關于英雄的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的英雄的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
爸爸在我的心中一直有個神圣的地位。因為，他是一個為人民服務的英雄。
大火的克星
一天夜里，靜悄悄的。在我們已經熟睡的時候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后，表情變得嚴肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候，是在醫(yī)院里。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金周，原以為是個令人愉快的'假期，誰知“龍王”臺風也來湊熱鬧，使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風。那時，一條去下宮的必經之路，因為出現(xiàn)滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執(zhí)行抗臺風的計劃，正因為這次臺風事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務的精神值得我學習。
英雄的作文 篇2
是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰,讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對，就是他——消防員!
說起消防員，大家都不會感到陌生。每當某地有火災發(fā)生，消防員叔叔們就會在第一時間趕到現(xiàn)場，帶上頭盔，帶上滅火器具。用最快的時間上車、出發(fā)，前往火災發(fā)生地。消防員叔叔救火時，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業(yè)��！
還記得那一回……
那是在一個炎熱的午后。我和小伙伴們一起到后山去玩“過家家”。我們在小山坡上安置好了“家”，準備“燒飯”啦！明明從口袋里掏出了火柴，點燃了離我們不遠的茅草�！懊┎蔹c燃了，茅草點燃了！”我們幾個“小不點”，興高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延，連旁邊的樹木也“遭殃”了。火越來越猛了，像沉睡中的巨人被我們喚醒了，一發(fā)不可收拾。它又像一條火龍，吞吐著它那肆無忌彈的`火舌，浩浩蕩蕩地吞沒著后山的枯草枯木！
我們驚慌失措，心里就像十五只水桶打水——七上八下，不知該怎么辦才好？小伙伴們有的嚇得直冒汗，有的嚇得大喊大叫，還有些像熱鍋上的螞蟻——“團團轉”。而平常一向冷靜沉著的我，也束手無策了。但看看茫茫火海，我腦海里不禁浮現(xiàn)出一個電話號碼：“119”火警！想到這兒，我再也待不住了，一下子安排起任務來：“丁丁，別傻呆著，你帶領幾個小伙伴去打水，先來撲火！” “我到山下去打電話了！”“你們要小心，安全第一�。 闭f完，我立馬往山下跑去，一路上只聽見風聲，我的喘氣聲。
跑到山下，我氣喘吁吁，撥通了電話，雖然有點害怕，但也顧不了那么多了！“喂？請問有什么事？”電話那邊傳來了聲音。我放開了膽子：“叔叔，快┈快┈快來！快來救火呀！”叔叔連忙問清了地點與情況，說：“放心！小朋友，我們馬上就來！”我著急地等待著。
沒過一會兒，村里就傳來：“嗚嗚┈┈”的聲音。我大叫：“在這兒！在這兒呢！┈┈“叔叔們一眼看見了山坡上的火勢，像離弦的箭沖上去。他們來到起火點，朝著我的伙伴們大喊著：“小朋友們，快離開！這兒就交給我們了！”只見小伙伴們一個個沖下山坡，神情嚴肅，大喘著氣。小臉蛋紅撲撲的，竟成了一只只小花臉。他們對我翹起大拇指，“瑤瑤，真有你的！”
朝山坡望去，消防員叔叔，手拿著水管，朝著大火噴去。那場面真叫“爽”。村民們圍上來，議論紛紛�！靶『⒆诱娌欢�，幸虧這些好同志��！”還不過10分鐘，火就撲滅了。我和小伙伴們說：“ 哇！真神速！”
消防員叔叔滅完火，走下山坡，對我們說：“這次原因我就不多問了。提醒你們：‘一定要小心火災，不能隨便玩火，下次我可不放過了�！蔽覀儾缓靡馑嫉丶t著臉說：“叔叔，我們保證沒有下次！我們再也不敢亂玩火了┈┈”
消防員叔叔臨走時，說：“小朋友，可別忘了你們說的話哦！”我們開心地說：“記住了！”消防員叔叔走了，但我們心中的感激之情卻久久揮之不去。
長大后，我希望能成為一名消防員。為許多家庭去排憂解難。我相信，不只我敬重消防員，還有更多的人在感激消防員呢？他們是多么平凡而又偉大的人�。�
英雄的作文 篇3
“身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝。且能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！贝蠹乙黄鸩乱徊�，這段話描寫的是誰？沒錯，他就是一代英雄劉皇叔——劉備。
劉備一生都十分寬厚仁慈。當年曹操攻打荊州時，劉備感覺守不住，帶著軍隊準備逃離荊州。老百姓聽到這個消息，便急急忙忙的跑去請求劉備帶著他們一起走。劉備在自己仁慈之心的驅使下，便答應了老百姓的請求，他與諸葛亮、張飛、關羽、趙云等人一起指揮軍隊和老百姓們快速撤退。一個人為百姓著想，以寬厚仁德取得人心，難道不足以論英雄嗎？
劉備不僅仁慈，還不輕信謠言。當年劉備見劉表十分喜歡他的座騎，便忍痛割愛把心愛的座騎的盧馬送給了劉表，并對劉表說：“這是孫武的馬。”劉表騎著馬在城里四處走動，突然一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠出對劉表說：“這的盧馬是會害主的，是一匹兇馬。當時孫武就是因為兵敗而被殺死的.�！眲⒈砺牶笳J為劉備是想借的盧馬來謀害自己，便將的盧馬還給了劉備。事后有人將這件事告訴了劉備，而劉備不信，道：“生死有命，與馬何干！”
后來劉備被追殺到懸崖邊，懸崖下是滾滾奔流的潭溪。的盧馬便停在那里一動不動。劉備說道：“的盧的盧，今日妨吾�！苯Y果剛說完，的盧馬便長嘯一聲，一躍而起，唰地一下跳過對岸，載著劉備平安逃脫。
劉備他既寬厚仁慈又不聽信謠言，這不正是一個優(yōu)秀的領導者應具有的品質嗎？劉備的仁慈之心，劉備的疑人不用、用人不疑，就像黑暗夜空中明亮的啟明星，光芒看起來微弱，但卻給人光明和希望。
劉備��！好想哪天可以在夢中與你相見，向你吐露真言：無論時代如何變遷，你的品格，你的風范，都讓我敬仰萬分，你是我心目中永遠的英雄！
英雄的作文 篇4
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。
英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅韌不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有著不錯的成績，帶動同學前進，領著頭，先踏出前行的道路。在學業(yè)上，他們?yōu)榧w做出了貢獻，自己也品嘗到成功的果實。英雄是具有英雄品質的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻，先人后己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學習生活中積極主動幫助同學，熱心服務班級事務的同學，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最后的'具有強烈的班級榮譽感的同學，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風度有氣量的同學，那些團結同學，協(xié)調紀律的同學，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務，一種責任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，盡管這義務瑣碎而難理，同學依舊將責任擔起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責，各守其職，班級便會良好地運作下去。
我們每個人做好自己，我們就是英雄。
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