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有關(guān)記一次購物的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記一次購物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次購物的作文 篇1
現(xiàn)在網(wǎng)上購物已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，我總是期待自己可以來一次網(wǎng)購，于是和爸爸媽媽商量后我打算從網(wǎng)上買一個(gè)旅行箱，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候帶些東西過去，比較方便。我的爸爸媽媽都是比較明智的家長(zhǎng)，讓我自己鍛煉一下，于是就把選包和買包以及與賣家溝通的任務(wù)都教給了我自己去做。我也是比較歡喜的，因?yàn)檫@是我第一次網(wǎng)上購物。
我打開淘寶，找了很多款包，也認(rèn)真地看了每一種商品的評(píng)價(jià)以及購買量，還比較了它們的價(jià)格，希望擁有一次物美價(jià)廉的購物，幾個(gè)小時(shí)的搜索后，我找到了一家銷售量很高的店鋪，心想這么多人購買，這款包的質(zhì)量一定很好了。于是我就像客服詢問了運(yùn)費(fèi)以及發(fā)貨時(shí)間，店主特別的熱情，我詢問的問題她總是秒回，還告訴我這是全網(wǎng)質(zhì)量最好的包了，就適合我這種學(xué)生黨。
我聽了以后也很開心，認(rèn)為自己這次購物一定很愉快，于是就立馬下單了，下單的當(dāng)天就發(fā)貨了，這更確定了我的判斷，這個(gè)包的質(zhì)量一定很好。這樣愉快的心情只持續(xù)了幾天，當(dāng)我收到這個(gè)包的時(shí)候，我的心情就像火被熄滅了一樣，瞬間冷了下來。包太小了，和描述中的差距很大，和網(wǎng)絡(luò)上的'圖片差距更大。
單單從包裝上來看，包裝太過簡(jiǎn)陋了，大紙箱上還有幾個(gè)破洞，箱子太小了，只有書包這么大，而且書包的顏色太暗了，有明顯的色差。我很不服氣，去找店主評(píng)理，那個(gè)熱情的店主竟然不再回復(fù)我的消息了，發(fā)起的退貨她也置之不理，這個(gè)時(shí)候我才直到自己遇到了一個(gè)信用很差的賣家，我的心情也變得很差了，好在父母也沒有責(zé)怪我，只是讓我下次購物的時(shí)候看清賣家的信用。
這真的是一次很不愉快的購物經(jīng)歷，但是吃一塹，張一智，我相信自己總有一日可以購物成功愉快，鍛煉火眼金睛的本領(lǐng)。也希望商家不要總是欺騙消費(fèi)者。
記一次購物的作文 篇2
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體，寫詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的`習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
�、軜�(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經(jīng)歷
一個(gè)陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，�。�49元。我心想：這么貴�。∥矣闷诖难凵窨粗鴭寢�，仿佛在對(duì)媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
��！這真是一次快樂的購物。
記一次購物的作文 篇3
今天，我去區(qū)內(nèi)的小商店買東西。
到了商店里，“哇！”我大吃一驚。商品琳瑯滿目，搞的我眼花繚亂！我看到了一些吃的、喝的東西，就忍不住想買。但是，我的目的是來買周作本的呀！于是，我箭也似的'飛奔到了文具區(qū)。我東張西望，忽然，一本綠色封面的周作本停留在我的眼前。“這個(gè)本子太漂亮了！”我尖叫起來，把收銀員阿姨嚇了一跳。我拿著它愛不釋手，我決定把它買下來。你看，它是個(gè)綠色的封皮，上面有兩個(gè)閃閃發(fā)光的戒指。還寫著“心心相印”四個(gè)大字，另外還有兩句詩。你說它漂亮不漂亮呀？
我拿著這個(gè)本子，趕緊去付錢。但又一想：奶奶讓我順便捎一袋鹽回去。想到這兒，我趕緊跑到了食品區(qū)。我東瞧瞧，西望望，就是找不到鹽。于是，我又去收銀臺(tái)問阿姨。阿姨說：“在門口的箱子里，剛送來，還沒擺到貨架上�！蔽胰サ较渥忧埃袅艘淮}，付完款，美滋滋地離開了小商店。
回到家，奶奶夸我長(zhǎng)大了，我心里甜甜的。
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