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驚心動魄的比賽作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的驚心動魄的比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驚心動魄的比賽作文1
童年是無憂無慮的，是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，也是十分美好的……在這陽光明媚的早晨，我和同學舉行了一場足球比賽。
離比賽還有幾分鐘，大家以最快的速度站好了隊形，遠遠一看，猶如一支所向披靡的軍隊，正要與敵軍較量較量。同學們站在自己的位置上，各個摩拳擦掌，一副志在必得的樣子。瞧，小明一會兒扭扭腰，一會兒轉轉圈，一會兒踢踢腿，仿佛冠軍離他不遠了呢!
“嗶!”一聲哨響，足球被拋上了天空，當足球落到地上時，兩隊的較量開始了。大家努力地讓足球在自己腳下滾動，球一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，就是無法找到一個能夠保護自己的主人。突然，小軍的腳一插，足球便乖乖地滾到他的腳下，成了他的.囊中之物。突然兩個選手把小軍圍了起來，想把球搶走。只見他一個下旋球，球便滾進了對方的球門，為我們隊加了一分。我們都激動得抱成一團，在地上打滾，樂得手舞足蹈，仿佛要讓全世界都聽見我們的歡呼聲。比賽繼續(xù)進行著，對方也不甘示弱，一個個士氣大增，不一會兒也進了一球。
接下來，是最激烈的一戰(zhàn)了，大家都使盡全力，努力將球送進對方球門里。小瓜只要碰到球，就很難被搶走，可他今天像吃錯藥了一樣，怎么都碰不到球。大家看著時間越來越少，臉上露出了焦急的表情。大家臉上紅彤彤的，觀臺上的同學都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，讓整個地球都聽見了。
比賽只剩10秒了!大家還是不分上下，誰也不占上風。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒!我們這隊的小明發(fā)出了一個“大腳”，居然沖進了對方的球門，我們贏了!我們歡呼躍雀，欣喜若狂，而對方卻垂頭喪氣，好像泄了氣的皮球似的。
這場足球比賽真是太好玩了，一場驚心動魄的足球比賽就這樣過去了。這陽光，仿佛更艷了，這花兒，仿佛更香了，這鳥叫，仿佛更清脆了……下次再來舉行一場吧!
驚心動魄的比賽作文2
周四中午，天空格外晴朗，冬日里的陽光照射在每位同學的臉頰上，草場上的足球賽正在熱火朝天地進行中。
我看到遠處，體育孔老師帶領著我們13班和14班兩隊隊員正在專心地做著熱身運動。鮮艷的足球隊服和翠綠色的草地形成了兩道亮麗的風景線。近處體育王老師正在耐心地指導啦啦操隊員要注意每一個動作要領。站在操場兩側的同學們正在吵吵嚷嚷地議論著哪個班級會獲勝，去和另外勝出的班級抗衡下一輪比賽。
聽！裁判員老師吹出一聲清脆的哨聲，頓時，同學們的吶喊聲，加油助威聲伴隨著斗志昂揚的足球運動員開始了激烈地比賽。這聲音回蕩在寬闊的操場上，緊張的氣氛彌漫在空氣中。看！我們13班全體隊員蜂擁而上，隊長李宗瀚從對方的腳下狠狠地搶過足球，熟練地傳給隊員劉吉耀，再由他運球到對手的球門附近，在隊友的護送下，經(jīng)過重重障礙，他們把足球成功地射進對方的球門，隊友之間配合非常默契。守門員費博文也很辛苦，他表情嚴肅，目光一直在盯著對方隨時而來的足球，身體也保持防守的狀態(tài)。中場休息時間，隨著音樂的響起，啦啦操隊員給同學們呈獻了一場精彩的表演，也緩解了上半場過度緊張的氣氛。兩隊以2比2的成績結束了上半場。又一聲哨響，讓同學們期盼已久的點球開始了，我們班隊員站成一排，讓對方的一名隊員向球門踢球，在這驚心動魄的時刻，對方的.球員成功地踢進一球。比賽結束，我們班沒能贏得這場球賽。
在回教室的路上，參加這場足球比賽的同學們都失聲痛哭。有的相互抱在一起，有的用雙手捂住自己的臉。進入教室，每個同學都坐在自己的坐位上，各自回想剛才的比賽，久久不能平靜。我想盡管我們班輸了這場比賽，可是比賽過程依然很精彩、刺激�！弊闱蛸愖屛腋惺艿搅岁爢T們都在全力以赴地踢球，他們之間相互配合、相互信任，努力為整個團隊爭得榮譽。
驚心動魄的比賽作文3
“加油，四（1）班！”操場上傳來一陣陣喧鬧的聲音，原來是在進行一年一度的接力賽。
我們班的隊員一個個蠢蠢欲動，好像一群饑餓的狼看見一只肥嫩的小羊，想把它吃掉似的。其他隊員有的面無表情，有的`微微一笑，一副志在必得的表情，好像冠軍就是他們的�！班病钡囊宦暎曳疥爢T像離弦的箭一般沖了出去，又像猛加優(yōu)恩德跑車，雙臂飛速地擺動，一眨眼，就到了沖刺階段，還剩10米，5米……我們率先接到了第一棒，暫時排在第一位，我們興奮得又蹦又跳，但好景不長，因為我們班后面的人跑的慢，特別是王悅，她不但沒有接到棒，還跑得慢，仿佛蝸牛在爬著享受日光浴一樣。急得我們直跺腳，一片唏噓聲。等到我跑的時候，我們班已經(jīng)落后了一大截，但我心想：“終于輪到我大展身手了，我一定要力挽狂瀾，扭轉戰(zhàn)局”。我一刻都沒讓自己放松，同時眼睛不停的打量著對手，在暗自跟對手較勁，準備一口氣超過他們。終于該我跑了，我使出渾身力氣，向終點飛奔過去，啦啦隊、老師和同學也大聲地喊：“葛瀚文，加油！葛瀚文，加油！”我像一只獵豹在草原上奔馳一樣，跑得臉蛋紅彤彤的，脖子上青筋暴起，能量消耗使我覺得就要瘦了好幾斤。但是我與對方的差距也越來越小，在最后10米的時候，我使出了渾身力氣，終于在終點線反超了他們。在比賽結束的那一刻，全班掌聲和歡呼聲響成一片，我像個剛在戰(zhàn)場上凱旋歸來的勇士一樣，昂首挺胸，小臉興奮地像個紅蘋果一樣。
這件事讓我明白了一個道理：只要團結一致，就一定能成功。
驚心動魄的比賽作文4
今天的中文課上，我們開展了一項十分特殊而有意義的比賽——查字典比賽，這是為了讓我們鞏固查字典的方法和培養(yǎng)我們自學的能力。我們當然興奮得不得了！
首先，老師在黑板上寫了幾個詞語，其中幾個字是用拼音寫的，讓我們用拼音查字法快速找到正確的字，看誰又快又準確。我心想：這還不簡單，拼音是我的強項，我一定是最快的！可沒想到的是，當我要找“焦急”的“焦”字時，字典里出現(xiàn)那么多同音字，哪一個是啊？“焦”字像蒸發(fā)了一般怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的。正當我還在努力找的時候，不知誰喊了一聲“我找到了！”話音一落，全班同學都“��？！”地發(fā)出了驚訝的聲音。原來是潘頌捷同學已經(jīng)查到了，我們都羨慕地望著他。可是，羨慕又有什么用。于是，大家又開始查了起來。我不經(jīng)意地抬起頭，同學們都在埋頭苦“查”，有的同學兩只眼睛像兩個小燈泡，目不轉睛地盯著字典查著;有的同學在做深呼吸，調節(jié)緊張的心情;有的同學整個身子都趴在了桌子上，好像已經(jīng)完全氣餒了。這時，一個、兩個……查好的同學都紛紛舉起了手。當然，在這場比賽中我沒有取得好的成績。
接下來，我們進行了部首查字法比賽，而且是小組賽。我們六個人一組。老師在黑板上出示了六個生字，每人查一個字，找到后，要把拼音和頁數(shù)標記在生字后面，看哪一組最快。這時，教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的火藥味兒。在這一輪中，我注意到要沉著冷靜，查呀查，終于查到了，我還幫助了我們組其他的同學。在我們的共同努力下，我們組用的時間最短，真高興啊！
比賽結束了，同學們都發(fā)表感想，有的說：“我查字典的`時候，雙手都在顫抖�！庇械恼f：“我的心都要跳出嗓子眼兒了�！边�有的說：“我的手心都是汗�！边@可真是一場“驚心動魄”的比賽呀！
驚心動魄的比賽作文5
我們育英小學每年都會準備足球比賽，今年也不例外，只聽見操場上傳來尖叫“237加油！237必勝！”
六月的太陽真曬啊，一點都不留情面！我們班的足球健將孫瑞，劉滿，夏偉銘，顧芷冰一登場，那真是必勝的氣概！比賽開始了，我們拉拉隊也不甘示弱，拼了命的'喊加油！只見足球在241班的陳帥腳下。剎那間，孫瑞把腳一轉，把球拽在自己腳下。見241班的球員追來，他不緊不慢，把球傳給了劉滿，241班的球員又來追。劉滿也毫不怠慢，把球傳給了夏偉銘，夏偉銘又把球傳給了孫瑞，孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟著球走，跑過來跑過去，他們已經(jīng)筋疲力盡。這真是個好方法：耍猴！
緊接著夏偉銘一步一步接近球門，同學們屏息凝視，瞪大了雙眼，夏偉銘做了一個預備的動作，一，二，三，球進了！我們歡呼雀躍，有的大聲尖叫，有的甚至跳了起來……
第二輪開始了，空氣中彌漫著殺氣，孫瑞把球踢到自己跟前，241班的球員向球追來，孫瑞把球傳給夏偉銘，夏偉銘把球傳給了劉滿，241班的球員向劉滿撲來。突然，劉滿摔倒了，怎么辦？進球還需要他的配合，如果不能站起來，這場比賽就不能贏了！就在那一瞬間，他站起來了，活動了幾下，看看腳還有沒有力氣，繼續(xù)踢球，真是好樣的！
就在這幾秒鐘內，孫瑞跑到球門跟前，一個美麗的弧度，球又進了。大約過了十幾分后，夏偉銘進了三個球，孫瑞進了一個球。下課鈴聲響了，我們班以四比一的成績取得勝利！
數(shù)學老師向老師在回教室之前給我們拍了照，孫瑞，劉滿，夏偉銘勾著肩，做出了永不分離的樣子。邵老師曾對我們說過，踢球，不是用腳踢，而是仔細思考后，發(fā)揮團隊精神，才能取得勝利。寫到這里，我不由得深情的感嘆：有一種友誼，叫做孫瑞，劉滿和夏偉銘。
驚心動魄的比賽作文6
好緊張啊，8點半就有我的比賽了，萬一到時候踩線了怎么辦？萬一到時候沒有比其他人跳的遠怎么辦？萬一到時候摔了怎么辦？我的心里好像塞了一只好動的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。
“好像這次一班的任栩漫也參加了跳遠，哦，對了：還有那個二班的章佳佳，都是很強勁的對手，而且我記得任栩漫好像還是上次女子跳遠組的`冠軍呢！”比賽開始前，陳文曦先提前給我打好了預防針。
這使我更緊張了。
“小六女子組跳遠開始檢錄，小六女子組跳遠開始檢錄�！甭牭竭@個聲音，我更是害怕的不得了。
“加油”趙奸萱說“不要緊張，跳的時候重心往前傾，腿收的越緊越好，這樣就可以跳得更遠了。誒？你怎么出了這么多汗，要不要先喝瓶農(nóng)夫山泉。”“不了，謝謝�！笨吹节w不心妍萱這么辛苦，又幫我們拿吃的又幫我們拿水，還這么關心我們，我認為我自己這次要是不為班級爭點分，真的就是對不起她們這些后勤人員了。
比賽開始了，我是第二個跳的，所以手心里有一大把汗。
裁判揮了揮手中的“紅旗”，我像脫韁的野馬一樣沖了出去。
我們班的同學一直在為我喊加油，吳老師也在為我加油，我一定不可以辜負老師和同學對我的期望！我踩著板子，奮力一跳。我跳到沙坑里，第一件事情就是回頭看看裁判舉的是“紅旗”還是“白旗”，現(xiàn)在我只能默默的祈禱沒有踩線了。我回頭定睛一看，裁判舉的是“白旗”，我心中的“大石頭”也終于落了地。
但后面就不太順利了，每一次跳的時候都會踩到線。
我聽見在一邊的有兩個女生說：“新一屆的踩線王騰空出世了”“就是就是，還不如換人呢！”我心想：“我一定要證明給你們看，我不是踩線王。”
“只有最后一次機會了，一定要加油�！蔽腋嬖V我自己。裁判把旗一揮，我跑了出去，奮力一跳。跳完之后我馬上起身，看看我的成績。
唉，有點可惜，只有二米一九。
這次只得了第四名，為班級爭到了3分，可惜沒有進前三，最后一屆運動會，還是給自己留下了遺憾。
驚心動魄的比賽作文7
上課鈴聲唱起了，我們又蹦又跳地來到了操場，準備開始我們班的足球比賽。
我們班的各位“大將”精神抖擻，熱身完畢后，比賽開始了。
我們的主力隊員小盧和小孫瞬間開始了猛烈的攻擊。突然，五（2）班的隊員一個“頂球出擊”把足球送到了我們的地盤，小盧看到這“不速之客”已經(jīng)“大駕光臨”了，嘴角上揚，微微一笑，一副胸有成竹的樣子，運足氣力，腳向后一擺，猛地一踢。頓時，球就像是一只飛火流星，快速地沖向了敵方的球門前，近了！近了！到敵方的球門前了，但是二班的守門員仿佛是一堵嚴嚴實實的墻壁，不費吹灰之力便把球接住。
雖然沒有進球，但我們的隊員絲毫沒有氣餒，重新振作精神，展開下一波的進攻。太陽公公出于好奇，探出頭來，云朵妹妹也溫婉地走了過來，為我們加油打氣。
我們的這一球像一把熊熊的導火線，把二班心中的怒火激發(fā)了，他們以迅雷不及掩耳之勢，向我們踢出了憤怒之球。糟糕！球兒向是一只離弦的箭兒，向我們球門沖來，頓時，全場屏住呼吸，啦啦隊的.加油聲響徹了天空，在經(jīng)久不息地回蕩著。我的手緊緊地握著，心里暗暗說道：加油呀加油，我們隊的守門員一定要守住啊。
終于，守門員小徐看到了撲面而來的球，他的背上好像壓著一座大山，倍感壓力，他蹲著身子，雙手張開，眼睛緊緊地盯著球，球像是一個聽話的孩子，投向了守門員的懷抱。我倒吸了一口氣，心中的大石頭終于落了下來，也不禁為他捏了一把冷汗。
經(jīng)過一場驚心動魄的比賽，結果為0比0，雙方打成了平局。把二班從冠軍的寶座上打了下來，大家個個歡呼雀躍，心里比吃了蜜都甜。
驚心動魄的比賽作文8
星期一來了，我可要大顯身手了！經(jīng)過一個星期的訓練，我信心百倍地去參加報紙載物比賽。
比賽開始了，我對齊兩邊，迅速對折，完成了第一步，我馬上進入最難又最重要的難關，把報紙折成圓筒。面對這一難關，我知道面對的是如林的強手，但我沉著應戰(zhàn)，一個，二個，三個…… 我用膠帶紙壓住一個個圓筒，用十分熟練的手法把一個個紙筒五花大綁，突然，一個老師叫起來：“你的膠帶紙不行�！币粋�老師向與我同組的陳東晗發(fā)難，陳東晗呆呆地望著自己的膠帶紙，我馬上把預備好的膠帶紙給了他。這一個小插曲，使我的.注意力分散了，當我把一本本書放在做好的紙筒上，發(fā)現(xiàn)有傾斜的現(xiàn)象，心里不停地祈禱著，連忙重新調試，改裝，努力讓傾斜恢復原狀。 我努力克制住自己的心跳，往紙筒上加書。四十一、四十二、四十……到了４２本的時候，我心跳更快了，很快超過５０本這個數(shù)字了。我的臉憋得紅紅的，呼吸也加快了，突然，一個同學大叫：“沒了！”我抬頭一看，我們班的書沒了，我手舞足蹈，大叫：“再來幾本！再來幾本”當書本升到６０本時，我?guī)缀趸璧沽�！我從來沒有想過有這么高的紀錄，我似乎得了世界冠軍，好像是億萬人中的佼佼者。我高興得眼淚都要掉下來了，我克制自己，又放了一本。大事不好！正好，攝像機鏡頭對準了我，拍下了我一生中最激動的一幕，那一幕我怔住了！書翻了！不爭氣的眼淚在我的眼里打轉。 在那一剎那間，我落淚了。在一剎期間，我踩到了“成功之絆腳石”，在一剎那間，我——失敗了！但我決不屈服犖搖—黃利壹不可能敗給任何人！更不能敗給自己！
這次載物比賽，我獲得了亞軍，我明白了面對人生，會有很多絆腳石，如果你被絆倒的話，你就應該馬上站起來以自己能力去戰(zhàn)勝他，如果你戰(zhàn)勝了，你會發(fā)現(xiàn)勝利掌握在自己手中。
驚心動魄的比賽作文9
“丁鈴鈴”，鈴響了，“長跑就要開始了”。我的心怦怦直跳：“我一定要為長跑運動員加油”！
“請準備五六年級的學生，比賽馬上就要開始了�！边@個廣播進了我們的耳朵，幾個同學說：“輪到我們了�！崩蠋煱盐覀儙У讲賵觥�
這里真的很擁擠.運動員們準備充分。袁格戈和岳浩宇已經(jīng)站在了自己的位置上�！霸篮朴睿悴荒軇訐u，不要怕，冷靜點。”我和顏心玉聊過，岳浩宇好像聽到了我說的.話，慢慢穩(wěn)定下來。我又看了看袁格格。幸運的是，他沒有緊張。但是，從他的面部表情可以看出，他很緊張，但不愿意給別人看。我知道不僅他們兩個擔心，其他人也擔心。這時，只吹了一聲口哨，800米長跑開始了。跑第一圈的時候大家都很努力，但是跑第二圈的時候都是慢跑。跑到第四圈的時候，他們已經(jīng)不是人了。他們都走過去。我知道他們現(xiàn)在的感受。我們都經(jīng)歷過，所以“加油！”“加油！”“加油！”第一第二第三第四第五“唉，我還沒拿第一第二，但是只要他們努力就夠了。”
然后，是女子800米跑比賽。徐敬亭和劉站在了自己的位置上。當時和岳浩宇、袁一樣，不停的顫抖。這時，哨聲又響了，他們像離弦的箭一樣沖了出去。看著他們的手腳，我眼花繚亂，差點暈倒。然而，我很快就聽到了“打——打——打——……”，他們跑不了�！耙�，當你累了，別人也累了，就拿一根跳繩�！蔽倚÷曊f。第一名，第二名，第三名，第四名，第五名……雖然成績不理想，但是已經(jīng)盡力了。
回到教室后，老師對我們說：“成績不是最重要的，最重要的是過程，只要盡力了，就是好的。”我聽著，默默點頭。是的，老師是對的！
�。∵@個競爭真的很激烈！
驚心動魄的比賽作文10
今天下午，我們班足球隊要完成一項幾乎不可能完成的任務——戰(zhàn)勝比我們高一個年級的六（1）班。
終于盼到了這個激動人心的下午！我們班足球隊的人陸陸續(xù)續(xù)到齊了�？稍谶@干等著六（1）班的人來多沒意思啊，總該干點什么吧！正當我這么想的`時候， 李喆岳提議道：“不如我們來訓練一下吧！”也許是想贏得這場比賽的緣故吧，大家欣然同意，認真地訓練起來。就在這時，六（1）班足球隊的人來了。于是這場 激烈的比賽終于拉開了帷幕。
一開場，我們班就處于優(yōu)勢，因為六（1）班的人喜歡“開大腳”，而且一開就能開到中場，這正好被我們班的“大腳狂”——王元祥給擋回去。有一次，一 個六（1）班的同學像只紅了眼的小公雞一樣帶球直入我們的禁區(qū)，眼看他就要射門了，危急關頭，李晶正一個鏟球，球就落到了李喆岳的腳下。李喆岳接到球后， 快速反擊，以迅雷不及掩耳之勢晃過對方一個隊員后大力射門，球進了！1比0！大家欣喜若狂，大受鼓舞，輪番“轟炸”對方的球門，很快就將比分改寫為9比 0。就在我們以為比分不會改變時，對方的門將一個大腳開到我們的禁區(qū)內，一個早已等待在那兒的對方球員接到球以后迅速大力抽射，我們的門將劉書培還沒來得 及做出反應，球已經(jīng)飛過了我們的門線。接著他們又找到了我們后防線上的空白，又進了一個球。這一下，我們不敢再有絲毫的大意，認真防守起來。不過，這兩個 進球并沒有為六（1）班挽回失敗的局勢，最終我們以9比2贏得了這場比賽的勝利。
經(jīng)過這一次的比賽，使我體會到：只要齊心協(xié)力，就沒有做不成的事情。
驚心動魄的比賽作文11
一天傍晚我正在超市前的小廣場散步，突然我后面的一位小男孩對他媽媽說，這場比賽真是驚心動魄啊，我們班顯示，這句話好像在哪聽過，哦，對了，是11月份的那場拔河比賽，我一下子被這句話勾回了四年級的那場拔河比賽。
11月24日，我們在文景中學舉行了千載難逢的拔河比賽。我們四2班對戰(zhàn)四1班。
賽前同學們一個個自信滿滿，仿佛這場比賽穩(wěn)贏的，無需多慮。呂同學甚至像比完賽后勝利了似的跪在草地上，嘴上得意的`說：贏了。他的雙手握拳上下?lián)]舞著，很是得意，可是剛一上場，全班頓時失去了剛才的士氣，我們真可謂是望而生畏呀。為我們加油助威的同學足夠給力，黃同學使足了吃奶的勁，大聲高呼：四2班加油，加油！我們班負責助威的同學的吶喊聲蓋過了整個操場，因此經(jīng)過幾分鐘的調整，我們立刻活力十足，充滿了斗志。
隨著一聲哨響，比賽正式開始，四1班的同學可能是因為仗著自己體型比我們大，因而一時松懈，反應慢了半拍，所以我們暫時領先�？催@局勢，四一班的家長急了，一位家長甚至模仿著他們拔河的姿勢，仿佛想與他們一起拔�？吹郊议L們也這么投入，四一班猶如跑道上的黑馬，一不留神，就將我們握了許久的麻繩一把拿去，摩擦力太大了，弄得我們的手又麻又疼。鄭同學有些堅持不住了，他上牙緊咬著下嘴唇，雙眼微瞇著，腿也有些發(fā)軟，整個身子都在晃。
我們整個班都開始不穩(wěn)定了，眼看著就要失敗了，也不知是誰高喊了一聲：繼續(xù)呀，堅持就是勝利。馬上動力又回來了，在最后的一分鐘里，我們靠著那句話在危難關頭時給予了我們的力量，終于險勝了四一班。李同學不由得感慨：這次比賽真是驚心動魄啊，我們班險勝。與此同時四1班的同學只得下次努力，這次是沒機會奪冠的呀。
聽到了我們勝利的消息，就連31、34、58、23班都為我們喝彩，整個操場熱鬧起來，歡呼聲響成一片。
日后每當我看見拔河比賽，都會想起四年級這場驚心動魄的拔河比賽，真是一段激動人心的回憶呀。
驚心動魄的比賽作文12
同學們，你們都參加過體育運動，那你們喜歡什么體育運動呢？請不要走開，繼續(xù)往下看吧，我會告訴你我見過的一場比賽。
下課了，鈴聲剛一響起，老師宣布下課后夾著書本離開了教室，老師前腳踏出教室的同時，在教室里“整裝待發(fā)”的同學們紛紛帶好“工具”（當然是毽子，沙包，跳繩之類的啦）沖下樓去，剎那間，樓下“人頭攢動”。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)了兩個大姐姐，她們正在進行著一場激烈的羽毛球比賽，羽毛球在她們中間穿梭。好機會！“呀喝！”扎著馬尾辮的姐姐一個“泰山壓頂”，羽毛球被狠狠地壓了下去，短發(fā)姐姐眼疾手快，在羽毛球落地的前一刻輕松地接住了它，然后輕輕一拋，一個擦網(wǎng)球向馬尾辮姐姐飛去，姐姐嘴角微微上揚，難道她想出什么好辦法了嗎？果然，馬尾辮姐姐輕輕一挑，羽毛球像跳芭蕾一樣，在半空中優(yōu)雅地兜了個圈兒，聽話地落在了馬尾辮姐姐的拍子上，姐姐以迅雷不及掩耳之勢奮力一擊，哇，厲害！這不是江湖上失傳已久的“秋風掃落葉”嗎？短發(fā)姐姐還沒反應過來，羽毛球早已越過她的.頭頂，落在了地上。馬尾辮姐姐高興極了，這么久的平局總算扳回了一分，馬尾辮姐姐領先！短發(fā)姐姐并不氣餒，失敗是成功之母嘛！她走過去撿起羽毛球，擦了擦上面的灰塵，活動一下自己的手腕。她把羽毛球向空中扔去，拍子輕輕一揮，羽毛球向馬尾辮姐姐飛去，姐姐心里一急，早早地將拍子伸了過去，羽毛球從拍子旁邊“擦肩而過”，落空了！馬尾辮姐姐終于使出了絕招，短發(fā)姐姐也不甘示弱，羽毛球就在她們中間飛來飛去……
驚心動魄的比賽作文13
今天下午，我校舉行了“一戰(zhàn)到底″的活動。在本次活動中，發(fā)生了許多有趣的事情，讓我們一起來看看吧！
在比賽還沒有開始前，我心里非常緊張，害怕因為自己的原因，連累了隊友們。于是我利用課間和中午放學的時間，認真地復習了很多題目。但到了賽前，我還是十分緊張，我努力想讓自己放松下來，可一直控制不住我的情緒。
比賽開始了。同學們你爭我趕，不分伯仲。現(xiàn)場的比分常常令人驚訝不已。第一環(huán)節(jié)，因為大家答得很認真，所以比分差距并不大。但到了第二環(huán)節(jié)，搶答題的時候比分差距就拉開了。第一道題剛說出來，三號戰(zhàn)隊就按下了搶答器。題目是這樣的`：請問第一個發(fā)明飛機的人是誰？三號戰(zhàn)隊胸有成竹地說出了答案：“飛機是牛頓發(fā)明的�！濉肮 濉芭ｎD發(fā)明
了飛機，那誰發(fā)現(xiàn)了萬有引力？″三號戰(zhàn)隊還疑惑不解的問著大家：“飛機不是牛頓發(fā)明的嗎？″很遺憾，三號戰(zhàn)隊30分題回答錯誤，由第一名直接降到了第五名。我們隊水平發(fā)揮得非常好，一直保持著前三。到了最后的鋌而走險，風險題的時候，我們與六號戰(zhàn)隊——鯤鵬戰(zhàn)隊比分一樣，所以進入加賽環(huán)節(jié)。加賽環(huán)節(jié)共三題，都是搶答題，率先答對兩題者獲勝，第一道題被我們隊的手速王喻文靜搶到了手。第二道題由于我們隊搶先了，答題機會便給了鯤鵬戰(zhàn)隊。最后一道題的時候，鯤鵬戰(zhàn)隊由于先搶，答題權遺憾地給了我們，我們隊胸有成竹地給出了答案。
最后，我們隊以十分之差獲得了第一名，得到了參加縣決賽的機會。
我相信，只要我們齊心協(xié)力，在縣決賽時，一定可以取得更好的成績！
驚心動魄的比賽作文14
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學們措不及防�！拔覀円聤Z第一�！边@句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
剛來到田徑場上，就有人在打擊自己的自信心：“六二班那么厲害，我們肯定比不過，別比了，別比了�！笨晌移恍胚@個邪，都說“世上沒有過不去的坎”，那“世上也沒有打不敗的對手”。
“預備——”老師吹響了口哨�！凹佑�！加油！”我們聲嘶力竭地喊著。而這時“大嗓門”楊欣怡登場了：“加油！加油！”更多的人也附和著喊了起來。
拔河的同學們自然也不甘落后，一個個全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐著身體保持平衡，一直只退不進地拉著；有的身體失重搖搖晃晃，顯得十分吃力；有的慌慌張張，也許是聽到加油聲鎮(zhèn)定了下來；有的又從從容容，看起來對贏有十足的把握……最后，裁判老師宣布第一輪的勝者是——“六一班”。
比賽的規(guī)則是三局兩勝，第二輪對我們來說很重要，雖然第一輪的勝利讓我們信心十足，但千萬不能松懈，。
“預備——”老師又一次吹響了口哨，又是那熟悉的.“號角”聲；“加油！加油！”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈，越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的一些，忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁，繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學們屏住了呼吸，我捂住臉不敢直視，生怕有什么閃失。突然，這任性的繩子又開始向我們奔來，速度難以形容。一聲口哨聲響起，我們又贏得了勝利，全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時，六二班的人很不服氣，但也只能認賭服輸。
我就知道，比賽有輸才有贏，這一場勝利這是我們用努力換來的。以后的比賽希望我們都會贏！
驚心動魄的比賽作文15
上個學期臨近期末，我代表學校到金華參加市少兒科技節(jié)簡易機器人比賽。
那天早上我們一行九個人到了比賽現(xiàn)場，一起等待下午的科技大賽。我們熬到了下午，向比賽場地飛奔而去，我心想：終于可以大顯身手了，這次一定要再拿一個一等獎。到了比賽場地，有幾個老師在檢查我們的材料，我先把“神器”電烙鐵通電，讓它燃起心中“戰(zhàn)斗的火焰”，然后把重要的零件放在一起，以免丟失，很快我做好了準備工作。
第一環(huán)節(jié)是機器人組裝，“預備！組裝開始！”隨著裁判的一聲令下，大家都“手忙腳亂”的開始組裝機器人。我也不甘示弱，快速焊好了電路板，銜接在機器人上，我嚴格按徐豫鋒老師平時要求的做，先測試馬達會不會轉，再開啟開關，機器人眼睛紅起來了，接著給機器人安裝四肢，最后是安裝腳手架了，這可要仔細，萬一弄錯了一個細節(jié)就會導致不能正常行走。
我組裝好了機器人，開啟開關，突然一件奇怪的事情發(fā)生了，機器人居然不動了，我仔細查找原因，最后發(fā)現(xiàn)電路板背后的鐵絲沒剪短，導致機器人無法行走。
現(xiàn)在開始試走了，我越來越緊張，越來越激動，顫抖著把機器人放在場地上，一次次的試走讓我發(fā)現(xiàn)了這個機器人身上的.問題，對此我迅速加以改正。
第二環(huán)節(jié)是機器人行走比賽，“開始走了！”隨著裁判的一聲令下，大家排好隊，開始比賽。
很快就輪到我了，我既害怕又高興，顫抖著把機器人放在行走的分數(shù)毯上，那個機器人揮舞著手臂，慢慢地擺動著腳，一步一步地往前走，我的眼睛盯著他死死不放，生怕在我看其他地方時他就跌倒。過了一會，機器人停了下來，此時我還沒緩過神來，同學就過來恭喜了，我一看分數(shù)線“90”，興奮地拿起機器人就向場地跑，收拾好東西，準備回去讓老媽開慶功會呢！
通過這次的比賽，我懂得了遇到困難時，不能退縮，只有勇敢的面對，才能打敗它！
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