小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃(精選15篇)
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以新課標為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。
2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料，充實博客內(nèi)容。
�。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流；一個教學(xué)得失；一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的'機會和展示的平臺。
四、開展校本培訓(xùn)。
1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，擬定出教研專題。數(shù)學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓每一位教師在科研中成長提高。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)常化、專題化；使研究有過程、有成果。
2、扎實開展教研活動，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。 3、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育。
五、工作安排：
九月份
1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。
3、開展第一輪聽評課活動。
十月份
1、第二輪聽評課活動，共同研究，提高課堂教學(xué)水平。
2、開展活動。
十一月份
1、教研課題專題研討、個人反思。抓好平時的階段性學(xué)習(xí)組織教師對平常的教學(xué)實踐進行總結(jié)。
2、教學(xué)常規(guī)期中檢查。
十二月份
1、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單，并上報。
2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。
3、各學(xué)科資料歸檔、上交工作總結(jié)。
4、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃2
工作計劃一、
指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí)， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負增效”為工作重點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。
課堂，永遠是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的.保障；高質(zhì)量輕負擔(dān)是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。
2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、認真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的.數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃4
新的學(xué)期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以學(xué)校走向名校，走向名師，走向名生的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的`研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于教育教學(xué)水平。
3、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
7、抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、數(shù)學(xué)教研工作安排
九月份：
1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式；
6、新教師匯報課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；
4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。
十一月份：
1、開展鎮(zhèn)公開課；
2、期中考試質(zhì)量分析；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：
1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查；
3、數(shù)學(xué)活動周安排。
一月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3、撰寫教學(xué)論文一篇。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作目標：
1.建立教研例會和考核制，規(guī)范教研活動流程，通過培訓(xùn)等活動，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。
2.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到98%以上。
3.構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。
三、主要工作
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學(xué)六認真”教學(xué)常規(guī)的要求，明確職責(zé)，有效開展各項工作。
1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：
①通讀教材。(不能教一課備一課)
�、谕ㄗx年級段的《課程標準》要求。
�、坶喿x《教師用書》。
④閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)
�、莳毩⑺伎迹l(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。
上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學(xué)觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，學(xué)生動口動筆的時間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的來源以書本、《補充習(xí)題》和練習(xí)冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的`作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。
輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。
2、加強集體備課
集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備;第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案;第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，具體設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案;第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。
3.同課研究
以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。
4.教學(xué)沙龍
以課改實踐沙龍為平臺，進一步強化學(xué)習(xí)意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結(jié)合自身實踐的困惑或經(jīng)驗的交流，幫助全體教師更準確地領(lǐng)會課改精神，確立新型的學(xué)生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學(xué)策略，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，努力成為方向的引導(dǎo)者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導(dǎo)者。
四、具體安排
九月：
1.制定上交各項計劃
2.開展隨堂聽課
3.召開備課組長會議，布置本學(xué)期工作
4.調(diào)整完善師徒對，并正常開展活動
5.健全興趣小組，并正常開展活動
6、“一課三議”活動正常開展
7.教學(xué)認真工作檢查
8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析
十月：
1.開展隨堂聽課
2.學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力競賽
3.教學(xué)認真工作檢查
4.青年教師基本功競賽
5.備課組長會議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)
十一月份：
1.課堂教學(xué)展示月活動(骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課)
2.開展“五優(yōu)”(論文、案例、課件、隨筆、課)評比活動
3.學(xué)生應(yīng)用題解題能力競賽競賽
4.期中階段性質(zhì)量調(diào)研
十二月份：
1.興趣小組成果展
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學(xué)習(xí)，切實做到減負增效，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。
二、工作目標
1、加強教研組建設(shè)，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果，提高教研能力。
3、認真做好每單元的考試工作，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責(zé)。
4、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力與信心，同時意識到自已在集體活動中的.作用。
5、加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規(guī)訓(xùn)練。
三、具體措施：
1、認真做好期中、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施，以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。
3、組織好集體備課，取長補短，集思廣益。
6、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
7、做好培優(yōu)補差工作。
8、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流。
四、工作安排
3月份：
1、制定教研工作計劃，分年級制訂教學(xué)計劃
2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，
3、學(xué)習(xí)課程標準，小組合作學(xué)習(xí)交流研討
4、集體備課，基于標準的教學(xué)設(shè)計
4月份：
1、診斷性聽評課
2、關(guān)心后進生，通過結(jié)對子幫助他們進步
3、組內(nèi)作業(yè)展評
5月份：
1、適當(dāng)進行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估
2、校本教研推進
3、撰寫課題案例、個案
4、口算比賽
6月份：
1、驗收寫好課題論文、成果。
2、組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作
3、對本學(xué)期工作進行反省、總結(jié)
面對新課程的進一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進的教學(xué)本領(lǐng)，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅�(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作
1、備課。
教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當(dāng)教法，集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
2、上課。
各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的.格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。
4、輔導(dǎo)。
教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、考試。
高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。
�。ǘ┱J真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以20xx年縣教研室工作計劃為指針，全面認真貫徹執(zhí)行20xx年教研室工作計劃。用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，堅持管理育人服務(wù)育人的思想。加強教學(xué)視導(dǎo)與教育科研，認真做好師資培訓(xùn)、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。
二、主要工作任務(wù)
1、認真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé)，狠抓教研教改、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，積極深入教學(xué)第一線，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮其對教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用。
2、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強對實施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn)、指導(dǎo)推廣，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實施。
3、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段；積極創(chuàng)導(dǎo)，推廣科學(xué)合理、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷探索總結(jié)推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗。
4、加強小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實驗工作，組織開展一次實驗學(xué)校的課題實驗教學(xué)交流總結(jié)活動。
5、認真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。
三、主要工作措施
1、積極加強自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高，不斷深入教學(xué)第一線，親臨課堂；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學(xué)校本教研活動，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用。
2、20xx年內(nèi)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校進行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上，參加各種教研活動6次以上，撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。
3、籌備組織、協(xié)作進行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動。
4、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評估工作；抓好圖書、儀器及實驗室的管理與使用情況，對利用現(xiàn)代遠程教育資源開展輔助教學(xué)活動和學(xué)科教研活動進行檢查評比。
5、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期、學(xué)年考查的'命題與成績統(tǒng)計匯總。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進集體和先進個人的表彰工作。
6、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動。
7、在履行好自身崗位職責(zé)，完成好工作任務(wù)的同時，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃9
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“推進課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標，堅持以教研組建設(shè)為載體，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學(xué)研究為重點，進一步強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┴S富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)方式，提升課程實施能力。
1、開展教材培訓(xùn)活動。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步把握教材內(nèi)容，本學(xué)期將繼續(xù)組織開展全員性教材培訓(xùn)活動，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
2、開展學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn)。近年來，常州市把“運算能力”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力進行研究，已初步厘清了運算能力的內(nèi)涵，而且在實踐中不斷完善形成了測試框架，并提出了具體的培養(yǎng)策略。本學(xué)期初，區(qū)教研室將邀請市教科院潘小福副院長作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專題講座，以幫助一線教師進一步厘定并明晰運算能力的價值內(nèi)涵、評價方式和考查標準。
�。ǘ┞鋵崒W(xué)科常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實課程實施基礎(chǔ)。
1、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師在實踐中認真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動、教學(xué)調(diào)研將切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)課程的實施情況，以總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，推進全區(qū)數(shù)學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的能力，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅實基礎(chǔ)。
2、以教研組建設(shè)為載體，推動校本教研的落實。積極推廣先進教研組的經(jīng)驗，進一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、教研組工作經(jīng)驗交流、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強教研組建設(shè)，科學(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容，提高活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，促進教和研的結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進教師發(fā)展的有效載體。
3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為契機，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化。六月份，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標準（xxxx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準，尤其要切實關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學(xué)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提升研究實效，增強課程實施能力。
1、開展專題研討。本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)以“改進策略教學(xué)，培養(yǎng)解決實際問題能力”為研究主題，各�？蓢@主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。四月份，區(qū)教研室將組織開展專題研討活動。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動，此次活動將以試卷編制及試卷講評為研究內(nèi)容，幫助教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間，能自主設(shè)計練習(xí)題，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì)。
2、開展課題研究。各校現(xiàn)有各級各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究》為突破，積極做好省小學(xué)數(shù)學(xué)實驗手冊的應(yīng)用與修訂工作；將以省規(guī)劃課題《基于教師專業(yè)成長的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手，定期開展研討活動，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。
3、開展項目研究。本學(xué)期是新一輪珠心算實驗教育的開始，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實驗學(xué)校，要在第一輪實驗研究取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)實驗骨干教師，繼續(xù)深入探索，提煉總結(jié)校本化經(jīng)驗；并積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評優(yōu)活動，力爭取得佳績。
�。ㄋ模┐蛟靸�(yōu)秀團隊，搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)成長。
1、活動引領(lǐng)促發(fā)展。本學(xué)期，我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學(xué)水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動，切實制定好數(shù)學(xué)教研活動的計劃，通過多種形式開展教學(xué)研究，特別要重視提高每次活動的專題性和有效性。
2、團隊打造促成長。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。本學(xué)期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將組織開展區(qū)青年教師基本功比賽，并組建區(qū)基本功集訓(xùn)團隊，為明年的市基本功比賽早作準備。
三、具體安排
二月份
1、制定學(xué)期工作計劃；
2、區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動。
三月份
1、區(qū)學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn)；
2、省“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動；
3、省規(guī)劃課題研討活動。
四月份
1、市同題異構(gòu)教研活動；
★2、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動；
★3、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。
五月份
1、省規(guī)劃課題研討活動；
2、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動；（雪堰中心小學(xué)）
3、沿江七縣（市）課堂教學(xué)觀摩活動。
六月份
1、市珠心算課堂教學(xué)評比。
2、市小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力抽測；
3、畢業(yè)考試及試卷分析工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處、科研處工作計劃的指導(dǎo)下，依托SDP項目（學(xué)校發(fā)展計劃）、EEPO有效教育實驗，南寧市C類課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動，圍轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以EEPO有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)落實EEPO有效課堂教學(xué)的研究，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，努力追求有效，高效的'課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ�(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要圍繞目標組織教學(xué)，講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補缺，爭取進步。
5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評價。
�。ǘ┰鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
3、積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動，并做好相資料的收集。
4、開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用，重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。
5、加強EEPO教研團隊建設(shè)，積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動。
四、具體安排：
三月份：
1、檢查教師教案。
2、各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案。
3、教研組長制定教研組工作計劃。
4、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
四月份：
1、三位教師上研究課。
2、組建EEPO教研團隊。
3、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文、課例評比活動。
4、檢查學(xué)生的作業(yè)。
五月份：
1、兩位老師上研究課。
2、組織教師學(xué)習(xí)《EEPO有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。
3、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況。
六月份：
1、參加EEPO團隊展示活動。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、檢查教師教案。
七月份：
1、學(xué)生期末測試。
2、批改試卷，填寫各種表冊。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想和工作目標
新學(xué)期，我校各項工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，據(jù)中心校的工作計劃為指針，認真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》，認真落實《小學(xué)管理規(guī)程》，《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以推進新課程的實施為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以深入課堂改革實驗工作和夯實小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)績效為切入點，以教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究為平臺，加強校園文化建設(shè)，努力促進教育公平，全面實施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施及做法：
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)
（1）學(xué)校教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源組織老師收看優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。
2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)
（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標準。
�。�2）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字數(shù)每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期有一篇經(jīng)驗總結(jié)。
�。�3）組織45周歲以下的教師參加小學(xué)“教壇新秀”的初選活動。
3、以教研組活動為重心，嚴格教學(xué)過程管理
加強教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng)好規(guī)范過程管理的促進者。嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行。
4、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，深入課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。每位教師都要用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的`教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，適時地采取補救措施，形成質(zhì)量監(jiān)控制度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂拓展，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高秀良率。加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進。
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
三、月份工作安排
二月份
1.招生鞏生工作。
2.制定學(xué)期各項工作計劃。
三月份
1.教學(xué)常規(guī)工作檢評
2.組織全文學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）》（安教[20xx]23號）。
四月份
1.參加小學(xué)“教壇新秀”評選活動；
2.迎接縣級隨機檢查學(xué)校常規(guī)管理工作；
五月份
1.慶祝五一勞動節(jié)
2.迎中心校抽考。
3.教師常規(guī)工作檢評。
六月份
1.開展“六一”兒童節(jié)慶�；顒�；
2.期末考試考查工作：
�、僖恢廖迥昙壵Z文、數(shù)學(xué)期末考試。
�、谌廖迥昙壋ＷR科考查。
�、坌W(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測�？荚嚳颇浚赫Z文、數(shù)學(xué)�？疾榭颇浚核计放c社會、科學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》、《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。
1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)
強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立建美小學(xué)教師的良好形象。
2、推行隨堂聽課制度
每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的.學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。
三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。
1、積極開展學(xué)校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進課堂教學(xué)效率的提高。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團隊。以促進學(xué)生發(fā)展為目的，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標。
二、主要工作
（一）理論指引實踐，閱讀提升幸福
科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實踐，要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，強化學(xué)習(xí)效率。鼓勵科組成員平時多閱讀，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個研究型的專業(yè)教師。
�。ǘ┕υ诔Ｒ�(guī)，平凡見奉獻
常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學(xué)校的指標而共同努力，默默奉獻。
1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié)；每單元內(nèi)容集備1次。
2、備課：以集體備課為主要形式，注重對多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實效。
4、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的.規(guī)范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀）。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走，及時輔導(dǎo)），以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認真履行職責(zé)，認真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)（學(xué)校定時檢查、聽課）。
（三）檢測促提高，競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析，認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。
1、一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試，注意練習(xí)的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。
3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級要進行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。
�。ㄋ模┝⒆阈１窘萄�，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開展教研活動，做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。
1、科組每月至少進行一次教研會議，地點是會議室，要求全組成員準時參加，不無故缺，要確保教研活動有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動�？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動，陸春生主任進行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動，屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進課堂聽課。
4、本學(xué)期科組進行小課題研究活動實踐，除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會。
6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評比、發(fā)表。
7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃14
新的學(xué)期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、開展課堂教學(xué)研究。
1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。
�。�2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。
�。�3）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。
�。�4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改
二、加強教師備課質(zhì)量的提高。
1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進行評選。
三、抓青年教師的`指導(dǎo)與培養(yǎng)。
1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。
2、本學(xué)期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。
四、加強學(xué)生作業(yè)管理。
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強培優(yōu)補差工作
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃15
一、工作思路
在國家、省、市有關(guān)教育法律、法規(guī)指導(dǎo)下，進一步確立以人為本的理念，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準實驗稿，結(jié)合“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗工作先進集體和先進個人”評選活動，總結(jié)第一輪課程標準教材實驗工作中的經(jīng)驗，深入研究、反思實施過程中出現(xiàn)的問題，共同探討、努力尋求問題解決的策略和方法，提升各自的研究水平和能力，進一步提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，追求課堂實效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
1.各單位要認真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實驗的實施情況，集思廣益，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問題。依托理論學(xué)習(xí)，首先從理念層面進一步更新認識�？梢愿鶕�(jù)面上的問題，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學(xué)期理論學(xué)習(xí)活動，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與系統(tǒng)性。
2.各單位要健全以課堂教學(xué)研究為核心的`校本教研制度，注重對學(xué)科責(zé)任人的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)教師進行有效的教學(xué)行動研究，使數(shù)學(xué)校本教研規(guī)范化，制度化，有實效。在整個過程中，進一步發(fā)揮教科研基地學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規(guī)管理，夯實課程實施基石
1.各單位要結(jié)合教學(xué)常規(guī)調(diào)研，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。要加強學(xué)科教學(xué)建議的執(zhí)行和管理，在廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上及時提出改進建議，使之有利于師生的共同發(fā)展。
2．各單位要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神。嚴格要求教師按“課程標準”的要求進行教學(xué)，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件；同時要妥善處理好常規(guī)保證與教育創(chuàng)新的關(guān)系，確保基本學(xué)習(xí)要求的有效落實，為學(xué)生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┙M織教學(xué)專題研討活動，提高課程實施水平
1.加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。組織形式上仍由各區(qū)、校自愿申報參加全市性公開教學(xué)研討活動，在市教研室認可的情況下，組織教學(xué)觀摩、研討活動。根據(jù)省教研室相關(guān)文件精神，本學(xué)期市級公開活動以“具體的教學(xué)專題研討”形式開展。本學(xué)期要重點抓好“整數(shù)計算的教學(xué)”專題研討工作，在總結(jié)計算教學(xué)取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，具體圍繞計算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關(guān)于計算教學(xué)的編寫特點及其對教學(xué)的啟示、當(dāng)前計算教學(xué)中存在的問題及改進建議、學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀調(diào)查、分析與改進建議、學(xué)生計算錯誤的類型及原因分析等問題展開（具體時間、地點另行通知）。
2.以小數(shù)會理事、學(xué)科中心組成員等優(yōu)秀教師群體為骨干，圍繞學(xué)科教學(xué)改革中存在的共性問題，通過開展專題研討、組織學(xué)術(shù)沙龍等活動，深入反思、及時總結(jié)，形成經(jīng)過實踐檢驗是行之有效的、對教學(xué)起具體指導(dǎo)作用的教學(xué)建議。
（四）加強青年教師培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.組織市青數(shù)會開展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”等小型研討活動，注意加強校際之間的交流與合作，以點帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。
2.組織常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動（具體時間、辦法另行通知）。積極準備，群策群力，參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動。
�。ㄎ澹┯行蛲七M課題研究，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革
1.各轄市（區(qū)）校已立項的各級各類教育教學(xué)研究課題，要繼續(xù)扎實抓好研究過程的落實，有條件的要在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，及時推廣成功經(jīng)驗，以提高研究效益。
2.在教學(xué)中積極推進由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實驗小學(xué)的學(xué)校要先行一步，積極探索，努力實踐，提高教師教學(xué)預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實現(xiàn)師生主體性張揚的途徑和實施策略，同時以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
3.在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學(xué)論文，積極參加省市組織的各類論文評比活動。本學(xué)期將組織市“小數(shù)會”20xx年論文評比（截稿時間10月30日）和召開市小數(shù)年會（具體時間另行通知）。
三、日程安排
八月份
1.各年級教材分析（由各區(qū)安排）。
2．各區(qū)、校教研計劃交流。
九月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。
2.市“整數(shù)計算教學(xué)”專題研討活動（一）。
3.直屬小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動。
4.上報省蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗工作先進集體和先進個人材料（截止日期9月10日）
十月份
1．教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。
2．市“整數(shù)計算教學(xué)”專題研討活動（二）暨蘇教版教材實驗經(jīng)驗交流。
3．市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動（高段）。
4．省課堂教學(xué)觀摩活動（10月中旬）
5.市“小數(shù)會”論文評比（截稿時間10月30日）
十一月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。
2．市青數(shù)會活動。
3.省秋季蘇教版教材培訓(xùn)（整數(shù)計算教學(xué)研討會）。
十二月份
1.教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作及總結(jié)。
2.學(xué)科基地展示活動。
3.召開市小數(shù)年會（具體地點、時間待定）。
一月份
學(xué)期總結(jié)工作。
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