關于元旦隨筆15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的關于元旦隨筆，希望能夠幫助到大家。
關于元旦隨筆1
元旦意味著告別過去的一年，也意味著開始嶄新的一年。對于高三畢業(yè)班的老師和同學們，元旦不僅是一個時間點，更是一份懷念，一段美好的記憶。
時光匆匆，看著眼前正在熱熱鬧鬧包餃子的學生們，腦海中忽然浮現(xiàn)三年前這些天真可愛的孩子們初入高中校園時的場景。當年的你們都是稚嫩的`孩子，好奇又彷徨。可是眼前的你們經(jīng)過三年的苦學和歷練，已經(jīng)猶如蛻變的蝴蝶，各個青春活力，意氣風發(fā)；猶如振翅欲飛的雄鷹等待一場與風的搏擊。
耳畔響起你們嘹亮歡樂的歌聲，你們在為理想高歌，唱出了友愛，唱出了感恩，更唱響了青春。你們的歌聲帶給老師無窮的快樂和深深的感動。
恍惚間，我也好像是你們之中的一位翩翩少年，仿佛回到了自己的學生時代。那年匆匆，每一個人都應珍惜。
珍惜三年同窗之誼，每日朝夕相伴，相互扶助，每一次成功，每一次受挫都有人分享有人分擔。珍惜三年師生之情，每一句諄諄教誨都傾注了太多心血，每一句“老師，謝謝你”都包含了你們的心意。十年磨一劍，愿我的學生們金榜題名，青春無悔。
關于元旦隨筆2
上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動。寶貝感冒剛好，還沒上學在家休養(yǎng)，但這次的活動我還是很想讓寶貝們參加的，想讓她們多參加一下集體活動。老師要求家長分小組表演節(jié)目，我們組的準備唱《一個師傅仨徒弟》，當天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個家長和孩子隨聲附和。
但看到其他幾個組的節(jié)目，才發(fā)覺比起他們我們準備的是多么不足呀，以后再有機會我們可得認真對待，好好準備了。
接下來是擊鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個我們可是有準備的'，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱《天之大》，一首獻給母親的歌，寶貝們會唱也很應景。但不知是太幸運還是咋的，我們沒被選中。
我想既然寶貝們準備了，還是應該給她們一次展示的機會，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老師說有自由表演時間，于是在自由表演時間唱了這首歌，寶貝們很樂意表演，就是聲音小了點，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯的。
關于元旦隨筆3
1月1日是外國人的過年，和中國的春節(jié)不同的則是日子。無論是元旦還是春節(jié)，都是人們對過去的總結和對未來展望對的日子。對于學生來說，元旦節(jié)不僅可以休息三天，而且在這之后馬上就是全國學生更期盼的寒假，也意味著我們一個學期的努力就要有證明的時候，努力的同學，可以拿著自己的成績表高高興興的回家，那些成績不好的學生，就應該反思自己的不足，給自己的來年學習制定更好的計劃。對于小孩子來說，天真爛漫，過完元旦的假期，春節(jié)一到不僅意味著自己又長大一歲，還可以拿到父母長輩紅包。對于已經(jīng)進入社會的成年人，可以對來年工作的總結，對未來工作進行計劃，最重要的.就是要開始發(fā)年終獎啦。對于老人，一年的等待，換來一家兒女的相聚。
隨著每個人年齡的增長，隨著職業(yè)的變化，對于每個人來說，元旦都有不同的意義。記得小時候，還不認為元旦是什么重要的節(jié)日，只知道能放假還是挺開心的，等繼續(xù)向更高學府深造得到時候，對于元旦節(jié)的認識變得更加深刻，雖然對于假期充滿期待，但對自己的學習也是一種檢驗。元旦對于每個人的意義都不同，但值得我們?nèi)タ偨Y過去展望未來。
關于元旦隨筆4
12月31日，我們學校舉行了元旦聯(lián)歡會，因此我高高興興來到了學校。
到了班里，來的同學不多，因此我們在桌子的旁邊吃自己帶的零食。為了吃到自己沒有的零食，因此我們都交換著吃，大家有說有笑，非常開心。
同學們到齊了，我們一起玩彩噴。因為我?guī)У氖遣蕩В虼宋覈娨粫�，彩帶就把他們繞住了，他們?yōu)榱藞髲臀�，噴得我滿身花，他們還說：“怎么樣？認輸吧！”因為罐子太小，所很快就噴完了。我說：“認輸?shù)膽撌悄銈儭！蔽疫呎f邊噴，他們只好逃走了。我覺得真是彩噴大戰(zhàn)。管老師來了，我們開始包餃子。張佳珊說：“為了使餃子更好吃，因此你拿些糖放在餃子里�！蔽乙宦牳吲d及了，因為我?guī)У奶呛芏啵野烟且粋�個放進餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的像飛碟。結果我們包完一盤后，把餃子放在開水里煮。餃子放到水里，像一個個小小的`潛水艇。
第一盤餃子剛撈上來，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚雷炸掉了一樣。第二盤餃子端上來也被我們吃光了，其他的老師來了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對我們的教導和鼓勵，并祝他們新年快樂。
在音樂聲中，我們高興地結束了這次聯(lián)歡會。這次聯(lián)歡會真有趣。
關于元旦隨筆5
新的一年，總會給人新的希望，新的憧憬。
孩子們，從早晨就開始盼望著放假了。按耐不住的興奮勁，左顧右盼，交頭接耳，竊竊私語。仿佛又回到開學初的樣子。發(fā)下試卷時的煩惱被拋在九霄云外，快樂被渲染到極致，就連老師的批評，也忘記了，只是傻傻的樂呵呵地笑，下午的元旦聯(lián)歡提前就在心里開始了。老師在電腦上敲字，孩子們在桌上寫字，挺安靜的一件事，今天卻讓孩子們笑個不停，噢，打錯字了，回頭想制止，卻找不著了。孩子們，如果不是因為考試復習緊張，老師多想從第一節(jié)課就開始讓你們玩?zhèn)�痛快�？墒强偸巧岵坏茫岵坏米寱r間這樣溜走，舍不得你空手而歸，舍不得看你拿著試卷時沮喪的臉。所以，才總是把你的思緒拉回來，提醒你認真聽。
元旦聯(lián)歡會上，老師提前在黑板上寫上了漂亮的彩字“元旦快樂”，每個同學的桌上，擺滿了從家里帶來的小零食，平時是不讓隨便吃的的，今天是個例外，大家吃的特別香，特別高興，老師也一改往日的嚴肅，笑瞇瞇地和大家唱歌。有些文靜的女生，竟羞澀地忘了臺詞，膽大的同學，還沒來得及把嘴里的糖果吃完，就急匆匆地搶過話筒。亓新雨的一首《荷塘月色》，竟引來了全班的小合唱。我這個語文老師再忙也得來呀，給大家送來了新年的祝福，也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》素唱了一遍。不用聽得懂，只要有歡樂的歌唱和掌聲，就足夠了。一曲終了，好多好多同學給老師送上小橘子，小糖果，噢，老師只要你甜甜的微笑，只愿你把今年的快樂帶進明年，就足夠了。
在休息的空檔里，我曾經(jīng)教過的學生，又簇擁來，向我傳遞著新年的快樂，那個不愛說話的王安琦，給老師寫了一首小詩；那個調(diào)皮的呂其辰，端正地在賀卡上寫上了新年祝福；一說話就臉紅的梅芳艷把裝滿巧克力的.信封偷偷放在桌子上，直到他們走后我才發(fā)現(xiàn)；文章寫得極棒的馬玉倩，把想念裝在信封里……小小的人，就這樣一天天，一年年長大了。如果可以，我真想再回到他們身邊，把他們送入初中，總是因為半途的割舍，對他們有一份愧疚，有一份牽掛。新年里，也是感情的一個梳理吧，總讓人還念起曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)共同走過的歲月……
元旦的三天假期，終于可以睡個懶覺，終于可以跟在你們爸媽的后面隨意地游玩，多好。元旦過后，就是寒假，就是熱鬧的春節(jié)，冬天的快樂，也許就在這些節(jié)日里了。長大了一歲的孩子，忘不了為這些節(jié)日添上一份驚喜，能自己獨立睡覺，會收拾自己的房間，會洗自己的襪子，在父母疲勞的時候，給父母捶捶背，更因為，由于自己的努力，可以驕傲地拿出獎狀，讓家人和親戚共同分享……
孩子們，在新的一年里，有老師和家長的目光，在熱切地期盼著你，期盼你健康成長！
關于元旦隨筆6
三百六十五個日子悄然消逝
又一個春夏秋冬不復重來
回首走過的路
是坦途？是小徑？還是沼澤遍布？
回首來時的坐騎
是飛機？是汽車？還是深深足�。�
回首以往的'天空
是晴日？是陰霾？還是風雨交加？
歲末了，
單位無論大小都在做年終總結
你我是否也該駐足片刻
盤點一下得失
親情、友情、愛情、事業(yè)
你收獲了什么？
失去了什么？
淡泊了什么？
雖說昨天已成歷史
但它與明天緊密相連
你可想好
如何把昨天的沼澤地
化作明日的陽光大道？
如何把昨日的泥濘腳印
化作明日疾馳的車輪？
如何把昨日的濁浪排空
化作明日的光風霽月？
又一個三百六十五日翩然而至
又一個春夏秋冬如期來臨
讓我們張開雙臂，綻放笑容
迎接二零一三的到來吧
關于元旦隨筆7
在小朋友和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶�！被顒�。
本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。
活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚，不足也會不斷地改進�；顒幽軌驁A滿的'結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
關于元旦隨筆8
夜深了，想必鄰居開的Party也已結束了吧。我望著天花板，靜聽著全家3只鐘一起擺動的聲音。我知道，再聽若干聲之后，舊的一年會離開，永遠不再回來。而我初中的黃金時代，也將戛然而止，這個元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個有氣球和笑聲還有白雪的日子。
這個元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進我的'鞋子里，涼涼的，沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒了。是啊，這種情景是這個元旦特有的，也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說雪的到來是一種意外收獲的話，那元旦聯(lián)誼會就是我們預算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準備，其間有否定的失落，有割愛的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽光跳動的是準備過程中的快樂，以及從未體驗過的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽許多搞笑故事以及看學校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。
關于元旦隨筆9
當學校里發(fā)動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調(diào)外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的`曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來，我想不打動現(xiàn)場聽眾都難呀。。。。。。
一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
關于元旦隨筆10
今天是元旦，我早早就來到學校，因為下午有慶祝會，我的心一直為這事而激動著。有不少同學已經(jīng)到校了，看來他們也是和我一樣的心情啊，還有同學帶來了彩帶，裝飾班級，哎呀，我怎么沒想到呢，我也好想為這次活動服務啊！每節(jié)課的課間我都在想什么時候才能開始聯(lián)歡呀？好不容易盼到下午1：30分，元旦慶祝會開始了。
我興奮而緊張，因為有我的表演節(jié)目呢，我和好朋友要合唱《荷塘月色》，馬上就要表演了，老天保佑我不能關鍵時候掉鏈子�。。‰m然我在家已經(jīng)練過很多遍了，可我就是淡定不了哇，我祈禱著，前面同學的表演我都無法靜下心來欣賞，只是傻傻地跟著同學們一起歡笑鼓掌。輪到我們上臺了，我感覺我的`心都要跳出來了。還好，到了臺上我反而鎮(zhèn)定了，和我的伙伴發(fā)揮得很不錯，連我的同桌張子陽都說，沒發(fā)現(xiàn)你唱歌這么好聽嘛，聽得我心里美滋滋的，沒想到平時粗枝大葉的他還挺會夸人的嘛！
這次我們班的聯(lián)歡會節(jié)目相當?shù)呢S富多彩，同學們都精心準備了自己的拿手好戲，有的同學表演竹笛，有的同學吹長笛，薩克斯，還有同學挑戰(zhàn)小品表演……這當中我最喜歡的是一個是小合唱《外婆的澎湖灣》，她們歌唱得聲音很齊，而且當她們唱到：“陽光，沙灘，海浪，仙人掌”的時候，讓我在這嚴寒的冬日仿佛又回到了夏天溫暖的海邊。她們面對著面，兩個人一排，手拉著手，隨著音樂的節(jié)奏搖擺，在唱到一半的時候，還變換了隊形，看樣子他們也是經(jīng)過了精心準備呀！看著她們投入的表演，聽著她們充滿感情的聲音，我也情不自禁地邊鼓掌邊和她們一起哼唱。
不知不覺聯(lián)歡會結束了，我的心還沉浸在快樂之中！
關于元旦隨筆11
就聽BB說元旦聯(lián)歡會上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個開場造型，說是沒有音樂怎么跳��？還和我們保密呢！行，給我們留個懸念，12月30日再來揭曉謎底吧。
在大人和孩子的共同期盼中，這天終于到了。一走進教室，就看見孩子們一個個紅紅的小臉，開心的笑靨，女孩子們爭著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開交。
終于孩子們打扮好，排好了整齊的方隊，幾名小主持人宣布：“元旦聯(lián)歡會正式開始！”家長們手中的“長槍短炮”開始工作啦！第一個節(jié)目是歌曲聯(lián)唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身后，跟著節(jié)拍點著頭，還真象那么回事！稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂頌》、《我來當老師》、《小熊過橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year，happy new year，happy new year to you all！”唱的太好了！孩子們唱得起勁，家長們也跑前跑后，搶下了不少精彩鏡頭。
嗒嗒嗒——當！大一班的傳統(tǒng)節(jié)目——包餃子登場了。這個環(huán)節(jié)由家長和孩子們共同協(xié)作包餃子。餃子，在中國的年俗文化中象征著喜慶團圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個共同的“家”中，一起送歲迎新。那么就動手吧！一時間小桌前擠滿了孩子和家長�！鞍パ剑て屏�！”“這樣，這樣捏！”“快快，我們再包一個！”短短十幾分鐘時間，所有的餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃？別著急，大家先來觀賞精彩的節(jié)目吧！
舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯(lián)歡會的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動，女孩子們表演的《綠光》歡快動感，那一招一式，扭得是多么到位。BB的保密節(jié)目終于亮相了，原來《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問她另一支舞叫什么，我汗……
擦了一把汗，吃過熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了游戲環(huán)節(jié)，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到?jīng)]關系，老師一樣發(fā)獎鼓勵大家的積極參與。孩子們激動亢奮，小手都拍紅了，場面一度到了控制不了的情形……
看了精彩的節(jié)目，玩了開心的游戲，吃過老師精心準備的`零食，又分享了象征團圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯(lián)歡會就結束了。我的體會有三：
一是瘋，孩子們是樂瘋了，又跳又唱又游戲，還有動手的環(huán)節(jié)，盡管對包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會已成為他們成長過程中一個美好快樂的回憶。
二是累，滿滿一教室接近百來號人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動啦。
三是惆悵，幼兒園生活就快結束了，象這樣的親子聯(lián)誼是聚一次少一次了�；秀敝�，還糾結在今天哭沒哭，會不會吃飯的問題中，驀然間發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)悄悄長大了，而身為家長，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長的時間太少太少。孩子的童年已隨時光，在不經(jīng)意間，漸行漸遠……
關于元旦隨筆12
今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段的第一個元旦，因此大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的`聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來忽然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。
忽然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢！輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，忽然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
關于元旦隨筆13
元旦節(jié)馬上就要到了，為了讓孩子們愉快的度過節(jié)日，每年我們園里都會舉辦一次元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在只要是除了上課的時間之外，每個班都在緊張有序的進行排練，在園里隨處都可以看見他們的身影，有的在教室里，有的在樓道里，有的在操場的一角，只要是空閑的地方都被占領了。今年聽說園里要好好的舉辦一次，所以規(guī)定每班最少出兩個節(jié)目，聽到這個消息，感覺壓力特別大，因為我本身對音樂舞蹈也不太懂，也沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，所以只好自己在網(wǎng)上看視頻。剛開始，我在排練時是讓幼兒模仿音樂視頻中的舞蹈動作，但是沒多久我就發(fā)現(xiàn)很多動作并不適合我們班的幼兒，而且由于我是模仿視頻中的動作，所以我在無形中對視頻產(chǎn)生了依賴感，在排練過程中，總會不自覺地去看視頻，特別浪費時間。當然，我很快地意識到了這樣的排練很不妥。于是我開始對舞蹈進行調(diào)整，決定不再模仿別人的'舞蹈，不再依賴視頻，只是從中挑選了幾個比較新穎且適合我們班幼兒的動作，其他部分全部由我自己原創(chuàng)。這樣在排練舞蹈時可以做得心中有數(shù)，不去依賴任何東西，只靠自己，而且效率大大的提高了，在排練的過程，自己也收獲了很多的經(jīng)驗，有了很多感想。
忙碌的十二月使我成長了很多懂得了很多感謝同事的支持配合，如果沒有你們，我一個人的力量是遠遠不夠的！緊張的排練還在繼續(xù)，我相信通過努力和孩子們辛苦的排練，一定會把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在大家面前，讓我們一起加油！
關于元旦隨筆14
今天到幼兒園去參加小班級部的元旦晚會，從公司急乎乎的打車過去，大廳里已經(jīng)坐滿了孩子的家長，我只好做到后面，可惜的是看不見前面孩子們的表演。
好久沒有參加這種活動了，感覺到很高興，看到一個個精神飽滿的老師和孩子們，不由然想起當年的自己，那時候是多么的年輕呀，哈哈哈整臺晚會都讓人覺得特別的歡樂與幸福，看著孩子們在老師的教導下能夠站在今天的舞臺上，覺得是多么的驕傲呀，老師們是多么的辛苦，最關心的.還是自己的孩子，我總是偷偷的看銘銘，只是太靠后了，孩子看不到我。
當劉老師抱著銘銘跟我打招呼的時候，我跟銘銘做了個勝利的V手勢，這時候看到銘銘高興的笑了，總算是在人群中看到媽媽了，而我的心里卻酸酸的，眼淚盈眶了，這是我和銘銘第一次在幼兒園里相遇。
時間過得很快，在孩子和家長的互動有節(jié)奏的拍手聲中，晚會結束了，家長先離園，我終于可以近距離的看看孩子了，等人群散去，我正走向銘銘，結果看見銘銘似乎也在找我，但是沒有看到我，開始撇嘴了，我一下子走到他面前，哇塞，我們娘倆終于都控制不住了，我抱著銘銘哭了，真是不知道為什么自己會這樣，會這樣的控制不住。
希望銘銘以后能活潑一點，快樂的長大！
再次祝愿老師和小朋友們元旦快樂！萬事如意！
關于元旦隨筆15
元旦，古又稱元日、元正、元長、元朔、元辰、元春�！霸币辉~最早見于南北朝時期的梁朝史學家、文學家蘭蕭子云的《介雅》一詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝�！泵鎸π碌囊荒甑牡絹恚瑲v代文人墨客留下了不少膾炙人口的詩篇，充分表達了人們辭舊迎新的喜悅之情。
三國時期曹操之子曹植曾作《元會》詩一首：“初歲元祚，吉日惟良，乃為嘉會，宴此高堂�！痹诠糯�，每逢元旦佳節(jié)，宮廷便設宴賀歲，喜慶而隆重。此詩生動的描述了當時的賀歲場面：在這吉日良辰，君臣相聚在高堂之上，把酒歡飲，好不樂哉！
唐代詩人白居易在其《七年元日對酒五首》之二中寫道：“眾老憂添歲，余衰喜入春。年開第七秩，屈指幾多人！”詩人已年滿六旬，新年元旦之日，就要走入人生的第七個十年了。有道是：“人活七十古來稀”。此詩表達了詩人不懼衰老，精神抖擻跨進新的一年的歡喜之情。
同為唐代詩人的成文斡寫有《元日》詩：詩云“戴星先捧祝堯觴，鏡里堪驚兩鬢霜。好是燈前偷失笑，屠蘇應不得先嘗�！闭f的是詩人新年天不亮就起床，起床后就端起酒杯慶祝新年的到來。猛然間，從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己已兩鬢斑白，感嘆過一年長一歲，已經(jīng)老了。而這種元日專飲的多味藥酒“屠蘇”酒，飲時有個規(guī)矩：老少不能同時飲，而是從年齡最小者開始，依次而來，年長者居后。因古人認為，每逢新年人增壽，少者長了一歲，是為樂；而年長者卻失了一歲，是為悲。年少者先飲，為賀，年長者后飲，乃避忌諱也。詩人面對走向蒼老，沒有絲毫悲愴情緒，從“偷失笑”三字中我們可以看出，老詩人在自然規(guī)律面前，有一份難得的淡定樂觀心態(tài)。
南宋詞人大家陸游在《巳酉元旦》詩中云：“夜雨解殘雪，朝陽開積陰。桃符呵筆寫，椒酒過花斜�！痹谛履暌潦迹~家的.心情是敞亮歡愉的。你看，夜雨已經(jīng)將殘雪融化，初升的太陽沖出了多日的陰云，我們的詞人在一副好心境中提起狼毫，揮寫春聯(lián)。“椒酒過花斜”之句，看出詞人的心情是何等的明快！
在古代歌詠元旦的詩篇中，最經(jīng)典的當屬改革家王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝嗽姾婪糯髿�，乃古代辭歲詩中壓軸精品，為后人傳誦不衰。此詩生動形象地描繪出在陣陣春風里，歡樂的人們打開門窗，貼上新春聯(lián)，在爆竹聲中迎接新年的到來。流露出辭舊迎新春的喜悅之情。里面更飽含著自己對推行變法革新的美好幢景。
明代陳獻章在《元旦試筆》一詩中抒發(fā)了自己對辭舊迎新的愉悅心情：“鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。老去又逢新歲月，春來更有好花枝。晚風何處江樓笛，吹到東溟月上時�！鼻逍聺庥舻纳顨庀涿娑鴣怼�
清代愛國詩人詩人張維屏在《新雷》這首詠元詩中寫道：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲�！贝嗽娛惆l(fā)了自己對新春的渴盼之情。全詩雖未用“元旦”二字，卻道出了寒盡春生的自然規(guī)律，用“千紅萬紫”昭示著社會變革的必將到來，也描繪出了辭舊迎新的歡樂景象。
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