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精選書法作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書法作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文 篇1
中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，從甲骨文，金文演變而大篆，隸書，行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
從來(lái)不喜歡書法的我，在暑假的一天，看著哥哥正在專心致志地練書法，看著哥哥寫著一個(gè)“十”字，令我十分好奇，為什么起筆，行筆和收筆那么奇怪，于是，我也拿起米格紙，拿毛筆跟著哥哥寫了起來(lái)，我寫的橫不是橫，豎不是豎，哥哥只好用一個(gè)字來(lái)形容我，那就是一個(gè)“丑”字，這樣，我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋�(gè)“丑”字所受到了傷害，使我知道了就不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該在書法方面被哥哥取笑，于是，我就當(dāng)著家人，大顯身手，寫起“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字，當(dāng)大家看到這四個(gè)大字，哄堂大笑，這樣，我就常常一個(gè)人在房間了自學(xué)書法，探索每一個(gè)在的奧妙，便一次一次的練習(xí)。
在以后的日子里，我每天都練書法。在學(xué)校的時(shí)候，常常請(qǐng)教老師，請(qǐng)教班上的“顏真卿”，他們也不厭其煩地解釋給我聽。使我聽。使我弄懂了起筆，行筆到收筆的要領(lǐng)。
終于在一天，我再向與我練書法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn)，在那次挑戰(zhàn)，我胸有成竹，一定能擊敗哥哥。
當(dāng)我寫出“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字讓家人大吃一驚，追著問(wèn)我為什么比是上好看多了，而我便告訴他們：“功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的`努力，才有今天的結(jié)果。加上我和書法的緣分。
這樣，我漸漸愛上了書法，因?yàn)槭菚ㄙn予了我精神力量，賜予了我堅(jiān)持不懈的精神，不然我在書法方面就會(huì)得到哥哥的取笑！
書法作文 篇2
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋……”我一邊念著詩(shī)，一邊靜靜地?fù)]動(dòng)著毛筆，在潔白的宣紙上寫出優(yōu)美又方方正正的楷書，一邊在心里想：書法給我?guī)?lái)的變化真大。
記得在沒學(xué)書法的時(shí)候，我還是一個(gè)毛躁的`小孩子，根本就靜不下心。書法給我?guī)?lái)的第一個(gè)變化是，我能做到靜心了。剛開始學(xué)書法時(shí)，我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙，就滿頭大汗，不知道應(yīng)該怎么寫，寫不好還發(fā)火。而現(xiàn)在，我已經(jīng)知道：寫書法是一種享受，一聽到寫書法這幾個(gè)字，心里就樂(lè)開了花，一碰到紙和筆，全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫不好時(shí)要認(rèn)真地改正，不能亂發(fā)脾氣，我在書法那寧?kù)o的環(huán)境中慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地知道：懂事，是給媽媽最大的安慰。書法，把我從發(fā)脾氣這種不好的習(xí)慣中拉了出來(lái)，向正確的方向前進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
記得在學(xué)書法前，我還是一個(gè)粗心大意的學(xué)生，書法給我?guī)?lái)的第二個(gè)變化是我不粗心了。在沒學(xué)書法時(shí)，我無(wú)論是考試還是做作業(yè)，都會(huì)出錯(cuò)。比如：一張?jiān)嚲砩峡罩脦讉�(gè)題沒有做，一個(gè)字還沒寫完就開始寫第二個(gè)字……現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為，做什么都認(rèn)認(rèn)真真的，粗心變成了細(xì)心。
書法，為我的人生之路鋪上了一塊地毯，地毯上寫著：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書法，我前進(jìn)的催化劑。
書法作文 篇3
昨晚我和弟弟去學(xué)書法。
教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來(lái)的`同學(xué)寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個(gè)字。休息的時(shí)候老師給我起了個(gè)外號(hào)“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說(shuō)他會(huì)很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。
最后，老師教我們?cè)鯓訉懽鳂I(yè)，下課后老師夸獎(jiǎng)我寫得好，我很高興！
我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會(huì)勤學(xué)苦練，好好練字！
書法作文 篇4
“手執(zhí)一支筆，任我涂天下;點(diǎn)點(diǎn)都是心，滴滴皆為墨……”這家喻戶曉的兒歌其實(shí)是學(xué)書法運(yùn)筆的要點(diǎn)，看看那個(gè)全國(guó)書法大賽一等獎(jiǎng)的大獎(jiǎng)杯，我不禁回想起以前學(xué)習(xí)書法的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽給我買了一本厚厚的字帖。三十多頁(yè)呀，只是看都使人頭暈?zāi)垦Ａ�，所以買來(lái)后，我也僅僅將它放在一旁，不予理睬。
過(guò)了大約一周后，我不經(jīng)意間瞥見了那本嶄新的字帖，翻開它，看著那些婀娜多姿的毛筆字，我的內(nèi)心忽然有了一種沖動(dòng)，身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好，做題難，練字難，用功就不難。
所以，我提起筆開始練起來(lái)。要說(shuō)這練字，絕對(duì)是一件苦差事，必須靜心坐下來(lái)，一筆一畫地描摹，就像小孩咿呀學(xué)語(yǔ)一樣必須專心致志。
我先提起筆，仔細(xì)地看了看規(guī)范的字，心里有數(shù)了，就一筆一畫地照著樣子寫，我寫的每一筆都那么用力，筆尖在紙上戳出一個(gè)個(gè)小洞洞，像被小鳥啄過(guò)一樣……
終于，在半個(gè)小時(shí)過(guò)后，一頁(yè)描完了，看著那一頁(yè)整整齊齊的'字，我笑了，我為自己之前虛度光陰的想法慚愧不已。
凝視著自己的描摹，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)中國(guó)漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那是一種與生俱來(lái)、不加修飾、不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會(huì)才能悟出來(lái)的氣質(zhì)。它是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華文化的“根”。
從那以后，每一次練字，我都是一筆一畫地去臨摹，用心去描繪……它對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感動(dòng)，被陶醉……
書法作文 篇5
各有賦，當(dāng)我認(rèn)為自己一無(wú)是處的時(shí)候，我開始逼迫自己去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)畫畫，學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)舞蹈。但是成長(zhǎng)中我不斷摸索，畫畫，我總是畫不出圓滑的曲線，就連一道彩虹也畫不出;唱歌，我沙啞的喉嚨怎么都哼不出美妙的歌聲;剛琴，多少次被老師勸慰放棄吧，舞蹈，我怎么都扭不出那曼妙的舞姿。
我開始自卑，失落，因?yàn)樯系劢o我關(guān)上了一扇門，并沒有為我打開一扇窗。我常想，為什么上天這么不公平，我沒有美麗的外表，以至于從事學(xué)開始，一直被喊著“花臉貓”苦過(guò)了八年，難道我真的就這么不堪么?
我站在門前思索，那司空見慣的對(duì)聯(lián)是爺爺手中的毛筆刷出來(lái)的，村里人每每快春節(jié)的時(shí)候都會(huì)上門來(lái)找爺爺給寫上一副對(duì)聯(lián)，然后遞上一個(gè)紅包。是啊，爺爺是村里的書法家呀，我想，我畫畫不行，唱歌不行，鋼琴不行，舞蹈不行，那么還有書法呢?我還沒有嘗試過(guò)書法呢?當(dāng)我嚷嚷著要爺爺叫我我書法的時(shí)候，爺爺說(shuō)我笨，什么都學(xué)不好，何況那書法那么難的東西。
爺爺每天都會(huì)練字，不服氣的我都會(huì)在旁邊看，即使我看的再入迷，爺爺也不會(huì)理睬我，我就一直在旁邊看著，看著。后來(lái)，我是在忍不住了，就半夜偷偷地拿著筆在房間里寫，不知道有沒有人發(fā)現(xiàn)我把練的紙全部藏在了床底下，日積月累，終于爺爺發(fā)現(xiàn)了，他的紙少了兩打，他只問(wèn)我有沒有拿，我開始矢口否認(rèn)我沒有拿，一向嚴(yán)厲的爺爺說(shuō)要拿棍子來(lái)打我，可把媽媽給嚇著了，她到我的房間搜出了被我畫滿黑色字體的紙，不知道是哪感動(dòng)了她，她看著我寫的'紙張就流下了眼淚。媽媽說(shuō)我寫的字很好，也不知道那是真還是假，但爺爺說(shuō)差極了。
那時(shí)起，爺爺開始指點(diǎn)我，但是沒有過(guò)多的教我，就連寫字的姿勢(shì)也是我照著他樣子做的，他沒有說(shuō)過(guò)我做的對(duì)還是錯(cuò)，我想那是對(duì)的吧，后來(lái)就一直這么坐了下去，寫了下去。
寫著寫著，我從7歲就長(zhǎng)大成了15歲，那么多年，我每天堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)去練書法，終于等到一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)了。市里的某次書法比賽中，我為學(xué)校班掙得了第一。從那以后我甩掉了“花臉貓”這個(gè)花名，成為了“書法家”，那時(shí)是初三。
頒獎(jiǎng)的那天，我隱約看見臺(tái)下爺爺為我鼓掌的樣子，我站在燈光璀璨的舞臺(tái)上領(lǐng)取那份榮譽(yù)，我向所有人證明了我并不是一無(wú)是處。
我的書法之路并不是那么容易就走了過(guò)來(lái)，昔日，我為了使一筆寫的完美，廢寢忘食。我報(bào)名參加市里書法比賽的時(shí)候，有人說(shuō)我是個(gè)禍害，去到只會(huì)給我們學(xué)校丟臉，有人笑我傻，站在舞臺(tái)上那么丑一定沒人為我鼓掌。
今天爺爺在另一個(gè)地方看著她的孫女傳揚(yáng)著我們民族的文化，我回到了這個(gè)曾經(jīng)讓我起飛的地方-----我的故鄉(xiāng)，我要分享我的過(guò)程和我的果實(shí)，這是我的書法之路，相信我在這會(huì)一直走下去。
書法作文 篇6
我的爸爸是一個(gè)書法的高手，爸爸也會(huì)教我寫書法，但是因?yàn)槲也粔蚺Γ瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)，所以我的書法至今都還不怎么樣。
我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長(zhǎng)進(jìn)，心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績(jī)的�！卑职致犃耍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn)，是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮。”我聽了，還是不大相信，自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。
那天上學(xué)，我便問(wèn)那位同學(xué)：“你練書法的時(shí)間有多長(zhǎng)？”同學(xué)回答說(shuō)：“已有好幾年了。”我聽后心里想：原來(lái)如此，而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到，五本練習(xí)簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的話。回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不再想去書法培訓(xùn)班，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“你懂得這道理就好了�！�
從那以后，我繼續(xù)了我的.書法之路，我在家練習(xí)書法的次數(shù)也增加了，我相信只要我足夠努力，堅(jiān)持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！
書法作文 篇7
剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法�？晌覂�(nèi)心是拒絕的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進(jìn)教室。
一個(gè)漂亮的阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧�，開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會(huì)兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書法是最講良心的東西，你對(duì)它下一分功夫，它就回報(bào)你一分�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧的吐掉口香糖，開始認(rèn)真地練習(xí)筆劃。
三年級(jí)了，我的書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說(shuō)：“老師，這都是您的功勞呀！因?yàn)槟刻煸谖叶呎f(shuō)，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過(guò)分�！毕氲嚼蠋煹脑挘揖透佑眯娜ゾ毩�(xí)每一筆每一劃，同時(shí)看到老師贊賞的'目光，讓我更堅(jiān)定了練習(xí)書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報(bào)�！蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
書法作文 篇8
我國(guó)漢字的發(fā)展，已經(jīng)有三千多年的歷史了。幾千年來(lái)，我們民族由實(shí)物字變?yōu)橄笮巫�，又發(fā)展到表意字，再發(fā)展動(dòng)形聲字，它們?cè)诓煌臍v史時(shí)期都起到了巨大的作用。因此，我們新一代中華兒女也應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我寫的字總是東倒西歪，幼兒園的老師都看不懂我寫的字。記得有一次，我無(wú)意中聽到“入木三分”的成語(yǔ)故事，說(shuō)的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事。我深受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始，我練習(xí)寫自己的'名字�？墒遣还芪叶嗯�，字總會(huì)不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺來(lái)寫，無(wú)論什么筆畫都是筆直的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨道：這么筆直的字，還在取笑。于是，媽媽拿出了一本字貼，和我寫的字作對(duì)比。天��！簡(jiǎn)直是天壤之別！媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體的大小結(jié)構(gòu)，該大則大，該小就小，末端還可以做回鋒處理，用以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f(shuō)完，媽媽手把手地教我寫。
練書法時(shí)，我提醒著自己：我不僅在練字，也在練人。練字需要認(rèn)真，耐心和持之以恒的意志品格，練出一份精神，一份自信；只要盡力，就一定行！寫出一手起落有鋒的硬筆漢字，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我愛書法，我在學(xué)書法的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。書法如一爐火，練就了我的耐性和毅力。