【精選】人生的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽蚁矚g每天走在這條路上，陽(yáng)光灑在地上，把人影拉得或長(zhǎng)或短。路兩邊綠樹(shù)成蔭，步履匆匆的行人，沐浴在一片陽(yáng)光中，各色車輛緩緩地駛過(guò)。
這是一條普普通通的路，每天都有很多人在這里走過(guò)，男女老少，都走著屬于自己的路。蹣跚的步伐，穩(wěn)健的身軀，飄落的枯枝，新生的嫩芽。好多好多的快樂(lè)與不開(kāi)心，早在不知不覺(jué)中，灑在了這條路上。
每天路過(guò)這里的.人是不同的，我也是不同的。我可以坐在媽媽的電瓶車后座上，哼著小曲；我可以背著書(shū)包，獨(dú)來(lái)獨(dú)往；我也可以牽著爸爸媽媽的手，東張西望；我可以笑，可以哭，可以懊惱，可以開(kāi)心。原來(lái)，還有這么多不同的我呀。
書(shū)上說(shuō)，充滿生活味道的路有了陽(yáng)光，再有些生命，就有了畫(huà)卷感，很美。雨過(guò)天晴，路兩邊的小店將洗好的衣服被子晾曬在路邊，偶爾也有小販擺上地?cái)�，倒是把�?huà)卷拉回了現(xiàn)實(shí)，平添了幾分平淡和真實(shí)。
有了陽(yáng)光，似乎一切都有了生機(jī)。綠樹(shù)、群鳥(niǎo)、孩童都多了幾分自由，少了一點(diǎn)約束。我在這條路上走過(guò)六年的時(shí)光，它伴隨我成長(zhǎng)，它見(jiàn)證我快樂(lè)的童年。
斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)椏，我已不知不覺(jué)回到家門(mén)口�；赝�(yáng)光處，學(xué)校就在我的身后。
人生的作文 篇2
人生是什么？我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界，究竟是人生的安排還是命運(yùn)的選擇？
多少個(gè)夜晚我無(wú)數(shù)次獨(dú)自走在都市的大街上，看著來(lái)來(lái)往往的車流，繁華的大街。我不禁的問(wèn)自己我來(lái)到這個(gè)世界究竟為了什么？
命運(yùn)一次又一次的給我開(kāi)著玩笑，一次又一次的讓我失望又給我希望！一次又一次的打擊著我但是我始終沒(méi)有認(rèn)輸，始終沒(méi)用低下我高傲的頭顱！命運(yùn)的摧殘沒(méi)有打敗我內(nèi)心深處的那一絲傲氣！
或許父母給不了我想要的那種家庭，可是我卻從來(lái)沒(méi)用責(zé)怪過(guò)他們反而更感激他們！感激他們從小培育我教育我！因?yàn)槲壹依锊⒉桓辉Ｋ晕也](méi)用都市人的嬌氣！
父母文化不高但是他們從小卻教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，勤勞，堅(jiān)韌。曾經(jīng)在青春期的時(shí)候逆反心理讓我反感過(guò)他們！反感他們不能像別的家庭給我想要的東西給我想要的生活！可是逐漸長(zhǎng)大了逐漸明白自己那時(shí)候有多過(guò)分！
在那段時(shí)間里經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們大吵大叫，他們卻始終保持沉默，不斷的呵護(hù)我照顧我，因?yàn)闊o(wú)論怎么樣無(wú)論我有多過(guò)分我始終是他們的`孩子始終是他們的希望！
我既然不能選擇家庭那么就讓我來(lái)改變家庭！父母的貧窮是我們沒(méi)辦法選擇的那么我們?yōu)槭裁床桓淖兏改傅呢毟F呢？
在我身邊有很多朋友同事他們大多數(shù)都和我一樣來(lái)自農(nóng)村家里一樣不富裕，一樣沒(méi)讀過(guò)大學(xué)一樣都是初中高中就退學(xué)出來(lái)打工，可是他們辛辛苦苦一個(gè)月的工資都交給了網(wǎng)吧，ktv，游戲，到月底沒(méi)有錢(qián)吃飯就打電話給家里要！他們連自己都養(yǎng)不活以后結(jié)婚生子還能做什么？每天呼朋喚友大吃大喝到以后自己的孩子長(zhǎng)大了難道還要像自己一樣背井離鄉(xiāng)出來(lái)打工？
在城市里無(wú)論你和誰(shuí)關(guān)系有多好有多鐵你沒(méi)錢(qián)了沒(méi)有人會(huì)可憐你沒(méi)有誰(shuí)去幫你！這個(gè)社會(huì)造就了人才也毀壞了人才！見(jiàn)過(guò)太多太多從學(xué)校走出來(lái)有文化有能力的人才可是最后卻不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)被淘汰！
不要想著改變這個(gè)社會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)因你而改變而且想著去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)！我曾經(jīng)經(jīng)歷了各種各樣的失敗各種各樣的難堪困窘，可是我卻從來(lái)沒(méi)有去抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑辣г共](méi)有什么用一切只能去靠自己去努力爭(zhēng)取的！
人生的作文 篇3
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
學(xué)習(xí)雖然是一件十分艱辛的歷程，但學(xué)到的知識(shí)卻可以受益終生。
學(xué)習(xí)終究是一步一個(gè)腳印[注: 比喻做事踏實(shí)。]的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我常常坐在書(shū)桌旁，扶肘幻想著我跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)的喜悅與激動(dòng)，幻想著在中學(xué)生活中的快樂(lè)、興奮還有樂(lè)趣。
在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)如度日如年[注: 過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。形容日子很不好過(guò)。]而又短暫的如駒過(guò)隙的暑假之后，我迎來(lái)了夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學(xué)生活”。
新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門(mén)后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發(fā)現(xiàn)在這美好的中學(xué)生活里，還蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出的'苦——艱辛。
種種的不適應(yīng)逐漸出現(xiàn)在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅(jiān)持下去是猶豫了。但是班主任和同學(xué)的熱情以及家長(zhǎng)的關(guān)心和細(xì)心幫助我渡過(guò)了難關(guān)，我毅然決然[注: 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]的選擇了繼續(xù)堅(jiān)持下去。
漸漸發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始的那種樂(lè)趣和激動(dòng)又回到了我的生活當(dāng)中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關(guān)心我——為了使我在英語(yǔ)比賽中提升幾分，不惜花費(fèi)自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，在發(fā)現(xiàn)我們的神經(jīng)出現(xiàn)疲勞時(shí)，單獨(dú)的跟我們談心，擺事實(shí)講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實(shí)而不無(wú)道理的話語(yǔ)著實(shí)幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補(bǔ)課，以至于我們會(huì)寫(xiě)作業(yè)到深夜。但是其他的同學(xué)是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學(xué)，在業(yè)余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個(gè)班集體融為了一體。讓我們就得庫(kù)中也有樂(lè)。
往往展現(xiàn)在人們面前的大多數(shù)是榮譽(yù)和成績(jī)，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。
當(dāng)?shù)弥獂xx榮獲x市xxx活動(dòng)x等獎(jiǎng)時(shí)，大家都會(huì)向獲獎(jiǎng)人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會(huì)在背地里認(rèn)為人家是“有關(guān)系”。這樣的人是很難成功的。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是有秘訣的。”但是我認(rèn)為，學(xué)得好就得吃苦，沒(méi)有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機(jī)取巧[注: 指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利。也指靠小聰明占便宜。]，正所謂：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
人生的作文 篇4
“我的夢(mèng)想是能夠進(jìn)入縣一中的大門(mén)，你呢？”“我，我的夢(mèng)想就是成為一名作家”�！昂媚敲次覀兙统约旱膲�(mèng)想沖鋒！為自己的夢(mèng)想打拼三年，三年之后再見(jiàn)分曉！”“好！”
那一年，我們天真率性的進(jìn)入初中的大門(mén)，那一年，我們?cè)S下承諾為自己的夢(mèng)想奮斗，就這樣開(kāi)始了我的初中生涯。然而一切都那么殘忍，我所奮斗的目標(biāo)與我現(xiàn)在的境況簡(jiǎn)直是天壤之別，作文上寫(xiě)一個(gè)差字，而且是前所未有的一個(gè)字時(shí)，那種心情誰(shuí)能想象。倍感失落的我決心潛修自己的作文水平，他也一樣也在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，初一的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)自己的作文水平也有所提高，于是我等待著一次能夠充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，居然一等就是一年半。
轉(zhuǎn)眼間，就升入了初二，初二的學(xué)習(xí)生涯中，我們遇到了一個(gè)女孩，那是一個(gè)很孤獨(dú)的女孩，每天都帶著一個(gè)深藍(lán)色的帽子，沒(méi)有微笑，整天一個(gè)人走著，癲癇病讓這個(gè)可愛(ài)的女孩失去了原有的性格。然而上天將我們安排在了一起，成了很好的朋友，但誰(shuí)也沒(méi)想到，就是她的出現(xiàn)，差點(diǎn)毀了我們多年的友誼，他和她談起了戀愛(ài)，起初他只是不在理會(huì)我，到最后竟然對(duì)我如仇敵一般，我很難過(guò)，以前我們很喜歡在教學(xué)樓背后唱歌，可是現(xiàn)在只剩了我一個(gè)人，自己一個(gè)人唱著《我的好兄弟》，妄想著他能夠迷途知返再次回到我的身邊，接下來(lái)矛盾越來(lái)越尖銳，我們終于撕破了自己的底線，我和他吵的很兇，就這樣初二上半學(xué)期結(jié)束了，迎來(lái)的就只有漫長(zhǎng)而孤寂的暑假，開(kāi)學(xué)后我才得知他轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)入了縣一中。我絕望了，他的出現(xiàn)和我的沖動(dòng)讓我失去了從小最懂我的朋友，學(xué)校背后，殘留的是和他一起唱歌的影子，她來(lái)找我問(wèn)他的去向，我特別窩火，狠狠的罵她：“誰(shuí)然你來(lái)這的！還嫌我不夠慘是吧，當(dāng)初犯癲癇病的時(shí)候，我就不應(yīng)該救你！現(xiàn)在倒好，毀了我多年的友誼，還讓我背你的黑鍋！我恨你！我不想再見(jiàn)到你，請(qǐng)你馬上從這離開(kāi)！”。她哭著走了，他毀了我的友誼—上天對(duì)我最好的饋贈(zèng)。此后我再也沒(méi)有見(jiàn)到她的`身影。
初三對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的時(shí)光，我迎來(lái)了我等待多時(shí)的機(jī)會(huì)—那場(chǎng)作文競(jìng)賽。我撕破了自己偽裝的面孔，我用自己的筆尖掀起了一場(chǎng)震驚校園的風(fēng)波，我的作文成了學(xué)校最熱的話題。同時(shí)他也成了我初中生涯中最亮的星星。中考來(lái)臨我們失去了玩耍的時(shí)間，六月二十日，我的十七歲生日，但我并沒(méi)有慶祝自己的生日，我拿起了打工的行李囊，伴著蒙蒙細(xì)雨，獨(dú)自踏上了打工之路。
“勿言清風(fēng)不留人，他日金榜必有名”。也許這是我唯一留給初中生涯的話吧。中考過(guò)去已久，我在異鄉(xiāng)的山水下埋頭苦干，也學(xué)到了很多：如何駕駛機(jī)動(dòng)車、如何使用大型攪拌機(jī)。肩上扛著水泥袋往貨車?yán)锓�，然后便駕駛著貨車到工地上，又將水泥一袋一袋的從車?yán)镄断聛?lái)，臉上身上都是水泥。又到了吃晚飯的時(shí)間，與蒼蠅共享的晚飯，你不得不吃，正是因?yàn)檫@樣，身體得了多種�。侯愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腸炎、肩周炎等，每到下雨天或者是陰天，左腿關(guān)節(jié)疼得受不了，每到晚上疼得睡不著時(shí)，想起來(lái)的是我和他一起唱歌的記憶，每次只能默默的難過(guò)或發(fā)呆到睡著。
有人說(shuō)：“中考考散了我們”。是啊，曾經(jīng)并肩前行的伙伴在舉杯祝福后便走散在人海茫茫當(dāng)中，八月二十七日，我?guī)е欣�，帶著自己賺到的錢(qián)回到了家中，我們家里窮，那些錢(qián)一部分被用來(lái)當(dāng)學(xué)費(fèi)，一部分被用來(lái)還債，一部分由我保管。高中的錄取通知書(shū)，已被我哥哥領(lǐng)回來(lái)了，但我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，是他給我留的一個(gè)電話，我撥通了電話，“是你嗎？”對(duì)方傳來(lái)了一句“嗯”。淚水蒙住了雙眼，第二天我們相約在石橋上見(jiàn)面，兩人相見(jiàn)后擁抱在了一起，那一刻定格在了那里，我?guī)е崄?lái)的錢(qián)和他喝醉了，他哭著對(duì)我說(shuō)起了他的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)入一中后，他報(bào)體校了，學(xué)習(xí)上的壓力，以及打柔道比賽時(shí)留下的傷讓他痛不欲生，他醉醺醺的說(shuō)當(dāng)初他的固執(zhí)讓他差點(diǎn)付出生命的代價(jià)—右手小指粉碎性骨折、左邊三根肋骨被打折，想到這兩個(gè)人哭了，我們都變了，變得沒(méi)有了天真，沒(méi)有了稚氣，有的是渾身的傷和沉穩(wěn)而泛黃的臉。
“時(shí)間它總說(shuō)謊，我從不曾失去那些肩膀”—摘自TFBOYS《明天你好》。他和我共同踏上了高中的征程，我也加入了他的行列準(zhǔn)備去體校練習(xí)散打，這時(shí)候的他已不是我的好朋友了，他是我的好兄弟。
曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次爬起，我沒(méi)有后悔過(guò)自己所做的一切，也許這是我唯一要走的路吧。曾經(jīng)我和他走散了，但現(xiàn)在又走在了一起，上天注定我們不會(huì)分離。曾經(jīng)的我們是平凡的，經(jīng)歷了人生的洗禮后我們長(zhǎng)大了。埋藏了多年的記憶成了我筆下一行行的回憶錄，我們都是平凡的青年，但我們經(jīng)歷的是不凡的人生。
人生的作文 篇5
木桶內(nèi)外的交流，體現(xiàn)了兩種不同的生活狀態(tài)和價(jià)值觀念，一方是至簡(jiǎn)無(wú)華，看重那一束陽(yáng)光的美好，安享靈魂的自由富足；另一方則權(quán)勢(shì)逼人，卻又無(wú)法用慷慨的物質(zhì)條件收買(mǎi)哲人的智慧。精神的主宰者與物質(zhì)的征服者之間價(jià)值觀的碰撞，在亞歷山大發(fā)出傾羨之聲時(shí)就已分出勝負(fù)——那些精神豐盈者，哪怕只擁有一個(gè)木桶，也盛得住值得羨慕的人生。 人生所求，說(shuō)到底不過(guò)是為了獲取精神的滿足和愉悅。誠(chéng)然，美好的人生需要一定的物質(zhì)作基礎(chǔ)，可并非需要過(guò)多的欲望來(lái)把物質(zhì)重重堆砌。智者懂得摒棄他們過(guò)剩的欲望，而并不是把物質(zhì)利益的多寡作為最重要的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)——“木桶”一只也便足矣。木桶一只，陽(yáng)光一方，簡(jiǎn)單的物質(zhì)環(huán)境蘊(yùn)涵著自然本真的快樂(lè)，他們就是在這一方陽(yáng)光下的沉思中看見(jiàn)了簡(jiǎn)單的美好，尋到了人生所求的靈魂富足。
正如梭羅所說(shuō)：“我寧愿獨(dú)自坐在一只南瓜上，也不愿擁擠在天鵝絨的坐墊上�！碑�(dāng)梭羅的心靈已然融化在了瓦爾登湖中，他一定得到了生活的寧?kù)o，心情的愉悅，靈魂的自由——想必再珍奇的寶石也媲美不了一滴碧綠的湖水吧？可以肯定，無(wú)論是狄?jiàn)W哲尼士還是梭羅，他們傲視權(quán)貴也好，清高自守也罷，所有超脫物欲的美德與操守，都是由于這些人重視心靈的純潔甚于對(duì)物質(zhì)利益的渴求。于是，他們的人生也正是因?yàn)殪`魂的豐盈而豐盈了。 可反觀當(dāng)下，陶潛“簞瓢屢空，短褐穿結(jié)，環(huán)堵蕭然，晏如也”的境界早已被人嗤之以鼻、棄若敝屣；曾點(diǎn)“沐乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的生命理想也被對(duì)于位高權(quán)重的向往所取代。人性的貪婪使人們欲壑難填，人們?cè)趽碛辛恕澳就啊敝�，繼而汲汲去追求香車寶馬別墅豪宅，繼而碌碌去奔競(jìng)名利權(quán)力這些被譽(yù)為俗世成功的變相物質(zhì)利益。價(jià)值觀歪曲了初衷，靈魂的自由富足這一原始目的'卻被拋在腦后。可這種物質(zhì)的簡(jiǎn)單堆砌，卻支撐不了人生的充實(shí)，以至人們輕則陷入亞歷山大式的空虛，淪為物欲、權(quán)力欲的奴隸。
亞歷山大放不下已有的功名成就，奴隸們舍不去束縛住心靈自由的黃金枷鎖，所以他們享受不到狄?jiàn)W哲尼斯木桶中的充實(shí)與自由。我們是時(shí)候捫心自問(wèn)：我們想要的究竟是什么？既然物質(zhì)利益無(wú)法等同于豐盈的人生，功名權(quán)力換不來(lái)自由的靈魂，又何必為了前者而割舍后者呢？
剪除過(guò)剩的欲望，注目簡(jiǎn)單的快樂(lè)，追逐思想的深邃，做精神的主宰者吧！木桶中的人生，便足夠豐盈！
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