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【精華】書法作文300字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書法作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文300字 篇1
昨天，媽媽征求了我的意見(jiàn)，給我報(bào)了書法班和一個(gè)業(yè)余繪畫班。媽媽的理由是：書法，是一輩子的事情，也是很實(shí)用的。畫畫，自己隨便。
我來(lái)到書法班的第一天，竟意外的發(fā)現(xiàn)，宋麒聲也來(lái)了，我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報(bào)的，可是，趙浩潔卻沒(méi)有來(lái)。宋麒聲也問(wèn)我，趙浩潔怎么沒(méi)來(lái)，還有，老師讓他們報(bào)書法班的那幾個(gè)男同學(xué)怎么也沒(méi)來(lái)？我沖他搖了搖頭，意思是我也不知道。
我們一上午上了三節(jié)課，分別學(xué)了長(zhǎng)橫和懸針豎。老師多次都到我跟前，我的心不知道怎么回事，原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來(lái)，等老師什么話也不說(shuō)，慢慢走到下一個(gè)同學(xué)身旁時(shí)，我的心才“噗”的一下落了下來(lái)。哦，好緊張，我的.筆畫終于過(guò)了關(guān)，好驚險(xiǎn)��！
下午，我又去學(xué)我的業(yè)余課：畫畫，這時(shí)我才意外地發(fā)現(xiàn)了趙浩潔和她的爸爸在門口出現(xiàn) 了，我立馬招呼趙浩潔過(guò)來(lái)，坐在我對(duì)面。
雖然在下課時(shí)，我沒(méi)有把畫畫好，但是，我還是很高興能夠在這個(gè)學(xué)習(xí)班里碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。
下午，放學(xué)了，我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看，它們都夸我寫的好看，畫的也很有創(chuàng)意。
今天是我愉快的一天��！
書法作文300字 篇2
剛放寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本，對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。
一開(kāi)始，老師教我拿毛筆，我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫橫，老師一邊給我寫橫，一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著我的寫�！蔽艺罩蠋煹膶懥艘粋�(gè)，心想：老師寫得這么漂亮，我卻寫得這么難看。老師說(shuō)：“你寫的難看沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要?dú)怵H，回家多練練就好了�！蔽一氐郊叶嗑毩藥讖�，第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了�！蔽乙宦�(tīng)這話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的'事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細(xì)，寫完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。
下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。
書法作文300字 篇3
書法也是一種藝術(shù)，一種另類藝術(shù)。書法雖然不如音樂(lè)與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術(shù)沒(méi)有氣勢(shì)。
端正得猶如沉穩(wěn)的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術(shù)世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來(lái)十分深?yuàn)W，但簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)分為兩大類：好看！難看……我自認(rèn)為我應(yīng)該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)”書圣“金圣凱的'。雖然心知肚明，但我沒(méi)有放棄，仍然努力著。
每個(gè)星期三下午，都有社團(tuán)活動(dòng)，我便是書法班里的。每次老師都會(huì)講幾個(gè)筆劃或幾個(gè)字，我都會(huì)像寫字比賽般的態(tài)度來(lái)完成一點(diǎn)也不馬虎。雖然，我的字可能是領(lǐng)先在大部分人前面，但我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)略有瑕疵的地方。于是我向老師請(qǐng)教，最后，終于在老師的反復(fù)教導(dǎo)下，“像”這個(gè)字被我寫得有模有樣。
因?yàn)槲业呐�，我的字也有了進(jìn)步，把某些同學(xué)狠狠的甩在背后，但我沒(méi)有沾沾自喜，也沒(méi)有驕傲。因?yàn)椋S著歲月的推移，我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點(diǎn)小事驕傲，那我的心情也會(huì)受到改變。所以，我會(huì)加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
書法作文300字 篇4
又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓(xùn)課了！書法課!
這次教我們的是位男老師，個(gè)子不高，國(guó)字臉，臉上長(zhǎng)了不少的痘痘。
老師平時(shí)很兇悍！有人開(kāi)小差？誰(shuí)干啊：一位六（3）班的同學(xué)正唧唧歪歪的開(kāi)小差，談吐速度極快！“左右開(kāi)工”，還時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額，不可開(kāi)交，正煩躁。這位同學(xué)的開(kāi)小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發(fā)飆了！“······你給我過(guò)來(lái)！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動(dòng)”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來(lái)了。
這位同學(xué)只好扭扭捏捏的走了過(guò)去，似乎有點(diǎn)委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解，可課老師已經(jīng)“神志不清”了，到了瘋狂的地步，哪聽(tīng)得進(jìn)去！因?yàn)樗霓q解，老師還差點(diǎn)把他“胖揍”一頓。
不過(guò)看到他的窘相，我就笑得······
老師雖然兇，但對(duì)我們很好。對(duì)每一位同學(xué)都很盡心，很負(fù)責(zé)。在口糧上也從未虧待過(guò)我們：每隔那么幾天，就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的`，我們都樂(lè)開(kāi)花了！
這就是我們的兩面書法老師。即兇悍，又關(guān)心我們的書法老師。給予了我們書法知識(shí)的好老師。就是這樣一位老師，讓我們?cè)跓o(wú)形中得到成長(zhǎng)。
書法作文300字 篇5
慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過(guò)的足跡，感慨良多。剛滿八歲時(shí)，媽媽為了讓我改掉粗心的習(xí)慣，便給我報(bào)了書法班。前幾個(gè)月，我總覺(jué)得書法特別無(wú)聊，便天天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說(shuō)沒(méi)帶，教我們書法的彭老師前幾次相信了我，后來(lái)便識(shí)破了我的詭計(jì)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來(lái)，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能認(rèn)真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后，我便嘗到了練習(xí)書法的甜頭，它不僅使我的字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來(lái)做事。
去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認(rèn)真練習(xí)，不論是雙休日，還是平時(shí)，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練字，每次一練就是兩個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)天氣炎熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎(jiǎng)，望著手中的.銀牌，我高興極了。
我愛(ài)爬山虎，愛(ài)它勇敢地向上爬的精神，但我更愛(ài)我那桿陳舊的毛筆，我將永遠(yuǎn)在書法這條路上走下去。
書法作文300字 篇6
我的書法之路充滿艱辛，經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的.成績(jī)。
二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了書法班，好讓我有一技之長(zhǎng)，不然的話上初中不收我，我就去上了。
沒(méi)想到這一去，我便與書法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí)，老師教我們握筆，我不會(huì)，只好用鉛筆握法去寫。當(dāng)然寫出來(lái)的不好看，可我沒(méi)放棄，一回家就拿毛筆練，沒(méi)毛筆時(shí)，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。
寫字時(shí)，我先按照老師的筆畫描，反正亂寫一通，每次交作業(yè)都被老師打回來(lái)，就
鼓勵(lì)自己，為了目標(biāo)努力。就這樣，一步一個(gè)腳印，我能把簡(jiǎn)單的字寫完，要點(diǎn)也記住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上書法課，老師讓自己練，老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品，夸我寫的好，要繼續(xù)努力。后來(lái)我又在學(xué)校報(bào)了書法班，我要繼續(xù)練下去，經(jīng)過(guò)一番努力，在書法班有了一席之地。 星期六我又參加了書法考級(jí)，雖然不知成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈乓欢〞?huì)成功。書法這門藝術(shù)將伴我走一生，也將快樂(lè)一生。
書法作文300字 篇7
學(xué)習(xí)書法是我年度做得最正確的決定，事實(shí)證明學(xué)習(xí)書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考，這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上，懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步，深感自己缺失的'部分，必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。
有時(shí)候，忙真的是在忙嗎？忙得沒(méi)有時(shí)間打電話問(wèn)候家人，忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉，忙得沒(méi)有時(shí)間培養(yǎng)興趣愛(ài)好，忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電，忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀�？墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機(jī)上的碎片信息，有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機(jī)而不是合上書本。
學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)觀察，才是成長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)和增強(qiáng)的技能，而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關(guān)于歷史，關(guān)于文人那一代。
書法作文300字 篇8
那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書法場(chǎng)地可不是教室，而是去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的一家書店寫春聯(lián)。
到了書店，我急匆匆找了個(gè)最偏僻的位置坐下來(lái)，卻怎么也平復(fù)不了恐懼的心理。終于，我在那鮮紅的紙上點(diǎn)下了第一個(gè)筆劃。還好，沒(méi)有寫壞。我又警惕地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到我，這才松了一口氣。漸漸地，圍觀的人數(shù)從零開(kāi)始緩緩上升，我的'額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎么聽(tīng)話了，完了！冷汗唰的一下從我的后背冒了出來(lái)。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起來(lái)，鼓足勇氣又寫了一副，心里美滋滋的�！皨寢�，這張難看！”突然一個(gè)可愛(ài)的小妹妹說(shuō)。這刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我的心一下子降到了冰點(diǎn)，許久才回過(guò)神來(lái)。
這時(shí)，我突然想起了愛(ài)因斯坦爸爸說(shuō)過(guò)的一句話“誰(shuí)都不能當(dāng)你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閑言碎語(yǔ)左右了，別人的話只能當(dāng)作借鑒，不能當(dāng)作我的鏡子。想到這些，我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始專心致志地寫起了橫批……
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