【推薦】學(xué)象棋作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)象棋作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)象棋作文 篇1

　　今年暑假，姐姐教我下象棋。學(xué)前，她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)象棋要從最基本的棋子、棋盤(pán)、棋子的擺法以及棋子的基本著法開(kāi)始，并要給點(diǎn)信心給自己才行。”說(shuō)著，便擺出棋來(lái)對(duì)我一五一十地教了起來(lái)。

　　首先，她教我認(rèn)識(shí)棋子：象棋是兩人分紅黑雙方對(duì)陣的游戲，各方均有雙車(chē)雙炮雙馬雙象（或相）雙士五卒（或兵）一將（或帥）十六個(gè)子，共三十二個(gè)棋子。棋子是雙方攻防的工具。

　　其次，她教我認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：象棋盤(pán)是由十橫九豎直線垂直相交而成，中有楚河漢界隔開(kāi)雙方疆土，炮卒的最初站位都有‘戰(zhàn)壕’標(biāo)記，每方底部中央都有‘米’字形的九宮。棋盤(pán)是雙方的戰(zhàn)場(chǎng)，上面的直線交叉點(diǎn)就是棋子的落點(diǎn)。

　　再次，她教我認(rèn)識(shí)棋子擺法：五卒在前，雙炮隨后，站在各自的‘戰(zhàn)壕’標(biāo)記處，底排是兩邊由外到內(nèi)車(chē)馬象士護(hù)中將。

　　接著，她又教我認(rèn)識(shí)各個(gè)棋子著法：卒子每步走一格，只能前進(jìn)，不能后退，過(guò)河后才能橫走；車(chē)炮均可橫沖直撞、前進(jìn)后退，只要無(wú)子阻攔，格數(shù)無(wú)限；馬走斜日，象飛田；將士只能走九宮，且將走橫直士走斜線，可進(jìn)可退。最奇特的是馬象有塞腳，即馬走斜日時(shí)，若在前進(jìn)方向上日字橫線近始發(fā)點(diǎn)位置有子時(shí)不能走；象飛田時(shí)，若田字中間位置有子時(shí)也不能飛。子不能重疊，即走子時(shí)若落點(diǎn)處有自方的子時(shí)不能走，若有對(duì)方的子時(shí)則需把對(duì)方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特別：在它的'前進(jìn)方向上需有一子（自己或?qū)Ψ降淖泳�可，但不能多）相隔做炮墊才能吃子。將（或帥）走子或吃子時(shí)不能送‘死’。

　　緊跟著，她教我輸贏和局的規(guī)定：若能將死或困死對(duì)方你則贏，若被對(duì)方將死或困死你則輸，若雙方都無(wú)法取勝則和。棋子著法與輸贏和局的規(guī)定是雙方在下棋時(shí)要共同遵守的規(guī)則。

　　然后，她又教我一些基本戰(zhàn)法，如開(kāi)頭如何布局做好攻防準(zhǔn)備，中途如何攻防搏殺，結(jié)尾的殘局如何取勝求和。

　　再后，她又教我下棋時(shí)要把握的一些基本要領(lǐng)。如千軍守己將，萬(wàn)馬攻他帥；棄弱子保強(qiáng)子；棋子是進(jìn)攻的工具，棋勢(shì)才是棋的靈魂；吃子不要失勢(shì)，棄子要爭(zhēng)先；充分調(diào)動(dòng)子力，各子要相互牽制等等。

　　最后，她和我對(duì)局起來(lái)。第一局，初次上陣的我顧此失彼，不出幾分鐘便讓她殺得片甲不留，很快就輸了。我學(xué)著一個(gè)幽默笑話說(shuō)：“這一局我不贏�！钡诙�局，我吸取第一局的教訓(xùn)，爭(zhēng)取子與子之間彼此相顧。她好象也讓我一點(diǎn)，不主動(dòng)進(jìn)功。一下子，我吃了她許多子，心想這局應(yīng)該贏了吧�？墒牵�她不慌不忙，雙馬聯(lián)防著飛了過(guò)來(lái)，連將幾步，我的大將便無(wú)處可逃。我又輸了。我又跟著那個(gè)幽默笑話說(shuō)：“這一局你沒(méi)輸。” 她邊擺棋邊說(shuō)：“下棋要多動(dòng)腦筋，細(xì)心觀察對(duì)方的動(dòng)向，想一想這一步應(yīng)下哪里，下一步又打算如何應(yīng)對(duì)。”第三局，我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，和她下了一個(gè)多小時(shí)也未分勝負(fù)。我想早點(diǎn)將死她，便車(chē)馬炮一齊殺將過(guò)去。誰(shuí)知，她把握住機(jī)會(huì)，利用我后防空虛，趁火打劫，只用一車(chē)一馬便殺得我象士不留。我快速拉車(chē)回防，但為時(shí)已晚，回天乏術(shù)，又輸了。姐姐學(xué)著那個(gè)幽默笑話繼續(xù)說(shuō)著：“這一局我想你和棋，你又不同意�！�

　　第四局開(kāi)始了，我全神貫注，把握要領(lǐng)，步步為營(yíng)。不一會(huì)，我就用一個(gè)車(chē)就吃了姐姐三兵一馬一炮。姐姐不甘心，用炮馬來(lái)攻我。我又用雙車(chē)圍困吃了她的炮。姐姐只跳馬回去，進(jìn)雙車(chē)來(lái)攻我。我巧妙地應(yīng)對(duì)著，她占不到便宜，只好找著閑步，等待機(jī)會(huì)。此時(shí)，我的雙車(chē)一炮一馬都?xì)⑦^(guò)了河，猶如百萬(wàn)雄師發(fā)起總攻，小小的棋盤(pán)猶如千里戰(zhàn)場(chǎng)，圍攻中果然又砍了她一馬兩卒。可惜指揮不當(dāng)，亂戰(zhàn)中讓姐姐吃了一馬一炮。前線上，我的雙車(chē)還在戀戰(zhàn)，空虛的后方防不勝防，讓姐姐的雙車(chē)通殺了我五卒。真是刀光劍影，血流成河。我只好回雙車(chē)來(lái)殺掉姐姐的雙車(chē)。雖然我也失了一車(chē)，但姐姐只剩下象和士守將了，而我除象士齊外，還有車(chē)馬炮。姐姐欺負(fù)我不善于進(jìn)功，還想死守求和。

　　我先用炮塞住象腳，用車(chē)馬逐一擒象，然后下象士用將助功，用車(chē)馬炮齊攻。她將閃士擋，垂死掙扎。我炮飛馬跳，連連叫‘將’。最終，她的大將無(wú)處逃避，只好推砣認(rèn)輸了。我歡樂(lè)極了，真象一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬打了一個(gè)大勝仗的將軍。姐姐說(shuō)：

　　“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代比一代有出息啊！”

　　我學(xué)會(huì)了下象棋，心里真高興。

學(xué)象棋作文 篇2

　　象棋，這個(gè)幾乎人人都會(huì)下的棋，我當(dāng)時(shí)卻用了好幾番功夫才學(xué)會(huì)。其間的辛酸，真是難以以一言而盡呀！

　　“不對(duì)，相走田字格！”我爸爸教導(dǎo)我道。唉！我已經(jīng)下錯(cuò)無(wú)數(shù)次了，馬和相的路線還是分不清。我小心地把兵后退了一步�！坝皱e(cuò)了！兵是不能后退的！”耳邊又傳來(lái)爸爸的聲音。我哭笑不得，這進(jìn)也不是，退也不是，該怎么辦呀？我垂頭喪氣，心不在焉地用炮隔著棋子打掉了馬�！安诲e(cuò)，走對(duì)了！好樣的'！”這次不是提醒，竟是表?yè)P(yáng)。我一愣，馬上興奮起來(lái)�？磥�(lái)，我也不至于學(xué)不會(huì)嘛！

　　之后，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于到了學(xué)陣法的時(shí)候了！我爸爸首先擺了個(gè)雙炮陣，說(shuō)：“你信不信我再走一步就贏了？”“不信！”“那你看好了！”我爸動(dòng)了一步，一下就逼到了我老巢。“哎呀，這可如何是好？”我左動(dòng)右動(dòng)，卻像籠中的鳥(niǎo)兒一樣枉費(fèi)心機(jī)。沒(méi)辦法，我只好厚著臉皮請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我，原來(lái)，在先前將元帥走出來(lái)就行了�！芭叮�我明白了！”我欣喜異常，躍躍欲試。我爸爸看我的積極性被調(diào)動(dòng)上來(lái)了，很高興，說(shuō)：“放心，能學(xué)的還多的是呢？”“太好了！”我接著說(shuō)，“那你盡管出招，我慢慢拆！”房間里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我覺(jué)得，象棋呢，開(kāi)始很困難，懂了則很容易，我就用“先難后易”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我學(xué)下象棋的滋味吧！

學(xué)象棋作文 篇3

　　今天我跟爸爸在客廳下象棋，剛下到一半，我的棋少了一點(diǎn)。我問(wèn)爸爸：“為什么我的`棋會(huì)少一點(diǎn)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榘职职涯愕钠褰o吃掉了一些，所以你的棋才會(huì)變少的啊。你看爸爸的棋不是也少一些嘛？”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！币话严峦炅�，我輸了。

　　我很難過(guò)地問(wèn)爸爸：“為什么下棋要分輸贏呢？”爸爸說(shuō)：“如果你贏了，這說(shuō)明你比爸爸厲；要是你輸了，就說(shuō)明你要加油了！”我說(shuō)：“哦。”我今天非常高興 ，我有學(xué)到新的知識(shí)。下次我一定會(huì)更厲害。

學(xué)象棋作文 篇4

　　在一次數(shù)學(xué)課上，有道題——一個(gè)棋盤(pán)圖，問(wèn)“馬”前進(jìn)后的坐標(biāo)是什么？全班人異口同聲，只有我一個(gè)萌萌的看著屏幕，因?yàn)槲以谶@個(gè)方面什么也不懂。今天寫(xiě)完作業(yè)后，趁著爸爸在家，就抓緊學(xué)。弟弟在月考前就學(xué)過(guò)了，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)我要學(xué)，就在我面前炫耀。

　　“馬走日，象走田……”他們你父子倆好像覺(jué)得我現(xiàn)在腦子夠用，口訣誰(shuí)不會(huì)背？咋走啊？爸爸耐心地教我，但我一時(shí)接受不了這么多，一開(kāi)始越學(xué)越懵。準(zhǔn)備放棄時(shí)，好像又看懂了，這讓我自己都特別意外。爸媽咪要去買(mǎi)菜，我決定和弟弟公開(kāi)戰(zhàn)一次，爸爸幫不了誰(shuí)。

　　我是紅方，下了馬后，突然想起爸爸說(shuō)過(guò)：不建議第一步走馬。果然，場(chǎng)面僵住了，我們誰(shuí)也不知道下哪，不知所措了幾分鐘，看到一條路就下。之后幾回合，我腦子里像一團(tuán)亂麻，毫無(wú)頭緒。

　　一片僵局，縷也縷摟不清，最后和平分局。但是最后說(shuō)起來(lái)，那規(guī)律我還是沒(méi)記全。

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