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給我印象最深的一個(gè)人作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的給我印象最深的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我印象最深的一個(gè)人作文 1
我已升入初中四個(gè)多月了，在這四個(gè)月里，有一個(gè)你給我留下最深刻的印象，她——我的同桌。
在期中考試后，老師說要重新分組。我就被分到了五組，組長也讓我們做了同桌，直到現(xiàn)在都沒有分開過，看我對(duì)她的印象。上課時(shí)的她公正的坐在我們班里最高的凳子上，也不顯得高出多少。
她在劉相回答問題的聲音很高，但有時(shí)語速過快地回答，會(huì)使我聽不清。
老師讓自學(xué)時(shí)，她正與五柳先生的“好讀書不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒，她還在那里，仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。
課間時(shí)的她
課間時(shí)，她就不再像“書呆子”一樣在那兒“啃書”了，而是找到了自己的'好朋友聊天，打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書呆子”還是“快樂女孩”呢。使我傷透腦筋，我只好在仔細(xì)觀察。
自習(xí)課上的她
作業(yè)寫完了，我倆覺得沒什么意思，就開始談話。我不是說過她快速的語句讓我聽不大清嗎。當(dāng)她快速的說話時(shí)，又在課堂上，聲音又小，我聽不清，于是無法回答她的談話，使她無數(shù)次的生氣，我覺得有時(shí)她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”，也鬧出過不少笑話。他倆談得不錯(cuò)，一會(huì)兒就讓同桌的脾氣改成了笑，我被她嚇到的心也終于平靜下來。
練字時(shí)的她
今天上書法課，我拿出硬筆練字冊(cè)，就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙懽�，我的一頁紙都寫完了，她的一行字還沒有寫完。我很好奇，就湊上前去，看著這親美的字，與自己涂鴉的書，不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象：一個(gè)認(rèn)真的“書呆子”，一個(gè)活潑的“快樂女孩”。
給我印象最深的一個(gè)人作文 2
給我印象最深的一個(gè)人便是我們班的同學(xué)小王。
小王是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不是很好的人，但是他卻給我留下了很深刻的印象，我覺得他是一個(gè)為人很好并且很有趣，很活潑的男生。他上課的時(shí)候雖然不認(rèn)真聽講，但是他從來不打擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)，有的壞學(xué)生自己不學(xué)習(xí)還不讓別人學(xué)習(xí)，去打擾別人的思路，也不讓別人好好的聽老師講課。雖然小王不認(rèn)真聽講，但是他一般都是做出你的事情，不找別人說話。
同時(shí)小王也是我們班的積極分子，一般班里參加學(xué)校的活動(dòng)他都會(huì)踴躍的報(bào)名，因?yàn)樗X得她是班里的一份子，要為班里爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。小王在班級(jí)事務(wù)中也發(fā)揮著很大的作用，一般有什么事情要去做，他都會(huì)很積極的幫助老師。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他作為勞動(dòng)委員也每次做很重的活動(dòng)，比如透脫吧拖地的都是他，他不把這些責(zé)任安排給別人，自己將這些活攬?jiān)谏砩稀?/p>
小王并不是一個(gè)很富裕的人，但是每次學(xué)校為貧困山區(qū)或者是災(zāi)區(qū)的學(xué)生們捐錢捐東西的時(shí)候，他都會(huì)把自己的零花錢拿出來。他不是我們班最富有的，但是每次卻是做得最多的，有時(shí)候甚至是她很喜歡的連環(huán)畫，漫畫他都會(huì)樂意捐出來送給那些學(xué)生。他那里花錢也不多，都是買早飯剩下來的錢，但是他依然會(huì)把這些錢都攢起來給那些需要的.人。
小王同事還是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，他經(jīng)常會(huì)在班級(jí)里制造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是老師都很喜歡他，因?yàn)樗柟庀蛏鲜莻�(gè)很可愛的小男孩。他會(huì)經(jīng)常在班里同學(xué)都不愿意回答問題的時(shí)候，踴躍的舉手回答老師的問題，來緩解這種尷尬的氣氛，他會(huì)在班里學(xué)習(xí)氛圍沉悶的時(shí)候，講一些很幽默的話來逗大家開心，把大家弄得哄堂大笑。
小王是給我印象最深的一個(gè)人。
給我印象最深的一個(gè)人作文 3
在我的腦海里，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個(gè)人，卻讓我怎么都忘不了，她就是——齊惠子。齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個(gè)小酒窩，活像一個(gè)可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭發(fā)臉上露出來，讓人看出高貴，優(yōu)雅的風(fēng)度與氣質(zhì)。她的身段亭亭玉立，微笑里藏著甜蜜，話語中帶著風(fēng)趣。她能歌善舞，優(yōu)美的腳步隨著那愉快的節(jié)奏就構(gòu)成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動(dòng)聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術(shù)節(jié)，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號(hào)就留在她的身上了。
齊惠子和我的關(guān)系一直很不錯(cuò)，這來源就是因?yàn)樗偸呛臀覕Q成一股繩兒。我們從小在一個(gè)幼兒園長大，一直到小學(xué)。之間的友誼早已結(jié)下種子，就快要長成參天大樹。每當(dāng)我忘記帶一些學(xué)習(xí)用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會(huì)熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個(gè)美麗的天使，在她的心目中，我是一個(gè)可愛的精靈。因?yàn)槲夷怯哪?話語，就是一個(gè)名副其實(shí)的開心果。上一次我們之間鬧了點(diǎn)小矛盾，原因是跳皮筋時(shí)我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅(jiān)持了一個(gè)上午，下午我們?cè)趺匆踩滩蛔�，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學(xué)看了很疑惑，“你，你們上午還，”“呵呵！那事我們都忘了！”
說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學(xué)在摸著頭，很是奇怪。怎么樣？我的好朋友是不是特別的優(yōu)秀��？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最后結(jié)出友情的果實(shí)。
給我印象最深的一個(gè)人作文 4
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。同樣我也上過許多這樣的.課堂，但只有那次上課的經(jīng)歷在我腦子里怎么也抹不去。
記得那是在星期二的下午，上數(shù)學(xué)課�？墒抢罾蠋焻s拿了一個(gè)籃球進(jìn)來了。我們都感到非常疑惑。正當(dāng)我們感到疑惑不解的時(shí)候，李老師發(fā)話了：“今天讓我們上一堂活動(dòng)課，請(qǐng)大家想一想，上來十六個(gè)同學(xué)，怎么才能讓這個(gè)籃球以最快的速度，繞著十六個(gè)同學(xué)一圈呢？”老師的話音剛落，全班便沸騰起來。頓時(shí)，又陷入了沉思。李老師建立，又說：“我想到了一個(gè)辦法，十六個(gè)同學(xué)站成一排，然后讓籃球滾，讓每個(gè)同學(xué)都摸一下。”哦，同學(xué)們都心領(lǐng)會(huì)神�！澳蔷驮囼�(yàn)一下吧”不知道哪個(gè)家伙大喊了一聲�！昂茫蔷瓦x十六個(gè)同學(xué)上來吧”李老師剛說完。同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手，李老師選了十六個(gè)同學(xué)上來了。這十六個(gè)同學(xué)按照老師的說法做了一下，計(jì)時(shí)是三秒。哇，真是神速呀。同學(xué)們看后，都豁然開朗，紛紛舉手。李老師點(diǎn)了一名同學(xué)：“十六個(gè)人圍成一圈，每人都傳一下�！薄安�，這樣不行，傳的太慢了”有個(gè)同學(xué)反駁道�！澳悄阌惺裁春棉k法呢？”李老師問道。那個(gè)同學(xué)說：“十五個(gè)同學(xué)圍成一圈，中間站一個(gè)人拿住籃球轉(zhuǎn)一圈，所有的人就都摸到了�！蔽覀�?cè)囼?yàn)了一下，只用了兩秒，比老師的辦法還快。最后我們推舉了那個(gè)辦法。
這一堂課真有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還鍛煉了我們的腦筋。
給我印象最深的一個(gè)人作文 5
那嚴(yán)肅的面容，那藍(lán)色的體育服，胸前掛著一支小小的、黃色的口哨，像一位筆直的戰(zhàn)士立在那里，他就是我的體育老師——馬老師。
因?yàn)閹孜煌瑢W(xué)搗亂，上課鈴已經(jīng)在不停地催促我們了，班長只好趕緊把隊(duì)伍帶去操場(chǎng)了，結(jié)果透過花叢，我們就能看見體育老師一副嚴(yán)厲的樣子。只見他眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大的，同學(xué)們被嚇得大氣都不敢出，沒有一個(gè)人敢說話，更不敢在操場(chǎng)上打打鬧鬧了。
馬老師等大家安靜下來就說：“我最不喜歡沒有時(shí)間概念的班級(jí)，我希望你們以后守時(shí)點(diǎn)兒，不要用你們排隊(duì)時(shí)間來拖課！”同學(xué)們羞愧地低下頭。從那以后，我們?cè)贈(zèng)]有遲到了，并且我們也懂得了做什么事都要有時(shí)間觀念。
每次上課前他都要我們跑兩圈操場(chǎng)。我們起初跑得挺好的`，可同學(xué)們一見到老師在看手機(jī)，便脫節(jié)的脫節(jié)，走路的走路，聊天的聊天，當(dāng)走到老師的視野里，馬上就開始認(rèn)真跑步，以為能蒙混過關(guān)。結(jié)果，中途老師抬起頭，把那些“搗蛋鬼”給揪了出來，狠狠地批評(píng)他們。后來老師又語重心長地對(duì)我們說：“我這是為你們好，別說老師太嚴(yán)厲了，跑步對(duì)人有很大的益處。”我們大家都內(nèi)疚地低下了頭，重新認(rèn)認(rèn)真真地跑了一圈。
雖然老師上課嚴(yán)厲，但是下課卻和我們說說笑笑，都覺得他格外親近。
給我印象最深的一個(gè)人作文 6
我的暑假發(fā)生了一件非常有意義的事情，那就是我學(xué)會(huì)了游泳！
這個(gè)暑假，我對(duì)爸爸媽媽死纏爛打，差點(diǎn)就像狗皮膏藥一樣貼在他們身上了，硬要他們答應(yīng)我一件事，那就是讓我去學(xué)游泳。他們抵擋不了這波強(qiáng)烈的“攻擊”，就只好答應(yīng)了我。
趁熱打鐵，那天下午就讓我爸爸帶我到游泳館去報(bào)名。來到游泳旁，我覺得它在向我召喚。我做了熱身，迫不及待地想跳下去與泳池來一個(gè)親密的擁抱時(shí)，教練及時(shí)抓住了我，他讓我先浸到水里，練習(xí)憋氣。我只好照做，經(jīng)過多次的練習(xí)，我已經(jīng)能在水下憋氣5分鐘了，教練才正式開始教我游泳。
教練讓我先下去試一試，他好觀察我的水平到什么程度了。我撲通一聲跳入泳池，自以為很帥的游了一小段，沒想到教練就笑趴了。因?yàn)槲矣蔚氖枪放渴�，而且�?dòng)作都錯(cuò)的.，按照教練的說法，真的像是一只狗在游泳。接下來教練教了我蛙游和仰游的游法，因?yàn)槲殷w重輕，所以游仰游比較合適，教練就著重教我仰泳了。仰游其實(shí)很簡單，只要讓自己的身體大部分在水上，然后手在空中轉(zhuǎn)到180°的時(shí)候拍打水面，腿在水上輕輕地上下擺動(dòng)。
經(jīng)過我長時(shí)間努力的練習(xí)，仰游已經(jīng)被我練得如火純青了，不僅如此，我還學(xué)會(huì)了蝶游、蛙游等其它泳姿，我開心極了！
這就是我印象最深的事情了。你的呢？
給我印象最深的一個(gè)人作文 7
這個(gè)世界上值得我學(xué)習(xí)的人有很多，但在我記憶中最深處的是一個(gè)以傷疤為榮耀的人。
他原來是一個(gè)消防員，不幸的是一場(chǎng)災(zāi)難導(dǎo)致身上留下了一道深深的傷疤。事情發(fā)生在三年前，一個(gè)樓上因?yàn)槊簹庑孤┌l(fā)生了爆炸，經(jīng)過消防隊(duì)半個(gè)小時(shí)的滅火，火勢(shì)仍然兇猛，那位叔叔毅然違抗命令，不顧自己的生命危險(xiǎn)沖上了樓層中。因?yàn)榛饎?shì)很大，當(dāng)他從樓中出來的時(shí)候，懷里抱著兩個(gè)孩子，臉上、身上都是因?yàn)榛鹧嫜诘挠≯E與血跡，當(dāng)他顫巍巍的邁著沉重的步子把孩子放到救護(hù)車上時(shí)，自己卻暈倒在地。部隊(duì)的軍令如山，宣布讓因違抗命令開除，接到命令之后他每天都在以淚洗面，因?yàn)橄绬T是他一生追逐的夢(mèng)想。
很不幸的是，他所救出兩個(gè)孩子的父母都去世了，他暫時(shí)收留了兩個(gè)孩子，并努力找了一戶好的人家。我曾經(jīng)去問他“假如再回到那一次，你還會(huì)義無反顧的去救人嗎？”他好不猶豫堅(jiān)定的告訴我：“會(huì)！”“你難道不會(huì)因?yàn)樯砩系膫潭械诫y看嗎？”“難看？不會(huì)！這些傷疤是我救過人的證明，是我一輩子的榮耀！”這下子我明白了，這些日子我一直在想這句話，今年遇到了一件重要的事情之后，我終于明白了消防叔叔說的`這句話！
從我出生到現(xiàn)在這個(gè)消防員叔叔是我第一個(gè)見過身上有傷疤的人而且傷疤的背后蘊(yùn)含這深刻的道理，也正是因?yàn)檫@個(gè)人，讓我受益終生，永遠(yuǎn)的印在我的心里。
給我印象最深的一個(gè)人作文 8
要說我的老師，印象最深的是語文老師。
語文老師的特點(diǎn)就是會(huì)唱詩！為什么呢？因?yàn)槔蠋煱岩粽{(diào)控的非常的好。在上網(wǎng)課的'時(shí)候，我們第一次聽到了老師唱詩，都覺得老師很厲害，簡直可以稱為唱詩第一人了。老師還教了我們吟詩時(shí)每個(gè)字的手勢(shì)，我們覺得語文老師更厲害了。老師也從來不因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)事而打或罵我們，我也覺得這個(gè)語文老師跟往年的語文老師很不一樣，我也因此很喜歡語文老師。
班里昨天發(fā)生了一場(chǎng)大事，事情的起因是這樣的：在英語課時(shí)，我們默寫完英語單詞上交的時(shí)候，杜小源同學(xué)因?yàn)闆]有聽清楚第10個(gè)和第11個(gè)單詞，所以就問了一下同桌。同桌覺得他要作弊所以就沒給他說，于是他又問前桌，但是他前桌的同學(xué)也覺得他是要作弊而沒有告訴他。沒辦法他又提出想要看同桌的默寫紙，可是他們都不讓看，但杜小源看到了漢語，便寫了上去�？伤麄兘M卻因此落在了最后，英語老師問他是不是在對(duì)答案，他組員說是。老師直接說這張紙作廢了，杜小源心中的小野牛忍不住了，他一下把桌子推了很遠(yuǎn)。這時(shí)，語文老師進(jìn)來了，她把杜小源叫出去，跟他講道理、談心，使他的心情總算平穩(wěn)下來，又開開心心地回去上課了。有辦法處理班級(jí)問題，化干戈為玉帛，語文老師是不是很厲害呢？
我真是太喜歡語文老師了，也很喜歡這門學(xué)科。
給我印象最深的一個(gè)人作文 9
我的印象中，有親愛的母親，有冷落的父親，有敬愛的老師……但她，卻是我印象中最深的人。
一頭烏黑的'長發(fā)，原本整整齊齊梳理的頭發(fā)，被早晨的風(fēng)吹得凌亂；一雙似乎和疲倦的眼睛，在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。
是她，那位清潔工阿姨。是她，正在拿著掃帚在掃垃圾。
那天，我背著書包去學(xué)校�？匆娗鍧嵐ぐ⒁叹驮谀莾呵鍜呃�。她一手拿著掃帚，一邊手拿本都，那動(dòng)作很慢，只要看到一點(diǎn)垃圾，就把掃掉。再倒進(jìn)垃圾箱。我不由的想到：對(duì)于掃垃圾是很快的一件事，以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我在大馬路上掃垃圾，但沒有像這位阿姨似的，顯得那么困難。
于是，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過來了。在不到100米處的路上，阿姨看見地上有一個(gè)空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰，伸手拿起那個(gè)瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。
我問阿姨：“阿姨，你每天，天還沒亮就起來，多辛苦，干嘛要選這份工作�。俊薄皼]辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上，不都是滿是垃圾了？”阿姨搖搖頭說。
我下了車，正往學(xué)校走去�？匆娪幸粋�(gè)初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我覺得很憤怒，清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾，但他卻為什么還亂扔垃圾？文明只差一步，每個(gè)人舉手之勞，便可以減輕一點(diǎn)。
清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭！
給我印象最深的一個(gè)人作文 10
說起我印象最深的人有李美婷、爸爸、媽媽等，但是一想起最深的人，一個(gè)模糊的身影走了過來，哦！原來是教了我們兩年的語文老師——李老師。
說起李老師，她有微胖的身體，染紅的頭發(fā)，中等身材再加上溫柔的笑容。使人覺得和藹可親
記得她第一次來到我們班時(shí)，你“十分的霸道”。有一次，一位同學(xué)忘了帶課本，你便怒氣沖沖的朝他發(fā)火，你發(fā)火時(shí)我們都低著頭，一語不發(fā)，那時(shí)我覺得你就像一頭高傲的獅子，正用你那洪亮的嗓門來教訓(xùn)我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生，也許是年齡太小，或許是想法幼稚。我們覺得你有些壞，一次，我在辦完黑板報(bào)時(shí)，一個(gè)念頭一閃而過，于是我往辦公室里一看，里面孤零零的只有你一個(gè)人靜靜的在批改作業(yè)，此時(shí)我覺得你就像一頭兢兢業(yè)業(yè)的'牛幸勤耕耘。
這一學(xué)期你很少發(fā)火了，既使發(fā)火時(shí)，我們也聽進(jìn)去了，一但我們有錯(cuò)誤你不是打我們一頓，更不是滔滔不絕的說過不停，而是靜下心來與我們交流，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了，這時(shí)你就像一頭馬辛勤的工作。
從高傲的獅子，兢兢業(yè)業(yè)的牛，辛勤的馬，我不知道哪一個(gè)才是真正的你，我只知道被一種強(qiáng)大的愛包圍著，這種愛像一股泉水給我們灌溉，像一束陽光給我們溫暖。無論像什么？都像一股激流推動(dòng)我們前進(jìn)的力量。
給我印象最深的一個(gè)人作文 11
我現(xiàn)在上六年級(jí)了，即將要畢業(yè)了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級(jí)教我語文的李老師，還有一位四五年級(jí)帶我語文的劉老師，最特殊的以為那就是從我剛來到這個(gè)學(xué)校到我到五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——肖老師。雖然今年要畢業(yè)他沒有帶我到最后一年，但他給我的印象比較深刻。
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的'眼睛一樣閃閃發(fā)光，一眼就能夠看出同學(xué)有沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，簡直可以用一個(gè)成語來形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數(shù)學(xué)課的時(shí)候非常嚴(yán)格，誰都不放過，對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，根本不存在偏向這個(gè)詞。他講題特別認(rèn)真，幾乎不放過每一個(gè)人，對(duì)待每個(gè)人都像對(duì)待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會(huì)用五六分鐘的時(shí)間給我們做思想教育。
肖老師上課很嚴(yán)肅，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數(shù)學(xué)老師下課很溫柔，會(huì)和同學(xué)們像朋友一樣進(jìn)行交談。肖老師還喜歡和同學(xué)們一起打乒乓球，幾乎每個(gè)夏天都能看到。肖老師還帶四年級(jí)的體育課，四年級(jí)的小朋友沒事也會(huì)找肖老師玩。老師還說：“有什么沒學(xué)會(huì)的題，下課去辦公室老師教你怎么做�！�
肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都很佩服他，雖然大多數(shù)都不喜歡上數(shù)學(xué)課……嘻嘻！可老師在學(xué)生心目中永遠(yuǎn)是榜樣。
給我印象最深的一個(gè)人作文 12
要說給我印象深的人有很多，如我爸爸，媽媽，哥哥，舅舅等等。但是給我印象最深的人，那就非我的表弟“超人（superman）”莫屬了。
他有一對(duì)大眼睛，炯炯有神；一雙招風(fēng)耳，夸夸其談；一張“賴”嘴，“賴”舌如簧；一雙小手，孔武有力；一雙飛毛腿，健步如飛；所以我給他取了一個(gè)外號(hào)“超人”，為什么呢？因?yàn)槲铱吹剿@些特點(diǎn)，覺得他與一般人“不同”，而且他也喜歡看超人的動(dòng)畫片。
“超人”跟劉鋼和我一樣，喜歡看書看電影，如：《哆啦A夢(mèng)》，《superman》等等。他也喜歡跑步，“超人”重視那第一第二名，每次比賽，只要沒進(jìn)前三，那整天絕對(duì)高興不起來�！俺恕钡亩溥�很靈，只要聽見別人再談吃的玩的，準(zhǔn)叫家買，因此常常添麻煩。最絕還在后頭，“超人”的那張“賴”嘴，天下無雙！
有一次，我去他家玩。“超人”突然跟我說：“劉鐵，跟我來一盤象棋吧！”（我忘了說，他還喜歡干他不會(huì)干的`事）。我先是不愿意，但是經(jīng)過他的軟泡硬磨，只好同意。當(dāng)開局才不久，他的部隊(duì)已經(jīng)被我方消滅，只剩一個(gè)“老將”在垂死掙扎。其實(shí)我一開始就穩(wěn)操勝券了。我說：“嘿嘿，你現(xiàn)在就是插翅也難飛嘍！”他突然眼前一亮，拿起子兒，跑到一個(gè)角落，對(duì)我說：“謝謝提醒，現(xiàn)在你吃不到我的子兒啦！”全場(chǎng)的人都笑翻了。
怎么樣，我的表弟棒吧！忘了，“超人”就是我表弟：周浩。
給我印象最深的一個(gè)人作文 13
隨著暑假時(shí)間的不斷流逝，在我腦海里發(fā)生的事就像天上的星星那樣多，有一件事最閃亮，因?yàn)橹两衲堑纻踢�在我手上悠閑的住著。它提醒我，這事可不是小事。
那天，外面雨過天晴，不過地上還是濕漉漉的。我坐在餐桌前準(zhǔn)備美美享受外婆給我做的紅燒肉。香噴噴的`紅燒肉滴著油，我正要一口咬下去，斜眼看到一雙黑溜溜的眼睛。冒著光，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我手里的肉，還咧著嘴，一條長長的口水馬上就要淌到地板上了。哈……我心里一樂。那就請(qǐng)你吃一塊吧，誰叫你是我喜歡的小狗牛牛呢！我故意把肉扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見牛�！班病钡囊宦�，像火箭般的沖了過去……過了一會(huì)，咦，怎么沒有動(dòng)靜啦？于是我有點(diǎn)不安，因?yàn)檫@家伙經(jīng)常偷偷溜出去兩天不回家，每次都是外公老遠(yuǎn)把它找回來。想到這里，我連忙跑過去看。結(jié)果，因?yàn)樘�，踩到了青苔上，左腳一打滑，整個(gè)人斜斜的摔了出去。這一跤摔的我齜牙咧嘴的，狠狠地和地面來了個(gè)親密接觸，手上還多了兩個(gè)鮮紅的傷口，好像在告訴我，別著急，小心點(diǎn)……
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，遇到自己擔(dān)心的事，不管是牛牛走丟了還是其他的，自己首先要冷靜，然后才能更好地解決問題。
希望牛牛別忘記我的傷口，這可是我這個(gè)小主人的一片真情�。�
給我印象最深的一個(gè)人作文 14
在我的腦海里令我印象最深的事情就是今年的三八婦女節(jié)。
那時(shí)，天剛蒙蒙亮，我早早地起了床，輕輕地叫醒熟睡的爸爸，我和爸爸走進(jìn)客廳，拿出氣球，彩帶和一些簡單的裝飾品，把家里裝飾的漂漂亮亮，像是在過圣誕節(jié)一樣，我們忙得滿頭大汗，我和爸爸看著這美麗的景象，心里比吃了蜜還甜。
接下來，我們就開始做媽媽美味的早飯。我們先是經(jīng)過討論，決定由我來擺盤，爸爸幫我削果皮，爸爸拿出前幾天買好的水果，把蘋果梨子的皮削掉，給西瓜和哈密瓜的果肉切成塊，好了，我也應(yīng)該擺盤了，我先是用西瓜把盤底擺滿，再在果盤的邊緣放哈密瓜的果肉，你瞧，我擺放的多整齊多漂亮呀!我又?jǐn)D上了好多的水果沙拉，一圈一圈的擠，在我和爸爸的精心配合下，我們杰作順利完工了。就在這時(shí)，我還在一旁發(fā)現(xiàn)還有許多剩下的西瓜的果肉，我就把它們放在榨汁機(jī)里，不一會(huì)，新鮮的西瓜汁就出來了，我嘗了一口，真的'好美味。最后，我把準(zhǔn)備好的早餐端到餐桌上，欣賞我和老爸完美的杰作，心里樂開了花。
爸爸在我耳邊輕輕說：“我們現(xiàn)在做 三明治吧!我拿出幾片面包，在里面加入甜甜的番茄醬和沙拉醬，爸爸又遞給我一個(gè)荷包蛋，把它切成四塊，還給了我一根火腿腸，我們開始做三明治，這個(gè)三明治很大，所以給它取名字就叫”巨無霸“，我和爸爸忙的滿頭大汗，但心里裝的滿滿都是幸福。
我想讓媽媽過個(gè)快樂的節(jié)日，我想說：”媽媽，我愛你!“
給我印象最深的一個(gè)人作文 15
我上小學(xué)后第一位老師姓馮，叫馮志玫。馮老師當(dāng)時(shí)得有四十多歲，她交過我三年，但給我印象最深的是，她一手漂亮的楷體板書，讓人賞心悅目。因?yàn)槭墙處煿?jié)，故又想起了她。我的小學(xué)是在崇文區(qū)的天龍東里小學(xué)上的，因?yàn)榧揖妥≡趯W(xué)校周圍，而且我們小時(shí)候上下學(xué)都是自己去，從來不用別人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是規(guī)定中午回家吃完飯，要小睡一會(huì)兒，下午再去上學(xué)。這樣可以保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)時(shí)都還是小孩子，有幾個(gè)不想玩的，而且同學(xué)都住得離家不遠(yuǎn)，有的`甚至還是鄰居，湊起來很快。但是可能是怕孩子們中午太興奮了，下午上課就該睡覺了。馮老師每天中午吃完飯都到班里學(xué)生住家的周圍去巡視，督促孩子們回家小睡一會(huì)兒。現(xiàn)在想想，現(xiàn)在的孩子再也碰不到那樣的老師了。即便老師有這個(gè)心，可是現(xiàn)在的孩子都住得那么遠(yuǎn)，而且中午孩子們都在學(xué)校吃小飯床，老師也不會(huì)看著讓孩子們趴在桌上小睡一會(huì)兒了。
我們那時(shí)候的老師，看到孩子不努力學(xué)習(xí)，那是真著急呀。真是恨鐵不成鋼��！等我成了家長，也就看不到那樣的老師了。
那天從收音機(jī)里的互動(dòng)信息的題目：我記憶中的老師 的時(shí)候，就馬上想到了馮老師，今天總算把這段記憶寫下來了。好像放下了一塊石頭一樣。
給我印象最深的一個(gè)人作文 16
在新的學(xué)校，新的班級(jí)，對(duì)于我來說，五一班將是我全新的開始。這里的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的是他——呂澤鵬。
他身材筆直，性格活潑開朗，愛說愛笑。烏黑的.頭發(fā)，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺無比的溫暖。
雖然他身材瘦小，但是同學(xué)們都稱他為“武林高手”。他長得又不強(qiáng)壯，同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他為“武林高手”呢？這一點(diǎn)，讓我對(duì)他加深了印象，很想和他成為朋友。原來他熱愛運(yùn)動(dòng)，酷愛武術(shù)，還是班級(jí)和學(xué)校大隊(duì)部的體育委員�？伤麖膩聿粫�(huì)用自己學(xué)到的武功去欺侮同學(xué)！
開學(xué)第一天，當(dāng)我第一次進(jìn)入咱們港灣學(xué)校，踏入我們五一班時(shí)，全班同學(xué)都在一心一意，如同泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)地閱讀，但唯獨(dú)只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開，右手慢慢伸起，搖著手，笑著向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
幾周過去了，學(xué)校組織了一次大隊(duì)委改選活動(dòng)，我和呂澤鵬都是這次競(jìng)選的候選人。從客觀的角度來講，我們兩個(gè)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他依舊沒有把我當(dāng)敵人，而是用朋友的語氣對(duì)我說：“加油！我會(huì)幫你拉票的！”沒有一個(gè)人會(huì)這樣說，唯獨(dú)他，這句話讓我感到無比的溫暖，找回了競(jìng)選的勇氣。
這就是令我印象最深的同學(xué)，我最好的朋友——呂澤鵬。
給我印象最深的一個(gè)人作文 17
有一天，阿姨和妹妹要到我家過夜。
到了晚上，我和妹妹的肚子餓得咕咕叫，所以，我們決定去廚房尋食。雖說尋食，但三更半夜，也不敢開燈，黑燈瞎火的啥也看不見，還是有點(diǎn)害怕的。
我們到了餐桌這邊，妹妹沒看見地上躺著電風(fēng)扇的線，結(jié)果絆了一跤，不僅把電風(fēng)扇弄倒了，還把我給撲倒了。我沒抓到東西，于是兩個(gè)人一起摔在了地上�！芭榕榕椤蔽覀兊娜B摔造成了巨大響聲，糟了，家里其他人肯定聽到了。我們馬上爬起來躲到廚房最里面，就怕有人出來。果然，爺爺出來了，把電風(fēng)扇扶起，看了看沒人就又去睡了。
我們巡查四周，確定沒人后，把冰箱里的桃子切開分了。但回去的時(shí)候，妹妹不吸取教訓(xùn)又絆了一跤，手里的.桃子也脫手飛了出去。我好不容易接住了桃子，妹妹起身卻說：“姐，你應(yīng)該接住我，而不是桃子。”
我們坐在床上把桃子吃完了，準(zhǔn)備第二次行動(dòng)。但我一推門，就差點(diǎn)把魂給嚇丟了。因?yàn)槲铱匆妺寢屨χ蠖亲�，兇巴巴地看著我們�?/p>
原來媽媽早已知道我倆去尋食了，我倆被媽媽足足訓(xùn)了十分鐘，在這十分鐘里，我就說了一句，媽媽卻用一堆的理由跟我說不可以。
聽著媽媽不停的訓(xùn)斥，我在心里默默求饒：“媽媽，我錯(cuò)了，我給你跪地求饒還不行嗎，求您了，別說了，看在妹妹的份上給我留點(diǎn)面子唄。”
給我印象最深的一個(gè)人作文 18
每個(gè)人的記憶中總有一些人會(huì)因?yàn)椴煌脑�，令你難以忘懷。在我的印象里，就有不少人令我難忘，而最讓我印象深刻的人就是他——我們校門口賣面包的一位爺爺。
那位爺爺中等身材，穿著一件灰色的'襯衣，他的身上總有一種揮之不散的面包香氣。
說起他，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他露出滿意的微笑，也許你覺得很夸張，不信的話，就聽我說吧。
爺爺對(duì)顧客十分熱心。有一次，我們一個(gè)同學(xué)去爺爺那里買奶油面包，但是賣沒了，同學(xué)很失望。爺爺知道了，皺著眉頭在思考什么，過了一會(huì)兒對(duì)同學(xué)說：“你下周二來我這，我給你留一個(gè)�！钡搅酥芏俏煌瑢W(xué)急急忙忙地跑來，發(fā)現(xiàn)奶油面包又賣完了，再次失望。爺爺看著他，哈哈大笑起來，說：“我早就給你留了一個(gè)！”爺爺像變魔術(shù)一樣把面包拿了出來，那位同學(xué)十分高興，給了爺爺錢，大口地啃起了面包。
還有一次，那天我剛放學(xué)，感覺肚子饑腸轆轆，于是我跑到爺爺?shù)拿姘鼣偅胭I一個(gè)2元的面包。但是，我發(fā)現(xiàn)自己只有1元錢，獨(dú)自發(fā)起愁來。爺爺?shù)囊痪湓捵屛矣煮@又喜，他說：“今天的面包價(jià)格比原來便宜，你的一塊能買這個(gè)了。”我興奮極了，買下了面包。第二天，我把這件事告訴了朋友，朋友張開嘴，吃驚地說：“不可能啊！昨天我也買了那個(gè)面包，可是我花了2塊呀！”頓時(shí)，我明白了一切。
他是一個(gè)熱心的人，一個(gè)令我終身難忘的人，他的精神，怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？
給我印象最深的一個(gè)人作文 19
我印象最深的老師是我現(xiàn)在的班主任老師——胡老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛，看起來像水晶葡萄一樣，炯炯有神。她還有長長的像柳葉一樣的眉毛，紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋果。
一年級(jí)開學(xué)以后，有一次語文練習(xí)，我沒發(fā)揮好，我很失望。我以為胡老師會(huì)把我狠狠訓(xùn)一頓，但是她并沒有這么做，而是耐心地和我分析錯(cuò)在了哪里。胡老師對(duì)我說：“你的小腦瓜很聰明，但是要用好它，上課的時(shí)候要專心地聽講。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……你看，你的錯(cuò)別字可有點(diǎn)多啦，寫字的`時(shí)候不僅要用手也要用心哦�！焙蠋煹膶Ｐ慕虒�(dǎo)和耐心幫助，讓我終于改掉了這些壞毛病。
二年級(jí)上學(xué)期休學(xué)儀式，我去學(xué)校領(lǐng)成績報(bào)告單，回家以后把報(bào)告單讀了一遍又一遍，胡老師表揚(yáng)了我在閱讀方面進(jìn)步了，注意力更加集中了，更加細(xì)心了。還送了我小錦囊：一、書寫需在意，一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細(xì)，一字一句讀清晰。在這個(gè)假期里，我每天都帶著錦囊學(xué)習(xí)，果然收獲很大！
我深深地體會(huì)到了，老師為我們學(xué)生操了那么多的心。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“一日為師，終身為父”這個(gè)道理，我覺得胡老師是我心目中最好的老師。我想對(duì)老師們說，你們辛苦了！
給我印象最深的一個(gè)人作文 20
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的.、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張偉。
他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。
我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽我一一道來。
他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張偉的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是張偉飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張偉飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
就這樣一學(xué)期就要過去了，而張偉還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非張偉莫屬。
給我印象最深的一個(gè)人作文 21
“草原”
那片挨著海的“草原”，使我終于知道，草原，大起來令人可怕，
老舍筆下的《草原》，讓我想象過的草原，但想象是感覺不出草原那種廣袤無垠的，只有親身見一見，走一走，才能深知其廣闊。
說起來有些搞笑，我說的大草原，只是大小連中山公園內(nèi)的草地都不到的`的深圳灣草地！但初次相見其大小著實(shí)讓我吃驚，平時(shí)我所接觸的草地，躺上十來人，便感覺人滿為患。中山公園的草地上有接連的亭子、大榕樹與灌木阻隔著，在視覺上就顯得狹小。而深圳灣的草地雖不大，但很開闊，還臨近一望無際的大海。最小的一片草地上擺成一排野餐墊仍然不顯得擁擠，小草長的茂盛還厚因?yàn)槲遗鲆姴莸貢r(shí)喜歡扒開草看其深度所以不怕跌，如果在這片草地上玩彈力球或者玻璃球，沒準(zhǔn)丟兩下就會(huì)被隱藏在草叢中，消失了。
由于草地在飛機(jī)航線下方，所以禁止放風(fēng)箏，我只能放個(gè)幾米高，過過癮。那天風(fēng)大，風(fēng)箏瞬間就放到半空中了！哎，真是可惜呀，不能繼續(xù)高飛，多少還是有些掃興！
公園的草地上的鋪上野餐墊，感覺上多少有一些扎人，但深圳灣的草地鋪上野餐墊卻很舒服，因?yàn)檫@里的草地很軟，吹著溫和的海風(fēng)，享受著暖暖陽光浴，可以洗去半個(gè)月的學(xué)習(xí)壓力，比葛優(yōu)躺還解壓呀！
深圳灣草地按功能不同劃分成不同區(qū)域，有兒童玩耍器具的兒童公園，有適合強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)公園，還有為結(jié)婚典禮用的婚慶公園，這，便是讓我產(chǎn)生深刻印象的深圳灣大“草原”。
給我印象最深的一個(gè)人作文 22
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假就過去了，星期一的早晨，陽光明媚，伴隨著鳥兒的歌唱，我踏著祥和的微風(fēng)走進(jìn)了校園，我印象中最深刻的事就這樣悄然發(fā)生了。
當(dāng)我蹦蹦跳跳地來到教室，就有人來通知我們班到樓下大廳拿這學(xué)期書，因?yàn)槲沂前辔�，還是身強(qiáng)體壯的男生，不出我所料，老師安排我們大個(gè)同學(xué)們?nèi)ツ脮�，臨走前，老師還特意叮囑我們四十三本。到達(dá)大廳后，我們開始排隊(duì)，等待取書，一會(huì)兒輪到我們班取書了，我們將一堆堆書放在地上，一本一本地?cái)?shù)著，一遍又一遍數(shù)著，卻總是四十二本，怎么也數(shù)不到四十三本，我讓同學(xué)們?cè)诖髲d等我，連忙抱著書去教室問老師，老師卻說就是四十二本，于是，我將書放下后跑回到大廳，與同學(xué)們繼續(xù)搬書。
這時(shí)的太陽正高高掛在天空上，惡毒地灼燒著大地，我的頭上早已出現(xiàn)了密密的汗珠，高溫、疲憊像汗水一樣涌出來，我邁著艱難的步伐，慢慢地一步一步地邁上臺(tái)階，這時(shí)的臺(tái)階就像萬里長城一樣，那么的漫長，那么的.遙遙無期，看不到盡頭，但我沒有放棄，毅然地一步步走著，盡管我不想停下，但身體不由自主地彎下了腰，將書放到了地上，我深吸一口氣，重新拿起地上的書，繼續(xù)向班里走去。終于，勝利近在眼前，到達(dá)了教室。
開學(xué)第一課———我印象最深刻的事，無論干什么事，都要全力以赴，不去試又怎么會(huì)知道結(jié)果，這就是累并快樂著搬書經(jīng)歷。我快樂地收獲了努力，收獲了毅力，收獲了責(zé)任心！我相信將來的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
給我印象最深的一個(gè)人作文 23
“沒有了友誼，生活將會(huì)變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學(xué)，但令我印象最深刻的同學(xué)還是 —— 王婷同學(xué)。
王婷，皮膚很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” ，臉上嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發(fā)約有 15 厘米那么長，總愛扎著個(gè) “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭發(fā)總隨著她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭發(fā)就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個(gè)喜鵲窩。
王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習(xí)慣。
我覺得有時(shí)候王婷發(fā)表 “ 長篇大論 ” 時(shí)，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機(jī)關(guān)槍似的.；有時(shí)候說話輕聲細(xì)語的時(shí)候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴；有時(shí)候有點(diǎn)惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會(huì)對(duì)著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經(jīng)歷：我正在忙于其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最后事情終于做完了。我問她干嘛？她生氣了， “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個(gè)愛生氣的女孩！可一節(jié)課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。
這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)！如果你也想認(rèn)識(shí)她的話，就來找我吧！
給我印象最深的一個(gè)人作文 24
說到我記憶中最深刻的人的印象，那就是菜市場(chǎng)的那位大媽。
有一天，我去買菜，賣菜的攤位很多，我先買了幾樣菜，在一個(gè)菜攤子前，我看到有我要買的菜，便決定在這里買。我大概知道這個(gè)菜的'價(jià)格，卻還是問了她一句：“這個(gè)菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個(gè)5元一斤”。我吃驚地說：“這么貴，別人才賣4元一斤��！”她說：“我這個(gè)嫩，好吃，所以貴�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“好……好吧，我要二斤”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉(zhuǎn)身便往家里跑。
第二天，媽媽準(zhǔn)備做飯，沒找到我買的菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙向那個(gè)賣菜的攤子跑去。一到攤子前，就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)賣菜的大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這時(shí)她也看見了我。我跑過去急切地說：“大媽，我是昨天來您這里買過菜的人，昨天您有沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)袋子，里面有……”“別說了，”大媽沒等我說完，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個(gè)？”說著她從錢箱子里拿出了一個(gè)袋子，我接過來一看，正是我要的袋子��！“大媽，謝謝！謝謝！”我對(duì)她說道，她說“呵呵，沒事，沒事�！�
你記憶里最深刻的人是誰呢？
給我印象最深的一個(gè)人作文 25
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師像園丁一樣培養(yǎng)我們。從一年級(jí)到四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多老師，其中給我印象最深的是我們的語文老師蔡。
老師對(duì)我們盡心盡力。蔡小姐有一頭黑色的頭發(fā)，像一個(gè)黑色的瀑布，一雙眼睛，像一個(gè)監(jiān)視器，一直在看著我們。如果我們走神了，老師的班長會(huì)告訴我們：坐下，不要走神。一對(duì)小耳朵就像一對(duì)討人喜歡的耳朵。如果我們?cè)谙旅嬲f一些小字，即使隔了十萬里，老師也能聽得很清楚。老師這么嚴(yán)格，我們絕對(duì)不敢掉以輕心。
我記得有一次。上語文課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒帶語文書，心想：“完了。昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候忘了把課本放在書包里。千萬別這么說。如果我做了，我會(huì)被罵的�！�。老師對(duì)我們說：昨晚抄的句子，今天就默寫吧。默寫的時(shí)候老師以為我把課本放抽屜里了，以為我終于對(duì)過去撒了謊，但是我們默寫完的時(shí)候老師說了一句話，讓我當(dāng)時(shí)傻眼了。老師說：我默寫完了，請(qǐng)翻開書對(duì)比一下！老師見我沒改，就說：“你怎么不改改書？”我的'嘴突然不聽我說話了。我沒帶書。我以為老師會(huì)給我一頓臭罵，但是老師溫柔的對(duì)我說：你先和同桌讀一本書！下次別忘了！老師的話溫暖了我的心。
老師像紅蠟燭一樣照亮我的生活。老師像冬天的陽光一樣溫暖我的心。我愛我的老師。
給我印象最深的一個(gè)人作文 26
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個(gè)我印象最深的人——楊玉貴。
他個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點(diǎn)大，他說的話有時(shí)讓我們哈哈大笑，有時(shí)讓我們哭笑不得，有時(shí)又讓你心里溫暖。
上課了，老師給我們布置了一些作業(yè)，我連忙開始寫了起來。寫了一會(huì)兒，楊玉貴看見了我寫的'字，對(duì)我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧�！蔽铱戳丝醋约簩懙淖郑_實(shí)很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業(yè)，老師看見我寫的字很工整，還表揚(yáng)了我。我很感激我的同桌。
同桌不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我好，在生活上，也很關(guān)心我。
記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫(yī)務(wù)室里。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就背著我繼續(xù)往前走去。到了醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生給我包扎傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點(diǎn)�！蔽衣犃诉@話，似乎覺得傷口沒那么疼了。醫(yī)生包扎完之后，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。
這件事已經(jīng)過去很久了，但同桌那助人為樂的品質(zhì)，永遠(yuǎn)地蕩漾在了我的心中。
給我印象最深的一個(gè)人作文 27
眨眼之間，小學(xué)五年就過去了，歡聲笑語都融入逝去的時(shí)間中，其中就有一節(jié)令我印象最深的課。
那是三年級(jí)的第一堂科學(xué)課，上到一半時(shí)老師讓我們用用顯微鏡，那時(shí)我簡直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)得顫抖的手輕輕地?fù)崦@微鏡，我學(xué)會(huì)怎樣使用它后就調(diào)整一下心態(tài)，開始用顯微鏡去觀看一個(gè)以前從沒接觸過的世界，我把手放在底板上把他放大了幾十倍，天啦，沒想到竟然在手里也有一個(gè)特別精致的'小人國!幾十顆細(xì)如針尖的灰塵零零散散的分布在手的東，南，西，北，有的獨(dú)具一格，有的像形影不離的好朋友，在一塊湊熱鬧，看完手的國度我又想起了頭發(fā)，我摘了一根頭發(fā)放在鏡片下，又低頭一看，頭發(fā)像一條光溜溜的黑色大蟒，上面還布滿了無數(shù)三角形的鱗片，在陽光下上面還泛著光澤，沒想到如此細(xì)小的頭發(fā)絲竟然有如此高超的的服飾，我又把一張紙放在下面，萬萬沒想到的是平滑的紙被放大幾十倍后看見了上萬根交織在一起的呈白色而極細(xì)的線條，縱橫交錯(cuò)，甚至還通過無數(shù)細(xì)微的小孔看見紙后面，然后我又看見一滴水里各種新奇古怪的微生物，一片樹葉里不為人知的秘密，我還捉了一只螞蟻，看見那鋸齒般的牙齒，但快樂的時(shí)光總是那么短暫，在課堂中度過了有趣的四十分鐘。
現(xiàn)在，我們只能靠回憶去想起以前快樂的事情，然而這節(jié)科學(xué)課卻永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
給我印象最深的一個(gè)人作文 28
他是三（9）班一位普普通通的學(xué)生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齊潔白的牙齒，紅紅的.嘴唇，。他喜歡穿校服，帥哥一個(gè)。他有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最突出的就是關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
有一次，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)陳良的椅子腳快要斷了，他想：“現(xiàn)在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬一摔下來，有個(gè)三長兩短（因?yàn)橐巫雍芨撸�，他就要去很高），他就要去醫(yī)院治療，功課就會(huì)落下，那么段考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)就會(huì)……”想到這里，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷；更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績——年級(jí)第二名。
還有一次，大掃除的時(shí)候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因?yàn)樗麄兣屡K、怕臭吧。他看到這樣的場(chǎng)面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們?nèi)グ牙沽税�！我本來也不想去，但猛然想到我是堂堂的中�?duì)長，連生活委員都這樣愛勞動(dòng)，我不是應(yīng)該比他更熱愛勞動(dòng)嗎？我朝他會(huì)心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學(xué)都能像他那樣，就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)了。我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
他是誰？他就是我的好朋友——呂京展。
給我印象最深的一個(gè)人作文 29
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，但是有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心里想：反正不是我扔的，沒關(guān)系。其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。我在選購書籍時(shí)，透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下，一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的.老太太，眼中流露出一種敬佩之情。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
給我印象最深的一個(gè)人作文 30
有人說最快樂的事是交朋友。六年來我也交了不少朋友，但給我印象最深的還是那個(gè)高個(gè)子，戴著眼鏡，傻里傻氣，看上去很老實(shí)的李誠。
記得他剛來到班里，連大聲說話的膽子都沒有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操時(shí)，把他的課本給藏起來了。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見時(shí)，焦急的.樣子真逗人發(fā)笑。他找不到書，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒說，但他的眼睛仿佛在說：“謝謝你！”
從那以后，我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。
班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫作業(yè)時(shí)愛照抄別人的。我也不例外。有一天，我只把題抄下了，就等照抄別人的答案。突然他走來問我：“今天的作業(yè)不容易，你做了沒有？”我在桌上一邊整理一邊搜尋：“我，我……”沒等我說完，他就嚴(yán)肅地對(duì)我說：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)知識(shí)，并不是為了給老師看而去完成任務(wù)。”聽了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒有照抄別人的作業(yè)了。這件事也使我們的友誼更加深厚，還讓我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真、踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了。我很久沒有和他在一起學(xué)習(xí)，一起生活了。但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
給我印象最深的一個(gè)人作文 31
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，最使我印象深刻的老師是我小學(xué)時(shí)候的女老師——童芙清老師。
現(xiàn)在回想起來，那是一位教學(xué)有三十四年的數(shù)學(xué)老師。她的樣貌并不算美，一頭烏黑的卷發(fā)，臉上總是掛著溫柔的笑容。她是一個(gè)和藹可親的人。
她為人公正，獎(jiǎng)罰分明。對(duì)做的正確的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)倪^來鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓她們繼續(xù)保持。對(duì)做的錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育，并讓他們改正錯(cuò)誤。她總是說：“做錯(cuò)事不可怕，可怕的是明知錯(cuò)誤還繼續(xù)犯錯(cuò)�！�
在做操的時(shí)候，她和我們一起做廣播體操，并教一些轉(zhuǎn)過來的新生或不會(huì)做做操的同學(xué)。為此，我們?cè)趨⒓訉W(xué)校的廣播體操時(shí)，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績。
在周末的時(shí)候，她組織了一些人，并把我們帶去參加了荊州的古玩城，和我們一起觀看一件件的`藝術(shù)品。
她的課十分有趣，我為什么這樣說呢。因?yàn)閺乃恼n上我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還可以學(xué)到一些格言，比如：“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類的。
在我記憶中最難忘的是那一件事，當(dāng)時(shí)老師帶我們?nèi)⒓硬逝�，那時(shí)天氣炎熱的可以讓鳥兒們都垂頭喪氣，而我們卻頂著驕陽辛苦地排練。可童老師卻沒有像其他老師那樣打著傘，而是和我們一起曬太陽。當(dāng)排練結(jié)束時(shí)，童老師見我們一個(gè)個(gè)快中暑的樣子，就為我們?nèi)喟耸邆�(gè)人一人買了一個(gè)冰淇淋，當(dāng)時(shí)參加排練的還有一個(gè)班，他們看了心里直癢癢。
這就是我印象中最深刻的老師，她是一個(gè)偉大的老師!
給我印象最深的一個(gè)人作文 32
回憶往昔的快樂，腦海中最深的印象便會(huì)慢慢浮現(xiàn)，那是一次揮之不去的情景。
那次爸爸和他的同事去瀏陽辦事，我便要跟著去。那時(shí)的我顯得特別的.興奮，好似是一個(gè)天大的喜事降臨一樣。路上我總是不停地嘰嘰喳喳，問：“爸爸，瀏陽離我們鎮(zhèn)頭有多遠(yuǎn)？”“爸爸，我們要多久才可以到？”“瀏陽大不大？”“你去過瀏陽嗎？”。 雖然爸爸不怎么答應(yīng)，可我還是興致勃勃的問他。
快到中午時(shí)，我們才得以到達(dá)瀏陽。一下車，我就覺得車外的空氣是多么的清爽！爸爸和他的同事下了車，關(guān)上車門，對(duì)我說：“待在這里別亂跑，我們辦完事就來�！闭f著，便頭也不回的走了。我無趣的應(yīng)了聲“哦，知道了！”然后，轉(zhuǎn)身看著對(duì)面五花八門的店鋪，心里突然突然陌生起來，又有些期盼，想：瀏陽不知道是不是比我們那里要好些呢？我東張西望著，一條看不到長遠(yuǎn)的馬路上，人來人往，車子也是行色匆匆的。一時(shí)間，我看得有些迷茫了，“哇……”，這就是瀏陽嗎？我平生第一次感覺原來瀏陽是這么的熱鬧，這么多人的地方！比起我們那里，顯得還是我們農(nóng)村要清靜些。我感覺我的的心開始澎湃起來，有些迫不及待，伴隨著車子的游走，難以言語的緊張和激動(dòng)在心里蠕動(dòng)，手緊緊的握著，仿佛有力量涌上一樣。
時(shí)至今日，我還記得那個(gè)腦海中最深的印象。雖然只有短短的一點(diǎn)時(shí)間，可是它確在我的腦海印的很深很深，快樂的心情伴隨那一刻激發(fā)……
給我印象最深的一個(gè)人作文 33
回想起自己最快樂的事情，便會(huì)想起第一次去瀏陽時(shí)揮之不去的情景。
那次爸爸和他的同事去瀏陽辦事，我便要跟著去。那時(shí)的我顯得特別的興奮，好似是一個(gè)天大的喜事降臨一樣。路上我總是不停地嘰嘰喳喳，問：“爸爸，瀏陽離我們鎮(zhèn)頭有多遠(yuǎn)？”“爸爸，我們要多久才可以到？”“瀏陽大不大？”“你去過瀏陽嗎？”...... 雖然爸爸不怎么答應(yīng)，可我還是興致勃勃的問他。
快到中午時(shí)，我們才得以到達(dá)瀏陽。一下車，我就覺得車外的空氣是多么的清爽！爸爸和他的同事下了車，關(guān)上車門，對(duì)我說：“待在這里別亂跑，我們辦完事就來�！闭f著，便頭也不回的'走了。我無趣的應(yīng)了聲“哦，知道了！”然后，轉(zhuǎn)身看著對(duì)面五花八門的店鋪，心里突然突然陌生起來，又有些期盼，想：瀏陽不知道是不是比我們那里要好些呢？我東張西望著，一條看不到長遠(yuǎn)的馬路上，人來人往，車子也是行色匆匆的。一時(shí)間，我看得有些迷茫了，“哇……”，這就是瀏陽嗎？我平生第一次感覺原來瀏陽是這么的熱鬧，這么多人的地方！比起我們那里，顯得還是我們農(nóng)村要清靜些。我感覺我的的心開始澎湃起來，有些迫不及待，伴隨著車子的游走，難以言語的緊張和激動(dòng)在心里蠕動(dòng)，手緊緊的握著，仿佛有力量涌上一樣。
直至至今，我還記得第一次去瀏陽在那里停留一會(huì)兒的情景。雖然只有一個(gè)會(huì)兒，可是，我卻對(duì)他有著很深很深的印象，快樂的心情伴隨那一刻激發(fā)……
給我印象最深的一個(gè)人作文 34
說起給我印象最深的初中老師，那就要屬雷老師了，開始的時(shí)候，能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事，如果沒反應(yīng)過來的話就不住的說那件事然后越扯越越，好在他知道自己的這個(gè)毛病，在說到差不多時(shí)停下，不過也有不小心的時(shí)候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。
雷老師平時(shí)那么和善，說話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學(xué)都能聽見，到是有一點(diǎn)向我們的小學(xué)英語老師，為了讓在她的課上同學(xué)們不無精打采，沒精神聽課，常常和同學(xué)們開玩笑，當(dāng)然老師這么溫柔，我們也不會(huì)怕他了，犯錯(cuò)也沒事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當(dāng)我們這樣認(rèn)為時(shí)，雷老師卻用實(shí)際行動(dòng)來告訴我們，他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導(dǎo)學(xué)案一進(jìn)教室就批評(píng)他們，當(dāng)時(shí)雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點(diǎn)生氣的樣子，可意想不到的事發(fā)生了，一位男同學(xué)被老師罵后，為了發(fā)泄心中的不滿，一座下便把書狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評(píng)著那位同學(xué)，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事，班里的'同學(xué)也被嚇到了，表情那個(gè)糾結(jié)！很難把雷老師剛進(jìn)門的樣子聯(lián)系到一起，后面問題不大的同學(xué)也被老師罵了，也怪那位男同學(xué)，沒事干摔什么書呀！
估計(jì)，以后再也沒有同學(xué)敢像那位男同學(xué)一樣惹老師生氣了不，因?yàn)槔蠋煹哪樧兊暮芸煅剑?/p>
給我印象最深的一個(gè)人作文 35
光陰似箭，日月如梭。這么多年了，我的腦海里珍藏了好多印象深刻的一件事，可有一件事是最深刻的了，因?yàn)�，在這件事里，我第一次看到媽媽因?yàn)槲业牟欢露粞蹨I! 事情是這樣的.：媽媽從外地回家啦!剛好近期，媽媽為我添了一個(gè)小弟弟!我看著像個(gè)小肉球樣子的小弟弟心里樂開了花。 一天，爸爸去城里辦事情，爺爺奶奶也在屋里睡覺。我在屋里看著電視。這時(shí)候，我突然想吃零食了，然后就去找媽媽。我看到媽媽，在屋里忙這忙那，給小弟弟找換洗的被子，給小弟弟訂購奶粉，給小弟弟...... 我跑去找媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃零食，你幫我拿一下吧!”媽媽一定，頓時(shí)就不樂意了!媽媽阻止了我吃零食的念頭，為此，和媽媽打鬧了一起來，為什么不讓我吃，一點(diǎn)都不行嗎?盡管如此，媽媽還是沒有讓我吃，我氣的哇哇大哭。 哭聲驚動(dòng)了爺爺奶奶，當(dāng)他們到了屋子里時(shí)，看到了正站在地上哭的我，還有一位因?yàn)槲业牟欢露强蘖说膵寢尅敔斈棠谭诸^勸，好不容易不哭了，可是一見媽媽因?yàn)槲业牟欢驴蘖耍睦镞叢坏帽M，便默默地流下眼淚。于是，我主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽也原諒了我。 晚上，爸爸回到家，媽媽不但沒有和爸爸講述今天的事情，反而還想爸爸夸我了，我心里美滋滋的! 從此，這件事，就變成了我的心理印象最深刻的一件事!
給我印象最深的一個(gè)人作文 36
在我記憶的長河中，有著許許多多的記憶。但是，留給我印象最深的地方則是墳。墳，它留給了我太多的傷心和思念。
記得我很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就帶著我會(huì)村里，那是的我還不懂事，總以為那是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，能讓我在車上玩?zhèn)�夠。于是，爸爸媽媽每次回村里，我都要嚷嚷著要回去。
隨著年齡的增長，細(xì)心的我觀察到每次媽媽從村子里出來時(shí)總是擦眼睛。我問媽媽為什么，她總是長長地嘆一口氣，沉默著。
一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谄返抡n上學(xué)了一首詩，叫做《鄉(xiāng)愁》，當(dāng)時(shí)的我不明白其中的墳是什么意思，我想老師提出了這個(gè)問題，老師的回答是：墳是埋葬死人的地方，我們一般在清明節(jié)去上墳，以表達(dá)對(duì)死者的思念。
回過頭來在想想，爸爸媽媽每年只回村一次，正好是在......我好像明白了什么。
有一次，媽媽要回村了，在回村的路上，我問媽媽：“媽媽，你們是要去上墳嗎？”媽媽聽了我的話，大吃一驚。從那以后，我對(duì)墳有了一些認(rèn)識(shí)。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，今年暑假的一天，爸爸永遠(yuǎn)的離開了我們。幾天后，爸爸下葬了，望著那厚厚的墳，我想起了《鄉(xiāng)愁》中的`詩句：鄉(xiāng)愁是一座矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，親人在里頭。
墳，是想見的阻隔，是思念。墳，它永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
給我印象最深的一個(gè)人作文 37
在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來”。是這句話，給了我面對(duì)困難的勇氣。
記得一次期中考試，語文試卷發(fā)下來后，我看到了那猙獰的分?jǐn)?shù)，淚水頓時(shí)奪眶而出：我失敗了！一向善于寫作的我竟在重要關(guān)頭掉了鏈子，內(nèi)容寫跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺像是被割掉一塊肉似的，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。
我徹底挫敗了！
從此，我整天變得無精打采，上課開小差，做題不認(rèn)真，好幾次被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，但卻沒有改正，仍是我行我素。
偶然的一天，我無意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”。張海迪，五歲時(shí)便被疾病奪走雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上生活的'殘疾人，這是一個(gè)多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但卻學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭(zhēng)，把過了一座座陡峭的山峰！
而我呢？僅僅因?yàn)橐淮螞]有考好，就放棄了全部的希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時(shí)撥云見日，每個(gè)人有了不屈不撓的精神，世上便沒有過不去的高山大海。于是，我振作了起來，努力學(xué)習(xí)，樂觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。
人生的道路上，難免會(huì)遇到坎坷，但要時(shí)刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來”！
給我印象最深的一個(gè)人作文 38
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年，是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年，是純著甜美的，就像山溪中清涼的泉水.說起童年到使我情不自禁的想起了一件有趣兒的事。
那時(shí)，我年僅五歲，在雙休日時(shí)，閑來無事，便向給老爸扎個(gè)小辮。于是，我來到了正在熟睡的爸爸后面。
爸爸的頭發(fā)的確該剪了，他的頭發(fā)，厚厚的，軟軟的`，十分好扎，這可就不能怪我了！哼哼，誰讓他不去剪發(fā)呢！我剛把爸爸的頭發(fā)分開，忽然，爸爸打起了呼嚕，嚇得我把手一松，頭發(fā)又亂了，唉，只好重扎了。爸爸睡覺真不老實(shí)，害的我弄了半天，才扎好了兩個(gè)“沖天揪”。
哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我實(shí)在忍不住了，捂住嘴，跑到了媽媽面前，邊笑邊告訴她我做了什么壞事。
當(dāng)我笑夠了，才發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。剛開始我還有一丁丁的緊張和慌亂，可后來當(dāng)我想到路上的行人會(huì)怎么看他時(shí)，我又忍不住爆笑起來。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，只見他一臉的茫然，一臉的不解。
原來爸爸想去小賣部每一盒煙，一出門，所有人都看著他，這下我和媽媽徹底肚子疼了，過了好一會(huì)，我們才停止了爆笑，看著正莫名其妙的老爸，我們告訴他發(fā)生了什么。爸爸聽后又氣又笑的說我，媽媽和我又笑了起來，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬間。
給我印象最深的一個(gè)人作文 39
在我成長的道路中充滿了酸。甜�？�。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的'印象。
那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
突然，“咳——”他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個(gè)乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯(cuò)亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會(huì)，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車�！�
“你下車叫醒我干什么？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場(chǎng)巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
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