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【精選】書(shū)法作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文400字 篇1
回憶我與書(shū)法一起走過(guò)的日子，心里總會(huì)蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時(shí)，我便與書(shū)法結(jié)緣，與它邂逅在張老師的書(shū)法講堂。剛開(kāi)始，老師教我坐姿、執(zhí)筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。他告訴我，筆畫(huà)是漢字的骨骼，必須練好。我激動(dòng)地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒(méi)多重，軟軟的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，我的肌肉時(shí)常繃得緊緊的，手臂酸痛不已。我也因?yàn)榫毩?xí)太苦而想過(guò)放棄，但是看著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的漢字，我最終堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我對(duì)書(shū)法的興趣日益濃厚，開(kāi)始了一段提筆追夢(mèng)的.旅途。
筆尖在轉(zhuǎn)動(dòng)，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動(dòng)的筆尖。楷書(shū)，形體方正、點(diǎn)畫(huà)圓整、豎重橫輕、圓潤(rùn)有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書(shū)，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫(huà)瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書(shū)，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書(shū)法一起走的日子里，我總能靜下心來(lái)，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內(nèi)心越來(lái)越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩(wěn)代替了浮躁，認(rèn)真代替了粗心，做起事來(lái)，我能心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)與書(shū)法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
書(shū)法作文400字 篇2
書(shū)法是古老的藝術(shù)。走進(jìn)書(shū)法展覽大廳，仿佛置身于百花盛開(kāi)的花圃中，看那一幅幅精美的作品，如朵朵盛開(kāi)的奇葩，爭(zhēng)奇斗艷。一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的'邊角，硯里盛著清水，手拿著墨塊在里面研著，筆在一旁……我學(xué)習(xí)書(shū)法已有2年，就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)法。它是中國(guó)人特有的東西，更是中華文化中的瑰寶。
在我的生活中，練書(shū)法已經(jīng)是每天必不可少的一件事。每周都要在學(xué)習(xí)書(shū)法的路途中往返，晚上，看著筆尖在紙上展示它優(yōu)美的舞姿，一練習(xí)就是一個(gè)多小時(shí)，竟然沒(méi)感覺(jué)到累，總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，我想那就是書(shū)法的魅力吧！
行草篆隸楷，猶如夜幕上的星辰，熠熠生輝。我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，不僅了解了許多知識(shí)和技巧，還了解到歷代書(shū)法家的故事，特別能鍛煉一個(gè)人的毅力、耐性與品格。王羲之的臨池學(xué)書(shū)，最后將池水染成黑色，稱(chēng)為“墨池”，讓我看到了堅(jiān)毅二字；顏真卿的楷書(shū)飽滿方正，讓我懂得了剛正不阿的品質(zhì)；米芾的字體大氣豪邁，人如其字一般瀟灑……書(shū)法老師對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法，可以修身養(yǎng)性，筆墨之間更是一種人生。”雖然我還領(lǐng)悟不到，但是時(shí)間會(huì)陪伴著我去慢慢體會(huì)。
“梅花香自苦寒來(lái)”！書(shū)法樂(lè)，離不開(kāi)柔軟筆直的筆尖；離不開(kāi)潔白如雪的宣紙；離不開(kāi)那淡香怡人的墨汁�！办橙怀烧铝岘嚉�，嘉禾匯成才藝佳”，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，我相信只要我付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的！
書(shū)法作文400字 篇3
中華漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古今中外，有許許多多的國(guó)家都學(xué)著中國(guó)的漢字，然而，作為一個(gè)中國(guó)的小學(xué)生，更是應(yīng)該寫(xiě)好漢字。
從三年級(jí)的時(shí)候，我就參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，漸漸地，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每屆的書(shū)法比賽我全都參加，所以現(xiàn)在的字寫(xiě)得還算不錯(cuò)！俗話說(shuō)：“堂堂正正中國(guó)人，方方正正中國(guó)字。”
有一次，也是唯一一次獲一等獎(jiǎng)的書(shū)法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書(shū)法紙，讓我們倆寫(xiě)古詩(shī)，其實(shí)，在是一場(chǎng)激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當(dāng)我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。
最后，我榮幸地獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，看著手里的榮譽(yù)證書(shū)，我露出了勝利的笑容，經(jīng)過(guò)這次的書(shū)法比賽，讓我更加對(duì)自己的書(shū)法有信心，也更加體現(xiàn)出中華文化的書(shū)寫(xiě)是多么重要。
當(dāng)然，書(shū)法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書(shū)法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)槲铱梢杂袡C(jī)會(huì)放松，我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)榭梢哉故咀鎳?guó)的文化經(jīng)典。
自從經(jīng)常練習(xí)更加寫(xiě)好鋼筆字，我的生活中也又多了一個(gè)考驗(yàn)，也同時(shí)多了一項(xiàng)比較快樂(lè)的'興趣活動(dòng)吧！我練習(xí)鋼筆字書(shū)法時(shí)，意志很堅(jiān)定，英國(guó)的戴維說(shuō)：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐�！币苍S有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 篇4
每當(dāng)我看到那些書(shū)法作家們寫(xiě)的一手好字，受到了眾人的稱(chēng)贊，我的心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。
去年秋天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來(lái)到書(shū)法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？……正在這都仿佛時(shí)，書(shū)法班的魏老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時(shí)間一定要長(zhǎng)，并不是一朝一夕就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了魏老師的.一番話，我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照魏老師的要求去做，他也很耐心的來(lái)教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，魏老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。有時(shí)，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)那些書(shū)法家表面看起來(lái)寫(xiě)的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因?yàn)椋旧弦谀抢飳?xiě)字持續(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~，真難啊。
“只要用心寫(xiě)，一定能成功。”在魏老師的激勵(lì)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書(shū)法道路雖然艱辛而又漫長(zhǎng)，但我相信總有一天，我會(huì)寫(xiě)得更好。我會(huì)在這條輝煌的道路上一直走下去。
書(shū)法作文400字 篇5
一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼，我親愛(ài)的表妹。正巧碰上了表妹該上書(shū)法班了，我就見(jiàn)到了一個(gè)讓人寫(xiě)好字的書(shū)法班。
書(shū)法班在一座小區(qū)里，里面的住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門(mén)前或窗臺(tái)上都是花團(tuán)錦簇。教我們書(shū)法的是一位五十來(lái)歲的先生，姓馬。雖然馬老師的長(zhǎng)相不算出眾，但寫(xiě)的字卻筆勢(shì)以為飄若浮云。
第一次上課學(xué)寫(xiě)一些常用的筆畫(huà)，例如寫(xiě)“一、二、十”等，每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一張。馬老字時(shí)說(shuō)“寫(xiě)字如作人，要一筆一畫(huà)的寫(xiě)。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的作，不能隨便一過(guò)�！�
從那一刻我喜歡上了練字，每寫(xiě)一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫(xiě)字資勢(shì)不對(duì)、握筆不對(duì)、態(tài)度不對(duì)，就要根據(jù)錯(cuò)誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項(xiàng)鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規(guī)定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹(jǐn)慎，讓我們的'字越練越好。這難道不是老師的的功勞么？
有一次我正在聚精會(huì)神地練字，馬老師從我身邊走過(guò)時(shí)嚴(yán)厲地說(shuō)“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來(lái)。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過(guò)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師們的教誨之恩我終生難忘。
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