快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講(8篇)
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、老師們:
大家好!
我是五年級(jí)三班的李亦菲同學(xué)。今天我要與大家分享一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,希望我的總結(jié)會(huì)幫到更多人。
首先,這次期中考試我的分?jǐn)?shù)排在全年級(jí)第一位,我受寵若驚,考前復(fù)習(xí)階段,我既沒(méi)有孫佳豪同學(xué)復(fù)習(xí)的用功,也沒(méi)有林詩(shī)羽同學(xué)復(fù)習(xí)的認(rèn)真。我卻意料之外地排在了第一名的位置!我想,這大概都是平時(shí)積累給我?guī)?lái)的.好處吧。
我平時(shí)喜歡讀書(shū),還有一個(gè)專門的好詞好句積累本。只要讀書(shū)時(shí)一遇到好詞好句,我就會(huì)拿起筆,積累下來(lái)。久而久之,這成了我的習(xí)慣,我能把這些摘抄本上的好詞好句運(yùn)用在平時(shí)的生活當(dāng)中。雖然沒(méi)有像旅行家一樣周游世界,我卻也見(jiàn)識(shí)了非常非常多。
另外,告訴大家一個(gè)寫(xiě)好作文的秘訣,我無(wú)意之間點(diǎn)開(kāi)了“校訊通”,之后便對(duì)這里產(chǎn)生了興趣。于是便注冊(cè)了賬號(hào),在這里發(fā)作文。在這里,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是“小婧子”姐姐,她熱情地告訴我怎樣才能讓自己的博客“火”,還告訴我如何合理運(yùn)用校訊通博客,使自己在這里學(xué)到東西。后來(lái),我又認(rèn)識(shí)了“心之小語(yǔ)”姐姐,我只要一發(fā)文,她就會(huì)給我評(píng)博,并告訴我好的寫(xiě)作方法。這兩位姐姐造就了現(xiàn)在的“寶貝小菲”,直到現(xiàn)在,我依然堅(jiān)持在這里學(xué)習(xí)。校訊通令我受益匪淺。
至于數(shù)學(xué)和英語(yǔ),有一個(gè)可以“投機(jī)取巧”的辦法。就是建立錯(cuò)題本。記得上二年級(jí)的時(shí)候,我參加了北京夏令營(yíng)。那里的老師教給我們一個(gè)學(xué)好的辦法,就是建立錯(cuò)題本。我就照著去做了,每當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我都要同爸爸媽媽一起分析,錯(cuò)是為什么錯(cuò),對(duì)是為什么對(duì)。錯(cuò)題本伴隨我直到現(xiàn)在,我的成績(jī)不斷上升,爸爸媽媽為我感到欣慰不已。。
總之,幾分耕耘就會(huì)有幾分收獲。我們的學(xué)習(xí)需要您的支持!我們不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的期望。
我的演講完畢,感謝您們的傾聽(tīng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講2
在忙忙碌碌中、在歡歌笑語(yǔ)中我和孩子們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，望著大班的哥哥姐姐光榮畢業(yè)的場(chǎng)面，又看見(jiàn)他們難舍難分的情景，我們的孩子問(wèn)道：“孔老師，難道我們上完了大班也會(huì)像哥哥姐姐這樣嗎？”望著孩子們的天真和純樸，我不禁感慨道：“是啊，人生總會(huì)遇到多少的離別呢，我們不能知曉？可是我們會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒！”
有一句話說(shuō)的好：“不能天長(zhǎng)地久，但愿曾經(jīng)擁有！”
看著孩子們一天比一天進(jìn)步、一天比一天懂事又一天天的長(zhǎng)大了，我的心里是快樂(lè)的.、是開(kāi)心的、是幸福的……原來(lái)霸道且又總喜歡掐掐別人的娜娜，現(xiàn)在的她可不象以前了哦？聰明、懂事又講道理！所以被我們?cè)u(píng)為“進(jìn)步好寶寶”呢！陶任子是我們班比較調(diào)皮的一個(gè)孩子，以前的他吃飯不好、睡覺(jué)不好、上課也不認(rèn)真聽(tīng)講……可是，現(xiàn)在的他吃飯是我們班的第一名，上課回答問(wèn)題也很積極了，他的進(jìn)步是我們每個(gè)小朋友都看到的。我們?yōu)樗麄冇羞@樣的進(jìn)步而驕傲、自豪！像這樣的事例舉不勝舉，像這樣的進(jìn)步人人都有，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察、用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚訝孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)都在進(jìn)步！
孩子，你是我的驕傲，你是我的自豪！在幼兒園的每一天，我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，我都希望你們是快�?lè)的，你們是幸福的！快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福！
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講3
早上好！
這天我講話的主題是“安全快樂(lè)成長(zhǎng)”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂(lè)的保證，更是一種珍愛(ài)生命用心的人生態(tài)度。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，快樂(lè)成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請(qǐng)我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和諧校園。
1、在用餐時(shí)做到講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅�！本唧w對(duì)小學(xué)生要求是吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話。那里我要請(qǐng)同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊(duì)伍，不推搡，不說(shuō)話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在交通方面乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。因此。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場(chǎng)的蓄水池邊玩耍。
4、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開(kāi)關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)�；蚶蠋煟蓪W(xué)校派人修理。
5、體育活動(dòng)、以及實(shí)踐活動(dòng)課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的'危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家。
二、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事。
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)），不買無(wú)照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長(zhǎng)溝通。
4、學(xué)會(huì)決定是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，安全人人有責(zé)，安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，為了我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)大家將“安全”牢記在心。最后祝大家能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講4
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到快樂(lè)的事情�？鞓�(lè)很重要。在快樂(lè)中，你肯定有收獲吧!
三歲是我一醒來(lái)，就見(jiàn)白天已經(jīng)到來(lái)。我就大聲喊父親起床。一切都洗漱完畢后。我爸爸開(kāi)車帶我到塔山公園玩。我當(dāng)時(shí)是第一次去塔山公園玩，別提有多高興!我一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上去，爸爸不就在 后面跟著，防止我出意外。我把爸爸跟我說(shuō)，這里以前有大象。我聽(tīng)了很高興，煙槍仿佛出現(xiàn)了大象的影子。有塔山，感到了快樂(lè)與新奇。真是十全十美啊!
8歲那年我進(jìn)了小學(xué)。我沒(méi)有想別的`小孩在哪里啼哭。我走到了教室里，很快，我于心的同學(xué)都交上了朋友。下課時(shí)，我們像發(fā)瘋一樣的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。不久，我們就到了學(xué)習(xí)繁忙的 六年級(jí)。我們也很開(kāi)心，成績(jī)你追我趕，不甘落后。
成長(zhǎng)中，有許多歡樂(lè)，是在潛意識(shí)中的。也許，許多快樂(lè)是線路出來(lái)的。我喜歡快樂(lè)，而在背后，有人會(huì)輕輕叫道：“孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!”
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初中三級(jí)年級(jí)xx班的xx 。我今天發(fā)言的題目是《陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
同學(xué)們可以思考兩個(gè)問(wèn)題：我是個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生嗎？現(xiàn)在的我快樂(lè)嗎？不要急著回答，這個(gè)問(wèn)題需要靜下來(lái)，好好的和自己來(lái)一次心靈的對(duì)話，你才能得到真實(shí)的答案。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一個(gè)心靈陽(yáng)光的人，微笑將是他最經(jīng)常的表情，不論發(fā)生什么，總會(huì)用理智的態(tài)度去接納，知道塞翁失馬，焉知非福；一個(gè)心靈陽(yáng)光的人，他將敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己，從而更好的把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造精彩的人生；一個(gè)心靈陽(yáng)光的人，他會(huì)把握現(xiàn)在，專注地過(guò)好每一天，充分享受生命的過(guò)程；一個(gè)心靈陽(yáng)光的人，他會(huì)珍惜所有，懂得感恩，并讓自己獲得快樂(lè)；一個(gè)心靈陽(yáng)光的人，他會(huì)保護(hù)自己，在壓力太大時(shí)知道彎曲，保持生命的彈性。
清華大學(xué)吳維庫(kù)教授提出了陽(yáng)光心態(tài)內(nèi)涵的四個(gè)方面：第一，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境；第二，不能改變別人就改變自己；第三，不能改變事情就改變你對(duì)事情的態(tài)度；第四，不能向上比較就向下比較。其核心就是接納和適應(yīng)，這是每個(gè)人保持心理健康的重要策略。
同學(xué)們，如果你想讓自己變得更加陽(yáng)光自信，每天快樂(lè)多一些，你可以從以下的方法去嘗試下。第一，遵從你內(nèi)心的`熱情。選擇對(duì)你有意義，能讓你快樂(lè)，并能夠發(fā)揮你長(zhǎng)處的事情。第二，和朋友們?cè)谝黄稹２灰傇谧簧蠈W(xué)習(xí)或看書(shū)，良好而親密的人際關(guān)系，是你幸福感的有力保障，最有可能為你帶來(lái)幸福。第三，學(xué)會(huì)失敗。成功沒(méi)有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
同學(xué)們，五月是陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，是青春飛揚(yáng)的季節(jié)，是夢(mèng)想起航的季節(jié)，也是珍愛(ài)自己的季節(jié)。希望大家記住5·25我愛(ài)我，全國(guó)大中學(xué)生心理健康日這個(gè)特殊的日子，多愛(ài)自己一些，關(guān)注自己的心理健康，重視自己的生命質(zhì)量，塑造陽(yáng)光的心靈，創(chuàng)造幸�？鞓�(lè)的人生！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講6
成長(zhǎng)中的我，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。有的隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事，使我終生難忘。
那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，放暑假了，你學(xué)著做一些家務(wù)吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定先從小事做起，看著房間到處亂放的報(bào)紙，我就學(xué)起收?qǐng)?bào)紙來(lái)。
說(shuō)干就干，我來(lái)到我的房間，先把所有的報(bào)紙找出來(lái)，平鋪在地上，接著把它們一張一張角對(duì)角，整整齊齊得鋪在一起，然后再用左手按著報(bào)紙，右手從左向右壓平，疊好后把報(bào)紙放回原處。這時(shí)，我 已經(jīng)腰酸腿疼了，但是我不管這些，用手背抹了一下額頭，又繼續(xù)干了起來(lái)。
半個(gè)小時(shí)以后，家里所有的報(bào)紙，都已經(jīng)被我收拾完了。這時(shí)的我，滿頭大汗，四肝無(wú)力，拖著疲倦的身體來(lái)到媽媽的'身旁，說(shuō)：“媽媽，你看，我把所有的報(bào)紙全部疊好了，請(qǐng)您檢查�！�
媽媽來(lái)到各個(gè)房間巡視了一遍，看著擺好的報(bào)紙，連聲說(shuō)：“好、好、好、干得真不錯(cuò)!”
在以后的日子里，我都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，幫家人做一些力所能及的事，我感覺(jué)這是我成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事。
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講7
一、活動(dòng)目的
深入推進(jìn)語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),同時(shí)給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提升自我的`機(jī)會(huì)和舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的提高.
二、活動(dòng)主題
主題閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)
三、參賽范圍
七、八年級(jí)學(xué)生均可報(bào)名參加比賽,分七年級(jí)和八年級(jí)兩個(gè)比賽小組.
四、程序安排
分班級(jí)比賽和校級(jí)比賽兩個(gè)層次進(jìn)行.
班級(jí)比賽由各班的語(yǔ)文老師組織,每小組推薦2人參加班內(nèi)的演講比賽,分別評(píng)選出班級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng).獲獎(jiǎng)名額,七年級(jí)依次是2、4、3人,八年級(jí)依次是3、2、2人.4月30日前完成,
校級(jí)比賽由各級(jí)部語(yǔ)文備課組長(zhǎng)組織,由各班的一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)參加.各班推薦1人擔(dān)任評(píng)委,七年級(jí)5月12日進(jìn)行,八年級(jí)5月13日進(jìn)行..按照成績(jī),分別評(píng)選出校級(jí)比賽一等獎(jiǎng).5月14日,用電子表格報(bào)送獲獎(jiǎng)學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單,同時(shí)報(bào)送學(xué)校和班級(jí)組織初賽活動(dòng)的圖片.
五、演講要求
1.要圍繞本次活動(dòng)主題確定演講內(nèi)容,暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)中的閱讀體驗(yàn)、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等.演講題目自擬,時(shí)間不超過(guò)6分鐘.
2.演講稿要求主題突出,內(nèi)容充實(shí),思想鮮明,感情真摯,語(yǔ)言優(yōu)美,感染力強(qiáng),具有教育意義.須為原創(chuàng)作品,不得抄襲.
3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚(yáng)頓挫,富有激情,恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言,能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用.
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分采用10分制,計(jì)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.演講內(nèi)容(4分).主題鮮明,思想性強(qiáng),格調(diào)積極向上；內(nèi)容能結(jié)合演講主題,富有真情實(shí)感與文采.
2.演講技巧(3分).語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,姿態(tài)變化,停頓恰當(dāng),鼓動(dòng)和感召力.
3.氣質(zhì)形象(1.5分).感染力強(qiáng),表情自然,舉止得體,肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng),上下場(chǎng)致意答謝.
4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.
5.演講時(shí)間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內(nèi),超過(guò)規(guī)定時(shí)間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分.
希望各級(jí)部認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),并以此為契機(jī),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究,有效整合語(yǔ)文教學(xué)資源,創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)模式,提高語(yǔ)文教和學(xué)的效益,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.
快樂(lè)成長(zhǎng)主題演講8
沒(méi)有陽(yáng)光的朗照，就沒(méi)有花兒的美麗綻放；沒(méi)有雨水的潤(rùn)澤，就沒(méi)有樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)。生活中，我們應(yīng)當(dāng)飲水思源。父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的陪伴，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，感恩應(yīng)是我們?nèi)松谋匦拚n。
翻開(kāi)我們的語(yǔ)文課本，隨處可見(jiàn)感恩的美麗：因?yàn)楦卸�，魯迅才�?huì)忘卻對(duì)阿長(zhǎng)謀害隱鼠的怨恨，才會(huì)頌揚(yáng)阿長(zhǎng)的偉大的神力；因?yàn)楦卸鳎熳郧宀艜?huì)難忘父親攀爬月臺(tái)買橘時(shí)的背影；因?yàn)楦卸鳎悺P勒才會(huì)銘記安妮·莎莉文是來(lái)到我身邊的日子……這些文章帶給我們跨越時(shí)空的感動(dòng)，也教會(huì)我們要懂得感恩。
作為學(xué)生，我們要擁抱親情，感恩父母。父母給予我們生命，讓我們享受著人世間的親情。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就開(kāi)始了含辛茹苦的人生，教我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話。當(dāng)我們遇到困難，他們會(huì)傾注所有一切來(lái)幫助我們；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他們會(huì)毫不猶豫地原諒我們�？墒牵覀兺碓诟Ｖ胁恢�。捫心自問(wèn)：父母為我們付出了那么多的精力和心血，我們又為他們做了多少？感恩父母，就是要我們處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓父母操心，多替父母著想，為父母做一些力所能及的事。
我們要愛(ài)校如家，感恩學(xué)校。同學(xué)們，身為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，對(duì)學(xué)校要心存感恩之心。學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、快樂(lè)和成長(zhǎng)�？墒牵覀冇肿龅迷鯓幽�？走進(jìn)教室，我們不難看到傷痕累累的課桌，滿是隨意涂鴉的墻壁；站在樓道里，也時(shí)�？吹綇臉巧巷h下“紙片雨”，甚至也會(huì)擔(dān)心樓上的飛來(lái)之物……作為實(shí)驗(yàn)的的學(xué)生，感恩學(xué)校，就是要愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)的公共財(cái)物，護(hù)校園環(huán)境，不隨意丟扔物品，讓我們的校園變得更加美麗和諧。
我們要努力學(xué)習(xí)，感恩老師。我們熟知的居里夫人是波蘭人，是世界上最著名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，被人們尊稱為“鐳的母親”。她在取得巨大的成就和受到世人的無(wú)限敬仰的同時(shí)，首先想到的是自己少年時(shí)代教法語(yǔ)的歐班老師，因?yàn)榫永锓蛉松钌疃茫绻?dāng)初沒(méi)有老師細(xì)心嚴(yán)格的教誨，自己是不可能取得這樣偉大的.成就的。居里夫人給我們做出了榜樣。我們要感謝老師的教誨，感謝老師的關(guān)愛(ài)，更要感謝老師的嚴(yán)厲，因?yàn)樗麄冏屛覀儑L到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的幸福。讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，用心完成作業(yè)做起，這些點(diǎn)滴小事都可以讓老師們感受到我們的一片真情和心意。
我們要珍惜友情，感謝同學(xué)。有人說(shuō)，要想走得快，就一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，就一群人走。在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單，因?yàn)橛型瑢W(xué)的相依相伴�？鞓�(lè)可以分享，煩惱可以分擔(dān)。風(fēng)雨可以共同面對(duì)，困難可以共同挑戰(zhàn)。三年同窗，是值得珍惜的緣分，我們要珍惜珍貴的同窗友情，因?yàn)橛邢嗑劬蜁?huì)有分離。即便我們?cè)?jīng)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)閷?duì)手，我們才能跑得更快。
同學(xué)們，讓我們心懷顆感恩，行動(dòng)起來(lái)，讓感恩之花在校園里綻放得更美麗！
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