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聽多美作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的聽多美作文，希望對大家有所幫助。
聽多美作文1
你聽到過陽光踏著鼓點在嫩葉上起舞的伴奏嗎？你聽，多美。你聽到過微風中兩株蒲公英相互交耳的聲音嗎？你聽，多美。你聽到過沙漏中點點滴滴下落時清麗的細雨嗎？你聽，多美！
你聽，聽大自然萬物的聲音。
有位雙目失明，耳音深度不佳的青年，他熱愛音樂，時刻沉浸在他的音樂殿堂里，但他的先天不足卻像一個牢籠一樣捆綁著他，讓他難以伸展。難道他的音樂就這樣毀了嗎？不！
瞳仁不能看到，但是那里蘊藏著是無限的憧憬之光。他用心分分秒秒的感受著這個世界，他的心正貼近大自然的.胸膛！鳥語，溪流，風聲，還有他踩上青苔后離地時，青苔突起的生命之音，都在他的心中唱起了一首繾綣的歌。一天天的心靈碰觸，一月月的心中合鳴，他的音樂成長了，用他的心為音樂施肥，沃土。
最后，他出版了自己平生的第一張CD。也是聽了讓人潸然淚下的一張，因為這是一種無形的東西，叫感動。他用自己一天天的傾聽，做出了純自然的天籟，風過耳的清音，雨打荷的脆鳴，絕妙的組合，恬淡的詩情畫意，賦予了這張CD最動聽的靈韻。你聽多美。陶醉其中，便會感動，為這樣音樂家的生命諦聽感動，更為大自然創(chuàng)作的偉大樂聲感動！
聽，蜻蜓點水，滴水入淵，便讓那悠悠漾開的漣漪，沁入你的心脾，多美。聽，雷霆萬鈞，瀑布飛鳴，便讓那飛濺的源頭演奏生命交響，多美。
用心的聽，用情的聽，你會聽到大自然緩緩吸氣時那輕微的柔音，你會聽到大自然心臟，激情跳動的速奏。在這種忙碌的日子，停下腳步，享受一份恬靜，讓陽光挑逗你的睫毛，把心貼緊大自然的胸膛！
聽多美作文2
那孩子無聲的笑，似一只青鳥輕輕地飛入我的心田。你聽，多美。——題記
天是青灰色的，偶有零散的雀鳥飛過，劃出幾道弧線。我有些漫無目的地漫步在福利院的院落前�；腥宦犚娨磺蛾柎喊籽�，我有些驚喜，帶著期盼尋聲而去。
可那琴聲卻在我撥開草叢時戛然而止。待我望見那古箏之時，撫琴人已離去，只留了似乎還在微顫的琴弦，與落在古箏左側(cè)琴面上的一只青鳥，呆呆的望著我。我雖驚訝于青鳥的顏色，可內(nèi)心卻被未見到撫琴之人的失落填滿。我微嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去。
福利院的吳老師在長廊旁找到我，領(lǐng)著我去為孩子們賀生。途中我問起撫琴人的事，他微微一笑，“我們的院里只有一個孩子會彈古箏，啊，就是今天的小壽星！”我握了握手中的生日蛋糕，眼中充滿著期待。
活動室離長廊不遠，我推門進入�？v使每一個孩子的.面上都掛滿了喜悅，卻沒有一絲一毫的說話聲。吳老師在我身邊悄悄說：“這些都是有語言障礙的孩子，說不了話。”我點點頭，將生日蛋糕放在桌面上。孩子們張大了口，似乎很是驚喜，卻無法用語言表達。
我想到了今日撫琴的那位小壽星，不禁恍了神，她會在這里嗎？
“大家將掌聲送給今日的小壽星�！眳抢蠋燁I(lǐng)著一個孩子進來了，我迅速轉(zhuǎn)頭。思緒在那霎那間煙消云散，只見一個靦腆的女孩梳著羊角辮，躲在吳老師身后，只露了半邊臉。
我向她招了招手，她向我甜甜的笑了笑，比了個手勢，吳老師告訴了我，那是“你好”的意思。吳老師又轉(zhuǎn)頭看向那女孩，開始邊說邊比劃：“初一，今天你生日彈一曲給大家聽好嗎？”
初一點點頭，走向臺將指套戴起，雙手置于弦上，音符好似在她的指尖舞蹈，一曲《平沙落雁》驚艷四方，我在她的琴音中再度恍了神，轉(zhuǎn)頭又見那只青鳥在窗臺上落下，深青的毛色在夕陽的余暉下熠熠生輝。
誰說有語言障礙的人就不能用聲音打動人心呢？我在初一的錚錚琴聲里悟到了答案。你聽，那琴分明那樣美，美到人心底去。
聽多美作文3
耳朵，總是幸福的，因為，它能聽到世間所有美妙的聲音�；蚴谴扒帮L鈴兒叮當，或是鄉(xiāng)間小曲淺唱，又或是林間百鳥啼鳴，一切聽起來都很美妙！
每一個早晨，鳥兒們都用清脆的歌喉唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠，對于愛嗜睡的人來說，是曼妙的“早安曲”；對于愛起早的我來說，是起床號。這號聲將我喚醒，再伴隨著媽媽用鍋、碗奏出的`早餐交響樂，那真是最美妙不過的事情啦！飯后，各干各的事情，父母到地里干活，投進大自然的懷抱，我想象著他們一邊干活一邊聆聽著大自然最純真的聲音：鳥兒的小曲，風吹過樹葉的沙沙聲……聽，多美！
而我要穿過小巷到學校上學去。這時天逸社區(qū)的街道可熱鬧了——“收頭發(fā)辮子，收廢舊手機，廢舊手機換盆盆兒……”“賣小雞，賣肯下蛋土雞……”“賣洋芋，賣黃皮洋芋……”還有菜市場的叫賣聲，討價還價聲，聽，多美！
偶爾有老人摔倒了，人們都會放下手中的活兒，過去幫助他。頓時，關(guān)心的聲音就會傳遞到你的耳朵里：大爺，您沒事兒吧，用不用去醫(yī)院？大爺，您家住哪里，家里有人嗎？電話號碼是多少……這，是小巷里的街坊鄰居傳遞著愛的聲音，聽，多美！
走進學校，上課的鈴聲，我們郎朗的讀書聲，老師們講課聲，聲聲入耳。下課了，同學們齊聲說道：老師再見！聽，多美！
同學們，去聆聽小溪為你唱的歌謠，去聆聽小花對你綻放出的律動，去聆聽風對草說的悄悄話，去聆聽花草樹木有序的呼吸聲，去聆聽父母關(guān)心的和責備的聲音，聽，世間萬物都有自己的聲音，多美��！
聽多美作文4
有些歌聲無法遺忘，如同有些人在心中無法被取代，它們一直在時間的長河里，自由地歌唱。
“青青子衿，悠悠我心”，是“古風”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。
《越人歌》便和這些歌謠一樣，盤旋在我的心頭，揮之不去。
吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”
一個你不能回答的問題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠離塵囂純凈無比的嗓音，不知不覺，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”
你聽，歌聲中蘊含的難忘的故事，多美！
也許，你并不認識那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語都聽不懂。
然后你又是懂的，在千萬人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒有瑤琴的伴奏，沒有寒蟄的長鳴，心弦卻不斷，你一直在聽。
你聽，歌聲蘊含綿長的`情愫，多美！
是細雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風拂動你衣袖的溫柔，當然美。
少女的心思都藏在歌聲中，是個不能說的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕，無論君之不知。
在這個寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長。
給“美”下個定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽到最純的歌聲，和它飽含的點點滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。
《越人歌》是一朵彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽的一瞬，即使不見花開，也能察覺花開的聲音。
你聽，多美！
聽多美作文5
這喧鬧的都市，湮沒了太多美好的事物，于是，我努力尋找那些藏在角落里的美好。
走在鄉(xiāng)間小道上，閉著眼，用耳聆聽著嚶嚶的鳥鳴聲，潺潺的流水聲，沙沙的樹葉搖曳聲，用心靜靜地聆聽著大自然的心聲，而這些，在這繁華的都市所沒有的，它所擁有的，或許只有那鳴笛聲吧��？
窗外的雨，瀝瀝地下著，雨滴飄到玻璃窗戶上，然后自由滑落。我依靠在窗臺上，看著這些雨滴反復做著這無聊的運動，我希望它們能流進我的心房，沖刷掉心中所有的憂愁。
我們分離已兩年之久，你卻未曾聯(lián)系我，我一直在等待，等待某一天的某一時刻，你出現(xiàn)在我的眼前，聽我道盡這些年的辛酸與苦辣。
我佇立在四季的風里，雨里，聽風吟吟，看雨瀝瀝，一直靜靜地等你。
傍晚時分，雨漸漸小了，我騎上自行車，尋找這美麗而喧鬧的城市的最安靜的地方。
一個人，一首歌，一輛自行車，我在這嘈雜的都市里穿。
不知不覺便來到了天橋下，那位二胡藝人依然在，他的那把二胡依然在，他的那副黑色眼鏡依然在，我的'心竟被他的二胡聲留住了。優(yōu)美的聲音在空氣中彌漫，摘下耳機，閉上眼，靜靜地聽著，我忘記了自己，也忘記的世界，或許是世界忘記了我吧！
我跌入了時間的空洞，享受著這優(yōu)美的聲音。
聲音戛然而止，我回到了現(xiàn)實，睜開雙眼，月亮已爬上樹梢，清幽的月光瀉下來，包裹了我孤獨的靈魂。
輕踩腳踏板，慢慢的離開這“安靜”的圣地。身后，二胡聲依然在空氣中盤旋，我的心，似乎接受了一場神圣的洗禮，所有的痛苦似乎都被那二胡聲消逝了。
幾日之后，再次來到天橋，那位二胡藝人已不在，那把二胡已不再，那副黑色眼睛已不在，但那二胡聲，依然在，它跑進了我的心房。
這喧鬧的都市，湮沒了太多美好的事物，可那天橋下的二胡聲，永遠滯留在我的心中，它保護著我的心，它伴隨著我一路向前。
聽，多美！
聽多美作文6
生命是一場聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。
——題記
小時候，我愛上了自然之聲。
自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢。那些簡簡單單的振動形成的聲波，竟會帶給人如此奇妙的感覺，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風，聲聲鳥鳴，獵獵西風，大自然以其獨特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見了大自然的'憤怒與控訴?
長大后，我愛上了音樂之聲。
我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會產(chǎn)生天淵之別，只有細心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂本凡聲，因傾聽而靈通�！睹\交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時，彷徨時，只要那淡淡的音樂入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。
生命是一場聲音的戲劇，大自然是如此，萬事萬物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實人生。
聽多美作文7
聽過小溪流水，聽過驚濤駭浪，聽過琴箏鐘鼓，聽過鳳簫聲轉(zhuǎn)……都輕悄悄在耳畔蕩漾，叫我聽不厭，聽不足。
古往今來有多少美麗的聲音，震人心魄，勾人心弦，讓我深深陶醉。我聽過荊軻刺秦王的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，我聽過李太白撫須吟唱《將進酒》，聽過秦淮河畔商女呻吟淺唱《玉樹后庭花》；也聽過貝多芬的交響曲，莫扎特的鋼琴聲……多美的聲音，如詩般感染了我，在心頭擴散！歲月如梭，唯有詩意的聲音能定格住歲月風華，繞梁三日，余音不散。昔日伯牙子期《高山流水》，情意深長；更有“響遏行云”之舉，流芳百世。我喜歡抑揚頓挫的唐詩宋詞、輕柔動聽的吳儂軟語，喜歡孔夫子的“之乎也者”，喜歡白居易的“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘”，聲音的魅力，無不值得我們細細揣摩，認真品味。
但如今，在這高樓林立、車水馬龍的大都市里，那些美妙的聲音何處去了呢？人人傳唱的民歌童謠不見了，取而代之的是汽車的'喇叭聲和人群的嘈雜；屋檐樓頂，燕子的嘰嘰喳喳不見了，傳來空調(diào)機的轟鳴；在人群中，親切的問候不見了；傳來的是嘈雜喧鬧……我們是不是該反省一下，靜下心來去聆聽、去尋找那些美妙的聲音呢？
其實，在我們周圍還是有許多美妙的聲音：同學小C在公交車上為老奶奶讓座，同學小D拾金不昧，人們?yōu)樨毨巳壕柚鷲坌馁Y金……他們的舉動換來的一聲“謝謝”不就是最美妙的聲音嗎？驀然回首，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都充滿美的、和諧的聲音，遇見熟人一聲“你好”，碰到別人有困難問一聲“需要我?guī)兔帷保瑩斓绞镞�給失主一聲“不客氣”，運動會時一聲“加油”……盡管這些聲音很普通，但正是這樣千百萬個和諧的音符，編織綴連成了世界上最動聽的樂章。
聽！身邊又響起了動聽的音樂，其實，只要你用心去聽，善于感悟，你會發(fā)現(xiàn)，生活中到處有“真善美”的聲音。
聽！多美！
聽多美作文8
有人喜歡聽那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，有人喜歡享受花開的聲音，有人獨愛沉悶的雷聲，而我卻喜歡水的聲音。
滴水的聲音
夏日炎炎，知了在樹上下不停地叫著，好像在控訴著太陽的火辣，樹葉聾拉著腦袋，仿佛在盼望著雨水的到來。突然天色暗了下來，天際的'最后一絲金黃被灰色吞噬，雨飄飄揚揚。好久沒看到下雨了，我走出房外，來到屋檐下。滴水的雨珠組成了美麗的珠簾，讓人有種想撩開它的沖動�！班彼椴粩嗟牡温湓诘厣希瑸R起一朵朵水花。那是水珠的笑臉，笑得格外燦爛。雨漸漸小了，水珠仍在滴下�！班粥�，清脆得讓人心醉。
河流的聲音
春風習習，為人們送去了 溫暖，送去了希望。這正是踏青的好時節(jié)。我們來到了河流前。
“嘩嘩”的流水聲不停振動我的耳膜。這條河水流湍急，將水底的細沙都卷了起來，魚兒想保持靜止都做不到，順著水流向下“飄”去河邊景色怡人，楊柳剛剛冒出了嫩芽，似乎吹彈可破。桃樹上藏著許多嬌羞的桃花，花兒開得正盛，我想應(yīng)是河水滋潤的緣故吧！河水攜著細沙，攜著游魚，涓涓不息的向遠處流去�！皣W嘩”執(zhí)著的讓人神往。
海浪的聲音
大海在怒吼，卷起千丈巨浪�！芭尽焙＠吮恢刂貟伝睾０�，濺起無數(shù)浪花。海浪接連不斷的卷起，頗有“與天公試比高”的氣勢。海浪重重的擊打著巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的聲音時而激情澎湃，時而渾厚低沉�！皣W”，渾厚得讓人震撼。
聽，能夠讓我明白很多。聽到了毅力、聽出了堅強、聽懂了拼搏的含義！聽，無疑是一種讓人受益匪淺的享受！
聽多美作文9
如果世上真的有神存在，那我一定是神最忠誠的仰望者。不為別的，只為那身的眼淚——雨“滴~”你聽，多美�！}記
那種動聽的聲音，令多少人陶醉其中，讓多少詩人魂牽夢縈。它傾訴者人世中的是非黑白與一切不公。
“淅淅瀝瀝”像絲線般綿長的春雨，落向大地也毫不張揚。就這樣輕輕地、細細地滋潤著大地，滋潤著世間萬物，留下它的痕跡。“柳絲長，雨絲細，花外漏聲迢遞�！边@一定是多愁善感的詩人，忽然間被雨撫弄了心弦，才奏出如此美妙的`清音，它就這樣輕柔的引人寂靜。你聽，多美。
“噼噼啪啪”是曾經(jīng)漫長的等待，使它早已急不可待，挾持著雷電，以驚天之勢，狠狠砸向地面，夏天的雨，那么張狂；是承載了太多的思念，使它總與雷電結(jié)伴，向世間萬物，不停彰顯著自己的存在；是無數(shù)干涸的土地，朝它發(fā)出無盡的呼喚，使它拼盡全力，奮力使干涸的土地愈合；是人間太多的不公，使他不顧一切，想在這黑暗、混濁的世界，撞出一條彩虹。你聽，多美。
“滴滴答答~”秋天的雨，又如一位曼妙多姿的少女，再傾訴著她的喜怒哀樂，與她受到的不公。無盡的惆悵、無奈。也許，這世上只有余光中先生知道秋雨的內(nèi)心吧！秋雨，那么凄涼。你聽，多美。
“淅瀝淅瀝”冬天的雨，似乎厭倦了那無盡的寂寥。它就如同一位飽經(jīng)風霜、經(jīng)歷人生大起大落的哲學家。令人沉思，沉思。而在這雨中，似乎又多了些自由。你聽，多美。
啊，這大自然的清音。
啊，這上帝的眼淚——雨。
你聽，多美。
聽多美作文10
你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的.思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。學會去傾聽你身邊的任何人和事。學會去體驗那份快樂。
聽多美作文11
“你聽，多美！”小水滴這么說著。
它從天空中落下，忍受著寒冷，預備滋潤大地萬物。
“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個黑夜，雨點打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開心地說：“你聽，多美！”
水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過平原，來到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹影，是樹對大地的牽掛。幾道光柱透過厚密的樹葉，聚會在幾朵小花上。林中時不時地傳來林鳥清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過，水滴望著林中美景，聽著那溪水擊石的聲音，不禁說了句：“你聽，多美！”
過了不久，小水滴聽見“嘩嘩”的巨大聲響，哦，原來是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒有經(jīng)歷過從萬丈高山飛流直下是何感覺，它似乎有些畏懼�？僧斔嬲竭_懸崖時，已來不及多想，一鼓莫名的沖動讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的恐懼已煙消云散。待它到達谷底時與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個經(jīng)歷過瀑布的水滴都會感到無比自豪，它興奮地說：“你聽，多美！”
后來，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來到溶洞中。它滲進了洞中的'土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的鐘乳石流下來，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長者鼓勵它說：“相信自己的力量。”然后，它懷著朝圣的心下落，“�！彼呜暙I了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。
它聽見自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說：“你聽，多美！”
小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個開始，因為還有很多聲音值得去聆聽，值得它說：“你聽，多美！”
聽多美作文12
“沙，沙沙”有節(jié)奏的掃地聲驚醒了我的酣夢，我睜開惺忪的雙眼，雙手不停的搓揉著，無奈的抱怨道："誰呀，這么早？”
推開門，拂曉的啟明星尚未舍得離去，不遠處依稀可見一位身著紅色工作服的中年人正拿著掃帚弓著腰，慢慢地踱步清掃著地上的'垃圾。一步，兩步，三步，每一次動作在我看來是那么遲緩卻又不乏老練與健穩(wěn)�！吧�，沙沙”依然是有節(jié)奏的聲響，地上不斷地出現(xiàn)了一個個潔凈的弧形，那弧形不斷地擴大、蔓延，令人賞心悅目。
“沙，沙沙”那聲音越來越近了，我情不自禁地加快了步伐，生怕被這一路的灰塵沾染。也許是老天故意捉弄，也許是我的速度太快了，也許是我的口袋不聽使喚，我剛往兜里塞的買早餐的五塊錢頑皮地從口袋里掙脫出來，在地上打了個旋兒，很快不知去向。我不得不停下腳步，在昏暗中摸索著剛剛落下的錢經(jīng)過一番苦苦地搜尋，只找到兩枚硬幣，還有三枚不見蹤影！我冒出了虛汗，急得不知所措。
沙沙聲似乎也在硬幣落下的同時停止了。我下意識地回過頭，發(fā)現(xiàn)那位清潔工正蹲在地上，雙手在垃圾堆里迅速地搜尋，一秒鐘，兩秒鐘，功夫不負有心人，那落下的硬幣竟又物歸原主，拿著那微微帶著熱氣的硬幣，我不禁哽咽了。
我?guī)е屑ぶ檗D(zhuǎn)身離開，向早點走去�！吧�，沙沙”那陣陣有節(jié)奏的和諧的聲音又傳入我耳，那聲音愈漸濃烈，愈漸悅耳，愈漸動聽，仿佛一曲音樂獨奏響徹大地。
細細傾聽，它真的很美，它是那么的簡單，又是那么樸素，清醇得得不帶一絲雜質(zhì)。它在當今以喧囂為主的社會顯得是那么可貴。
聽，這沙沙聲多美！
聽多美作文13
人有七竅，用以嘗嗅視聽，而七竅之中，最不易受人為控制的，則為耳朵，所以耳朵聽見的，都是最最真實的。
依稀聽得見孔子在川上嘆曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”！這位思想逾越了時空的圣人，在幾千年前的一聲哀嘆，竟嘆到了今時今日。時光匆匆，時光匆匆啊，總是紅了櫻桃，再又綠了芭蕉。這聲長長的哀嘆，試問幾人嘆得出，嘆得持久？這聲哀嘆，你聽，多美！
你聽，蘇三在唱“蘇三離了洪洞縣，過往的君子聽我言”，婉轉(zhuǎn)的曲兒飄忽到了現(xiàn)在，她言了些什么呢？是“于嗟女兮，無與士耽”，還是“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”？世人無需去妄自猜測，只需記得，那兒有一個女子，正在對著路人訴唱，路過時，聽一聽，那曲兒，多美！
你聽，杜麗娘亦在唱“都叫這如花美眷，付與那似水流年”。她美目流轉(zhuǎn)，羅衫輕飄，宛如九天仙子，但聲音卻似杜鵑啼血。美好的東西都付與東流了啊，我還剩下些什么呢？此時的杜麗娘多么令人憐惜，但我們又能做什么呢？只能默默地看完這場愛情悲劇，再去聽聽那曲愛情悲歌，杜麗娘唱得多么哀轉(zhuǎn)，那歌聲，多美！
你聽，“問世間情為何物，直教人生死相許”，元好問這一問問得好，一問問了千古，誰能回答他？誰經(jīng)歷的愛可以回答這個問？這一問，引得后人費盡思量，時光若不停，此問永不休，聽，這千古一問，問得多美！
你聽，七月七日長生殿，在夜半無人時，李隆基俯在貴妃耳邊，私語了些什么呢？是“在天愿作比翼鳥”還是“此情可待成追憶”呢？引得后人無限遐思。這“回眸一笑百媚生”的女子此時應(yīng)是幸福的吧，縱使她紅顏薄命，但你聽，他們間的約定，是美的！
聽一聽吧，花兒綻放的.聲音，魚兒嬉戲潛水的聲音，云兒聚聚散散的聲音，楓葉從枝頭零落的聲音，鳥兒的啾鳴聲，蛙兒的合奏聲，甚至是不識趣的狗兒的狂吠聲……
你聽，你聽，你用心去聽，這些猶如天籟的聲音，多美！
聽多美作文14
每個人的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。早晨，一起床看到床邊放著一杯熱乎乎的牛奶，讓我們的'心變得暖暖的；冬天，在你搓著你那快凍僵的手時，父母遞上放冷的手套，頓時溫暖進入身體。這些都是關(guān)于美的是事情，美圍繞在我們身邊。
每一天都在發(fā)生關(guān)于美的事情。一天，下著十分大的雨，一位同學忘帶傘了，他的同學撐起雨傘，送他回家；走在街上，看到一位少先隊員在送一位老奶奶過馬路，看著她們一高一矮的身影在過馬路......
其實，美就在我們身邊，只不過要用我們會發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，才能見到美。我的身邊也有許多關(guān)于美的點點滴滴。
早上起床，做起來，看到旁邊是我今天要穿的衣服，這一定是媽媽幫我找的，我在心里暗想，一邊穿起了衣服。穿完衣服，我便去刷牙了，刷完牙去廚房準備弄今天的早飯，看到餐桌上放了一碗稀飯，一杯熱牛奶，和幾片面包。這些都是媽媽為我精心準備的，我的心一下子就變暖了。
一天，我向往常一樣，騎上變速車，在路上騎車時，準備過馬路時，看到一位老奶奶，在獨自過馬路，一位同學二話不說，沖上去，扶著那老奶奶過馬路，我發(fā)呆似的看著她倆那身影在一步一步地走向?qū)γ�。知道她們走到了對面，我才準備騎車到對面，結(jié)果抬頭一看，紅燈了，我只能等，不過這也值得了，發(fā)現(xiàn)了社會上的一種美。
我們班上也有去多美，有人沒帶文具，另一個人就會把自己多帶的文具借給他；有人生病沒來，同學們會幫她帶掃一天值日生......
美，是要我們用心觀察的。
聽多美作文15
“沙，沙沙”有節(jié)奏的掃地聲驚醒了我的酣夢，我睜開惺忪的雙眼，雙手不停的搓揉著，無奈的抱怨道："誰呀，這么早？”
推開門，拂曉的'啟明星尚未舍得離去，不遠處依稀可見一位身著紅色工作服的中年人正拿著掃帚弓著腰，慢慢地踱步清掃著地上的垃圾。一步，兩步，三步，每一次動作在我看來是那么遲緩卻又不乏老練與健穩(wěn)�！吧常成场币廊皇怯泄�(jié)奏的聲響，地上不斷地出現(xiàn)了一個個潔凈的弧形，那弧形不斷地擴大、蔓延，令人賞心悅目。
“沙，沙沙”那聲音越來越近了，我情不自禁地加快了步伐，生怕被這一路的灰塵沾染。也許是老天故意捉弄，也許是我的速度太快了，也許是我的口袋不聽使喚，我剛往兜里塞的買早餐的五塊錢頑皮地從口袋里掙脫出來，在地上打了個旋兒，很快不知去向。我不得不停下腳步，在昏暗中摸索著剛剛落下的錢。
經(jīng)過一番苦苦地搜尋，只找到兩枚硬幣，還有三枚不見蹤影！我冒出了虛汗，急得不知所措。
沙沙聲似乎也在硬幣落下的同時停止了。我下意識地回過頭，發(fā)現(xiàn)那位清潔工正蹲在地上，雙手在垃圾堆里迅速地搜尋，一秒鐘，兩秒鐘，功夫不負有心人，那落下的硬幣竟又物歸原主，拿著那微微帶著熱氣的硬幣，我不禁哽咽了。
我?guī)е屑ぶ檗D(zhuǎn)身離開，向早點走去。“沙，沙沙”那陣陣有節(jié)奏的和諧的聲音又傳入我耳，那聲音愈漸濃烈，愈漸悅耳，愈漸動聽，仿佛一曲音樂獨奏響徹大地。
細細傾聽，它真的很美，它是那么的簡單，又是那么樸素，清醇得得不帶一絲雜質(zhì)。它在當今以喧囂為主的社會顯得是那么可貴。
你聽，這沙沙聲多美！
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