有關(guān)學(xué)古箏作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)古箏作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)古箏作文 篇1

　　第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學(xué)古箏!

　　我跟爸爸媽媽表達(dá)了自己的心愿，爸爸嚴(yán)肅地說：“我們可以讓你學(xué)古箏，不過這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認(rèn)為可以嗎?可不能勉強(qiáng)自己!”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!

　　于是，古箏就駐進(jìn)了我家。我和古箏真有緣，因?yàn)槲业拿�字也有“zheng”。剛開始練習(xí)，我對什么都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習(xí)。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境。《高山流水》，我眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿天，波光蕩漾，聽到漁民的船漿劃水聲遠(yuǎn)近相和……那顆埋在心里的種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學(xué)好古箏!

　　可好景不長，練古箏不僅有很多指法規(guī)定，還得苦練基本功，一點(diǎn)都沒有看電視有意思。而且隨著年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習(xí)。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過無數(shù)次“戰(zhàn)爭”。他們總是生氣地說：“要不就別學(xué)了!浪費(fèi)我們的錢。長大后你就知道一樣本領(lǐng)也不會是多吃虧。”我聽了這些話，心里好像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學(xué)業(yè)那么忙�！绷硪粋�說：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅(jiān)持，不練習(xí)，談何成功!更主要的`是我不能放棄自己的古箏夢!”

　　于是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。

　　學(xué)習(xí)古箏使我有勇氣面對一切，我心里那棵樹苗一定能長成高大的樹!

　　古箏，謝謝你!

學(xué)古箏作文 篇2

　　媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂器，開始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習(xí)。

　　媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏。

　　媽媽第一次帶我去見老師。我睜著大大的眼睛，東張西望，再看著陌生的'老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽著，心想我能不能學(xué)會古箏呢？

　　媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮�，長長的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來了。聽到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個小時的古箏。

　　第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個音符一個音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節(jié)一小節(jié)地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時候我彈錯了，她會耐心地對我說：“要專心致志才能學(xué)好，不要三心二意�！庇袝r候，我沒有多練習(xí)，彈錯很多或者不會彈，老師就會很兇地問我：“回家練習(xí)了嗎？”她真是厲害，怎么會知道我沒有練習(xí)呢！從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏�；丶液笠挥袝r間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。

　　學(xué)習(xí)古箏差不多一年時間了，我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和自豪。

學(xué)古箏作文 篇3

　　上大班時的一天放學(xué)路上，我和媽媽無意中看見有人彈古箏，細(xì)長的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見我這樣，就問我想不想學(xué)，我說：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅(jiān)持，不能半途而廢。當(dāng)時我只顧著一時興起根本沒想那么多，就爽快地答應(yīng)了。這句話，便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。

　　苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來，天天練習(xí)指法手指都彈酸了，越來越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒了，最后我想放棄了。可是，想到當(dāng)初我自己說的`話只能繼續(xù)堅(jiān)持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來，苦的是背琴譜，看著一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時候？”這時，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時間一長不就都背上來了，不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話，我開始一段一段背。功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈奏一首完整的曲目了。

　　甜，是我經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)順利通過了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團(tuán)體金獎、個人銅獎的成績。捧著獎杯，我的心里樂呵呵的。老師說了，現(xiàn)在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！

　　通過古箏的學(xué)習(xí)，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會一事無成。

學(xué)古箏作文 篇4

　　今天是10月4日，是我要開始學(xué)古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的.古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

　　突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了�！�

　　過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

　　我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”

　　張老師說：“��！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話，可以了。”

　　我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美��！開始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

　　張老師就說：“我們從頭開始學(xué)。”

　　我說：“好吧！”

　　我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學(xué)，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀�！�

　　爸爸說：“她今天有一點(diǎn)不開心�！�

　　老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”

　　我說：“還行

　　這是我最不開心的一刻。

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