學(xué)攝影的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)攝影的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)攝影的心得體會(huì)1
通過這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，基本了解了照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在周忠華老師的精心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識(shí)，并讓我意識(shí)到要想拍出好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機(jī)，提高自己攝影能力，當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。對(duì)攝影有了深入的`了解，并深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂趣。
以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、理論聯(lián)系實(shí)踐
學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過學(xué)習(xí)我們知道了怎樣能拍出一張好照片，我們要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。
二、多拍多看
攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
三、注重細(xì)節(jié)
俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。所以我們在學(xué)習(xí)攝影階段，也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì)影響到你整個(gè)畫面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美的一瞬間。以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給了大家一個(gè)很好的一個(gè)交流平臺(tái)，通過這次學(xué)習(xí)使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機(jī)去留住生活中最美的時(shí)刻。平時(shí)注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個(gè)生活有心人。
學(xué)攝影的心得體會(huì)2
我是一個(gè)沒有攝影基礎(chǔ)的學(xué)員。從工作崗位上退下來在家沒有事做，就想學(xué)點(diǎn)什么來充實(shí)自己的生活。
學(xué)詩詞寫作，文化底子薄，學(xué)起來難度大；學(xué)唱歌，五音不全，嘴一張調(diào)就跑了；學(xué)跳舞，身材不佳，多影響”市容”；干脆，學(xué)攝影吧，不就是拿相機(jī)照像嗎，比較簡單又好學(xué)，就這樣我報(bào)了遼寧老干部大學(xué)攝影班。
光陰似箭，一晃三年就過去了。三年來在幾位老師辛辛苦苦的教育指導(dǎo)下，在全班同學(xué)們的熱情幫助輔導(dǎo)下，雖然因看孫子事情較多，上課和外拍活動(dòng)，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，但還是受益匪淺。
從思想上完成了攝影就是照像，到攝影就是藝術(shù)的轉(zhuǎn)變；從技術(shù)上由一點(diǎn)不懂，到能夠基本上掌握手中相機(jī)的過程。雖然拍出來的片子，與老師的要求和同學(xué)們相比，還有很大的差距，但自己與自己比，還是有一個(gè)較大的提高。而且對(duì)攝影比過去體會(huì)得更深了：
一是腦要勤。xx老師說過：“快門靠思想,構(gòu)圖靠修養(yǎng)�！彼枷氲奈溲b是靠勤奮的學(xué)習(xí)和思考，豐富知識(shí)的積累和沉淀，造就了修養(yǎng)和素質(zhì)的提高。如果沒有文學(xué)、藝術(shù)、音樂、審美等修養(yǎng)和素質(zhì)，看到的風(fēng)景也只能是淺層次的，低層次的�？床坏斤L(fēng)景的歷史、人文、地理、音樂，看不到風(fēng)景后邊東西。
所以，一個(gè)學(xué)攝影人就要勤動(dòng)腦，不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，武裝自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。只有這樣，你才能在尋常的事物中發(fā)現(xiàn)不尋常，在眾多的拍攝的題材中，找出主題，找到意境，拍出不但能感動(dòng)自己,而且也能感動(dòng)別人的好片子。
二是眼要勤。可以說美無處不有，無處不在。美就在身邊，美在于發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵看你有沒有一雙獨(dú)具的慧眼。
我認(rèn)為，對(duì)于初學(xué)攝影的人，不見得非要去跑名山大川，不見得外邊的月亮都比家鄉(xiāng)的`圓，我的同學(xué)馬均宇在她家不足百十多米房間里，不也拍出新穎獨(dú)特的好片子。要立足于身邊景，身邊的人，身邊的事，多看多思多想。見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)，練出一雙慧眼，再?zèng)_出家鄉(xiāng)，沖出中國，走向世界。
三是腿要勤。不管任何的事物風(fēng)景再好,人沒有到那個(gè)地方,談何拍攝呢？用姜守凱老師的話說，拍攝也需要“天時(shí)、地利、人合”。
因此，學(xué)攝影的人腿是不能懶惰的，不管早晚，不管刮風(fēng)下雨，不管路途多難艱難，不管有什么困難，都要勤走勤跑。
自己走，實(shí)踐課堂學(xué)到知識(shí)；跟著大家走，三人同行必有我?guī)煟煌麕熞黄鹱�，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)少走彎路。幾分耕耘，幾分收獲。只要馬不停地蹄走在攝影的路上，就一定會(huì)出好作品的。
四是手要勤。攝影是瞬間的藝術(shù)，“咔嚓”一聲，留住了就留住，即使留住了也不會(huì)再重復(fù)了。
所以我體會(huì)是，只要是能給予你拍攝沖動(dòng)，只要你感覺這個(gè)地方可拍，要毫不猶豫按下快門。即使拍的不理想，也成不了作品，但已記錄下它特有的那么一瞬間可做為永久紀(jì)念。
不要責(zé)備求全，認(rèn)為這個(gè)地方不夠理想，那個(gè)地方還差點(diǎn)。在猶豫中浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了空間，浪費(fèi)了可拍機(jī)會(huì)。質(zhì)是靠量來實(shí)現(xiàn)的，金甫人老師那句話說的好，拍出來的片子，沒有什么好與壞，就看你站在哪個(gè)角度去看。大膽地去拍，好片子就在你的眼前。
學(xué)攝影不但帶給我精神上的快樂，身體的健康，而且也給我?guī)砹烁嗟呐笥�，豐富多彩的生活。
學(xué)攝影的人越活越年青。
學(xué)攝影的心得體會(huì)3
學(xué)院：xxxxxx
專業(yè)班級(jí)：xxxxx
學(xué)號(hào)：xxxxxxxx
姓名：xxx
攝影課心得體會(huì)大學(xué)前我一直想拿個(gè)相機(jī)把眼中的世界拍下來，很慶幸的是到大學(xué)我有了一個(gè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小夢想的機(jī)會(huì)，這使我對(duì)攝影有著一份特殊的感情。以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，以為只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內(nèi)容了，沒想到學(xué)過知道才發(fā)現(xiàn)，從中竟然隱藏了這么多的知識(shí)、技巧、要領(lǐng)。
上課的時(shí)候老師講的多，一時(shí)真的記不下來，不過在課下我經(jīng)常上網(wǎng)查查如何操作，這是我感到很快樂也很有成就感。最有意思的是實(shí)踐課了，老師帶我們走出校園，去鄭州月季公園拍照，在哪里我們欣賞月季的芬芳，我們也拍到了許多滿意的相片，不過在老師的指導(dǎo)下我們的拍照知識(shí)慢慢就多了起來。才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù)，更是一問學(xué)問，與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系．如同文學(xué)，歷史．地理．建筑，音樂等．所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養(yǎng)廣泛的興趣，愛好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對(duì)周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活的興趣中尋找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。如果說我學(xué)攝影之前只會(huì)按快門的話，那么經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期課的學(xué)習(xí)，也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間，更是一種
藝術(shù)的體現(xiàn)。在攝影課上，我也看到了不少優(yōu)秀的作品：有美妙的自然風(fēng)光；富有生命色彩的靜物；蘊(yùn)含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)。理論要與實(shí)踐相結(jié)合才能成功。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力。
課上我積累了不少知識(shí)比如拍攝的時(shí)候，一定要做到了平、穩(wěn)、清。老師講的挺好的，就是有些專業(yè)詞匯不明白啊，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線什么的。只可惜時(shí)間太短了，好多都沒領(lǐng)悟到，我感覺這門課必須多加練習(xí)才能領(lǐng)悟貫通。拍照時(shí)要注意很多。例如，當(dāng)攝主體外觀比較均勻，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過調(diào)整焦距，準(zhǔn)確地?cái)z取一定的景物范圍，達(dá)到通過畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒有規(guī)則的畫面，也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。
很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節(jié)課外實(shí)踐課，使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實(shí)際，在一定程度上親自體會(huì)到了攝影的趣味，在此同時(shí)，通過作品的反饋?zhàn)饔茫覀冞M(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過程中，手握著沉甸甸的照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)了每一個(gè)耐人尋味的鏡頭，“咔嚓”一下，留下了永恒的瞬間。還能
欣賞到其他同學(xué)精彩的作品，又開闊了視野，真是一舉數(shù)得的好事�。∥覑凵狭藬z像，真的��！從對(duì)攝像知識(shí)的不熟悉到愛上了攝像活動(dòng)，這是我經(jīng)過攝像實(shí)驗(yàn)課后最大的'體會(huì)。在攝像活動(dòng)之前，老師曾把攝像機(jī)拿到教室讓我們觀摩，接觸，但由于人數(shù)過多，那時(shí)并不能滿足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下，其中也包括我。對(duì)一個(gè)從未碰過攝像機(jī)的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實(shí)驗(yàn)課之前，我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解，希望到時(shí)能在實(shí)踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。由于準(zhǔn)備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱�，我漸漸地對(duì)攝像活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中，我通過攝像機(jī)機(jī)位的移動(dòng)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。我在運(yùn)動(dòng)畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運(yùn)用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動(dòng)，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來只是早晚的事情。轉(zhuǎn)眼上個(gè)學(xué)期過去了，希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來豐富自己的生活。
學(xué)攝影的心得體會(huì)4
對(duì)于攝影，小時(shí)候挺陌生的，但是就是喜歡。那是我沒有相機(jī)，但我覺得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對(duì)攝影有著一份特殊的感情。以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，以為只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內(nèi)容了。通過第一講視頻的學(xué)習(xí)，開始了解相機(jī)的運(yùn)用，光與影的合作，光圈和速度的配合，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的`作品。原來攝影的學(xué)問真大啊。在經(jīng)過幾次的對(duì)外拍摸索與學(xué)習(xí)過程中，才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。
攝影更是一門藝術(shù)，更是一問學(xué)問，與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系．如同文學(xué)，歷史．地理．建筑，美術(shù)等都是有關(guān)系的．比如周老師所講的構(gòu)圖原則就是涉及了建筑，美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素，不是馬上就能領(lǐng)會(huì)的。所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養(yǎng)廣泛的興趣，愛好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對(duì)周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活的興趣中尋找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。
學(xué)攝影的心得體會(huì)5
首先感謝楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽了楊老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現(xiàn)實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現(xiàn)實(shí)延伸，帶著它的魅力和遺憾。攝影以它無障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現(xiàn)實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統(tǒng)一的總和。攝影為何？把美凝聚在畫面中，通過凝聚的畫面來表達(dá)思想。我認(rèn)為，攝影最本質(zhì)的東西不在攝影技術(shù)本身，而在于攝影之外的東西�！肮麑W(xué)攝影，功夫在影外”。沒有對(duì)生活的獨(dú)特見解，沒有對(duì)許多終極問題的積極追問，沒有對(duì)世間本質(zhì)的透徹理解，就不可能拍出好的作品。這個(gè)攝影外的東西，才真正決定了你能否拍出一流的作品。換句話說，就是自己本身的素質(zhì)，決定了你的作品的素質(zhì)。你是個(gè)什么樣的人，達(dá)到了什么樣的.境界，你的作品就是你的外化，也只能達(dá)到你達(dá)到的那個(gè)境界。熱愛生活才能攝影。在大自然中，用鏡頭去翻閱清山綠水在春夏秋冬的變化中揮就的精美畫卷，從白色的冬季看到五彩的春天，森林與山川的和諧、沙漠與草原的曠達(dá)、大海與礁巖的碰撞、天際與大地的展現(xiàn)??這一切都讓我感到自己在擴(kuò)展、心靈在延伸、血液在沸騰。學(xué)會(huì)捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周圍本可以打動(dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì)如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現(xiàn)。攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì).鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫面正好是這些感情的折射。攝影有許多時(shí)候都?jí)橇俗髡吣承┮饽�，或許只有這樣才能讓讀者透過圖片更好的了解和讀懂作者。境由心生。攝影，不僅記錄了當(dāng)時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當(dāng)時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達(dá)心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！攝影是一種心情的修練。假如你情緒不好，遇事激動(dòng)，可能的話，你學(xué)學(xué)攝影，如果你能學(xué)下去，那你的性情可以得到一種改變，這就是修練。出家人坐禪是一種修練，書法、美術(shù)和音樂也是修練，當(dāng)然攝影也一定是一種修練。每次跟著朋友們?nèi)フ障�，我不知道你們是否有這種感覺，我是非常的開心、暢亮。會(huì)把生活上的許多浮躁的東西，在攝影的過程里，把它忘掉，至少可以得到當(dāng)時(shí)的安寧和平靜。當(dāng)然這種修練一定是“潤物細(xì)無聲”不知不覺的，不會(huì)是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
總之，一個(gè)人有一個(gè)人的世界，一個(gè)人有一個(gè)人的生活方式，一個(gè)人有一個(gè)人的審美情趣。每個(gè)人不同，就有著不同的藝術(shù)鑒賞方式。但美也有著大眾的規(guī)律，但你不妨石破天驚，來一次曠世駭俗的創(chuàng)作，這樣你的作品也許會(huì)劍走偏鋒，得到意外的驚喜，成為傳世之作，但這樣的事情不多，但這個(gè)世界就沒有不可能的事。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得記錄和留戀的東西很多。因?yàn)樯钪杏性S多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用感情去思維，用心靈去構(gòu)圖，塑造人間的善與惡，美與丑。
攝影，真的不應(yīng)該只是記錄，它應(yīng)該是攝影著感情的表達(dá)，是攝影著某個(gè)觀點(diǎn)的體現(xiàn)，它融入我們的審美觀與價(jià)值觀。一張照片有這樣的元素，才會(huì)引起讀者的共鳴，才會(huì)耐看。
學(xué)攝影的心得體會(huì)6
我是一個(gè)熱愛攝影的人。攝影是一個(gè)妙趣橫生的藝術(shù)門類，一張張動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這種直接了當(dāng)，但又發(fā)人深思的表達(dá)方式備受人們喜愛，我也不例外，想通過這種方式表達(dá)我自己的內(nèi)心情感和藝術(shù)情懷。喜歡攝影，很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎(chǔ)選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀、微觀。從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史，過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機(jī)配合長焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡單而方便。科技以人為本，技術(shù)使我們按下快門的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場景，每個(gè)場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，使以后更得心應(yīng)手。在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的.精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。
攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)攝影的心得體會(huì)7
喜歡攝影，很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。
用美學(xué)構(gòu)圖對(duì)攝影來說是創(chuàng)作的第一步。從創(chuàng)作角度來說，構(gòu)圖本身不能成為目的，攝影構(gòu)圖應(yīng)最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構(gòu)思，更好的表現(xiàn)照片的主題內(nèi)容，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀眾留下深刻的.印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺沖擊力。一副杰出構(gòu)圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險(xiǎn)、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開的。作為一名攝影師，還應(yīng)該具備一種能力，即當(dāng)我們觀察生活中的具體的物象，無論是人是樹、是建筑還是花卉，往往需要撇開他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類形態(tài)的組合，即點(diǎn)、線、面、肌理、明暗、色調(diào)等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運(yùn)用各種造型手段，在畫面上通過對(duì)純形式的分析，冷靜的組織和安排畫面，竭力使之契合人們的視覺感受和審美口味。只有內(nèi)容和形式的完美結(jié)合并為觀賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿意的視覺效果。對(duì)于攝影來說用光絕對(duì)是很重要的技術(shù)因素。首要的是你要提高戶外對(duì)光線的敏銳感覺，憑經(jīng)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)見到照片出來的效果。當(dāng)你培養(yǎng)起這種敏銳感覺后，你就知道什么時(shí)候的光線是你想要的，什么時(shí)候應(yīng)該收起相機(jī)去吃午飯。
你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲和花卉攝影基本上都要布置光線；拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等合適的光線來拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節(jié)、合適的日子、合適的時(shí)間、合適的天氣。用藝術(shù)構(gòu)思完成攝影創(chuàng)作。所謂藝術(shù)構(gòu)思，即以藝術(shù)的視角表現(xiàn)主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構(gòu)思，如何使畫面表現(xiàn)的更加完美。審美能力是攝影師或者說出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng)作的過程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，在眼前的攝影過程中找到美，這是彌足珍貴的。對(duì)于攝影人而言，創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情更加可貴。
我認(rèn)為這和愛好或者說對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng)作要能吃苦，要經(jīng)常出去采風(fēng)，就像畫家要經(jīng)常出去寫生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng)作的，更不會(huì)有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)攝影的心得體會(huì)8
我是一個(gè)熱愛攝影的人。攝影是一個(gè)妙趣橫生的藝術(shù)門類，一張張動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這種直接了當(dāng)，但又發(fā)人深思的表達(dá)方式備受人們喜愛，我也不例外，想通過這種方式表達(dá)我自己的內(nèi)心情感和藝術(shù)情懷。喜歡攝影，很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎(chǔ)選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀、微觀。
從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史，過去攝影的.成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng)，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機(jī)配合長焦鏡頭能把很遠(yuǎn)
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在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
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