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【精選】書法作文集合7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼臅ㄗ魑7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
小時(shí)候,我經(jīng)常跟著爸爸去江陰天華文化中心看書法展覽,欣賞著一個(gè)個(gè)美麗秀氣的大字。它們有的端莊典雅,筆畫圓潤(rùn),;有的豪放灑脫,卻不失法度;有的小巧秀麗,活潑靈動(dòng)。每一個(gè)字都像一個(gè)有生命的個(gè)體,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事,不禁使人感動(dòng)、驚嘆,也在我幼小的心靈中留下了一絲美好的印象!
到了二年級(jí),又一次去看展覽,爸爸突然問,“你想不想學(xué)書法?”我一聽愣住了,之前我只是覺得書法很美,但從沒想過自己去學(xué)。爸爸見我猶豫,再次追問,“要不要試試?說(shuō)不定有一天你的作品也能掛在這里呢。”我有點(diǎn)懵,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很期待。于是,爸爸幫我報(bào)了個(gè)書法班,從此開始了我的學(xué)書法之路!爸爸似乎下了狠心,一開始就要求我學(xué)篆書,懵懂無(wú)知的我看著字帖上一個(gè)個(gè)歷史久遠(yuǎn)的字,整整齊齊排列,線條纖細(xì)而修長(zhǎng),圓轉(zhuǎn)勻稱,筆畫繁多。我傻眼了,求爸爸,能不能從我認(rèn)得的字入手?而爸爸的回答只有八個(gè)字,“相信潛能,充滿期待!”
第一次接觸毛筆,有種親切感,似乎很熟悉,看著老師輕松在紙上勾勒出各種美麗的線條,我也提起筆,可我的老朋友似乎和我不熟,就是不聽話,在紙上跳起舞來(lái),不受我控制。老師很有耐心,手把手教我,稍微有點(diǎn)感覺了,可還是很吃力。課后,我抓緊時(shí)間,一遍遍地練習(xí),總覺得進(jìn)步不明顯,有點(diǎn)想放棄。爸爸發(fā)覺了,便鼓勵(lì)我,熟能生巧,堅(jiān)持到底!每次練習(xí)作業(yè),老師總是批評(píng)多,表?yè)P(yáng)少;氐郊,我倒在沙發(fā)上,淚水不禁涌出,覺得很委屈,練得這么認(rèn)真還是寫不好,對(duì)爸爸說(shuō),我不想學(xué)了,太難了!爸爸拍拍我的背,安慰道,“相信潛能,充滿期待!”還是這句話,這八個(gè)字己經(jīng)在我耳畔回響過千百回,我相信,爸爸是不會(huì)騙我的,我肯定行的!于是,每天放學(xué)回家,我照著字帖反復(fù)臨摹,不斷練習(xí)!爸爸在旁陪伴,指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。就這樣,不知不覺過了幾個(gè)月,有一次,當(dāng)我上交練習(xí)作業(yè)時(shí),聽到的不再是批評(píng),而是,嗯,有進(jìn)步!這一句肯定增添了我的信心,手中的毛筆也似乎更聽話了。從此,不管多忙,我都要抽時(shí)間練習(xí)一下,一天不練,就覺得手癢癢,覺得少了點(diǎn)什么!功夫不負(fù)有心人,今年春節(jié)前,我參加了江陰市百人寫春聯(lián)活動(dòng),我有幸從一百多人中脫穎而出,所寫的春聯(lián)作品被展覽在了天華文化中心,“說(shuō)不定有一天你的作品也能掛在這里呢!卑职之(dāng)初說(shuō)的這句話仿佛就在耳邊,如今我真的做到了!
我的書法之路才剛開始,也許漫長(zhǎng)而崎嶇,但我不怕,我始終相信那句話,“相信潛能,充滿期待!”
書法作文 篇2
有一種藝術(shù),它與唐詩(shī)宋詞一樣,是中國(guó)星漢燦爛的歷史夜幕上一顆璀璨的星座,它容納文化、彰顯品性、抒發(fā)情感,成為了中華民族傳承文化不可或缺的一條血脈河流,它就是中國(guó)的書法藝術(shù)。
提到它,我們會(huì)情不自禁的想起一個(gè)名字——王羲之,也會(huì)情不自禁的想象著蘭亭集會(huì)的盛況,“羲之筆下千秋韻,蘭亭地上萬(wàn)種情”,是的,這個(gè)名字在時(shí)局動(dòng)蕩,青玄彌漫的時(shí)代造就了一種風(fēng)流,他的字不僅以目觀賞、用耳聆聽,更是讓人用心感受,我們似乎可以看到那個(gè)坦腹東床的右軍盡興揮毫而不顧左右的畫面。
不僅是王羲之,這份傳統(tǒng)文化的縮影體現(xiàn)在數(shù)千年的中國(guó)文人暢游青山綠水間盡情揮灑的歡愉中,王羲之的自然飄逸,張旭的灑脫豪放,顏真卿的遒勁有力,無(wú)一不顯示了中華文化的真諦。更值得我們驕傲的是,只有我們中國(guó)的漢字才能演變成為書法,其他任何國(guó)家的文字都是不行的。
除了欣賞,除了贊嘆,除了自豪……那么,我們又該怎樣傳承這條千載綿延的文化血脈呢?
作為平凡的你我他,作為傳承文化主力軍的老師和學(xué)生,要傳承這條血脈,我認(rèn)為就是要認(rèn)真寫字,堅(jiān)持認(rèn)真寫字,持之以恒堅(jiān)持不懈的認(rèn)真寫字,不為成名成家,只為享受這份古樸的翰墨精神賜予我們的真真實(shí)實(shí)的身心修養(yǎng)、人格完善的美好過程。
認(rèn)真寫字能讓我們有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真練字,要從一筆一畫做起,有規(guī)有矩,如起筆、行筆、手筆都十分講究,這就好像做事,起筆就如做事的開端,行筆恰似做事的過程,收筆就好像做事的結(jié)尾。通過認(rèn)真練字,可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的.品格。日復(fù)一日,堅(jiān)持認(rèn)真寫字,我們的良好的行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。
認(rèn)真寫字可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操。過喜傷心,過怒傷肝,過憂傷肺,過恐傷腎,過思傷脾,而這一切都可以通過認(rèn)真練字得以緩解,認(rèn)真練字的時(shí)候,其心態(tài)安穩(wěn),寧神息慮,神定志安,也就是心理平衡所達(dá)到的修身養(yǎng)性?偠灾,認(rèn)真寫字可以促進(jìn)人的身心健康,“壽從筆中來(lái)”說(shuō)的就是這個(gè)理兒
認(rèn)真練字可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),書法作品看似簡(jiǎn)單,但真要寫好,卻非一朝一夕的功夫,除了練習(xí)書法的字內(nèi)功(諸如筆法、墨法、章法等)外,更要修煉研習(xí)“字外功”!白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí),如從繪畫中學(xué)布白,從音樂中悟節(jié)奏韻律、從詩(shī)詞中找意境等。藝術(shù)是相通的,在追求提升書法藝術(shù)的過程中,我們的綜合素質(zhì)也會(huì)在不知不覺中得到發(fā)展。
當(dāng)然,一筆好字還有很重要的實(shí)用功能,對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō),”字好一半文”的說(shuō)法并不為過。那么,我們還有什么理由不認(rèn)真寫字呢?
想象一下,在一個(gè)安靜的教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真寫字。整個(gè)教室里只有寫字的沙沙聲,所有的人都沉浸在中華文化的博大精深中,一撇一捺都認(rèn)真的寫著,每一個(gè)字都盡自己最大的努力寫好。這樣的場(chǎng)景,難道不是很美好嗎?我們不需要每一個(gè)人都寫出漂亮的字,變成大書法家,我是做不到的,我們絕大多數(shù)人都是做不到的。但是我們可以盡自己最大的努力把字寫方,寫正,寫出自己的最好水平。從字里行間可以看出你的認(rèn)真,你的專注,這就夠了。
作為老師,如何在學(xué)生中做一個(gè)認(rèn)真寫字的榜樣呢?與學(xué)生相處的時(shí)間主要在教室里課堂上,與我而言,毛筆字不方便,鋼筆字看不清,粉筆字是個(gè)很好的選擇,在教室的后黑板上,課間時(shí)候我常常一撇一捺默默地認(rèn)真寫上兩句詩(shī),我能感受到背后孩子們的追尋的目光:有反思,有驚嘆,有效仿,有學(xué)習(xí),有行動(dòng)……在師生相互默默地認(rèn)真較量中,嘈雜的環(huán)境慢慢變得安靜,浮躁的心情也漸漸趨于平和……
愿我們師生都能認(rèn)真書寫,心手兩忘,讓我們的筆端都能洋溢正氣優(yōu)雅的翰墨情懷,讓我們無(wú)限追思和景仰的筆墨寶卷和沉淀千年的思想和精神的財(cái)富都能在我們認(rèn)真書寫的筆尖中流淌傳承。
書法作文 篇3
小時(shí)候媽媽給我報(bào)過很多特長(zhǎng)班比如畫畫、聲樂、滑冰,鋼琴和硬筆書法。但是讓我最受益的就是硬筆書法了。
在我5歲多時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)書法班。
剛開始,我很喜歡學(xué),每當(dāng)課間休息時(shí),老師會(huì)給我們講一些小故事,一起玩游戲,或者誰(shuí)表現(xiàn)好時(shí),老師會(huì)給我們一些學(xué)校專用的貝貝卡,來(lái)?yè)Q一些自己喜歡的小東西。
可是,沒多長(zhǎng)時(shí)間,這些就不吸引我了,我有點(diǎn)厭煩了。因?yàn)閶寢尩囊罂偸潜葎e人的媽媽的要求高一些,跟老師說(shuō)多給我多留一些作業(yè),這樣我玩的時(shí)間就比別的小朋友要少了。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,又放暑假了,我的書法課也由原來(lái)的每周一節(jié)加到四節(jié)或者是五節(jié)了,F(xiàn)在想想那時(shí)我真是苦惱,可是又不敢與媽媽說(shuō),總覺得世界不公平。為什么媽媽總是讓我練字,別人沒學(xué)不也是挺好的嗎?這些話只能放在心里,因?yàn)閶寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲的。
記得有一次,我正在寫字,一個(gè)歪歪斜斜的字被我寫到了本子上。媽媽過來(lái)一看,生氣地說(shuō):“你看這字,橫斜了,豎歪了,整個(gè)字都歪了,如果你寫不好這些作業(yè),休想吃晚飯,而且再寫一張!”看看,這就是我不認(rèn)真寫字的結(jié)果。這樣的事情,舉不勝舉。
正是媽媽的嚴(yán)格要求,我的字不斷地進(jìn)步,所以在書法上略有成就。每次我在書法比賽中取得好成績(jī)時(shí),把獎(jiǎng)狀或者證書放在媽媽的`面前時(shí),媽媽說(shuō):“你就像一棵小樹,要經(jīng)過不斷修剪,將來(lái)才會(huì)成為參天大樹”。我似懂非懂,而此時(shí)我心中的那種厭煩早就沒有了,這些殊榮占據(jù)了我整個(gè)的心靈,同時(shí),我心里也充滿了懊悔和感激……
從此我愛上了書法,因?yàn)樗坏珒艋宋业男撵`,帶動(dòng)了我的學(xué)習(xí),最難得是它鍛煉了我的意志,增強(qiáng)了我的毅力,使我懂得:不經(jīng)得風(fēng)雨,怎能見彩虹。
書法作文 篇4
當(dāng)我走進(jìn)了這個(gè)教室,當(dāng)我開始學(xué)第一個(gè)字,我心中的想法是怎樣的呢?
這是同學(xué)——方志把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)書法的世界,那明亮的窗戶,在陽(yáng)光的照耀下,反射光芒;一張張大桌子上鋪著寫字的墊子,上面整齊的排著老師準(zhǔn)備的“文房四寶”;這兒有我們這些快活的種子,每天吸收土地中的`水份,我們漸漸的長(zhǎng)大。
剛來(lái),老師就很關(guān)心我,把我安排在班上字寫的最好的同學(xué)旁邊,她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個(gè)字“一”時(shí),我的手總是不聽使喚,不停的顫抖,那字被我寫得歪歪扭扭的,哎,真羞!大家寫得如此的好,而我呢?就像“一碗稀飯白白的,里面一粒老鼠屎,讓人看了惡心”不過,我不氣餒,要做到勝不驕,敗不餒,我一個(gè)字一個(gè)字的練,才不過一年,我的橫,點(diǎn),撇,捺,已運(yùn)用的得心應(yīng)手了。這個(gè)書法的世界讓我找到了樂趣,讓我找到了靜心的感覺。
這個(gè)書法“學(xué)堂”,這個(gè)書法“之門”,我永遠(yuǎn)進(jìn)去,永遠(yuǎn)惦記,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
書法作文 篇5
暑假里,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法班,讓我學(xué)習(xí)寫毛筆字。
一進(jìn)書法班,我就看到有很多同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的寫毛筆字。老師先教我握筆的方法,然后教我橫的寫法。橫的.寫法是:起筆、頓筆、寫橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)橫竟然有 六個(gè)步驟。我按照老師教的方法認(rèn)認(rèn)真真的寫了一張橫,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里很高興。
老師告訴我說(shuō)寫毛筆字最主要的是要多練習(xí),堅(jiān)持練習(xí)才能出效果。我一定會(huì)聽老 師的話,堅(jiān)持每天練習(xí),加油!
書法作文 篇6
你知道書法是什么味道嗎?不知道的話,就讓我來(lái)告訴你吧!
書法是“苦”的。記得我剛開始學(xué)書法的時(shí)候,覺得寫書法一點(diǎn)兒也不好玩。每次都會(huì)聽到媽媽在我耳邊嘮叨:“貝貝,那一豎寫細(xì)了!薄柏愗,這一橫寫粗了!蔽衣牭枚涠家鹄O子了,而且一練就是兩三個(gè)小時(shí),每次練完之后,我都感到腰酸背痛,手都抬不起來(lái),真是苦不堪言。
書法是“辣”的。晚上,我花了很多個(gè)小時(shí),寫了一幅自己很滿意的作品。第二天,我?guī)е鴷ㄗ髌犯吒吲d興地去上書法課。我把作品驕傲地交到書法老師面前,本以為會(huì)得到表?yè)P(yáng),不料張老師把臉一沉,嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“胡欣冉,你這個(gè)字寫歪了,那個(gè)字寫斜了。還有,那一點(diǎn)你怎么寫那么長(zhǎng)。俊蔽乙宦,臉上火辣辣的。
書法是“酸”的。一天晚上,我的作業(yè)很多,好不容易把作業(yè)寫完,又練了一個(gè)小時(shí)鋼琴。一看表:“哇!已經(jīng)九點(diǎn)半啦!”我不由自主地叫了起來(lái),想起還有書法作業(yè),我真不想寫。但是媽媽一再要求我,要寫完書法作業(yè)才能睡覺。我不得不又“奮戰(zhàn)”兩個(gè)半小時(shí)。我心里還是覺得非常委屈,酸酸的,只想流淚。
書法是“甜”的。我學(xué)書法已經(jīng)有幾年了,現(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上寫字。而且,我覺得,用毛筆寫出來(lái)的字真好看。雖然,有時(shí)候感覺練書法很累,但累并享受著。特別是比賽獲獎(jiǎng)后,心里比吃了蜜還甜。
我相信,只有嘗過了學(xué)習(xí)書法過程中的'“苦”、“辣”、“酸”的滋味,才能真正體味到它的“甘甜”!
書法作文 篇7
書法很好玩,因?yàn)槊P字又好看又有趣,而且握筆姿勢(shì)也和鉛筆字不一樣。
今天下午媽媽帶我去蘭亭學(xué)書法,老師姓劉,穿著西服,看上去很親切。我先準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯,接著,我就開始寫“一”了。而且還寫了“工”字。老師讓我注意寫“工”字時(shí)豎是撇。老師 還讓我不要寫太快,要寫好。寫完后要洗毛筆和硯,還要洗手。
兩個(gè)小時(shí)過的真快,一轉(zhuǎn)眼就下課了。我要好好學(xué)書法,把字寫好。
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