我的忐忑，一直都在的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的忐忑，一直都在的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的忐忑，一直都在的作文1

　　我家離考場(chǎng)非常近，昨天，我步行測(cè)量了我家到考場(chǎng)的距離，保守測(cè)算，18分鐘可以走到，所以我昨天的計(jì)劃是：7：50出發(fā)，8：10抵達(dá)，8：30開(kāi)考。所有些安排都盡在學(xué)會(huì)，不可能有意料之外。

　　而今天，居然出了意料之外。

　　8：05之前，所有都是順利的，盡管車(chē)水馬龍，但是交通秩序卻井然有序，無(wú)數(shù)的私家車(chē)，出租車(chē)，網(wǎng)約車(chē)，如集結(jié)一般，向同一個(gè)地方匯聚，而那個(gè)地方也好似黑洞一般，吞噬著往來(lái)的所有汽車(chē)與行人，一層一層，安靜而有序。想來(lái)所有些人都如我一般，不愿在這個(gè)要緊的時(shí)刻，受到任何的一絲干擾。

　　8：06，我離考場(chǎng)還有200米。200米是一個(gè)有趣的距離，非常多家長(zhǎng)自發(fā)地退到這個(gè)200米的距離以外，汽車(chē)使用子、人組成一個(gè)隔離帶，用以攔截可能出現(xiàn)的各種干擾，用以維護(hù)那個(gè)可能扭轉(zhuǎn)小孩生活的考試。正當(dāng)我穿越人群的時(shí)候，前面響起了一連串的鳴笛聲，緊迫、急促，與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護(hù)車(chē)，它掙扎著，哀求著，停在了人墻的外圍。

　　救護(hù)車(chē)關(guān)閉了鳴笛，司機(jī)下了車(chē)，好像在和人墻商量著什么，然而人墻卻沒(méi)一絲的`松動(dòng)。過(guò)了會(huì)，救護(hù)車(chē)上又下來(lái)幾個(gè)白大褂，也加入了談判。人墻還是沒(méi)任何的松動(dòng)。非常奇怪，所有些人說(shuō)話，都是那樣的斯文，沒(méi)歇斯底里，也沒(méi)面紅耳赤，都是在和善地講著各自的道理。

　　3分鐘，5分鐘。沒(méi)任何結(jié)果。白大褂們和司機(jī)回到車(chē)上，在這個(gè)百川歸海的強(qiáng)大洪流中，臃腫地努力著，蹣跚地挪動(dòng)著。場(chǎng)面依舊安靜，沒(méi)喧囂，秩序井然。

　　莫名地，我感受到了一絲的不安。未知的地方，可能有一個(gè)人正在等待著白大褂們，3分鐘與30分鐘，抑或是生命的距離。我逃也似的鉆進(jìn)了考場(chǎng)，渴望離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那份忐忑與不安。然而，面對(duì)著白花花的試題，我卻沒(méi)辦法凝神作答。救護(hù)車(chē)臃腫的畫(huà)面，如夢(mèng)魘般撕扯著我的心弦。

　　那輛救護(hù)車(chē)挪動(dòng)出“車(chē)�！绷藛�？是否會(huì)有人配合地讓路？生命是不是可以出現(xiàn)奇跡？

　　150分鐘，我每時(shí)每刻，不被忐忑包圍，不被忐忑折磨。

　　而這個(gè)世界呢？

我的忐忑，一直都在的作文2

　　我家離考場(chǎng)很近，昨天，我步行測(cè)量了我家到考場(chǎng)的距離，保守測(cè)算，18分鐘可以走到，所以我昨天的計(jì)劃是：7：50出發(fā)，8：10抵達(dá)，8：30開(kāi)考。所有的安排都盡在學(xué)會(huì)，不可能有意料之外。

　　而今天，竟然出了意料之外。

　　8：05之前，一切都是順利的，盡管車(chē)水馬龍，但是交通秩序卻井然有序，無(wú)數(shù)的私家車(chē)，出租車(chē)，網(wǎng)約車(chē)，如集結(jié)一般，向同一個(gè)地方匯聚，而那個(gè)地方也如同黑洞一般，吞噬著往來(lái)的所有汽車(chē)與行人，一層一層，安靜而有序。想必所有的人都如我一般，不愿在這個(gè)要緊的時(shí)刻，受到任何的一絲干擾。

　　8：06，我離考場(chǎng)還有200米。200米是一個(gè)有趣的距離，大量家長(zhǎng)自發(fā)地退到這個(gè)200米的距離之外，汽車(chē)使用子、人組成一個(gè)隔離帶，用以攔截可能出現(xiàn)的各種干擾，用以維護(hù)那個(gè)可能扭轉(zhuǎn)孩子人生的考試。

　　正當(dāng)我穿越人群的時(shí)候，前面響起了一連串的鳴笛聲，緊迫、急促，與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護(hù)車(chē)，它掙扎著，哀求著，停在了人墻的外圍。

　　救護(hù)車(chē)關(guān)閉了鳴笛，司機(jī)下了車(chē)，似乎在和人墻商量著什么，然而人墻卻沒(méi)有一絲的松動(dòng)。過(guò)了會(huì)，救護(hù)車(chē)上又下來(lái)幾個(gè)白大褂，也加入了談判。人墻還是沒(méi)有任何的松動(dòng)。

　　很奇怪，所有的.人說(shuō)話，都是那樣的斯文，沒(méi)有歇斯底里，也沒(méi)有面紅耳赤，都是在和善地講著各自的道理。

　　3分鐘，5分鐘。沒(méi)有任何結(jié)果。

　　白大褂們和司機(jī)回到車(chē)上，在這個(gè)百川歸海的強(qiáng)大洪流中，臃腫地努力著，蹣跚地挪動(dòng)著。場(chǎng)面依然安靜，沒(méi)有喧囂，秩序井然。

　　莫名地，我感受到了一絲的不安。未知的地方，可能有一個(gè)人正在等待著白大褂們，3分鐘與30分鐘，抑或是生命的距離。

　　我逃也似的鉆進(jìn)了考場(chǎng)，渴望離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那份忐忑與不安。然而，面對(duì)著白花花的試題，我卻沒(méi)辦法凝神作答。救護(hù)車(chē)臃腫的畫(huà)面，如夢(mèng)魘般撕扯著我的心弦。

　　那輛救護(hù)車(chē)挪動(dòng)出“車(chē)�！绷藛�？會(huì)不會(huì)有人配合地讓路？生命是不是可以出現(xiàn)奇跡？

　　150分鐘，我無(wú)時(shí)無(wú)刻，不被忐忑包圍，不被忐忑折磨。

　　而這個(gè)世界呢？

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