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《書法》作文500字集錦八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《書法》作文500字8篇，歡迎大家分享。
《書法》作文500字 篇1
在我上幼兒園的時候，爸爸叫我去學(xué)書法，爸爸對我說：“這寫書法可有用了，長大能靠寫書法掙錢�！蔽覇枺骸皶ㄊ鞘裁�?”“就是寫毛筆字”
于是，爸爸就帶我去教育學(xué)院學(xué)書法。我一路上唱著歌，不知不覺就來到學(xué)書法的地方。那教書法的老師姓王，叫王仕如，眉毛上一個痣，下巴一個痣。
王老師先叫我們怎么抓筆，抓毛筆的方法跟抓鉛筆可不一樣，食指往筆桿上面抓，要跟大拇指有一段距離，無明指抵著筆，小拇指緊貼著無名指，中指跟無名指要對稱。
老師先教我們寫一橫的方法，老師說：“一橫前面要寫得尖尖的，后面收筆要往下彎一點兒�！蓖趵蠋熃形覀冇冒l(fā)的九宮格紙練習(xí)，我照著老師的方法，練了幾張紙，剛開始寫的時候，手總是發(fā)抖，拿不穩(wěn)筆，寫出的字也不盡人意，后來在老師的.親自指導(dǎo)下，終于找到了一點感覺。我又繼續(xù)練了好長時間，一橫終于有點像模像樣了!
一回家，我歇了一會兒，又開始練習(xí)，我反復(fù)寫了好多遍，但是后面都有”大骨頭“(指一橫收筆的地方彎得非常大)，爸爸就來指點我，爸爸讓我寫到收筆的時候把筆稍微提起來一點兒。于是，我就按照爸爸教我的方法收筆，果然比剛才寫的要好看多了!我的心情非常開心!
功夫不負(fù)有心人!在第二次上毛筆字的課上，王老師表揚了我，我心里美滋滋的。以后，我還要多加練習(xí)毛筆字!爭取把字寫得更漂亮!
《書法》作文500字 篇2
三年級的暑假，我和爸爸走在路上，看到了“山海齋”這幾個字，我非常好奇，拉著爸爸走了上去，我推開門一看，原來是學(xué)書法的，看到老師寫的字，既大方又端莊，我拉著爸爸的手說：“給我報個名嘛？”爸爸說：“也好，你的鉛筆字寫得不好，我就讓你練練。”爸爸和老師簡單地談了幾句就拉著我走了。
第二天，我來到那個地方，上去，老師見到我，給我了一個本子，上面寫著我的名字，那個字體中的每一個橫、豎、撇、點、折，是那么的端莊。我拿著那本子，拿起鉛筆寫了起來，可是，我的.手用力過度，筆斷了，我用力過輕，字又太淡了，這樣反復(fù)了幾次，我想：原來，書法這么難，我后悔當(dāng)初報書法了。
由于輕重掌握不大好，有些字濃，有些字淡，我交給老師看時，老師搖搖頭，嘆了一口氣，給了我一本新的本子，說：“這是你的回家作業(yè)�！蔽夷闷疬@本子跑回了家。
在這以后，每當(dāng)要練書法時，我就裝作肚子疼，老爸無奈，只好向老師請假。有一次，爸爸看出我是裝的，就對我說：“別裝了。練字，第一姿勢要好，第二心要靜下來，第三想好了在下筆�！甭犃死习值脑�，我鼓起了勇氣，來到了那個地方，我按照爸爸說的做，果然，好寫了許多。
到了后來，練字結(jié)束了，我的鉛筆字好看了許多，爸爸對我說：“你無論寫什么字，都要做到坐好、靜心、想好�！笔前�！這三點如此重要。
《書法》作文500字 篇3
一天，書法時代的表哥邀請我與他那玩，現(xiàn)正值暑假，就順便上他那玩剛要下飛機，機長就要求我們寫一篇字畫啥？還要寫字畫？“這可是通行證��！”機長板這臉說這對于我，書法界知名人士來說就是小小�。ㄒ韵率÷詢|萬個小�。┑膯栴}啦一番龍飛鳳舞之后，我的杰作新鮮出爐了，看機長那傻樣，不可理喻我大搖大擺的下了飛機，哪知飛機下竟是一幫追新星族，原來，我剛才的作品通過衛(wèi)星傳遍書法時代的大江南北，現(xiàn)在，我只好戴墨鏡咯！
我風(fēng)馳電哧的離開機場呀，肚子開始大反擊戰(zhàn)啦，有個小吃店，進(jìn)去解解讒吧“老板，一碗牛肉拉面！快！”“有‘錢’嗎？”“有！”我拿出一大疊鈔票給他，可他卻“你沒錢��？”“有啊，在這”我指了指鈔票“我說的是書法展的入場券！傻瓜！”這是什么時代啊，不用錢倒用入場券？只好搭公共汽車去表哥家咯不行，要‘錢“的只好當(dāng)一回步行者了我問了路人才知道，這個時代用的`不是錢，而是入場券，入場券要在銀行購買幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后，我終于弄到了夢寐以求的”錢“現(xiàn)在，搭車去表哥家咯表哥上六年級了，每天的作業(yè)就是練書法；考試考的也書法；招聘會時，招聘人員也是看看你的書法寫的好不好在這里，連1歲的小孩寫的書法都比我寫的都好，我的上帝，什么都是關(guān)于書法的不多說了，表哥讓我和他切磋切磋”武藝“，我會死的很慘咯！
《書法》作文500字 篇4
今天，我來到書法班里寫字。
老師告訴我，今天要寫一幅作品，我心里頓時有些慌張。老師拿來了照樣子的書，在書本上找到了三個字：知、者、動。這三個字看起來都并不容易，讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個字寫在了練習(xí)紙上，我對照著一筆一畫認(rèn)真地寫了起來，就這樣一遍又一遍地練著，終于，我大概掌握了這幾個字的寫法。于是，老師拿過來一張很大的紙，上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆，讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫這些字。我拿著這支毛筆，因為還沒有寫過，所以手有些顫抖，寫出來的字稍微偏離了一點位置。老師看了看我寫的字，告訴了我位置該在哪兒，就又拿了一張綠色的、像布條似的`紙，這張紙上也折好了格子，而且上面一閃一閃的，好像灑滿了金子。陽光照進(jìn)來，紙面上“浮光躍金”�？匆娺@么漂亮的紙，我心想：一定要把這幅作品寫好才行。于是，我鼓起了勇氣，拿起大筆，把這三個字寫在了這張紙上。這三個字位置沒有偏，讓我那顆懸著的心沉了下來。接著，老師說要用行書來寫我的名字，于是，她把我的名字用行書的方式寫了一遍。我對照著也寫了一遍，接著，就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯，在下課時跟我媽媽商量了一下，決定暫時把這張作品留下來，等裱起來之后，再還給我。
在寫作品的過程中，雖然特別緊張，但是，寫完之后，我還是很開心的。
《書法》作文500字 篇5
我從小對一切事物都充滿好奇，特別是你——書法，你對我有著神奇而強烈的吸引力。好奇心加上吸引力引我而去。
去年5月份，我等不及10歲期滿，便起早貪黑地吮吸著柳公權(quán)毛筆字帖里的每一個筆筆生風(fēng)的毛筆字。垂露、懸針使我毛發(fā)聳起，回鋒、藏針令我百折不回……日積月累，夜以繼日地取其精華、去其糟粕。對于我這個無名小卒來說，書法——你在我面前如臨大敵。
忽然，有一項書法比賽走來。語文老師——一位大書法家不知從何原因挑出我這無名小輩去“應(yīng)戰(zhàn)”�！鞍パ健保沂置δ_亂、不知所措地沖到老師面前，悲觀而失望地對老師說：“老師，恐怕……我……我不行！”“不！”老師莞爾一笑，“老師相信你，你一定能行！”抑揚頓挫中多么有書法魄感。一個極大的鼓舞使我的'信心迅速增加了一百倍。
后來，每晚與老師練習(xí)書法。哎喲，開始時居然怎么握筆都不會，經(jīng)過老師的再三教誨，我才打破了這第一道難關(guān)，但剛寫出來的字，就那么地不稱心如意的像“鬼畫符”，紙上處處有黑團(tuán)般的“小雨點”。但老師卻沒有取笑我，反而很耐心地輔導(dǎo)我，并鼓勵我說我的書法悟性極高，經(jīng)過兩周每個晚上3個小時的含辛茹苦和千錘百煉，終于略見奇效。很快，一個月之內(nèi)就有兩次書法比賽任務(wù)接踵而來。第一次是在鄉(xiāng)進(jìn)行的選拔賽，第二次是在區(qū)參賽，每次比賽時我都牢記著老師教我的方法。憋著氣，緊中帶松地握筆，飽蘸濃墨后，神秘、用力、筆走龍蛇。不管肩項的酸痛，不惜一切代價，比賽最終都打破了我所聯(lián)想的境界——一張充滿書法意境的作品“橫空出世”。
就這樣，我在書法中慢慢長大，書法如一爐火，你，煉就了我的勇氣和毅力。
《書法》作文500字 篇6
學(xué)校最近要書法考試，爸爸不在家的時候，媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督。
今天，我臨摹了一張書法作品。但是看上去入體率很高。我心中洋洋得意，臉上充滿了微笑。便攜上這張紙，走到媽媽身邊，遞給媽媽：“這張作品好嗎？”我希望受到媽媽表揚，得到她的認(rèn)可。
媽媽認(rèn)真的看了看，才冷冷地說：“寫得不好！”
我很沮喪，又認(rèn)為媽媽在開玩笑，便笑嘻嘻地說：“哪里不好，你說呀？”
媽媽瞪大了眼睛，盯住我，吼道：“一點也不好，自己琢磨�！�
我被嚇住了，不由自主地往后退了幾步。我從來沒有想到過，媽媽什么時候變的和爸爸一樣嚴(yán)厲。我趕緊跑回書房，重新認(rèn)真臨摹起來。
第二天，我拿起那張作品，搖了搖頭。不錯，這的確是一張糟糕的書法。但是媽媽并沒有一針見血的.說出我的缺點。而是讓我自己體會。比如“鶴”字左邊兒寫的太小了�！包S”字頭太大了。于是我又臨摹了一張，雖然媽媽還是不滿意，但是媽媽認(rèn)為我小有進(jìn)步。
第三天我?guī)Я艘粡埼覄倢懙淖髌啡ヒ妺寢�。由于爸爸說過：“寫得很好啊！”所以感到媽媽會認(rèn)可這張作品。
“寫得不錯�！眿寢屆碱^向上揚了揚，對我說，“很好，對了，你前天的重寫了嗎？”
“當(dāng)然了�！蔽蚁渤鐾�，回書房了�！昂芎谩！眿寢屧诒澈髮ξ艺f。
呵護(hù)是一種愛，嚴(yán)厲也是一種愛，但是嚴(yán)厲能讓你更好地認(rèn)識自己，從而克服困難，不斷的進(jìn)步。
《書法》作文500字 篇7
有些時候，我們光有認(rèn)真的態(tài)度還不夠，更重要的是每天的努力。
上一周，書法老師告訴我可以練小楷。我看著字帖，這些字雖然小，但典雅，精致，招人喜愛，我的心里很高興，并下定決心寫出一幅完美的作品。
我以為這很簡單，練得非常認(rèn)真�？墒堑谝粋�“少”字就難到了我，總是找不到撇畫的角度、輕重變化和長度。我眉頭緊皺，非常嚴(yán)肅，眼光全部投在紙上，一點點、小心翼翼的`寫，一不留神，撇畫就寫的過于豎、過于長了。老師給我做了示范，但我還是練了整整一張紙才滿意。
漸漸地，我找到了方法，掌握了大小和形態(tài)。放學(xué)了，我又學(xué)了一個小時才走。但是，56字的作品我只練好了12字。第二節(jié)課，雖然比第一節(jié)課有了進(jìn)步，但還不盡人滿意，練好了14字。
第三節(jié)課，老師等不及我這烏龜一樣的速度了，做出了一個驚人的決定。老師挑了4個字讓我練，練完竟然讓我直接在毛邊紙上整體寫一遍�？粗蠋煂ξ业男湃危睦锞褂行⿷岩勺约�，第一遍真的能寫好嗎？
第一行我寫的令自己很滿意，大小適中，間距合適，排列整齊，形態(tài)準(zhǔn)確，看上去非常舒適。剛對自己有了信心，沒成想，第二行疏忽了，有一個字寫的超大，只能重新寫。
第二張雖然單個字不如第一張好，但整體感覺比較好，沒有非常大的字。那些沒練過的字第一遍寫沒有那么完美，但不難看。整體寫完后，老師比較滿意，下一周就可以寫宣紙了。
我一直在想，為什么現(xiàn)在的課程進(jìn)度慢了。我得出了答案，之前我五年級開始學(xué)書法，每周都會拿出兩三個小時來練習(xí)。自從上了初二，老師知道我們的時間有限，便不檢查我們的作業(yè)了，我也不從練習(xí)過。
所以說，光靠一星期的幾個小時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要在過程中循序漸進(jìn)。
《書法》作文500字 篇8
大班畢業(yè)的那一年暑假，我開始學(xué)寫毛筆字了。
我為什么要學(xué)毛筆字呢？媽媽說：“為了讓你靜心，為了讓你提高專注力，為了可以過年的時候?qū)懘郝?lián)，也為了讓你的字和人一樣漂亮�！�
寫毛筆字可沒有想象中的那么簡單。首先拿筆就是個大問題，老師說拿筆要用三個手指，大拇指、食指和中指，手心要空，手腕要靈活，能轉(zhuǎn)圈，手臂還要抬起來。
老師先教我寫士兵的“士”，不要覺得這個字很簡單，要把它寫漂亮也是要花點功夫的，橫要細(xì)，豎要粗，頓筆回筆都要寫好才能漂亮。
暑假的兩個月，我每天都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的'練習(xí)兩個小時，學(xué)會了寫很多字。大家瞧，我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫得像模像樣了。
經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，我參加了校園現(xiàn)場書法大賽，真是又激動又緊張，心怦怦地跳個不停。這一緊張可引來了大麻煩，本來是要寫“吉星高照”的，結(jié)果寫成了“吉星照高”。哈哈哈！
春節(jié)快到了，書法老師讓我們寫了很多春聯(lián)，我就帶了一些到學(xué)校，陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午，我們吃飯的時候，校長走了進(jìn)來，校長問陳老師：“門口的對聯(lián)是誰寫的？”陳老師說：“是那個叫季映羽的小女孩寫的�！毙ｉL笑著對我說：”寫得好！”要知道我們校長可是個書法家，能得到他的夸獎，我心里別提多開心了！
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W(xué)習(xí)書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心，一定要更努力，寫出更好的作品。
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