張老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的張老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張老師作文1

敬愛的張老師：

　　您好，最近嗓子還好嗎？

　　您就像一位辛勤的園丁，灌溉著我們五十七朵鮮艷的小花，現(xiàn)在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。

　　我身為一個副班長，就是要成績優(yōu)秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說實話，我一點也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好后在老師心里的形象變壞，我怕同學(xué)們會過來嘲笑我。說真的.，有一次我期末考試語文只考了88。5分，我感覺太丟臉了，因為同學(xué)們都說：哎呀，班長才考了這么點分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質(zhì)不好，還因為我怕同學(xué)們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不愿意再看同學(xué)們的臉色了。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！

　　張老師，希望您能幫我解除這個心腹大患，讓我心里的大石頭早日落下來，謝謝！

　　此致

敬禮

張老師作文2

　　提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個子，她心地善良，和藹可親。

　　有一次，上課時刺眼的陽光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時有人不認真聽講，老師沒有批評他，而是耐心的'對他說：“要好好聽講，積極回答問題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯后就認真聽老師講課了。

　　張老師的一舉一動都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛你。

張老師作文3

　　當(dāng)爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地說：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡。”

　　張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格溫柔不過也帶有一點嚴厲，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的`眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個同學(xué)叫利頌民，他因為上課不認真聽，拿著一支筆不知再畫什么。張老師用銳利的眼光注視著他，他卻一點都沒知覺。張老師不說話了，眼睛緊緊地盯住他，教室里一片安靜，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)頭看著利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課后利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕松地走出了張老師的辦公室，從那以后，利頌民上課認真多了。

　　像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的!

張老師作文4

　　張老師是我們307班的數(shù)學(xué)老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個經(jīng)常會逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課，張老師在黑板上寫題給我們做，有幾個同學(xué)趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師并沒有直接批評他們，而是說：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著，還有回音呢�！崩蠋熯@么一說，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。

　　記得有一次，也是上數(shù)學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的.同學(xué)坐得不直，后背是彎的。張老師辦法多的是！她說：“哪一個同學(xué)坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠都是彎的了。那就變成駝背了。到時候，要是有駱駝看見你，會說：“看，同伴來了……”張老師的話還沒說完，全班同學(xué)又哈哈大笑起來。

　　這就是我喜歡的張老師。怎么樣？

張老師作文5

　　張老師是我們?nèi)��?）班的數(shù)學(xué)老師，她后腦勺上總是扎著一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印著一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的.眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會說話，任何事情都逃不過她的眼睛。上課的時候，誰開小差，誰專心聽講，張老師都會看在眼里，此時她會用她會說話的眼睛看著你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是夸獎我們；如果看到她睜大眼睛看著我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會立刻糾正不良的行為……

　　我們喜歡張老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上她既嚴肅又活潑，嚴肅的時候像媽媽一樣，活潑的時候又像小孩子。

　　張老師常說：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協(xié)力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實的“飛翔中隊”。

　　張老師愛我們，我們更愛您，張老師！

張老師作文6

親愛的張老師：

　　星期一是我們在小學(xué)與您共度的最后一個教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂!”

　　這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導(dǎo)我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學(xué)方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的`心血。

　　每當(dāng)我犯了錯誤時，你總是耐心的教導(dǎo)我，沒有對我發(fā)過一次脾氣。

　　記得有一次，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當(dāng)時我們兩個一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導(dǎo)，我們兩個又開開心心的回去上課了。

　　祝您節(jié)日快樂!

張老師作文7

　　今天中午，張老師說她有事要出去一趟，讓我們在教室里乖乖寫作業(yè)，然后就走了。教室里頓時活躍了起來。

　　同學(xué)們剛才還是鴉雀無聲，乖乖地埋下頭認真寫作業(yè)，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停，后來發(fā)生的事更是不可思議。

　　你瞧，幾個男生聚在一起談笑風(fēng)生；幾個女生在串位，聚在一起聊天、玩耍；有的人在喝水；還有的人在看漫畫書、小人書。只有少許的學(xué)生在寫作業(yè)。

　　“老師回來了！”不知是誰警報似的`叫了一聲，頓時，聊天、玩耍的人立刻沖回自己的位子上，慌忙抓起語文書，胡亂地翻起來，就是書拿倒了，也顧不上正過來；看小人書的慌忙把自己心愛的小人書藏起來；還有人坐在位子上，脖子伸得像鵝脖子那樣長，不時地回頭看老師來沒來。此時，教室里靜得出奇，就連掉一根針都能聽得見。

　　“吱呀”一聲，張老師推開了教室門，看到我們正在“專心致志”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，張老師不在的時候……

張老師作文8

　　張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！

　　我非常感謝您對我的教育。

　　過了一年，您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課，當(dāng)您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！

　　那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。

　　今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當(dāng)我走到噴泉上的時候，我看見您帶著一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的`頭發(fā)，心里一陣酸。我并沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃著光的眼睛，我又感到了幾年前的場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……

　　�。�張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……

張老師作文9

　　張老師，有一件事我一直不敢對您提起，生怕您會說我不誠實�，F(xiàn)在我告訴您，請您原諒我。

　　記得那是三年級的一次數(shù)學(xué)測試，你發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時，說我居然我是唯一

　　考“100”的人，頓時，我欣喜若狂，心花怒放�？墒�，因為沒考到優(yōu)的`人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當(dāng)您講到一道填表格題時，您說出的答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會是我寫錯了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫錯了。此時，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的“100”就沒有了。不告訴您吧，又怕被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)來告訴您。我東張西望，最后，還是把卷子放進了書包，打算回家改掉。

　　后來，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，說謊是多么難受啊！我多想時間能夠倒流啊！

　　尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？

張老師作文10

　　我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。

　　張老師個子有些高，短短的`頭發(fā)貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。

　　我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業(yè)。

　　張老師很親近我們。有同學(xué)進步了，她就會送那位同學(xué)一本書作為獎勵。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續(xù)努力，同時也送他一本書，讓這位同學(xué)多多讀書，并且摘錄書中的好詞佳句。

　　如果有同學(xué)說罵人的臟話，張老師就會立刻制止這些同學(xué)，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時改正。

　　張老師，您真是我們的好老師。

張老師作文11

　　我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

　　例如，當(dāng)我們聽她的講座“人類的老師”時，她說：在飛機設(shè)計中，人類像鳥一樣，學(xué)會了發(fā)明飛機。當(dāng)飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的`關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設(shè)計和建筑設(shè)計中也有幾個從生物學(xué)中學(xué)習(xí)的例子。”她說得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學(xué)生打擾學(xué)生。當(dāng)老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們?nèi)匀粚λ麄兯�聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學(xué)習(xí)的成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。

　　這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師！

張老師作文12

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”--老師，這個崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的老師中，我最喜歡的.是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　張老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但是講課一點也不枯燥。記得有一次試卷很難，同學(xué)們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節(jié)課來講，她通過列式子的方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學(xué)們隨著老師講課的節(jié)奏，聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的微笑。

　　張老師，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛您!

張老師作文13

　　我最熟悉的一個人就是我們的張老師，她的個子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，一雙淡藍的眼睛總是充滿了智慧，而且她總是穿著一件洗的發(fā)白的衣服。

　　老師她對我們很嚴厲，常常責(zé)罰我們，但這也是對我們的一種愛。老師給我們講課的時候聲音總是很大，怕我們聽不清楚，所以導(dǎo)致嗓子經(jīng)常發(fā)啞。有一次她發(fā)高燒了，但還是帶病給我們上課，因此我們非常感謝老師給予我們的愛！

　　老師人很好，對待每一個人，每一位同學(xué)都是樂于幫助，無私奉獻。有一次，我們班的'一位同學(xué)忘拿鋼筆了，老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以，同學(xué)們也都很喜歡他。

　　還有一次，我的同桌小蘭忘記拿作業(yè)了，老師沒有批評她，而是讓她下午把作業(yè)帶上來，所以老師還有一個特點，那就是寬容！

　　這就是我最敬愛的張老師，我喜歡我們的張老師，我希望她一直教我們，教我們學(xué)習(xí)知識，做人做事！

張老師作文14

　　我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。

　　我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課做小動作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說會道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的。

　　我的.老師不但長得漂亮，還很負責(zé)任。上課時，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點；下課后，她總是及時認真地批改作業(yè)，不浪費一分一秒，把學(xué)生的錯誤一一指出來，再耐心地給我們講解。

　　這就是我漂亮又負責(zé)任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師�。�

張老師作文15

　　張老師是我們以前的班主任老師，是一位讓我忘不了的老師。

　　記得那時我二年級也就是我剛轉(zhuǎn)到這個班來的時候，我的拼音很差，于是張老師決定給我補課。補課的時間定為中午休息時間，而這休息時間老師白天最長的一段休息時間。張老師本來可以在辦公室多休息一會，可張老師卻放棄這個機會給我補課。

　　有幾次下午我和同學(xué)想去問張老師一些問題，可是到了辦公室門口看見張老師正疲憊的`伏在辦公桌上休息，我們實在不忍心吵醒累了快一天的張老師，于是我們便悄情的離開了。

　　張老師有雙水靈靈的大眼睛和高高的鼻子，以及那飄逸長發(fā)和櫻桃般的小嘴巴，特別是為了我們學(xué)習(xí)整天辛苦的身影到現(xiàn)在我依然不能忘記。

　　現(xiàn)在，張老師雖然離開我們，去了新的學(xué)校，但同學(xué)們始終想念張老師，希望張師有一天能回到我們身邊。

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