有關(guān)中學作文集合7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學作文 篇1

　　暑假的一天，我見爸爸工作不太忙，便請求他帶我去學釣魚，爸爸答應了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鉤、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品，并教給我一些簡單的釣魚常識。

　　第二天早晨，我們迎著和煦的陽光，來到了離家不遠的魚塘前，為了便于看見浮子的動靜，我們選擇了一處較為明亮的地方。首先，我們將香噴噴的魚食撒入池中（爸爸說是為了將魚引來），再將紅蚯蚓串上魚鉤，將它輕輕拋入水中，這時，我自信地對爸爸說：“咱們來個一對一，看誰釣得多�！卑职值降资莻�老手，幾分鐘后就釣上一條鯽魚，我看在眼里急在心里，可魚兒就是不上鉤，眼看著爸爸釣了一條又一條魚，我越發(fā)心急火燎，莫非？哼，肯定是爸爸那邊的魚多些，于是，我提出要和爸爸換位置，爸爸爽快地答應了，可我等了好長時間還是一條也沒有釣到，這是怎么回事？我連忙請教爸爸，爸爸發(fā)話了：“你要耐心地等待，才可以釣到魚�！编�，一定是我不停地把鉤提上來看，把魚嚇走了吧？于是，我蹲下來，死死地盯住浮子。忽然，浮子動了動，怕是魚上鉤了吧！我猛地一提，魚沒有上來，魚餌卻被吃掉一部分。原來我提得過早，魚早溜了，可惡！我重新裝上紅蚯蚓，靜靜地等待著，一分鐘，五分鐘，十分鐘……浮子輕輕地動了幾下，我吸取了前一次的`教訓，準備在它吃得津津有味的時候，將它釣到。不曾想到，等我提的時候，竟然輕飄飄的，唉，這一次卻又過晚了！我雖然有些懊悔，但我不想太輕易服輸，又重新拿起魚竿。這一次，浮子比往常更大幅度地動著，一定是條大魚。我瞅準時機輕輕一提，哇！是條大鯽魚，可正當我興高采烈準備去拿時，那條鯽魚竟掙脫了鉤，落入河中，水面濺起朵朵水花，好像在慶祝它成功脫險。我氣得七竅生煙，恨不得立馬跳入河中，把它捉住。

　　我想著前三次都沒有成功的教訓暗暗發(fā)狠：一定得釣到魚！一會兒，我又一次看見浮標在上下反復浮沉，魚兒一定吃得正歡，我輕輕將魚線拉直，然后猛地一提，只見一條小魚在鉤上拼命掙扎著，企圖逃命呢！我高興極了，終于釣到魚啦！

　　雖然只有一條小魚，但我心里仍像吃了蜜一樣甜，我終于體會到取魚的樂趣了。通過釣魚，我悟出一些道理，做事情不但要有耐心，還要講究方法，僅憑雄心壯志是不夠的。

中學作文 篇2

　　這幾天我一直在幻想。進入初中之后，肯定會與小學與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什么樣子呢！

　　這幾天同學們有開始陸陸續(xù)續(xù)討論著……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什么樣子的！未來的事情誰也不會知道，因為誰也不會有那個本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。

　　未來的學校我希望首先校園首先要干凈衛(wèi)生，一進門就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭，早就聽說別的'學校連小學都有電話亭可以打電話，當然我希望未來的中學也可以有。因為在學校呆的時間那么長有個電話亭給家長打個電話，寄托思念那樣多好。還有學校里要有很多花草樹木，因為我們在小學的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好，有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了，但還是存在著霧霾，有了花草樹木這樣就可以保護環(huán)境了。學校里最好還是寬闊一點的好，學校里人，教學樓，宿舍樓，餐廳，會議室那么多地方，而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話，那樣很容易會發(fā)生安全事故的，那樣就很不好啦！

　　未來的學校里的設(shè)施最好也是最新配置的，不讓帶電子產(chǎn)品的東西，拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛？畢竟學習在線嗎。不過就算不讓帶，學校里也應該有吧！初中之后聽說還有什么物理課�。』瘜W課��！生物課��！這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎？所以我希望未來的學校里的設(shè)施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬一要是上個什么物理課啊，想動手操作一下連個設(shè)備都沒有，那樣可真是不方便��！

　　未來的學校你們可以接受嗎？

中學作文 篇3

　　時間是沙漏，一恍而過，既摸不著也留不��；時間是流水只會不斷前進，不會倒流；時間是曇花一現(xiàn)，只會留下剎那花火……時間就這么過去了，我們也從懵懂無知的孩子成長成一名即將踏入中學的學生。母校，傳授我們知識，陪伴我們成長，如今，我們卻要離開它，踏進中學的教室，學習更多的知識。

　　別了，我的母校！

　　臨走之前，我又一次漫步在校園，懷念校園的點點滴滴，映入我眼簾的是母校靚麗的風景線——涼亭。一片綠油油的草地上有幾條石徑小路，花兒在風中盡情綻放自己的笑容，裝飾著草地，旁邊的幾棵柳樹在風中慵懶地舒展腰肢，鳥兒也停在樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，它們中間有一座六角紅色疏璃瓦涼亭，它的最頂端有一顆明珠，點綴著涼亭。看著這情景，我仿佛又聽見耳邊傳來銀鈴般的笑聲，看到一群活潑可愛的孩子們在嬉戲打鬧，玩得滿頭大汗。以前的我們又何嘗不是這樣？

　　別了，我的母校！

　　離開涼亭我走到教學樓前，看著“陽光育人，和諧興�！边@幾個金色的大字，這何不是母校對我們的期望與祝福？走進教學樓，站在教室門前，聽著老師諄諄教誨，傳授知識，同學們書聲朗朗，書寫沙沙，我似乎看到了以前的我們在老師的教誨下學習，在書海中遨游，汲取知識。

　　別了，我的母校！

　　我來到熟悉的操場上，這時下課鈴聲響了。同學們?nèi)缤�出了匣子的天使，紛紛涌到操場上。動運衫，彩裙……飛翔的.、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。有的同學在跳繩，單腳跳，雙人條，交叉跳……讓人眼花繚亂；有的同學在跑步，像離弦的箭一般射向終點；有的同學在打籃球，他們身姿矯健敏捷，英姿颯爽，即使被籃球砸到頭了也不在乎，摸摸腦袋，又投身進來……以前的我們也在這片“樂土”上和他們一樣無憂無慮地玩耍，雀躍。

　　別了，我的母校！母校的一沙一石，一草一木都包含著母校對我們的沉甸甸的愛，我們在母校懷抱里鍛煉身體，積累知識，學習做人的道理，不斷進步，不斷成長。明天我們要離開母校，步入中學，學習更多更深奧的知識，踏上屬于自己的人生之路。但是，母校我們永遠也不會忘記您，您帶給我們六年的快樂時光，您給予我們安靜優(yōu)美的學習環(huán)境，您教育我們做人道理，給我們傳授的知識，母校您是我們成長的搖籃，是我們快樂的天地，這叫我們怎么忘記？在這里，我想對您說：“母校，謝謝您陪伴我們成長，您是我們心中的樂園，我們將以優(yōu)秀的成績，美好的未來來回報您！”

　　別了，我的母校！往后我無論遇到怎樣的挫折與困難我都不會忘記您給我的鼓勵，有了您的鼓勵，我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，我最終會到達成功的彼岸，開出燦爛的成功之花！

中學作文 篇4

　　也許只是不經(jīng)意地抬眼一瞥，便看見了轉(zhuǎn)瞬即逝的時間的秘密。

　　——題記

　　又是一次盡情地跑�？纯幢�，已是9點50了，還有10分鐘就要回到宿舍了。有些不情愿，但終究還是慢慢離開塑膠跑道。走到宿舍門口，猛然想起遺落在跑道邊的水杯。我趕忙轉(zhuǎn)過身，躲避著人流，踩著腳下的影子，不顧別人詫異的目光，沖到操場上。

　　很幸運，它還在，被一層圣潔的銀光罩著。我不由得順著這朦朧卻又真實的光慢慢往上看，這一定是月的光吧，我想。但是當我抬起頭仰望著那高高的天空時，我發(fā)現(xiàn)那不是月亮的光，它是散散的，并不是常見的一束。你若認真看，你會發(fā)現(xiàn)那散散的光里嵌著小片小片不屬于地球事物的切片，但當你伸手想觸碰這神秘的美時，它卻因為地球的溫度而融化了。原來那是星星的光呢，屬于一個個孩子都夢散發(fā)出來的光，太易碎了，一碰到地球的.產(chǎn)物，一碰到地表的溫度，就碎了啊。

　　我不由坐下來，坐在我的水杯旁邊，我們兩就像兩個無知的小孩，望著那燦爛的星河。這時，我發(fā)現(xiàn)我的手表被一層很小很小的音符蓋住了。我有些不解，卻發(fā)現(xiàn)自己也隨著那串音符越飄越高，踏上了云，碰到了星，那是怎樣奇妙的感覺！一層淡淡的銀包裹著我，綻出散散的銀光，它不是一束一束的，而是像雨，傾斜，和無數(shù)其它的銀色交融在一起，我的思想，靈感，都涌了出來，匯在那散散的光里。而我也慢慢變輕了，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，和著星星的歌，唱著《counting stars》

　　和一切美好的聲音一起，唱著當代青少年的夢，唱著我們的使命，我們的汗水與成長。

　　當我回轉(zhuǎn)過頭凝視面前的世界時，我在宇宙中。我的前面是一個美麗的蔚藍色星球，它比我身邊的每一顆星球都要閃亮！那是我的家鄉(xiāng)！我們的地球村！在它的旁邊慢慢浮現(xiàn)一個小的不能再小的人影，淡淡的，我湊近，想要看清，一束星光打在她身上，我看到了我，未來的我，我拿著高倍望遠鏡，在天文臺上，將視線打向宇宙，探索時間的秘密。我好像發(fā)現(xiàn)了我，對著我笑了……

　　我奔跑起來，飛快地跑著，想超越時間。

　　我奔跑著，在一片閃爍的星光中，向著未來奔跑，跑向亦遠亦近的前方。

中學作文 篇5

　　中秋節(jié)到了，街上、公園、廣場到處是喜氣洋洋的場景，非常的熱鬧。

　　我們家也非常的熱鬧，但最熱鬧的要數(shù)晚上了。等月亮上來的時候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了瓜果、大小不等的月餅。然后全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團圓。大家坐在一起的時侯，他們大人說些工作、學習中事，嘮嘮家常事……其樂融融。

　　供完月神以后，奶奶就把最大的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時候要從中心下刀，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

　　天上的'星星閃著亮光，這時，只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，十幾雙眼睛，一齊投向那五彩繽紛的禮花。我們小孩子們開心地叫著，老大人們則嘰嘰喳喳地樂了。

　　絢麗的禮花請出了今天的主角——月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬里。

　　古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對象，古代詩人在詩中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”不知有多少人曾經(jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠是那樣皎潔，高高在上。

　　我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那么出神的看著月亮，便問我：“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去�！卑职致犃宋艺f的話笑了笑，說：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些環(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺感!”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅持我的想法：“那個就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事�！薄肮�哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來的神話故事，根本就沒有‘嫦娥奔月’�！眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過來。

　　夜已深，大家也散場了，可我那激動的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中，過了很久才擁月入夢……

中學作文 篇6

　　海邊，你牽著我的手漫步在落日的余暉中。醒來，偌大的房子只有我一人，望著旁邊那張屬于你的床如今空空如也，我鼻子一酸，眼淚無法控制……

　　這位離開的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。

　　曾憶得兒時，我最喜歡你給我洗頭了。一老一少拿著小凳子來到門口，你細心地調(diào)好水的溫度，你的手法很嫻熟很溫柔，而那時的我會淘氣用頭頂?shù)呐菽�弄臟你的衣服，可你并沒有絲毫地責備，卻也“淘氣”地把頭頂?shù)呐菽�捏成一個個小玩意兒。我十分驚嘆你的手巧，便會洗到一半時跑到伙伴家炫耀，而你則在叫著“丫頭，泡沫還沒淋干凈呢�！钡�嘴角滿是笑意。重新坐到凳子上，你用清水將滿頭泡泡沖掉，用手輕輕揉著我的`耳朵和眼睛，然后輕輕擦干。在陽光下，頭發(fā)顯得烏黑發(fā)亮，還有淡淡的香……

　　還記得，兒時的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環(huán)；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的身體調(diào)整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對著別人的后背……無盡的思念，內(nèi)心的牽掛就如張殘缺的畫面，拼湊著記記憶的碎片。點點滴滴的回憶如電影般播放。

　　時間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發(fā)芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說，你一定會活過一百歲的。你聽后幸福而滿足，說這話時，我總會揉著她背。我在成長，你卻在老去，當白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)，我很想拔下，似乎那樣，時間才會停止。

　　當沉重的學業(yè)限制了探望的時間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的呀!

　　人類不能掌握時間，如果時間暫停一秒，我的腦就會隨她的離去而一片空白，隨后來的是無數(shù)的記憶。

　　你會給我燒綠豆湯解暑，你在我寫作業(yè)時將電視調(diào)到靜音；你會在我的中藥里細心地加入幾勺糖；你會在冬天把我的被子坐暖……

　　淚水擦試后，時間履行它的職責，風干心中的痛苦。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻依會生根發(fā)芽。

　　一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出美麗的花，無數(shù)的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時間不會使記憶風化，卻讓它開了花。

中學作文 篇7

　　停車囧事（外一篇）

　　海門市東洲小學 四（3）班 姜佳良

　　星期天，我和爸爸去看電影，驅(qū)車來到歐尚超市的大地數(shù)字影院。停車廣場上停滿了各式各樣的車子，連政法南路的兩旁都排了車的長龍。無奈之下，只能去屋頂停車場，車子從斜坡慢慢往上“爬”,快到坡頂?shù)臅r候，管理員卻說沒有車位了。我建議老爸從屋頂繞一圈再出去，斜坡上最忌諱往后倒。老爸自恃開車技術(shù)了得，瀟灑地從斜坡上往下倒車。

　　一開始老爸很謹慎，掛在“倒車R檔”,慢慢地地往后倒。突然，車子有點不聽指揮，瘋狂地往后沖。耳邊傳來“空隆空隆”的聲音，霎時，我的心提到了嗓子眼。入口處的管理員興許看到這一幕，嚇得迅速避開。

　　“爸，快！踩剎車！”慌亂中，老爸緊握的方向盤，大概不在正位上，車子斜著向墻壁沖去�！鞍郑�快，撥正方向盤！”這次他反應敏捷，踩剎車、提手剎、掛擋、停車、熄火，終于躲過一劫。

　　車子停穩(wěn)了，現(xiàn)在情況卻很尷尬，不上不下。老爸猛踩，輪胎紋絲不動。管理員則在一旁指導，人多嘴雜，沒一個管用。老爸不免也有點著急：“別吵，我一定會想辦法解決！”他再次嘗試踩油門，“轟轟……”發(fā)動機又啟動了，車子開始前行，我心中的石頭終于落地了。

　　哈，真是一次有驚無險的.停車經(jīng)歷！

　　為小鳥塑像

　　周日，起床后心情不錯，整理完作業(yè)，剩下大把的時間怎么打發(fā)？有了，為心愛的小鳥做一尊雕像。

　　我取來紫砂泥、風干機以及工具。原本打算用拼接法，捏了腦袋、身體、爪子再粘上去�？稍嚵藥状尾恍�，可能紫砂泥沒有粘性。我只好拿一整塊紫砂泥直接揉，先摳出小鳥的大概輪廓再細細修飾。小鳥的腦袋圓溜溜的，我用刮平紙打磨光滑，又用刻刀輕輕地劃出眼睛，再把小嘴修尖。我接著捏肚子，這比較簡單，沒有特別精細的工序，只要打磨打磨就行。現(xiàn)在，就剩下做爪子，別看它小，做起來還真不簡單！最后，粘上底座，刷上顏色，給小鳥的全身涂上最絢爛的色彩，一尊雕像大功告成，哇，栩栩如生。

　　我得意地把塑像拿到鳥籠前，小鳥看了一眼，叫了幾聲，似乎不滿地說：“什么嘛！把我做的這么胖，腦袋小，肚子大，多難看呀！”原來小鳥也愛美呢！

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