育的靈魂。有人向一位特級教師請教成功的法寶,她的回答是:“沒有什么法寶,只是向許多教師那樣,有一顆熱愛學生的心。正因為這樣,我的精神生活始終是充實的,感到渾身有使不完得勁!边@充分說明了師愛是完成教育教學工作的重要條件。

  我們教師所面對的學生是千差萬別的,總是有先進與后進之分;有男的,有女的;有丑的,有俊的;有成績好的',有成績差的;有聽話的,有淘氣的;有品質(zhì)優(yōu)良的,也有品質(zhì)不良的;有性格開朗的,也有性格內(nèi)向的;有干部子弟,也有百姓子女。我們做教師的,要熱愛一切學生,做到“有愛無類”,一視同仁,決不能有親有疏,有近有遠。要關心尊重每位學生,讓每個學生都從自己那里得到愛的溫暖,讓每個學生都抬起頭來走路。這樣才能無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

  教育家贊可夫說:“不能把教師對兒童的愛僅僅設想為用慈祥的、關注的態(tài)度對待他們。這種態(tài)度當然是需要的。但是對學生的愛應當同合理的嚴格要求相結合。”教學中如果沒有嚴格要求,是對學生不負責任的表現(xiàn),也無法完成教育教學目標。因此,我們教師要把愛與嚴有機地結合起來,從愛出發(fā),從嚴要求。讓學生在寬松愉快的學習氛圍中,在老師的嚴格要求和指導下,走向人生的成功與輝煌。

  總之,教育不能沒有愛。沒有愛,就如同池塘里沒有水;沒有愛,就如同藍天上沒有白云;沒有愛,就沒有教育。愛是教育教學取得成功的重要因素,愛是教育之魂。

  看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實,讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會了我許多道理,所以,我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》讀書心得范文12

  一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面。

  文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情,同學之間的友情,老師和學生之間的師生情,讓人備受感動。

  這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章,“高尚的行為”中講到的是,安利柯上課時,看見四個同學正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。

  那幾個戲弄他的同學越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個無賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來。這時克洛西氣極了,把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去,但是并沒有打中他,而是恰好打在正走進課室的老師身上。

  這時,卡倫突然站起來,承認是自己干的,但老師說不是他。過了一會兒,克洛西站了起來,哭著把事情的.經(jīng)過告訴老師。然后,老師走到卡倫面前,贊揚他的心靈是高尚的。

  看到這里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈、處事、如何成為一個在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛的心,才會感到快樂和無比的幸福。

  讀了《愛的教育》,我似乎懂得更多:熱愛學習、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。

  這個生生不息的神圣字眼,雖沒有驚天地,泣鬼神的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面,它提醒我們學會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后,我認識到了人間處處有愛,愛是人間至美之情。

  老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

《愛的教育》讀書心得范文13

  《愛的教育》這本書給我印象很深。作者經(jīng)過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小學四年級的學生身上及周邊的`事情。這本書展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情,有對故土祖國深深的眷戀。

  《愛的教育》資料豐富,故事情節(jié)真實。書中的人物動作、語言、神態(tài)與心理活動都惟妙惟肖,閱讀時,我仿佛置身于這些故事當中。當我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時,我的眼淚不知不覺地流了出來。

  這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的生活中要珍惜親情、友情,盡力幫忙身邊有困難的人,如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。

  《愛的教育》這本好書,他讓人覺得這個世界充滿愛。

《愛的教育》讀書心得范文14

  最近,我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》,這本書記敘了一個小學三年級學生一學年的記事,并穿插教師講述的真實故事,從而展示了師生之情,父子之愛和朋友間的友誼。其中,有一篇是《意外的事件》,它講了一個新學生在上學時,在馬路中央摔倒了,正好有輛馬車向他駛來,一個叫羅貝蒂的孩子,勇敢地把新學生推到一邊,而自我卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們?nèi)ヌ酵≈械男∧嗤呓常瑢W間的友誼看似不十分重要,但在困難時卻能夠給人足以安慰。

  當我讀完《愛的教育》,被這樣的'一個個小故事深深地感動著。我覺得人與人之間的關愛多么重要,愛能夠讓自我變得勇敢,變的偉大,變得美麗可愛。我,一個普通學生,有許多朋友,但真正的朋友屈指可數(shù),當讀完《愛的教育》后我懂得了結交朋友不應當分貧窮貴賤,更不能因為對方的學習成績差,而認為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應當在對方有困難時能相互幫忙,這才算真正的好朋友,而想要得到更多朋友,僅有用心關愛每個身邊的人。

  《愛的教育》中每一個故事如春雨點點激勵著我,讓我想做一個行為高尚的人。雖然我們只是學生,不可能做一些驚天動地的大事,可是我們能夠從“小愛”開始,坐公交車給老人讓個座、為同學講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。

  同時,這本書讓我明白了愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……永遠無法用文字來形容,但我明白,擁有愛的人,并付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味,他的人生必定是充實而無憾的。

《愛的教育》讀書心得范文15

  學校是母親永遠不要把它忘記!即使你成了大人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)樸的白色房屋,關閉的百葉窗,和小小的園子---那使你的知識之花最初萌芽的地方,將永遠保留在你的記憶之中,正如你的母親永遠會記著你呱呱墜地的房屋一樣。

  要勇敢奮戰(zhàn)啊,你這龐然大軍中的一個小小士兵!你的書本就是武器,你的班級就是一個小分隊,你的戰(zhàn)場就是整個世界,勝利就是人類的文明。

  應該重視你在街道上的行動,一個國家的國民教育程度,最容易從他們在街上的行為和舉止看出來了。你在街上的表現(xiàn)就能說明你的整個教養(yǎng)。

  這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的.四年級生活。愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

  《愛的教育》的書名使我思考,在這紛飛的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,我與這個意大利小學生一起長途跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。在這當中,我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。

  愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι,使你倔強地反抗命運,它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你。

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