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《沒頭腦和不高興》讀后感

時間:2024-09-10 05:03:32 讀后感 我要投稿

《沒頭腦和不高興》讀后感通用15篇

  當細細地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《沒頭腦和不高興》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《沒頭腦和不高興》讀后感通用15篇

《沒頭腦和不高興》讀后感1

  我看了沒頭腦和不高興,覺的容爺爺非常厲害,把許許多多的書都翻譯了一遍。還有很多的.書是容爺爺?shù)淖髌,容爺爺雖然老了可是他的內(nèi)心永遠不會老。

  沒頭腦和不高興里面有一篇也叫“沒頭腦和不高興”,這個故事告訴我們要從小慢慢學長大才能 做大事,我們不能像沒頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣大家玩什么你都不高興所以才沒有人跟你做朋友,要記住小時候?qū)W不好長大做不了大事。

《沒頭腦和不高興》讀后感2

  這幾天,我看了一個故事,叫《沒頭腦和不高興》。沒頭腦有一個丟三落四的壞毛病,他的好朋友不高興也有一個壞毛病,總是喜歡唱反調(diào),別人叫他不要做,不高興就偏要做。在仙人的幫助下,他們一下子長大了,成了演員和建筑工程師,以為這下子壞毛病就改掉了。結(jié)果,沒頭腦和不高興還是同樣的.壞毛病,一個都沒有改掉,大家還是一樣不喜歡他們。這下子他們終于知道了,好習慣是要從小養(yǎng)成的。

  通過這個小故事,我明白了做事要多想想,希望一次性就能做好;別人送我東西,要有禮貌地說謝謝;自己的東西要擺放整齊。還有就是做事情要多聽聽別人的話。從小養(yǎng)成好習慣總是對的。

《沒頭腦和不高興》讀后感3

  書中描寫的`兩位主人公,沒頭腦和不高興的所作為令人捧腹大笑!疀]頭腦’并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認真思考。平日里“沒頭腦”經(jīng)常找戴帽子丟手套,找到帽子丟了書包!安桓吲d”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,不愿意和別人配合,齊心協(xié)力按規(guī)定做好一件事情。

  讀完這本書,我明白了一個道理,今后 在學習上和生活中,要養(yǎng)成好的學習習慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,要認真對待每件事情,要和同學們團結(jié)在一起,互相幫助、相互學習,只要團結(jié)在一起才能產(chǎn)生更大的力量!

《沒頭腦和不高興》讀后感4

  沒頭腦是干什么都不三思,所以,大家叫他沒頭腦。不高興是有什么好事,他都不高興。所以,大伙都叫他不高興。

  一天,小艾老師發(fā)下試卷,說:“今天考試,100分有糖吃!”

  沒頭腦果然沒頭腦,考了個0蛋。恰恰相反,不高興考了100分,得到了糖還不高興。

  沒頭腦很愛笑,不高興就是不高興。

《沒頭腦和不高興》讀后感5

  老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當我看完了這本書以后,給我留下了深刻的印象。

  書中的“沒頭腦”不是不聰明,而是個馬虎鬼,常常丟三落四的;他的朋友“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總是和別人唱反調(diào)。后來他們倆要求仙人把他們變成大人。長大后,“沒頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員,卻還是接連鬧出了不少的笑話。

  讀完這本書,讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣,馬馬虎虎,隨性而為。我們應該從小養(yǎng)成良好的'學習和生活習慣,懂得聽取別人的意見,還要踏踏實實地干好每一件事情,才能成功?傊@本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書,相信大家看過之后也會很喜歡的。

《沒頭腦和不高興》讀后感6

  《沒頭腦和不高興》這本書真有趣,故事講的是由于“沒頭腦”和“不高興”的馬虎、任性,鬧出了許多笑話。

  讀完之后,我明白了爸爸說的一句話:做人不能像“沒頭腦”,做事不能像“不高興”。

  沒頭腦和不高興是兩個壞毛病,只要努力打倒他們,從小養(yǎng)成良好的.生活習慣,我們就一定能成為爸爸、媽媽和老師都喜歡的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀后感7

  《沒頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫了一個小孩叫鬧鬧,鬧鬧的'奶奶有一雙很奇怪的耳朵,每次鬧鬧對著奶奶大喊大叫,她的耳朵一點兒也聽不見。他輕輕地對奶奶說話時,她卻聽的清清楚楚。鬧鬧心想,奶奶的耳朵真奇怪,大聲說話奶奶卻聽不見,小聲說話卻聽見了,F(xiàn)在,鬧鬧已經(jīng)不鬧了。

  原來奶奶是怪鬧鬧沒有禮貌,大吵大鬧才故意裝做聽不見的啊。鬧鬧能夠認識自己的錯誤及時改正,是一個懂事的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀后感8

  今天老師給我們講了一個《沒頭腦和不高興》的故事,通過這個故事,讓我們明白了一個道理,從小粗心的孩子長大還是粗心,從小認真的`孩子長大還是認真。所以說:“從小要養(yǎng)成良好的生活習慣是多么重要啊!”

  最后,故事告訴我們:從現(xiàn)在起,我們要把種種壞習慣趕快改正過來。

《沒頭腦和不高興》讀后感9

  這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書的后幾個故事,我最喜歡的.故事是《當心自己身上的小妖精》這篇文章。這篇文章寫的是一個小孩兒,從一個乖孩子變成了一個一個愛發(fā)脾氣的孩子的故事。后來他的爺爺想出了一個好辦法,把他的壞毛病給改掉了。我也有一些壞毛病,我會想一個想法把它們都改掉。

《沒頭腦和不高興》讀后感10

  讀了《沒頭腦和不高興》這本書,里面的《小妖精的咒語》我十分喜歡。他說的是有個小學生叫“阿土”,他的算術從來都不好,因此阿土對算術失去了信心,覺的自我不是搞數(shù)學的這個料。正在他困惱的時候,小妖精出現(xiàn)了,他教給阿土一個神奇的咒語,阿土背熟咒語之后,就做出了所有的算術題。之后,阿土的'每次數(shù)學都得一百分。

  透過這個小故事,告訴我們以后在學習中不能忽略掉那些重要的算式口訣,要好好的利用它們。做到勤奮學習不偷懶,堅持到底。

《沒頭腦和不高興》讀后感11

  我讀了《沒頭腦和不高興》 這本書。

  看完他們的故事,我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子 。

  所以我要在 學 好每一門功課的同時,努力改正 粗心、馬虎、任性的壞毛病 ,做一個認真、誠實、細心的'好孩子。從小養(yǎng)成不論是大事情還是小事情都要認真、仔細 的 好習慣,而且每天都要快快樂樂、高高興興的。

《沒頭腦和不高興》讀后感12

  沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得這本書定很有趣。果然,這本書很搞笑哦!

  沒頭腦是個沒頭沒腦的`東西嗎?不是的,只是他做事沒頭沒腦的。有一次,沒頭腦去好朋友家里玩要走了,剛關上門,嘭嘭嘭,一看,還是沒頭腦,我問他干什么?他說忘記拿書包。我剛關上門,一看呀!這不還有他的手套嗎?再仔細一看,還有他拉下的圍巾。

《沒頭腦和不高興》讀后感13

  今天,我看了一本童話書,名字叫《沒頭腦和不高興》。

  書里介紹了兩個男孩,一個叫沒頭腦,一個叫不高興。“沒頭腦”做事情總是丟三落四,糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”做什么事都不高興,任著自己性子來,上臺演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,結(jié)果武松怎么也“打不死”老虎。

  這本書里面幽默的故事讓我笑破了肚皮,同時,也讓我看到了丟三落四和任性妄為所帶來的'后果。想想自己平時不也是這樣嗎?常常糊里糊涂、丟三落四的,不是丟尺子,就是丟橡皮、鉛筆。

  讀了這本書后,我決定從現(xiàn)在開始,就改掉這個壞毛病,不要做像“沒頭腦”一樣的人,要從小養(yǎng)成好習慣,讓好習慣伴終身!

《沒頭腦和不高興》讀后感14

  最近,我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》,為什么叫沒頭腦呢?因為他做什么事都丟三落四,所以叫沒頭腦。為什么叫不高興呢?因為你要上西,他偏上東;你要上東,他偏上西,這也不高興,那也不高興。有一天,他們借助神力,造了一個劇院,有三百層,人們?nèi)タ匆粋戲要一個月,還要帶充足的食物,因為上去要十五天,下來要十五天,沒頭腦忘造電梯了!沒頭腦呀真是個沒頭腦!我覺得有的時候我做事情也和沒頭腦一樣,比如玩具每次玩過下次總是找不到,我要努力做個有頭腦的`孩子。

《沒頭腦和不高興》讀后感15

  不高興,他一做游戲就不高興。有一次,他們參加歌唱比賽,不高興突然唱的那么慢,結(jié)果他們連最后一個名次也沒有排上……

  經(jīng)歷過一些事情后,沒頭腦知道了不要做事粗心大意,而不高興也知道以后要開心起來。最后沒頭腦變成了有頭腦,不高興變成了很高興,他們都得到了自己想要的。

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