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小學(xué)科技作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
剛到學(xué)校，就迎面送來一股智慧的涼爽，“原來今天是科技節(jié)�。 鼻疲〈蠹叶紟狭俗约旱淖髌�。我得意地端詳著自己的杰作：胖乎乎的娃娃正躺在泡沫上睡大覺呢。哈哈，這雞蛋保護(hù)器可不容易做呢！
上周科技課上，老師讓我們做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，還笑咪咪地補(bǔ)充道：“棉花、氣球、泡沫、袋子、孔明燈……都可以做雞蛋保護(hù)器。”我暗自想：棉花太軟，保護(hù)不了雞蛋，不行，孔明燈萬一飛上天去怎么辦，也不行，袋子太小沒用，大的又沒有；氣球更沒有用。唉！正當(dāng)我心亂如麻時(shí)，一奶一一奶一一邊啃瓜子一邊說：“用木頭吧，把雞蛋綁在木頭上，把木頭垂直扔下去，雞蛋在最后一刻不會(huì)碰到地面，雞蛋既不會(huì)破，又很簡單……” “但是別人的保護(hù)器壓到我的怎么辦呢？”一奶一一奶一沒說話。
后來，我腦筋一動(dòng)，想到了還有泡沫，說干就干，我把雞蛋放到了一個(gè)泡沫盆里，用膠帶粘好，就急著往下扔，雞蛋竟然沒有破！我樂壞了。我又包了一層氣泡沫和泡沫，雞蛋就更不會(huì)破了。我抱著雞蛋保護(hù)器，心里美滋滋的，想：這次一定會(huì)贏了！
上午流水般過去了，也就揭開了科技節(jié)的帷幕。上課了，我輕輕抱著雞蛋保護(hù)器，生怕還沒扔就破了。先是四（1）班扔，他們把雞蛋保護(hù)器露在外面，可他們的雞蛋保護(hù)器上面要么系著氣球，要么系著袋子，要么系著個(gè)氫氣球，我的和他們的比起來，總是覺得差了點(diǎn)什么，只有光一溜一溜的一個(gè)。雖然我已經(jīng)試過了，可心里總覺得不太蹋實(shí)。
一眨眼的時(shí)間竟然輪到了我們，我們爬上四樓，向下望，呀！這么高！我感到手心直冒汗，把雞蛋扔下去，怎么著總有點(diǎn)于心不忍。正當(dāng)我還在想什么時(shí)，口哨一聲響，把我從幻想里驚醒了，我的手也好像被控制了，突然一松，雞蛋保護(hù)器像離弦的箭似的.墜下了樓，發(fā)出啪的一聲響，看看別人的，還在半空中呢！我的手直發(fā)一抖，心想：雞蛋肯定要破了。心中像有無數(shù)只小鹿在蹦呀跳呀，一握拳頭，竟有一大把汗！我迅速捧起我的雞蛋保護(hù)器，此時(shí)此刻也管不著什么美觀，拼盡全力地把透明膠撕下，呀！里頭睡著一個(gè)胖娃娃呢！它一晃一晃，似乎在向我訴說著飛行的秘密，讓我別再拿它的生命做實(shí)驗(yàn)了。
四樓又有同學(xué)把頭探出來，準(zhǔn)備把雞蛋扔下來，小天井頓時(shí)沸騰了：有的人說‘祝你們好運(yùn)呀’，還有的人說：‘祝你們倒霉，你們要輸?shù)簟�，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂不可支，像是占了天大的便宜似的，就算吹一聲哨子，也未必會(huì)有人聽見。突然，一個(gè)個(gè)雞蛋保護(hù)器落了下來，其中有一個(gè)“降落傘”在空中緩緩飄蕩，好像在空中睡著了。這時(shí)，同學(xué)們的嘴都成了“0”形，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲。我心里想著：那個(gè)人的雞蛋一定不會(huì)破。帶著愉快的金色心情，我們回到了教室。
這次科技節(jié)十分有意義，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢、思考、智慧、欣賞，我回想曾經(jīng)生活中的一點(diǎn)一滴，不都是由這些組成的嗎？心中一個(gè)聲音回答：是的。
小學(xué)科技作文 篇2
“孩子啊，你們生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，多幸福呀！”長輩們總是對(duì)我們這樣說。
回過頭來，仔細(xì)想想，21世紀(jì)真是一個(gè)科技騰飛的時(shí)代�？萍嫉哪_步邁進(jìn)得越來越快。
當(dāng)古猿一步步進(jìn)化成人類時(shí)，人的本領(lǐng)也在快速增加。那時(shí)，人并沒有衣服可穿，可以想象到在冬天是怎樣的寒冷。這時(shí)就有人用野草樹皮披在身上，就可以抵擋一些寒風(fēng)，這可以稱為最古老的衣服了。同樣，由于一場(chǎng)無情的大火，我們就發(fā)現(xiàn)并利用鉆木取到火源，并嘗到了熟食的美味。人們用自己的聰慧一直在進(jìn)步……
數(shù)萬年后，人們會(huì)使用工具了，這對(duì)科技的發(fā)展是相當(dāng)重要的。因?yàn)橹挥姓_使用工具，才可以創(chuàng)造更多的“高科技”。
美國科學(xué)家——愛迪生的出現(xiàn)，使科技又邁進(jìn)了一大步。這位偉大的科學(xué)家發(fā)明了“白熾燈”，讓我們的生活有了光明，不在黑暗。電話的出現(xiàn)，又讓通訊更加快捷，徹底打敗了古老的烽火傳書……
20世紀(jì)，世界的人們讓飛天不再是夢(mèng)想。各國制造了載人火箭，讓我們了解到宇宙的'奧妙。直到今年，中國人一同見證了十艘神舟火箭發(fā)射升空，我們正為制造“太空空間站”努力奮斗著。
從BP機(jī)到現(xiàn)在的大屏智能手機(jī)：從黑白按鈕電視到現(xiàn)在的液晶3D電視：從書信通訊到電子郵箱……無一不體現(xiàn)出科技前進(jìn)的腳步。
是啊，科技的腳步前進(jìn)得越來越快。為此，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們現(xiàn)在的科技幻想早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)科技作文 篇3
湖南科技館于今天下午在我校開展“科普進(jìn)校園”的活動(dòng)，我可開心了！就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，我看見了一位叔叔在操縱機(jī)器人，好神奇！它一會(huì)伸長手臂，好像在與你握手，它一會(huì)兒扯長脖子，好像在看同學(xué)們，可愛極了！接著，更加神奇的事發(fā)生了：那位阿姨手捧著白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，啊！奇跡出現(xiàn)了，花馬上變色了，五顏六色的'，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學(xué)們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
后來，我又看見了另一個(gè)美麗、神奇的事：一位阿姨拿著一個(gè)大圈，在一個(gè)盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來，我們眼球一下子就轉(zhuǎn)向那邊，突然，阿姨一松手，一個(gè)好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們?nèi)珗?chǎng)驚嘆。這時(shí)，一位阿姨站進(jìn)圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當(dāng)今科學(xué)的魅力、發(fā)達(dá)，更讓我明白了科學(xué)要認(rèn)真學(xué)，才能科學(xué)成績好。
小學(xué)科技作文 篇4
XX年對(duì)南京人們來說，是不平凡的一年，引領(lǐng)科技，。在2月贏得了20xx年舉辦青奧會(huì)的主辦權(quán)。這幾年來為了青奧會(huì)，南京，正在向著發(fā)達(dá)、科技的腳步買進(jìn)。為了南京的交通發(fā)達(dá)，地鐵二號(hào)線貫通了城市的南北。為了青奧，地鐵三號(hào)線也在建設(shè)過程中。為了交通的便捷，前幾個(gè)月，剛剛炸掉了水西門橋和漢中門橋，為的是改造成八車道。這樣交通更通暢。好一幅現(xiàn)代文明城市的景象��！當(dāng)然，南京的交通如此發(fā)達(dá)，少不了交警們的共同努力。
烈日炎炎下，交警們站在馬路的中間，每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，都充滿了力量，充滿了活力！每當(dāng)我路過馬路邊，看到的是一輛輛汽車正在有秩序的前進(jìn)著，絲毫沒有沖撞，這都要?dú)w功于我們的交警們��！我還在報(bào)紙上讀到了這樣一則消息：最近，南京正在推行新的.交警手勢(shì)，一些老司機(jī)由于不習(xí)慣，經(jīng)常誤解交警的手勢(shì)。以至于看到了以后，停在路邊不敢移動(dòng)汽車，生怕移錯(cuò)了位置。站在馬路中央的交警正在執(zhí)勤，再一次向司機(jī)擺出了手勢(shì)：盡管驕陽似火，他們的手臂依然筆直，他們的眼神依然尖銳。
可是司機(jī)依然誤解了手勢(shì)，這位交警走到了司機(jī)的汽車旁邊，很有禮貌的道：“先生，您不能停在這里，這里是禁止停車的。”后來交警得知，這位老司機(jī)是因?yàn)榭床欢约旱氖謩?shì)而停下的，便主動(dòng)與司機(jī)溝通，司機(jī)也了解了新的手勢(shì)，表示一定會(huì)記住、學(xué)習(xí)新的手勢(shì)的。20xx年，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，在一系列的公民實(shí)踐活動(dòng)中，我知道自己應(yīng)該為社會(huì)“擔(dān)當(dāng)”了，從我做起，不亂扔垃圾；多學(xué)習(xí)英語，到了那一天，我會(huì)向外國友人介紹自己的城市，做一名小小指路員，爭當(dāng)一名小小青奧志愿者。
南京是我家，文明靠大家，我相信到20xx年：天，會(huì)更藍(lán)；草，會(huì)更綠；水，會(huì)更清；花，會(huì)更艷；空氣，會(huì)更新鮮；交通，會(huì)更順暢；人們，會(huì)更健康，更積極向上！
小學(xué)科技作文 篇5
今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，令我百看不厭，一次與科技的約會(huì)。
“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊(yùn)藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學(xué)之燈是必須的！”科技中心大樓里面的東西都可以親身體驗(yàn)，進(jìn)入三樓之后，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識(shí)根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識(shí)，不要做沒見過世面的海綿！
第一個(gè)吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個(gè)座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力�。≌嫫婷�！為什么會(huì)這樣子呢？讓我來告訴你吧：因?yàn)榇艠O之間呈現(xiàn)同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的�？茖W(xué)還有許多奧妙之處，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，唯一的辦法，就是好好學(xué)習(xí)，一位科學(xué)家也說過了“哲學(xué)是科學(xué)偉大的'母親！”只要有知識(shí)的力量，什么東西都能發(fā)明出來！
第二吸引我的是“音樂花園”，有一個(gè)四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學(xué)也有有趣的時(shí)候��！這個(gè)東西使我怎樣玩也不會(huì)厭倦，我長大后，也要發(fā)明很多東西，為人類造福！科技大樓還有很多東西：花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火游戲……
不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時(shí)間過得真快��！參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)﹑探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！
小學(xué)科技作文 篇6
“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”
3月16日中午，報(bào)告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我�？萍俭w育節(jié)的系列活動(dòng)之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會(huì)變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。
小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的`花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個(gè)血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時(shí)刻，孩子們?cè)趺茨懿惑@呼呢？
在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時(shí)，張老師和他的學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對(duì)化學(xué)、對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個(gè)明白�！�
我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。
小學(xué)科技作文 篇7
今天，我和表哥軒軒一起來到了黃石科技館玩。我們一進(jìn)門，就看到了一個(gè)玩海洋球的池子。有的海洋球在漩渦水中嘩嘩的流出來，有的海洋球被水槍打到鋼絲上一圈一圈的圍著鋼絲轉(zhuǎn)，太有趣了！然后，我們又上到了2樓，看見有兩面大鼓，我敲了幾下，只聽見有一陣碎片的`聲音。我看了看前面，發(fā)現(xiàn)鼓對(duì)面的墻上有很多的碎片，我想：應(yīng)該是鼓聲把碎片振動(dòng)的。之后，我們來到了鏡子世界。哇，這里真是太奇妙了！我們走到了兩面相對(duì)的鏡子中間，看到了無數(shù)個(gè)我和無數(shù)個(gè)軒軒哥哥。我們又來到了奇怪鏡子世界，看到我的身體不見了，原來這個(gè)鏡子的名字就叫消失的身體。我們一路走過來，還看到了雙胞胎鏡子，橫向鏡子，豎向鏡子，斜向鏡子......玩著玩著，我們都口渴了，走到飲水機(jī)旁拿了個(gè)水杯，我看了看這個(gè)水杯，感覺很奇怪，我問媽媽：這杯子怎么是橢圓的？這是工作人員自己用紙做的，這種形狀做起來比較簡便，用紙做也很環(huán)保。她回答，我想：是呀，人手工做的可以環(huán)保好多呢！媽媽看了看手表，說：我們?cè)撟吡耍呀?jīng)3：:50了，4點(diǎn)鐘就閉館了！可是我們還沒玩夠，媽媽說：下個(gè)暑假再回來玩吧！我們依依不舍的回家了，我真希望，下次我來的時(shí)候，閉館的時(shí)間再晚一點(diǎn)。
小學(xué)科技作文 篇8
我心中的科技館，并不是在陸地上一棟棟高大的樓房，而是在海里的一條巨型“魚”。它周圍的風(fēng)景非常美麗，前面就是有各種海草編織成的“大門”，時(shí)不時(shí)還散發(fā)出一種清香的味道，左右便是各種晶瑩剔透的海石頭，五顏六色的，后面就加美麗了，各種奇異的珊瑚密密麻麻，就像五彩繽紛的地毯。不管誰來都會(huì)贊不絕口！
海洋科技館分為三個(gè)廳，第一個(gè)廳是在“魚頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見各種各樣的魚，它們長什么樣，如果運(yùn)氣好，也許還能看見游泳冠軍——旗魚吧！在這個(gè)廳還能在模擬空間體驗(yàn)一下潛水的感受。如果有潛水喜愛者來，就能在這大顯身手了。
第二個(gè)廳在“魚的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個(gè)部分第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物、第二個(gè)是研究海洋植物、第三個(gè)是科學(xué)室，在科學(xué)是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習(xí)性，還能知道它的做用，比如說裙帶菜它是藻類的，與海帶的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的兩側(cè)像木耳，還能煮來吃。不僅僅只有裙帶菜， 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一說到褐藻，他對(duì)我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮膸椭?，因?yàn)楝F(xiàn)在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。
接下來第三個(gè)廳，在“魚肚”叫做——活動(dòng)廳，這個(gè)活動(dòng)廳也被分成了兩個(gè)部分。第一個(gè)部分是海洋3D影院。這個(gè)影院與其它的與眾不同。因?yàn)樗サ牟⒉皇呛眯Φ膭?dòng)畫片，而是有意義的記錄片，這里面有潛水員拍下的稀有動(dòng)物，很有可能現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，，但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀(jì)錄片，還有冒險(xiǎn)、刺激的3D探險(xiǎn)片，珍惜動(dòng)物，愛護(hù)著動(dòng)物的教育片，等等等等。下面我又介紹第二個(gè)部分吧！第二部分呢是一個(gè)成人海洋潛水，在這兒，也是整個(gè)科技館最重要的的一個(gè)部分，在這兒才是真正的的潛水，只要我們換好裝備，就能和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了，這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當(dāng)然這個(gè)海洋潛水是有限制的：1、必須是成年人20￣35歲；2、只能換好特定的裝備才行；3必須是體迫強(qiáng)健 沒有什么疾病的。體驗(yàn)了這么多，也看了這么多。不餓也不行了，在“魚尾”的部分是一個(gè)餐廳，在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯，鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激，還告訴我們了一個(gè)道理這也是海洋朋友想說的話——保護(hù)瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物就在創(chuàng)造我們美好的未來。
它就是我心中的海洋科技館。
小學(xué)科技作文 篇9
在22世紀(jì)里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢？那就接著往下看吧！ 平時(shí)，同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時(shí)，文具盒該派上場(chǎng)了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進(jìn)行分類，自動(dòng)鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，里面有各所名校的老師的`課程的講解分析，可方便了。 功能還遠(yuǎn)不止這些呢！里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆，在上課時(shí)你把錄音筆拿出來記錄老師說重點(diǎn)的內(nèi)容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經(jīng)過你的同意，這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？ 你們想知道它的制作材料嗎？很簡單：十個(gè)塑料袋，五個(gè)易拉罐，放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí)，就ok了。 我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會(huì)有的。
小學(xué)科技作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著時(shí)間的流逝，科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上，已經(jīng)沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機(jī)。
我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽�(duì)著水晶門，水晶門就會(huì)自動(dòng)開門，如果遇到了壞人，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的`地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了，而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我：“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了�！崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想：有了這個(gè)“電子書包”，就能少看一些樹木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，多好呀！
天快黑了，我就回家了。
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