值周的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的值周的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值周的作文1

　　值周——這是一件多么偉大而又光榮的事情啊！值周的同學(xué)必須勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)格。而我，也成為了他們其中的一員。因?yàn)檫@是我在小學(xué)的最后一次值周，所以，我變得格外認(rèn)真。

　　值周的第一天開始了，我早早地來到了學(xué)校，一交好作業(yè)就去了崗位，邁著輕松的碎步在四個(gè)班級(jí)周圍巡邏。這時(shí)，不安分的三（5）班吵鬧起來，我心想：總算讓我給逮住了吧。我便三步并作兩步到了班級(jí)門口，嚴(yán)厲地提醒他們。開始，他們裝模作樣地看書，當(dāng)我走了一圈回來時(shí)，他們?cè)缫褋y了起來。我忍無可忍，他們仿佛是上帝拍下來折磨我的。我動(dòng)筆就想扣分，可吳老師說過的'話縈繞在我耳畔：“不要隨便扣分。”我強(qiáng)忍住憤怒，繼續(xù)檢查。

　　這不，過了一會(huì)兒，他們班的老師一進(jìn)門，這些學(xué)生都做得端端正正，乖得像只小白兔。這可真所謂一物降一物��！我仍就不掉以輕心。繼續(xù)認(rèn)真巡邏，找出別人的不足之處并讓他加以改正，令他充分地把握好早自休的好時(shí)光。我們的職責(zé)在于找出漏洞，并讓其加以改正，而不是在于一昧地扣分。

　　眼操鈴響了，我們又出發(fā)了，我一人專心志致地環(huán)繞在四個(gè)班周圍，只要哪個(gè)同學(xué)睜眼了，我便用眼睛死死地盯住他，那些不自覺的人便立刻埋下了頭，跟著節(jié)奏做了起來。這叫做心理戰(zhàn)法，死死盯著他，讓他受不了心理害怕，就會(huì)做了。這方法既不失禮貌，又十分方便。遇到一些厚臉皮的人，我也不是一味地不管，而會(huì)用力敲窗戶，提醒他。

　　這次值周雖然十分短暫，可也在我的腦海里留下了永恒的瞬間。

值周的作文2

　　第四周，是我們班值周。周一進(jìn)校門，我悲喜交加。這要從上周五說起。

　　上周五中午時(shí)間，褚老師讓我們選出下周的檢查人員。我拼命的舉手，終于搶到了一個(gè)名額。褚老師又分別說我們檢查的年級(jí)。我被分配檢查六年級(jí)，蒼天哪，大地哪！他們六年級(jí)一個(gè)個(gè)人高馬壯，隨便找個(gè)人都?jí)鹤∥业纳砀�。我�(guī)状蜗胩鎿Q，都被拒絕了。

　　周一終于進(jìn)行檢查了，上午第二節(jié)課眼保健操時(shí)間，我拿著本子去檢查六年級(jí)眼保健操情況。先來到601班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)睜眼的，記下來。又來到602班、603班……一一進(jìn)行了如實(shí)記錄。眼保健操音樂快結(jié)束了，我回到了教室。發(fā)現(xiàn)原來檢查是那么的'嚴(yán)肅，又突然想起一句班級(jí)流行用語：“我自豪，我驕傲！”

　　可是到了中午檢查衛(wèi)生時(shí)，就沒那么好了。一個(gè)人竟把腳伸出來絆我，我很生氣，想給他們班扣分�？墒窍氲揭�公正，我檢查的是衛(wèi)生，不是個(gè)別同學(xué)的調(diào)皮搗蛋，不能公報(bào)私仇，又不記了。

　　第二天開始，更艱難了。早上做好早操時(shí)，一位六年級(jí)的竟問我：“他們班扣了幾分？”我說了扣分情況，他竟然惡狠狠的說：“你等著�！币�?yàn)樗�上課講話，我又扣了他們班1分。我有一點(diǎn)兒得意。因?yàn)槲疫@次公報(bào)私仇是正確的！

　　接下來幾天，我跟前面幾天沒有什么兩樣。雖然每天放學(xué)要留下來，但是我感覺到了責(zé)任，是責(zé)任使我在這一周中能夠堅(jiān)強(qiáng)度過，也是責(zé)任使我能公正公平。責(zé)任，謝謝你讓我的生活中多了色彩，也多了力量。

　　值周，秉公執(zhí)法原本很簡(jiǎn)單，如果怕威脅怕報(bào)復(fù)，那就很難，很難！

值周的作文3

　　周五，大隊(duì)部通知這周我們班值周。同學(xué)們歡呼雀躍，興奮的不得了，因?yàn)檫@可是我們班第一次值呢！

　　周未在家，洗好紅領(lǐng)巾，媽媽還幫燙得平平整整，疊好校服等待著周一的到來。周日晚上，我興奮的睡也睡不著，滿腦子都是值周的情景。

　　星期一我比任何時(shí)候都起的早，穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，在鏡子前照了又照才放心出門。我急匆匆地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，放下書包，和五個(gè)站崗的同學(xué)一起戴上了有學(xué)校名字的紅綬帶，我理了又理，生怕自己戴的不夠整齊。我們一起來到校門口，精神抖擻地站成兩排，等待著老師、同學(xué)的到來。

　　“來了，來了……"看見老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，我緊張的不得了，心撲通撲通地跳個(gè)不停。隨著施俞畫的一聲：“敬禮！”我馬上回過神和隊(duì)員們一起喊到：“老師，早！”接著又來了一個(gè)同學(xué)，我一緊張喊成了“老師，早！”哎呀！可千萬別再喊錯(cuò)了，我心里默默地叮囑自己。不一會(huì)兒，越來越多的老師、同學(xué)走進(jìn)校門，隨著一聲聲“老師早！同學(xué)早！”我慢慢變得沒那么緊張了，心里的`“小兔子"也慢慢變安靜了。

　　時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又到了放學(xué)。我們六名隊(duì)員又來到校門口，有了早上的經(jīng)驗(yàn)，我們更有秩序了，也更加自信了！

　　今天雖然天氣有點(diǎn)冷，但我心里一直暖洋洋的，我為成為一名值周隊(duì)員感到自豪！相信接下來的幾天，我們會(huì)做得越來越好！三（l）班，加油！

值周的作文4

　　在我們師大附小的校園里有這樣一群高年級(jí)的哥哥姐姐，他們擔(dān)任著學(xué)校值周生的工作，負(fù)責(zé)看管我們整個(gè)教學(xué)樓的紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們中午去食堂就餐的.情況。

　　平時(shí)下課，是他們最忙的時(shí)候了。下課了，我和小伙伴們奔向操場(chǎng)去玩耍。這時(shí)我看見一樓大廳門的兩側(cè)值周生哥哥威嚴(yán)地站在那里。有的低年級(jí)同學(xué)亂跑亂跳，他們趕忙上前去教育：“小朋友，要右側(cè)通行，不能吵鬧”;有的高年級(jí)同學(xué)推推搡搡，他們高聲厲斥：“同學(xué)，注意遵守紀(jì)律……”上課了，我和伙伴們蜂擁進(jìn)教學(xué)樓，這兩位值周生哥哥更忙了，他們組織低年級(jí)隊(duì)伍，維持紀(jì)律，忙得滿頭大汗……

　　中午，同學(xué)們都到食堂去就餐了，而值周生還要協(xié)助老師維持就餐秩序。負(fù)責(zé)我們班這兒的兩位姐姐，不停地來回巡視，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)飯菜的現(xiàn)象。等我們都吃完飯離開食堂后，她們才坐下來吃午飯。我覺得他們很辛苦，但是我想她們一定也會(huì)感到很自豪。因?yàn)橛辛怂麄�，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣�？矗�現(xiàn)在我們班吃飯時(shí)安安靜靜，浪費(fèi)的現(xiàn)象也消失了，這不就是她們的功勞嗎?

　　值周生是我們校園中不可缺少的小衛(wèi)士，也是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我想我也要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，等到升入高年級(jí)以后有機(jī)會(huì)也要加入他們的隊(duì)伍，當(dāng)上光榮的值周生。

值周的作文5

　　這一周，我當(dāng)上了值周生，心里那股自豪勁就別提了。可是，這短短的一周讓我深刻地體會(huì)到一點(diǎn)——值周生有苦也有樂。

　　值周是一件非常光榮的事，我第一次嘗試以干部的身份去管別人。一天我按照慣例來到教室巡視，看看有沒有人違反紀(jì)律。二年五班有幾個(gè)“超級(jí)調(diào)皮蛋”，有的沒有認(rèn)真的早自習(xí)，在和同桌交頭接耳。于是我苦口婆心地向他們提出忠告�？墒牵�他們卻把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然我行我素。我看這招不行，使出值周生的“看家本領(lǐng)”——拿出值周報(bào)告記下他們的名字，別說這一招還真靈，他們立刻老實(shí)了，開始認(rèn)認(rèn)真直真地學(xué)習(xí)了，這讓我的心里小小的.美了一下。但是，值周生也有許多苦。值周的第一天，天氣變冷了，寒風(fēng)“呼呼”地刮著，刮得樹葉“沙沙、沙沙”地響著，像是考驗(yàn)我們似的。我們?cè)谛ｉT口的值周生被凍得瑟瑟發(fā)抖，臉紅紅的，一跳一跳的，活像一只只小兔子。另外每天起床太早，使我睡眠不足，常常打哈欠，上課也提不起精神，回到家就想撲到床上睡覺……這還不算完，更可氣的事還有呢，我的個(gè)子不高，我管高年級(jí)的同學(xué)時(shí)，他們總是不屑一顧。有的還會(huì)說幾句挖苦的話，讓我無可奈何。哎！當(dāng)值周生真是不想的那么容易呀。

　　總結(jié)一周，雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長(zhǎng)在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是第一次，但盡的是我最大的努力。這次值周給我?guī)�來的又不止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，更是促進(jìn)我今后成長(zhǎng)的動(dòng)力。

值周的作文6

　　每當(dāng)我看到高年紀(jì)的大哥哥大姐姐神氣地站在校門口值周時(shí)，心里別提有多羨慕。就盼著自己快快長(zhǎng)大。也好這樣趾高氣揚(yáng)一帆。

　　上個(gè)星期，朱老師宣布下個(gè)星期輪到我們班值周了，教室里頓時(shí)像一鍋煮開了的水，沸騰起來，我情不自禁地大叫一聲：“耶，終于輪到我們了�！贝蠹叶寂d奮地議論開來

　　漫長(zhǎng)的星期一終于到了，那天，我激動(dòng)地睡不著覺，一大早就起床，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，在鏡子前照照，覺得自己夠精神時(shí)，就迫不及待奔向?qū)W校。因?yàn)槲液团顺棵葍扇艘唤M是負(fù)責(zé)管二年級(jí)的.文明禮儀的。一到下課我們就精神奕奕地跑到二年級(jí)段，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)地管起來，就算是一些雞毛蒜皮的小事都逃不過我們的眼睛。比如，有個(gè)小朋友在樓梯扶手玩滑梯游戲時(shí)，我趕緊跑過去制止他，并像個(gè)小大人似的苦口婆心地勸到：“你看，這里多危險(xiǎn)，掉下去的話，很容易受傷的�！毙∨笥崖犃撕�，就下來了。還有個(gè)小朋友在說臟話，我也極力地阻止。還有……今天，我覺得小有成績(jī)。

　　第二天，我的興致沒有第一天那么高了。一到下課，我就自己先玩會(huì)兒再去檢查。碰巧又碰到幾個(gè)不聽話的，還頂嘴：“我才不怕你呢！你算老幾啊！”我不禁火冒三丈，也懶得勸說，就氣呼呼的回到自己的教室，跟同學(xué)發(fā)了一下牢騷，心里才平靜些。

　　第三天，我的興趣已蕩然無存，就叫我的搭檔去檢查，自己就只顧自己去玩了。

　　到了最后兩天，我壓根就沒去。

　　經(jīng)過這次值周班后，我才了解自己不但沒有耐心，而且做事沒學(xué)會(huì)堅(jiān)持�，F(xiàn)在看到門口的值周班時(shí)，從羨慕變成了敬佩。我相信，下次我一定會(huì)做得更好！

值周的作文7

　　六年，兩千一百九十天，五萬兩千五百六十小時(shí)，，三百一十五萬三千六百分鐘，轉(zhuǎn)瞬間只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，我們將結(jié)束小學(xué)生活，開始新的學(xué)習(xí)之旅。這次值周是最后一次了，我一定要好好珍惜和把握這次機(jī)會(huì)。

　　記得第一次值周是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的心情興奮極了，還有點(diǎn)兒緊張，值周時(shí)的一幕幕仿佛就在眼前�，F(xiàn)在，是最后一次僅有四天的值周了，更要重視，認(rèn)真對(duì)待。

　　早晨六點(diǎn)三十分左右，我就被老媽從床上趕了下來，迷迷糊糊穿好衣服，匆匆洗漱一番，吃好早飯，我就向?qū)W校前進(jìn)。雖然這不是第一次值周了，但我的心臟還是因?yàn)榫o張和興奮而有節(jié)奏的“怦怦”直跳。

　　走進(jìn)教室，我放下書包，交完作業(yè)，認(rèn)真地把綬帶別在肩上，整理了一下校服、紅領(lǐng)巾，拿上雨傘，下了樓。

　　來到崗位上，我靠邊站好。雖然下著雨，但我們依舊認(rèn)真仔細(xì)的檢查同學(xué)們脖子上的'紅領(lǐng)巾。這時(shí)，有老師經(jīng)過，我大聲地喊道：“立正，敬禮！老師早�！贝蠹乙哺�著我向老師敬禮。雨中，一個(gè)同學(xué)打著雨傘走了進(jìn)來，陳林妍大步走上前，擋住了他，問道：“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”那位同學(xué)突然想起什么來，無奈地回答：“沒有帶�！薄澳沁^來登記一下。”陳林妍說著，把他帶到鄭瑞蕓面前。

　　雨下得更大了，風(fēng)刮的更猛了，把雨傘吹得歪七扭八。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)走了進(jìn)來，他的媽媽正打算把傘給他，自己冒雨回家。我走上去，把傘向同學(xué)身上靠了靠，對(duì)他的媽媽說：“阿姨，我送他進(jìn)去吧！”“謝謝你啊，同學(xué)！”阿姨激動(dòng)地說，我的心像涂了蜜似的甜。我送那位同學(xué)進(jìn)去，雖然打濕了綬帶與衣服，弄濕了帆布鞋，但還是開心極了。

　　這一周雖然很累，但很充實(shí)，也過得很開心，還有些留戀與小小的傷感。

值周的作文8

　　值星生活已經(jīng)過去，但值星時(shí)的那些事，那些情景我還記得很清楚。回想起值星的生活只能用苦和累來形容，還好這苦和累也換來了回報(bào)，我們班獲得了值星優(yōu)秀。

　　值星期間，每天我都早早起床，提早到達(dá)自己的崗位。在沈老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好自己的工作。剛開始的時(shí)候還很興奮，干活也很有勁，一遍重復(fù)一遍打掃、清理。但是一天過后，腳酸了，休息一個(gè)晚上也沒有好轉(zhuǎn)。第二天，對(duì)工作的新鮮感，開始消失殆盡，接下來幾天就是靠毅力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，我堅(jiān)信，付出總有回報(bào)。

　　拔草，是我一周值星工作中記得最清楚的一件事，是我做得最累的'一件事。那天上午，沈老師來檢查，發(fā)現(xiàn)工廠西側(cè)綠化帶雜草很多，就讓我把雜草拔完，并且把雜物清理干凈。我看他說的輕巧，但是拔的時(shí)候有些植物莖上長(zhǎng)著細(xì)刺還不知道，被劃了一條，雖然沒有出血，但是看著手上這紅紅一條心里很是窩火，看看周圍沒有人，我好好地發(fā)泄了一回。哈哈，心情好點(diǎn)，突然想起昨天撿到一副破手套，我扔在椅子下面，于是我戴上那破手套拔草，效率提高了不少。一會(huì)兒垃圾袋就裝滿了，才拔了那么一小塊兒，垃圾袋就滿了，我索性去拖了個(gè)垃圾箱過來，一個(gè)上午，雜草是拔完了，垃圾箱也快裝滿了，但那些雜物、樹葉還有很多，只能留著下午打掃了。

　　吃完中飯，又去打掃那個(gè)可恨的綠化帶。我拿了把大掃把，使勁掃，使勁掃，一個(gè)小時(shí)后，終于完工了，那個(gè)垃圾箱里也裝得滿滿的�？粗�干凈的綠化帶，我的心情也舒暢多了，覺得自己蠻能干的。

　　一周的值星生活很快就過去了，辛苦也獲得了回報(bào)，在這次值星評(píng)比中，我班獲得了值星優(yōu)秀，高興之余，我發(fā)覺從中我也學(xué)到了很多。

值周的作文9

　　每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次值周，在這一周當(dāng)中，應(yīng)該算是一整個(gè)學(xué)期中相對(duì)熱鬧的一個(gè)星期。

　　上一周又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是周四。

　　周四下雨，可照樣有很多值周任務(wù)要在戶外進(jìn)行，比如巡視停車處，巡視正大門，可是下雨了怎么辦呢?還用問嗎，打傘啊!沒傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書包里的防雨罩拿出來，套頭上，這就是一個(gè)很管用的法子，這還只是1。0版本，后來就衍生成了用一根樹枝把防雨罩支起來，就做成了一把簡(jiǎn)易雨傘。

　　但這終究還是一把“簡(jiǎn)易”雨傘——起不了多大作用!

　　那天中午，就有很多調(diào)皮的同學(xué)從班里把窗戶打開，探出頭來，“影響我們值周”，但其實(shí)他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的是空投的方式!這樣的話節(jié)省了一定的時(shí)間(畢竟兩點(diǎn)之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來。

　　一開始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來，這樣做的`結(jié)果引起了部分同學(xué)的憤怒，因?yàn)閭汶U(xiǎn)些摔在地上——還是從二樓上!后來他們學(xué)聰明了，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它打開再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過程中會(huì)先在空中來個(gè)“空翻”，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞较旅妗敖涌胀丁钡耐瑢W(xué)手里，這樣既達(dá)到了扔雨傘節(jié)約時(shí)間的目的，有保障了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)不受到損失，豈不美哉!(這也是為什么那天沒做好值日)

　　玩笑歸玩笑，其實(shí)有那些調(diào)皮的同學(xué)的“幫助”，使我們?cè)谟曛兄抵茼樌�了一些，我和魏嘉辰拿到傘以后，就能開始在停車處四處巡視，確實(shí)便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們?cè)谟曛兄抵艿耐瑢W(xué)!

值周的作文10

　　星期五，大隊(duì)部通知我們?nèi)�一班下周值周，我高興極了。因?yàn)槲抑�道�?dāng)一名值周隊(duì)員，非常光榮，可以管理很多班級(jí)，可以對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行加分，對(duì)表現(xiàn)不好的班級(jí)給予扣分，權(quán)利可大了。

　　星期六晚上，我興奮得睡不著覺，一直盼望著星期一的值周。星期天我一覺醒來，就趕緊準(zhǔn)備好值周的東西，把校服，紅領(lǐng)巾都放好，還特意把鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)半，這樣我才放心了。

　　終于到了星期一，我六點(diǎn)半一聽到鬧鐘響就趕緊爬起了床，然后洗刷完畢，背好書包，高高興興、迫不及待地跑到了學(xué)校。我整理好書包，看了一下時(shí)間，就趕緊把禮儀帶佩戴好，來到了自己的崗位，教學(xué)樓三樓二號(hào)崗。當(dāng)時(shí)時(shí)間還很早，才七點(diǎn)十分左右，還沒怎么游同學(xué)來。我一開始很興奮，站在那里東張希望，看看有沒有人過來，看到有同學(xué)從樓梯口走來，我立刻站得筆直，像一個(gè)軍人一樣，向他們敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，說，同學(xué)早。后來陸陸續(xù)續(xù)來了好多同學(xué)，我是見一個(gè)同學(xué)就敬一個(gè)禮，我一直敬禮，舉得手都酸了。后來有一個(gè)老師過來對(duì)我說，“你不用每個(gè)同學(xué)都敬禮，如果一群同學(xué)過來，你只要敬一次禮，問一次好，只要他們聽到就好了”，聽了老師的話，我覺得自己有點(diǎn)傻，后來按照老師的說法，我輕松多了，還是因?yàn)榈谝淮沃抵軟]經(jīng)驗(yàn)��！

　　原來值周還挺辛苦的`。我本來以為值周很輕松，又可以管人，又可以罵人，現(xiàn)在我知道了，值周一點(diǎn)都不輕松。我以后也要尊重值周隊(duì)員，配合他們的工作，不跟他們頂嘴。在接下來的幾天里，我會(huì)更加努力地做做好自己的值周工作。

值周的作文11

　　欄外的粉櫻花瓣在空中狂舞。我一手握著勞動(dòng)工具，另一只手撐住墻，我竭力伸長(zhǎng)脖子恨不能變成一只長(zhǎng)頸鹿，眼睛使勁往外瞅，做賊似地盯住我的兩名組員，同時(shí)還要張大自己的耳朵，以便能隨時(shí)捕捉空中的風(fēng)吹草動(dòng)。

　　“來人了！”聽到腳步聲的我為之一振，迅速調(diào)整自己的狀態(tài)肩部放平，頭部擺正，立正站好，就像軍訓(xùn)時(shí)的那樣。

　　“老師好！"我行了個(gè)大禮，同時(shí)心放下去一點(diǎn)，原來是教政治的張老師！張老師對(duì)我們11班印象很好，我們同學(xué)都很喜歡她。

　　張老師看了看我，似乎有些欣賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了隔壁10班。我沒大在意，可過了一會(huì)，她把一名女生帶到了我的.面前。

　　我愣愣的，那名女生也愣愣的。這時(shí)，張老師開口對(duì)著那名女生道：“你看，”她指了指我，說“這是11班女生，她叫程思桐跟你是一個(gè)桐！”她此時(shí)轉(zhuǎn)過來，問我道："你是木字旁的那個(gè)桐吧？

　　我有點(diǎn)尷尬，忙道：“不，不是。”

　　我話還沒說完，張老師猛得一拍腦袋“哦，對(duì)！你叫程思諾！”她又轉(zhuǎn)過去，對(duì)那名女生說：“你看，這是11班的陳思諾！你看，她跟你差不多高，也跟你一樣白！”張老師興致勃勃說：“她成績(jī)也蠻好的，你看她很有禮貌，11班的學(xué)生差不多都是這樣子的！又有禮貌又乖，我說去11班教政治都是我的一種享受！”

　　我在旁邊聽著，心里就好像吃了蜜一樣甜��！我看那個(gè)女生露出一種十分復(fù)雜的表情來看著我，然后回了教室。張老師也回了10班講課，一切好像從未發(fā)生，但我的心卻久久不能平靜，也許這就是所謂的“集體榮譽(yù)感”吧！

　　我的視線再次投向欄外，不過這次卻不是看我那兩個(gè)組員了。櫻花騰空亂舞，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園。

值周的作文12

　　這個(gè)星期我們迎來了第二次值周，為了讓每個(gè)同學(xué)都嘗試了不同的崗位，值周的位置也發(fā)生了翻天覆地的變化，原本我是就餐指導(dǎo)員，現(xiàn)在被調(diào)到了大門口，原本是管大門口的，現(xiàn)在被調(diào)去管別的了。

　　值周的第二次，五天下來，值周的甜酸苦辣都嘗了個(gè)遍。

　　甜

　　這次我的任務(wù)是在食堂門口站崗，維持食堂的就餐秩序，你看，一年級(jí)的老師帶著他們小朋友們向我們走來了，走到食堂門口時(shí)，我和戴皙桐馬上立正站好，恭恭敬敬地向老師敬禮，：“老師您好。”頓時(shí)感覺自己像一位軍人一樣威武。老師也會(huì)向我們微笑的說：“你們好呀�！甭牭嚼蠋煹脑挘�我的心里就像喝了蜜水一樣甜滋滋的。

　　酸

　　一各班級(jí)我們就會(huì)像帶隊(duì)的老師恭恭敬敬的敬禮，并向老師問好，一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)班級(jí)，五個(gè)班級(jí)，10個(gè)班級(jí)……我向老師敬禮的那只手漸漸的開始發(fā)酸，口也開始干了，想去喝口水，但我不能離開自己的崗位，得堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)。

　　苦

　　值周也是一件苦差事。每次我們都要站上整整四十多分鐘，即使想上廁所也得熬著不能去。因?yàn)槲覀儾荒茈x開自己的.崗位。老師知道我們之中很辛苦，每次都會(huì)看望我們，鼓勵(lì)我們：“好樣的，要堅(jiān)持住�！�

　　辣

　　一個(gè)大哥哥說：“這不是上次5號(hào)臺(tái)的人嗎？啥時(shí)候來管大門了？�！蔽艺f：“請(qǐng)你不要說話好嗎？”他說：“馮老師，我可是認(rèn)識(shí)的，你們敢亂記一個(gè)試試！”我說：“就算是認(rèn)識(shí)，我們老師也絕對(duì)不會(huì)開后門的�！敝灰娝�在一旁嘲笑我，我的心里火辣辣的，但也拿他沒辦法。

　　雖然一個(gè)星期下來了，我們嘗遍了值周的酸甜苦辣，雖然很辛苦，但是我覺得那是一件非常有意義的事。

值周的作文13

　　楊老師在班級(jí)里宣布：“這周輪到我們班值周了，檢查一年級(jí)的是楊茜、許唐唐，檢查二年級(jí)的是……”我終于可以值周了，以前看見高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們值周，他們戴著紅臂章，拿著檢查的本子，挺威風(fēng)的，我很羨慕，現(xiàn)在我也可以值周了，心里別提有多高興了。

　　周一第四節(jié)課，眼保健操開始了，我跟楊茜戴好了值周的紅臂章，拿著值周的記錄本去檢查一年級(jí)的.眼保健操。第一次檢查，心情既緊張又興奮，不知道低年級(jí)的同學(xué)們看我們來檢查會(huì)有什么反應(yīng)呢？首先，我們進(jìn)了一（1）班，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但有個(gè)別同學(xué)一開始睜著眼睛，看到我們來檢查了，個(gè)個(gè)都閉上了眼睛，活像一只只機(jī)靈的小老鼠，看見貓來了趕緊躲好。以為我們沒看見，這可是逃不過我們的火眼金睛的。于是我們口頭警告了一次，就去別的班檢查了。

　　中午，我們又去一年級(jí)檢查衛(wèi)生保潔了。到了一樓，只見同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打鬧嬉戲；有的在庭院里玩耍；有的甚至才剛剛吃好飯，幾乎沒有幾個(gè)人在搞衛(wèi)生。唉，一年級(jí)就是一年級(jí)，這些小弟弟、小妹妹們可真淘氣呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”準(zhǔn)備鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室，我們終于可以開始檢查了。中午，他們幾乎都沒有認(rèn)真搞衛(wèi)生，所以有好幾個(gè)班級(jí)都被提醒了一次。

　　一周五天的值周結(jié)束了，這一周過得既充實(shí)又忙碌。有些班級(jí)老師在和不在一個(gè)樣，有些班級(jí)老師不在就亂哄哄的。作為值周的人員，我沒有覺得有多威風(fēng)，更多的是一種責(zé)任感，如果自己都做不好，怎么去管別人呢？所以以后在班級(jí)里，不管是衛(wèi)生保潔還是眼保健操，我都要做到不給班級(jí)扣分。

值周的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了我們班值周的日子。這是我第一次擔(dān)任紀(jì)律崗，我懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校。

　　我一進(jìn)教室，就看到了各個(gè)崗位的袖套，我走到位置上坐下。這時(shí)包老師也走進(jìn)教室，把袖套發(fā)給了大家之后，我們就到各自的崗位上開始工作。因?yàn)槲沂桥旁诘诹鶄�(gè)，而學(xué)校沒有第六層，所以我可以去其他樓層，協(xié)助同學(xué)管理。我先來到五樓幫助吳雨韓，眼前景象竟然是：有老師的班級(jí)書聲瑯瑯，沒老師的班級(jí)亂成一團(tuán)，不知在干什么，直到老師來了，他們才安靜下來。我把其他樓層檢查了一番，最讓人生氣的是5(4)班，不但不早讀，還頂嘴，當(dāng)時(shí)他們吵吵嚷嚷。我們見他們不早讀，就說了一句：“班長(zhǎng)上去領(lǐng)讀。”他們竟然說班長(zhǎng)沒有來。我壓住心中的火氣說：“班干部上來領(lǐng)讀�！彼麄儏s說他們班沒有班干部。我深呼吸了一口氣，又說“沒有，你們就自己讀！”他們說在他們班沒有早讀。我忍不住大發(fā)雷霆起來，狠狠地說：“那你們就等著扣分吧！”說完就氣呼呼離開了。

　　眼操時(shí)間到了，我管的是二年級(jí)。我拿著扣分表在二年級(jí)的區(qū)域，一個(gè)班一個(gè)班檢查過去，除了二(1)班，其他班都非常好。

　　這次值周，我收獲滿滿，我從這次值周知道了值周的辛苦和我們的'缺點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)其他班的優(yōu)點(diǎn)，避免那些缺點(diǎn)。

值周的作文15

　　值周對(duì)我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)它改變了看法。

　　上周五，老聶說，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會(huì)兒才回過神來。

　　周一早上，我來到班里�？匆娡瑢W(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。

　　我們每個(gè)人都來到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的`對(duì)比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。

　　廣播上說：請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了，他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說話，玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭��！終于，升旗結(jié)束了，我問完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來。霎時(shí)，感到了解脫。

　　這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。

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