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書法作文400字

時(shí)間:2024-07-11 14:08:45 繪畫/書法 我要投稿
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關(guān)于書法作文400字合集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書法作文400字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于書法作文400字合集6篇

書法作文400字 篇1

  我們班有一位女書法家,她像一種水果,她跳舞和畫畫都很好,請你們猜一猜她是誰,對了,那個(gè)女書法家就是我。

  我非常喜歡寫毛筆字,因?yàn)槊P字對我來說,不僅是一種興趣愛好,更是一種練習(xí)。記得有一次考完試,老師說:“考完試了,這節(jié)課,我們看電影,寫寒假作業(yè)!闭(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),書法老師就過來了,給了我一副對聯(lián),讓我去紅紙上寫。回來時(shí),同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,紛紛問我說:“你字寫的很好嗎?”我說:“很好,我馬上就要寫對聯(lián)了!苯又瑢W(xué)們就開始議論:“她書法這么好,理想肯定是當(dāng)書法家。我相信她肯定能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗俏覀儼嗟臅已!”我聽到后就不由自主?笑了起來。

  從那時(shí)候開始,我練書法的事情就一直往外傳,下課的時(shí)候總能聽見同學(xué)們在議論我。我心想我學(xué)書法還能讓同學(xué)羨慕啊。也是從這個(gè)時(shí)候開始,書法老師只要一有要寫的東西就準(zhǔn)時(shí)叫我。為了讓我把書法寫得更好,更完美一些。

  你們知道我為什么稱為“書法家”了嗎,我想你們看了以后肯定會對寫毛筆字有興趣。

書法作文400字 篇2

  上個(gè)星期,周老師讓我們了解民族藝術(shù),然后根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化組成一個(gè)小組,我選的是書法小組,我們的組長是鄭凱文,組員有我、金多賢、徐蘆咪,陳俊宇和喻奎豪。

  我們先了解到書法是中國的國粹,練好書法就是修身養(yǎng)性。然后欣賞名家的書法作品,書法家的作品剛勁有力,龍飛鳳舞,堪稱一絕,我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的任務(wù)是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了,我想每次我在書法培訓(xùn)班,朱老師告訴我說:”想要把字寫好,必須要坐姿好,要認(rèn)認(rèn)真真地看著每一筆每一畫,琢磨每一筆的筆順,慢慢領(lǐng)悟。“想著朱老師的話,我靜下心來慢慢寫,寫好了,我發(fā)現(xiàn)我的.字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫的漂亮。

  后來每個(gè)組員寫了一張毛筆字,帶到學(xué)校,周老師把我們的作品都展示給大家欣賞,看到同學(xué)贊賞的目光,我想:我現(xiàn)在寫的字不是很好,但有一詩句說:”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。“我相信只要我持之以恒的練先去,我的字就會再一次讓同學(xué)們贊不絕口!

書法作文400字 篇3

  他人瘦袍長,個(gè)子不高不矮,手瘦有勁,那一雙巧克力豆似的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。他是誰?他就是五(6)班的無人不知,無人不曉,大名鼎鼎的書法家——楊毅。

  說他是書法家,這可是我們班公認(rèn)的,可在這之前,誰也不相信他寫字寫得好。因?yàn)樗粌H貌不驚人,而且書法也沒練幾年,因此班上流言紛紛,都說他這個(gè)“書法家”是徒有虛名的`,楊毅怎抵得住這般“攻擊”?這不,在那次的書法課上,他便準(zhǔn)備在前面大顯身手了。瞧,他連硯臺都沒帶,只好先借用塑料桶蓋兒。這樣粗心大意的人能寫好字嗎?

  正當(dāng)我胡思亂想之際,楊毅已經(jīng)開寫了。他首先將筆沾滿墨,在紙上頓筆,慢慢地寫出了一橫,然后往里一收。他再沾了一些墨,又在紙上頓筆,寫出了一豎,然后收筆。只見他的手臂悠然晃來,悠然晃去,好賽伴著鼓點(diǎn),和著琴音。每一“晃”筆,那筆便在潔白的紙上留下一道“痕”。他“刷刷刷”,一氣呵成,寫下了“惠風(fēng)和暢”4個(gè)大字。那字,一個(gè)個(gè)剛勁有力,力透紙背,令人贊嘆不已,不得不被這些字所折服。呵,還真是我小瞧了他呢!

  楊毅剛一寫完,“臺下”便響起了經(jīng)久不息的掌聲,那些懷疑聲立即變成了贊嘆聲,比按鈴還快呢!

  這就是我們班的書法家楊毅。怎么樣,是不是名副其實(shí)呢?

書法作文400字 篇4

  我喜歡寫字,更喜歡書法。

  小時(shí)候,我總是坐不住,上課時(shí)沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。后來,媽媽送我去學(xué)書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個(gè)“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個(gè)漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。

  一到周末,家里的報(bào)紙堆總會少了一大堆報(bào)紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的.字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。

  有一次,我在練字時(shí),竟忘了把袖子卷起來。再加上我當(dāng)時(shí)沉迷于練字,便什么也沒去想了。當(dāng)我去蘸墨水時(shí),墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

  這幾年,我的進(jìn)步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。

書法作文400字 篇5

  眨眼間,已六年,書法伴我了六年。每個(gè)周六,我總是帶著一身墨香回家。

  好羨慕呀!每逢春節(jié),樓下姐姐就會自己寫幅對聯(lián)貼在門上。那氣質(zhì),那字體……自此,我開啟了書法的大門,漫步在墨香的小徑上。

  “先寫楷書吧!”一本《顏勤禮碑》帖攤開在我眼前。一筆一畫,指尖下,字跡流淌。彈指間,又兩年。我出現(xiàn)在考級的考場上。潔白的宣紙鋪開,嫻熟地執(zhí)筆點(diǎn)墨,略加思索,唇間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡,墨香暈染開來,于是,我輕松地探手取下“三級”桂冠。

  “好,試試隸書?”一本《曹全碑》帖攤開。又是慢慢地,帶著楷書余韻,我又在隸書的園林暢游了兩年。

  四年級時(shí),老師讓我練行書,我喜歡那婀娜的'字體!囤w孟?前后赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩冊》帖接踵而至。不出一年,行云流水的寫了一筆好字。提筆點(diǎn)墨,墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯(lián)賽。結(jié)果,雖名落孫山,但不著急,喜歡就行!

  六年間,我與書法有了不可分割的感情,我會在這墨香小徑一直走下去。

  人生有書法相伴,豈不妙哉!

書法作文400字 篇6

  每當(dāng)我看到自己寫的毛筆字的時(shí)候,就會情不自禁地笑起來,仿佛又回到了從前,又讓我回憶起學(xué)習(xí)毛筆字的酸甜苦辣。

  苦

  第一次,我高高興興地讓爸爸教我寫毛筆字,我本來以為毛筆字挺簡單的,但事與愿違,竟然連筆的方法都不正確,光拿筆就很難學(xué)。

  酸

  第二天,爸爸開始教我各種筆劃怎么寫,爸爸說要注意藏鋒與露鋒,我心想:寫毛筆字還不簡單呢。我寫一個(gè)筆劃練了好幾天,搞得我都快暈了,爸爸說要一筆一劃一模一樣的寫出來,還得注意格式,聽得我稀里糊涂的,不知道如何是好。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),終于,我已經(jīng)能寫出一點(diǎn)樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯(cuò)了,就開始讓我練永字。爸爸說:“永字里點(diǎn)、橫、豎、撇、捺都有,被稱為永字八法,所以才讓你練永字!币婚_始,我寫的'永字就像個(gè)大大的墨團(tuán),后來,我練了幾天,就已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

  甜

  經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我學(xué)會了寫毛筆字的運(yùn)筆方法與結(jié)構(gòu)。有一次,爸爸帶我去香港藝術(shù)館,那里有個(gè)可以讓游客演示書法的地方,我大膽地走上去,寫了一個(gè)經(jīng)過我一段時(shí)間練習(xí)的永字,旁邊的人就為我鼓掌,使我信心大大增加。

  怎么樣,這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上無難事,只怕有心人!钡牡览。

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