新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
當(dāng)我迎著朝陽踏進(jìn)二小的校門，腦海里浮現(xiàn)的，是母校曉莊西門的陶校長(zhǎng)石像。無數(shù)次的瞻仰，終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學(xué)樓外墻的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”深深烙印在我的心中。今天，滿懷激情的我參加了破冰活動(dòng)。新同事們的笑臉與汗水，讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊(duì)分工明確，精誠合作，讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學(xué)習(xí)，才能高效完成任務(wù)。
徐局長(zhǎng)的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣，字字珠璣，讓我明白了何為師。當(dāng)他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時(shí)，我驕傲地看向了我的`屏保，正是他的那句——教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的，這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的，徐局長(zhǎng)說了三個(gè)讓我印象深刻的關(guān)鍵詞：初心、匠心、藝境。后兩個(gè)我還不懂，但初心是現(xiàn)如今我懷揣的最大能量。我也會(huì)時(shí)刻銘記陶老校長(zhǎng)的忠言：捧著一顆心來，不帶半根草去。
尤為令我觸動(dòng)的，是宣誓時(shí)，所有新教師舉起右手，握緊拳頭。那一刻，我真真切切地感受到了誓詞里的：我的肩頭從此負(fù)有無數(shù)生命的重托。淚點(diǎn)低的我，宣誓時(shí)忍不住熱淚盈眶，當(dāng)我響亮地說出宣誓人——我自己的名字時(shí)，我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言，它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光，領(lǐng)著學(xué)生，讓星星的微弱火光，燎燃整個(gè)草原。
與其說今天是培訓(xùn)的一天，不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個(gè)小時(shí)里，我收獲了伙伴，收獲了良師，回扣了初心，更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份崇高的事業(yè)。為此，我將揚(yáng)帆啟航，無畏路途遙遠(yuǎn)坎坷，只愿在教育這汪大洋上直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
這是我走出大學(xué)校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊(duì)伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，也具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次分宜縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
“新的終點(diǎn)必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機(jī)會(huì)讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，既然選擇了教師這個(gè)崗位，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任，教師在課堂中扮演一個(gè)很重要的`主角，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，幫助學(xué)生更好更快的理解知識(shí)，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡(jiǎn)單的語言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，要能夠針對(duì)不同狀況靈活變通。
在培訓(xùn)過程中，邱艷萍老師就給我們做了一個(gè)很好的示范，她的教學(xué)方法靈活生動(dòng)，尤其是知識(shí)與歌詞的配合，如此富有趣味性，唱進(jìn)學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣，如此這般的將現(xiàn)有的知識(shí)灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了豐富的專業(yè)知識(shí)，一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學(xué)生，對(duì)每一名學(xué)生要一視同仁，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，幫忙他們一步步前進(jìn)，以走出低谷。一名好教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)會(huì)到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時(shí)，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個(gè)言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。
怎樣做一個(gè)好教師，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題，對(duì)每位教師都是個(gè)永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，就像簡(jiǎn)少華老師所教導(dǎo)的那樣，奔著“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
我告別學(xué)生生涯，正式踏入社會(huì)，成為一名光榮的人民教師。在八月下旬，我前往武漢市參加崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的五天里，我也學(xué)習(xí)了許多專家的經(jīng)驗(yàn)，聽取了優(yōu)秀教師的建議，感觸頗豐。下面我將逐段對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
不管是哪一門學(xué)科，教師在傳授知識(shí)時(shí)都要挖掘其教材中的靈魂，浸入教材，理解其中的知識(shí)體系，從而高效、有效地進(jìn)行教學(xué)。在核心素養(yǎng)背景下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者，而不是機(jī)械的給其灌輸知識(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，也要以學(xué)生為主體，幫助他們成為有文化基礎(chǔ)、關(guān)注自身發(fā)展、有社會(huì)責(zé)任感的人。
新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心�！八挠薪處煛笔屈h和國(guó)家對(duì)于教育工作者的要求和期盼，在以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展中，我會(huì)向這個(gè)方向努力提升自己，做教育的設(shè)計(jì)師，勇于創(chuàng)新，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，建構(gòu)思維，并學(xué)習(xí)新的技能。
我將成為一名小學(xué)教師，了解小學(xué)生心理，探尋學(xué)生的內(nèi)心，是我以后的工作中必不可少的內(nèi)容。小學(xué)的時(shí)間跨度很大，在六年的時(shí)間里，孩子們不斷成長(zhǎng)，在不同的年段展現(xiàn)出不一樣的心理特征。我們要充分了解這些特征，因材施教，幫助他們保持心理健康與積極的狀態(tài)。當(dāng)然，助人之前，我們也要先準(zhǔn)備好自己，認(rèn)識(shí)自己的情緒，避免倦怠。
隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在生活的方方面面都為我們帶來了便利。在教育領(lǐng)域，微課開始盛行，它是以微型教學(xué)視頻為主要載體，教師針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的`在線教學(xué)視頻。在以后的工作中，我們肯定會(huì)接觸到微課，學(xué)會(huì)制作微課是我們的必備技能。要做好一堂微課，需要選取知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備教學(xué)素材，選擇教學(xué)方式，并選定制作方式。
教師應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力，規(guī)范表達(dá)，智慧溝通。要具有同理心，認(rèn)真傾聽孩子，站在他們的角度對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們走出思想困境。評(píng)課是我們以后工作中經(jīng)常要進(jìn)行的活動(dòng)，在聽課的過程中我們要用心感悟，主動(dòng)思考，課后全面分析歸納，及時(shí)做好記錄。從而幫助我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，并從他人的不足中汲取經(jīng)驗(yàn)。
我出生在一個(gè)教師家庭，高考之后也果斷地填報(bào)了師范專業(yè)，從小的耳濡目染以及四年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我具備了成為一名人民教師的能力。作為一名新老師，在工作中難免會(huì)不適應(yīng)，會(huì)犯錯(cuò)。但我不怕犯錯(cuò)，人的一生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷，不斷適應(yīng)的過程，人只有在錯(cuò)誤和失敗中才會(huì)不斷成長(zhǎng)。當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，聽取專家及優(yōu)秀教師的建議能夠幫助我們度過難關(guān)，崗前培訓(xùn)為我們提供了這樣一個(gè)完美的契機(jī)。
未來已來，我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)帶著專家們的建議，努力向優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
接到參加湘潭大學(xué)20xx年6月24日---6月29日高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)的通知，真的很高興。同時(shí)，也默默告訴自己要好好培訓(xùn)、好好學(xué)習(xí)。在這里，首先衷心地感謝學(xué)院能夠給予我這樣一次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)去參加培訓(xùn)，我和其他五個(gè)可愛的同事和其他院校的同仁們一起度過了充實(shí)而緊張的培訓(xùn)日子。
這次培訓(xùn)課程科學(xué)合理、實(shí)用性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、新穎。每位專家，老師的講課都是精彩有趣。在21世紀(jì)這個(gè)歷史大背景下，新時(shí)代的大學(xué)生是輔導(dǎo)員工作服務(wù)對(duì)象，他們的思想和價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、個(gè)性彰顯，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)，讓我們每一輔導(dǎo)員在最短的時(shí)間內(nèi)吸取最大程度的養(yǎng)分，受益匪淺。培訓(xùn)課堂專家和老師們幽默的語言，生動(dòng)有趣的工作案例，使我感到受益良多。為了使培訓(xùn)輕松有效，學(xué)院還給我們安排了一些有意義的活動(dòng)，勞逸結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練讓我們樂在其中。
通過培訓(xùn)，讓我深切體會(huì)作為一名輔導(dǎo)員，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.必須具有過硬的思想政治素質(zhì)。首先，過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的'思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。其次，加強(qiáng)自身綜合知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力。
2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和一定的教育科研能力。首先，隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教，要有較強(qiáng)的說服力。其次，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
3.具有健康積極的工作心態(tài)。首先，要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。其次，輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導(dǎo)員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對(duì)待，用一顆寬容豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能心平氣和，正常的心態(tài)做好學(xué)生管理工作。
總之，經(jīng)過了為期六天的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任，因?yàn)槲覀兪庆`魂的工程師，我們所從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，不斷地用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強(qiáng)自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做人，才能做出良好的成績(jī)�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈琶恳粋�(gè)學(xué)生都是好孩子，每一個(gè)學(xué)生都是可以塑造的。雖然短短的六天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們的工作即將開始，這次的培訓(xùn)給我以后的工作有了前瞻性的指導(dǎo)。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作為一名新入職教師，我們也許會(huì)迷茫，無法立馬得心應(yīng)手的展開教學(xué)工作，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血，你怎可辜負(fù)這份期待？我們須迅速調(diào)整自我，摸出一條最適合自己的道路，關(guān)注到學(xué)生的需求，老師的關(guān)注和愛護(hù)會(huì)在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象，潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。XX老師在對(duì)我們分享《海鷗喬納森》時(shí)提到，如果當(dāng)初喬納森滿足于做一只普通海鷗，就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊，我們應(yīng)有飛翔的信念，不應(yīng)被生活捆住手腳，要為自己設(shè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，有了動(dòng)力渾身的.勁兒也就來了。我相信，經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲w，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時(shí)我們已經(jīng)站在另一個(gè)高度去看待人生了。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師，在滿目鮮花的背后，是她一個(gè)人夜以繼日的獨(dú)自耕耘。所以，當(dāng)才華還撐不起你的野心時(shí)，請(qǐng)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)能力還駕馭不了目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)沉下心來歷練；超越目標(biāo)，才能收獲目標(biāo)，在積累中摸索經(jīng)驗(yàn)，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。
學(xué)貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是珍貴的，唐芳老師對(duì)好老師的定義是：家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡。欲達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器，面對(duì)花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動(dòng)他們嗎？在日后教師生涯中，我亦會(huì)本著職業(yè)熱愛，以誠待人，堅(jiān)定的走下去。
新的號(hào)角已經(jīng)吹響，我會(huì)牢記初心，用心教誨學(xué)生，用情培育學(xué)生，無愧于我心，無愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點(diǎn)燃學(xué)生斗志的一團(tuán)火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。
赤子之心，莫失莫忘。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
在這場(chǎng)為期三天的教師崗前培訓(xùn)里，各位前輩給我們這些年輕老師帶來了許多精神糧食�？h教育局陸局長(zhǎng)使我們了解了蝶城教育發(fā)展現(xiàn)狀，教導(dǎo)我們先做好人，再做好教師職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃讓人成長(zhǎng)，機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備的人；南圩中學(xué)倫老師結(jié)合自己的經(jīng)歷針對(duì)班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo)；同時(shí)黃嘉老師的《教育點(diǎn)亮未來》讓我們感受到一位老師對(duì)教育的熱愛和用心，他的教師職業(yè)生涯就是對(duì)職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋；而隆安中學(xué)梁小校老師的《用心做教育》更是讓我們感受到教師的愛與關(guān)懷對(duì)學(xué)生來說是多么重要……這三天的培訓(xùn)很短，但是三天的收獲卻可以讓我們受益終身。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的潛力和信心。以后通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們教師隊(duì)伍的.發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在應(yīng)對(duì)新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我們認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自我，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師要終身學(xué)習(xí)！
這次培訓(xùn)讓我深刻理解了“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”這句話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們強(qiáng)調(diào)更新完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們啟發(fā)，他們還提出了與各科老師團(tuán)結(jié)合作；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我意識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
崗前培訓(xùn)在使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我們意識(shí)到自我欠缺的東西還很多，教師職業(yè)生涯任重而道遠(yuǎn)。因此，我們會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新教師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師行業(yè)有了全新的理解
在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友.所謂良師益友。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘�！耙獝凵缱印�。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的'師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力，對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)!
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心,那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)：
一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志”。也許,對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端,便是成功的一半。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
對(duì)于很多人來說這是平凡的一天，但于我而言這次培訓(xùn)是我即將成為一名小學(xué)語文教師的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從今天開始我要試著完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，成為一名真正的教師。通過這一天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
要有廣度的教學(xué)。作為一名新入職的教師一定要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，要學(xué)會(huì)聯(lián)系其他學(xué)科。語文學(xué)科的多面性要求教師必須要做到見多識(shí)廣。同時(shí)不能離開實(shí)際談知識(shí)，要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
要有溫度的教學(xué)。何為溫度就是要讓學(xué)生感覺到溫暖而不是冰冷。這就要求教師要做到寬容，寬厚，寬松，讓學(xué)生感覺到家的溫暖。讓學(xué)生認(rèn)為這不僅僅是一個(gè)學(xué)校更是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園，成長(zhǎng)的家園。有溫度的教學(xué)可以使學(xué)生更加奮發(fā)向上，積極學(xué)習(xí)。
要有力度的教學(xué)。在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中，教師要形成自己的感召力，用教師的人格魅力影響感化學(xué)生。教師也應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)科的魅力，吸引學(xué)生自覺主動(dòng)的'學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的目的應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該注重挖掘?qū)W生的潛力，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
通過這次培訓(xùn)我還學(xué)到了很多，例如如何去自我反思成為一名優(yōu)秀的教師。感謝旗教育局給我這次機(jī)會(huì)，感謝賀老師的精彩講授。在以后的日子里我必孜孜不倦，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師！
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
火熱的太陽，擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。
在開班典禮時(shí)，老師談到了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深深的贊同，作為一名教師，我要真心實(shí)意的熱愛職業(yè)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生。另外老師給了我們明確的指示，在教學(xué)的路上，要找一個(gè)好師傅，好好學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷進(jìn)步。我也了解到了雙峰縣是一個(gè)人杰地靈的地方，有很多的名人雅士出自這里，所以要踏踏實(shí)實(shí)，努力奮進(jìn)。而且雙峰縣很重視教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育先，所以可以對(duì)政府放心，對(duì)教育部門放心，對(duì)教育政策放心，相信政府，相信教育局，專心把心思放在好好教學(xué)上。作為一名教師，我也要有自己的準(zhǔn)則，遵守教師常規(guī)，要關(guān)愛學(xué)生，以人為本，為人師表，行為端正，衣著得體，以身作則，真才實(shí)學(xué)，多才多藝，傾聽學(xué)生，與生交流。
在培訓(xùn)中，XX老師給我們講了教學(xué)常規(guī)，賀宇老師講了三備課，大落實(shí)，三忌，上課，布置作業(yè)等等，從自身的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合國(guó)家的政策給我提供了很好的指引。
在培訓(xùn)中，給我印象最深刻的是XX老師的講座，她在開場(chǎng)時(shí)帶著我們玩捉泥鰍的游戲，吸引我們的注意力并引起了我們濃厚的興趣，并且問了我們?nèi)齻�(gè)問題，什么動(dòng)促使你選擇教師職業(yè)？你真心想當(dāng)老師嗎？為什么？樂意并自認(rèn)為能勝任班主任工作的有哪些老師？趁此機(jī)會(huì)，我想認(rèn)真審視自己的職業(yè)生涯并且好好回答自己，我想成名一名老師是因?yàn)楫?dāng)老師帶給了我無窮的快樂，每次只要站上講臺(tái)，看著下面孩子一張張稚嫩但是認(rèn)真的臉，我覺得這就是一個(gè)美好的職業(yè)，我愿意愉快的教給他們一些知識(shí)，傳遞給他們一些正能量和我一些正確的價(jià)值觀，如果看到他們進(jìn)步那就是我莫大的欣慰，我真心想當(dāng)老師，是因?yàn)槲耶?dāng)老師我相信在傳給他們知識(shí)的同時(shí)，也能傳遞給他們樂觀自信，積極快樂的正能量，這也支撐了我。
至于班主任，我這次很榮幸被校長(zhǎng)選為新生一年級(jí)的班主任老師，雖然我還做不到像其他老師那樣游刃有余，但是感謝校長(zhǎng)信任我，提供給我鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝同事們的幫助，我愿意盡我最大的努力把它做到最好，成為一名合格甚至是優(yōu)秀的班主任。樂樂老師也教給可我們很多班級(jí)智慧管理小竅門，其中我覺得對(duì)我最用的.是自主管理和設(shè)置獎(jiǎng)懲這一塊，我們可以使用很多的許多有趣的方法去適應(yīng)不同的孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，比如打掃衛(wèi)生，說名人名言，唱校園歌曲，復(fù)述內(nèi)容，講授長(zhǎng)輩操勞的事，學(xué)會(huì)感恩，背說明書，做體操，拍肩摸頭打手板，做自我介紹，與家長(zhǎng)交談等等，因?yàn)檫@些都非常符合我們愛心教育，樂觀教育，正面教育的特點(diǎn)，這也是我內(nèi)心里面一直尊崇的鼓勵(lì)式教育，我也一定會(huì)踐行到底。
總之，每個(gè)老師都有自己的講授風(fēng)格，比如同為三塘鋪鎮(zhèn)特崗老師的XX老師就非常謙虛務(wù)實(shí)，并且具有非常多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有很多值得借鑒的地方。XX老師就非常和藹可親，包容性很強(qiáng)，告訴了我人都會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的過程，要接受自己但要不斷完善自己。
最后，此次培訓(xùn)，帶給了我許多幫助與啟發(fā)，不管條件多么艱難，我一定會(huì)堅(jiān)守崗位，絕不放棄，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，謝謝教育局以及各位領(lǐng)導(dǎo)與老師！
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
新的學(xué)期已經(jīng)到來了，我們教師有迎來為期4天的職業(yè)培訓(xùn)，通過這幾天的培訓(xùn)使我對(duì)教師的職責(zé)、師德、教研、教學(xué)方法的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
通過這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、努力用師德高標(biāo)要求自己
以前一直認(rèn)為，能夠?qū)ぷ鞣e極負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，能夠認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)
二、提高教師的魅力，營(yíng)造教育的大愛
有一位教育專家說：“師德最大的魅力是教育的大愛�！蔽乙矆�(jiān)信：沒有愛就沒有教育，最起碼是沒有真正的教育。其實(shí)所有的老師在本質(zhì)上都是愛學(xué)生的，只是愛的方式不同。我們對(duì)學(xué)生的愛，主要表現(xiàn)在對(duì)他們嚴(yán)格的要求上。
三、身體力行，做學(xué)生的典范
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的`外現(xiàn)。教育專家吳安民說：“教師言行的透明性是其他職業(yè)所不具備的�！币簿褪钦f教師的言行對(duì)學(xué)生有著至關(guān)重要的影響，我們就是學(xué)生的一面鏡子，能夠折射出孩子的品行。語言規(guī)范，衣著得體，舉止文明是教師的職業(yè)道德的底線，是我們教師最起碼的素質(zhì)的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生文明素質(zhì)的提高具有示范性和引導(dǎo)性。學(xué)高為師，身正為范，身教勝于言教，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生的楷模。
四、提高自己的專業(yè)水平
作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
通過這樣的培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
學(xué)校新任教師崗前個(gè)人培訓(xùn)心得懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期即將過去，回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。
在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
作為一名新老師，從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲很多，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校“一幫一”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請(qǐng)教師傅的意見，針對(duì)自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。
“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。
認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。開始備新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路�？芍v的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的'重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽其他老師的課。一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
但是，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
第三、考勤方面。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
第四、感悟。
半年時(shí)間很短，不知不覺間就過去了。我們需要在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)。我們未來的路還很長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大！
新的一年已經(jīng)來臨，展望未來，感慨歲月的流逝。無聲無息，我們又在成長(zhǎng)中開始了了美好的一年。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過專題報(bào)告、模擬試講、問答交流等形式，對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，獲益良多。本次新任教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等諸多方面。通過培訓(xùn)，我得到了很多的感悟，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)予以簡(jiǎn)單羅列：
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的.重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的教學(xué)工作提供了許多方法和策略
在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新任教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、培訓(xùn)使我明白了教學(xué)技巧和方式的重要性
在本次培訓(xùn)中，各位骨干老師在教育教學(xué)的技巧和方式方面不僅給我們講述了當(dāng)前教育論壇上先進(jìn)的理論，并且還結(jié)合他們自身的真實(shí)且經(jīng)典的教育教學(xué)案例，在這一層面上給予了我們很大的幫助。讓我明白了教育教學(xué)技能和技巧的學(xué)習(xí)是很重要的，不管在班級(jí)管理層面上還是在日常教學(xué)層面上，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣，吸引孩子的注意力，努力發(fā)揮孩子在課堂上的主動(dòng)性，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的、先進(jìn)的、富有創(chuàng)新的授課方式，如何利用孩子在課堂上的內(nèi)驅(qū)力，將課堂還于孩子，充分發(fā)揮孩子在課堂上不可撼動(dòng)的主人公地位，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、舉一反三，這值得我們每一位青年教師在課后進(jìn)行深入的剖析和反思。
五、培訓(xùn)使我明確了每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的人
每一個(gè)學(xué)生都具有其個(gè)體差異性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩學(xué)生就要尊重學(xué)生的個(gè)體差異、尊重學(xué)生自己的發(fā)展水平。我們青年教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異，有目的、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子，進(jìn)行全面的觀察，在教育過程中要做個(gè)有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、思考問題。全面開展素質(zhì)教育，本來的根本目的就是要落腳于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的現(xiàn)實(shí)意義來講的話，學(xué)生在其身心發(fā)展的不同階段，他們的認(rèn)知水平會(huì)有不同的差異。因此，要求我們青年教師在教育教學(xué)中、在課堂上對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理要有差異性的區(qū)分，切忌不可一刀切、無差異化的管理學(xué)生。
六、培訓(xùn)使我對(duì)處理突發(fā)事件和做好家長(zhǎng)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了在課堂上和日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的突發(fā)事件和意外情況，那么我們作為老師，如何更好的處理這些事情，如何更好的利用教育機(jī)制，來恰當(dāng)?shù)膸椭鷮W(xué)生和處理此類事情，這幾天的報(bào)告會(huì)上諸位老師給予了我很多的靈感，我堅(jiān)信自己在將來的教育教學(xué)生活中能夠更好的處理這些突發(fā)事件。中小學(xué)學(xué)生本來就活潑好動(dòng)，班級(jí)生活中一定會(huì)遇到此類突發(fā)事件，教師如果稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任。面對(duì)這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識(shí)。此外，做好家長(zhǎng)的工作也非常重要，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)配合，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人，用愛關(guān)懷的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生的任務(wù)。只有學(xué)校與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳的教育效果。在與家長(zhǎng)的溝通中，如何使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)信任你，愿意配合你。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長(zhǎng)們，要注意：委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。
七、培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)和不斷提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的重要性
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為教師應(yīng)當(dāng)遵守終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范，不論是在課堂上還是在日常生活中，不論是面對(duì)學(xué)生還是面對(duì)家長(zhǎng)，不論是非常忙碌或者十分悠閑，我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻抓住能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)。雖然學(xué)習(xí)是一件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)到的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)砸膭?lì)自己學(xué)無止境，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài)，注重細(xì)節(jié)，把握學(xué)生在課堂上的心理狀態(tài)變化，定期關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高工作效率，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中青年教師應(yīng)當(dāng)不斷改正，并不斷提升自己對(duì)知識(shí)和理論的渴求狀態(tài)，從而提高自身綜合專業(yè)素質(zhì)。
雖然五天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但是這幾天的收獲卻足以讓我受益終生。不僅對(duì)我現(xiàn)在的角色轉(zhuǎn)變有很大的啟發(fā)，也對(duì)我將來的教育工作有很大的幫助。最后，用馬老師的一句話來勉勵(lì)我今后的教育生涯：“生活只相信實(shí)力，不相信牢騷�！�
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母�；搓栔袑W(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的'自然風(fēng)光，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳�。幾天的時(shí)間雖然短暫卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們講了當(dāng)好一名合格老師的要點(diǎn)和方法。吳老師教育我們要做一名有準(zhǔn)備的老師，想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實(shí)力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。教務(wù)處的涂老師帶我們學(xué)習(xí)了解課堂教學(xué)常規(guī)，告訴我們應(yīng)如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，如何備課以及怎樣上好一堂課，他還教導(dǎo)我們應(yīng)言傳身教，為人師表，在課堂中滲透思想道德教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。除此之外，周主任帶著我們了解了學(xué)校的基本制度，老師應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則以及淮陽中學(xué)教師行為準(zhǔn)則。代校長(zhǎng)也讓我重新了解了淮陽中學(xué)的發(fā)展歷程和淮陽中學(xué)的辦學(xué)理念和精神，讓我再一次感受到了母校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。代校長(zhǎng)還以個(gè)人典型的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)讓學(xué)生尊敬，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
崗前培訓(xùn)使我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是也讓我意識(shí)到了自己欠缺的東西還很多，因此我會(huì)虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
昨日，淮陽中學(xué)培養(yǎng)了我，明天，我會(huì)勤懇、踏實(shí)地在淮陽中學(xué)工作，培育出更多優(yōu)秀的淮陽學(xué)子，為母校增添更多的榮耀。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這幾天，我的感覺是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解，反思了自己的不足。
教育改革是永恒的主題，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點(diǎn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。就學(xué)校體育目標(biāo)而言，強(qiáng)調(diào)“以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主”，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。這一教學(xué)理念和國(guó)際上的“人本主義”教育理念是一致的'。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、更新了教育觀念
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來說，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。可通過這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
這次的青年教師培訓(xùn)會(huì)，又讓我們收獲頗豐。為我們以后的教育事業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我把它整理出來分享給大家。
在教學(xué)方面，要始終堅(jiān)持新的教學(xué)模式。營(yíng)造學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂，摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”，“填鴨式”教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生�，F(xiàn)在的每個(gè)班級(jí)的學(xué)生容量很大，一個(gè)教師面對(duì)的可能是400多名學(xué)生，很難掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。那么為學(xué)生批改作業(yè)，寫評(píng)語，成為師生交流的一個(gè)橋梁。寫評(píng)語也有很大的智慧，多寫鼓勵(lì)的話，語言要得體，引導(dǎo)要正確，而且最好把每次學(xué)生的作業(yè)情況都有記錄，去鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
萬事開頭難，青年教師在困難面前，要迎難而上，不能退縮，而且要有不怕苦，不怕累的精神。你現(xiàn)在所付出的都將是今后的財(cái)富。
教師行業(yè)，最鍛煉人的要數(shù)當(dāng)班主任。張主任是優(yōu)秀班主任，他有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，所以，他為我們分享了很多當(dāng)班主任的心得。首先，作為班主任要有權(quán)威，要對(duì)學(xué)生有控制權(quán)。然后，就是選好班干部，班干部要有實(shí)用期，而且要品學(xué)兼優(yōu)，能夠起到表率的作用，讓其他同學(xué)心服口服。另外，班級(jí)的管理不能倚重一個(gè)人，使權(quán)利過于集中，權(quán)利要呈現(xiàn)多核心。所以，班主任的權(quán)利要避免被架空。在管理方面要始終遵循公平，公正的原則。而班主任要有主見，有立場(chǎng)，對(duì)班干部不能有過多的偏向。
那么對(duì)于我們青年教師，也要學(xué)會(huì)管理課堂，只教不管，教的再好也等于零，我們青年教師應(yīng)該怎么做呢？管理學(xué)生要嚴(yán)而不死，寬而不亂。剛開始上課時(shí)，不要讓讓學(xué)生過多的提意見，如果存在什么問題有些時(shí)候，自己是可以察覺的。要做到自己掌握課堂，收放自如，不能被學(xué)生操控。學(xué)會(huì)依法執(zhí)教，體罰，大罵學(xué)生都是無能的表現(xiàn)。處罰學(xué)生時(shí)，要在合理的范圍內(nèi)，要從為學(xué)生好為出發(fā)點(diǎn)，不能只顧教師的自我情緒發(fā)泄。所以，教師要利用好自己的權(quán)利，但也要保護(hù)好自己，不能被他人抓到把柄。
教師為人師表，要十分的注意細(xì)節(jié)，尤其是自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，所以教師要十分的注意形象，服裝要得體，語言要文明。在學(xué)生面前要有風(fēng)度，不能亂發(fā)脾氣。上課時(shí)始終要精神飽滿，充滿自信的去面對(duì)學(xué)生。
這次培訓(xùn)會(huì)比較全面的從教學(xué)，管理，教師的教態(tài)等方面為我們進(jìn)行培訓(xùn)，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ魈峁⿲氋F的意見。有利于我們?cè)诮虒W(xué)技能與管理方面快速提高，快速成長(zhǎng)�？傊�，十分感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)會(huì)。
新任教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括教師幸福與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、我選擇這樣做老師、一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史、家校共育話溝通、做一名幸福的教師、師德法規(guī)、團(tuán)隊(duì)精神、教師心理資本的優(yōu)化、優(yōu)秀教師示范課、上下同欲者勝，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有優(yōu)秀教師的示范課聽課活動(dòng)。
培訓(xùn)第一課---教師幸福與專業(yè)發(fā)展，丁老師帶我們相約向幸福出發(fā)，講述了怎樣成為幸福的教師，努力成為一名幸福的教師，并且說明了在成長(zhǎng)過程中要注意對(duì)自己專業(yè)的提升與發(fā)展，虛心向他人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感慨頗多。在這里分享我最喜歡其中的一句話：
水本無華，相蕩而生漣漪。石本無火，相擊而生靈光�！肝覀兘處熁樗�，經(jīng)常互相切磋，激蕩智慧火花。
點(diǎn)亮心燈，踏歌前行---一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史。王春艷老師向我們展示一個(gè)優(yōu)秀班集體成長(zhǎng)的路徑，在培訓(xùn)中，我對(duì)班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。作為一名剛?cè)肼毜男陆處�，要有�?mèng)想，有熱情，有思考力，有行動(dòng)力，有成長(zhǎng)力。在班集體成長(zhǎng)之初要凝心聚力話團(tuán)結(jié)，并且建章立制講規(guī)范，向每一名學(xué)生量身定制明確的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺；教書——教天地人事。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的'心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見，但現(xiàn)在我們不能拘泥于與“一桶水”，要不斷的更新內(nèi)在的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地創(chuàng)新。比如說這次培訓(xùn)中聽了四位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的！
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績(jī)提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)！
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”；使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國(guó)的前途，民族的未來，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
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