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傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式

時(shí)間:2024-09-19 17:23:02 興亮 傳統(tǒng)文化 我要投稿
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關(guān)于傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式(精選17篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式(精選17篇)

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 1

老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!今天,xxxx路小學(xué)的專家到我們學(xué)校來傳經(jīng)送寶,感悟經(jīng)典、誦讀經(jīng)典國學(xué),首先,請用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和感謝!

  一本好書,可以帶人遨游書的海洋,在書的城堡中自由飛翔。今天,我們在此鄭重舉行“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”主題研討會(huì),旨在通過誦讀經(jīng)典,拓展師生的經(jīng)典閱讀范圍,培養(yǎng)師生對文學(xué)的興趣愛好,不斷提高師生的人文素養(yǎng),激發(fā)師生的`愛國主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。

  經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作,是直探人性本源的東西,經(jīng)典誦讀就好比是站在巨人的肩上,讀后心情會(huì)更寬廣,眼界會(huì)更深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)國學(xué),可以改良社會(huì)不良風(fēng)氣;弘揚(yáng)國學(xué),可以強(qiáng)化民族認(rèn)同和國家認(rèn)同;弘揚(yáng)國學(xué),可以提升人民的道德素質(zhì);弘揚(yáng)國學(xué),可以提升精神生活品質(zhì)。

  相信本次“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”研討會(huì),有了xxxx路小學(xué)專家的啟發(fā)引領(lǐng),一定能夠有效提高我縣師生對經(jīng)典國學(xué)的領(lǐng)悟能力和應(yīng)用能力。

  最后,讓我們在一次用熱烈的掌聲對xxxx路小學(xué)的專家給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)老子《道德經(jīng)》,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,目的是要把我的學(xué)習(xí)體會(huì)告訴大家,與大家一起分享,互相交流,共同勉勵(lì),促進(jìn)我們高職教育深入發(fā)展。

  其中一個(gè)重要內(nèi)容是繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。老子的《道德經(jīng)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,它博大精深,充分體現(xiàn)了中國古代的樸素辯證法,揭示了事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》,對于加強(qiáng)文化建設(shè),提高人們素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)和諧,具有極其重要的意義。

  《道德經(jīng)》里的道指的是規(guī)律,道家認(rèn)為“規(guī)律是自然的,變化的,不為人所控制的!币俺浞肿鹬匾(guī)律,然后才是利用規(guī)律。”這是一種非常樸素的辯證思想,全面體現(xiàn)了我國古代人民對大自然的探索與思考,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。道家對規(guī)律的認(rèn)識(shí),不僅對中國傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且至今仍具有深遠(yuǎn)的意義,仍然是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家對規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí),從小的方面說,對每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義;從大的方面說,對國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,具有非常久遠(yuǎn)的指導(dǎo)性。

  “善者,吾善之。不善者,吾亦善之,善德!边@句話告訴我們,不管別人是善是惡,都能一視同仁,這是一種美好的品德。它的真正涵義是,不僅在于教善人和圣人如何不與不善人同流合污,而是要教善人和圣人如何教化不善之人,使人改惡從善,最后達(dá)到人人向善修道,天下太平。所以,我們學(xué)習(xí)老子這句話后,在與別人交往時(shí),不能以自己的原則去判斷別人,然后決定是否與之交往;而是在積極與善人和圣人交往,向善人和圣人學(xué)習(xí)的同時(shí),也要與不善之人交往,通過自己的日常行為去教化不善之人,使大家都成為善人。如果我們的社會(huì)真能做到這一點(diǎn),將是一個(gè)和善社會(huì),給每個(gè)人帶來無窮的幸福,享受人生的.快樂。

  “合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下!边@是《道德經(jīng)》中很有影響力的句子,也是被人們廣泛傳誦的。它告訴我們,任何偉大人物的成長,任何偉大事業(yè)的成就,都是從細(xì)小做起,要腳踏實(shí)地,勤學(xué)苦練,不斷耕耘。任何好高鶩遠(yuǎn)、不切實(shí)際的想法都要不得,也是不可能實(shí)現(xiàn)的。我們每個(gè)人要成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與人生價(jià)值,就必須記住老子這句話,做到“千里之行,始于足下!闭J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,朝著既定目標(biāo),一步一步邁進(jìn),那就能干出一番事業(yè),不虛度人生,實(shí)現(xiàn)輝煌。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,教師是人類社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,是學(xué)校工作的主體,是學(xué)生成長前進(jìn)的領(lǐng)路人,身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來的重大責(zé)任。所以,在當(dāng)前中央號召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中,我們教師要靜下心來,多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,提高自身素質(zhì),爭當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者。

  我的演講完了,謝謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx小學(xué)六(1)班的王xx,今天我演講的題目是《中國傳統(tǒng)文化——我們的根》。

  我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各族人民互相聯(lián)系、互相影響、互相融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,共同創(chuàng)造了祖國的光輝歷史和燦爛文化。但隨著科技的飛速發(fā)展,文化交流的頻繁,外來文化漸漸融入了我們的生活,但當(dāng)我們在追求外來文化時(shí),卻冷落了傳統(tǒng)文化。

  華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,孕育了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的.高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德……這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,無不是中華民族的精神追求,無不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱。

  近年來,“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻無人問津。端午節(jié)只剩下一顆粽子,中秋節(jié)只剩下一塊月餅,臘八節(jié)只有一碗稀飯……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我們寶貴的精神文化遺產(chǎn)正在逐漸減少……

  同學(xué)們,挽救中國傳統(tǒng)文化刻不容緩,我們作為新時(shí)代的青少年,要在廣征博采的基礎(chǔ)上,仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,取其精華,棄其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,有益的外來文化與本國文化互相結(jié)合,融入中國文化元素,打上中國文化烙印,形成中國現(xiàn)象,中國風(fēng)格,使中國文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們在瑰美“國寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 4

尊敬的各位老師、評委:

  大家好!今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽光》。

  走進(jìn)我們惠廠小學(xué),你抬頭看一看,就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,它們在陽光下閃閃發(fā)光,讓我們惠小的校園變得熠熠生輝。“仁義禮智信,溫良恭儉讓,忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

  側(cè)耳聽一聽,你會(huì)聽到每班瑯瑯的誦讀國學(xué)經(jīng)典的聲音。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,讀《三字經(jīng)》,讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠;“圣人訓(xùn)首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文……”,讀《弟子規(guī)》,讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發(fā);“昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。集韻增廣,多見多聞。觀今宜鑒古,無古不成今……”,讀《增廣賢文》,讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng),人格光亮。正如我們可敬的朱校長在國學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣:“國學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛春花秋月,熱愛人間喜悅,能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng),享受人生中的快樂與柔軟!”這一席話,如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

  升入五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,它就像我良師益友,循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我心田,讓我沐浴在經(jīng)典芬芳中!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典,孝弟為先”讓我牢記要孝順自己父母親。爸爸媽媽對我關(guān)心是無微不至,為了讓我健康幸福地成長,他們舍不得吃,舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及事,如洗衣、做飯;要懂得感恩,記住他們生日;要好好學(xué)習(xí),報(bào)答他們養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我啟示嗎?它就像一縷陽光照亮了我心靈。

  記得那天是星期一,早上七點(diǎn)半,我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,我聽到了校領(lǐng)導(dǎo)說:“今天我們要舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式,請獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎?那次誦讀,我背得應(yīng)該是100分吧,為了能夠誦讀好,我一回家就拿出《增廣賢文》這本書,開始給媽媽讀,給弟弟讀。聽媽媽說,我晚上睡覺做夢時(shí),還背著”知己知彼,將心比心。酒逢知己飲,詩向會(huì)人吟!昂喼笔亲呋鹑肽Я恕N液孟肼牭轿业拿,心嘣嘣直跳,忐忑不安,終于念到我們五年級的名單了,當(dāng)我聽到”劉新萌“時(shí),我懸著的心才放下了,我真是大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺(tái)前,從陳麗芳老師的'手里接過獎(jiǎng)品,此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜,腦海里想到了那句”朗誦國學(xué)須用意,一字值千金“的名言,朗誦國學(xué)確實(shí)讓我收獲了很多很多,而讀國學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽光一樣,成為我生命中必不可少的一部分。

  中華文明,源遠(yuǎn)流長,燦若云霞,輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯,翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從此文思泉涌,談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴,將國學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大,讓國學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽光!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 5

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承民族文化。

  眾所周知,國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相等等。國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體,是傳承千年世代吟唱的弦歌,她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的.過程中,感受中華五千年歷史的脈動(dòng),聆聽古代圣賢的諄諄教誨,他們的話語點(diǎn)燃我們心底的明燈,照亮我們前行的腳步。

  從《詩經(jīng)》里走出來,宛在水中央的窈窕女子,蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭,更不用說老少莫不能誦的唐詩,那床前明月光,疑是地上霜的婉約思鄉(xiāng),更有天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時(shí)有,把酒問青天的千古佳作,隨手撿拾的詩詞,都撼動(dòng)著我們的靈魂……

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無窮魅力,領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里,生長在我們的人生旅途,讓我們受用一生。

  源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典,是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶,誦讀國學(xué)經(jīng)典,使我們情懷高尚,靈魂純潔,使我們的人生豐滿充盈。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx學(xué)校六(1)班的王xx,今日我演講的題目是《中國傳統(tǒng)文化——我們的根》。

  我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各族人民相互聯(lián)系、相互影響、相互融合。形成了現(xiàn)在的中華民族,共同制造了祖國的光輝歷史和絢爛文化。但隨著科技的飛速進(jìn)展,文化溝通的頻繁,外來文化慢慢融入了我們的生活,但當(dāng)我們在追求外來文化時(shí),卻冷落了傳統(tǒng)文化。

  華夏五千年絢爛的歷史和文明,孕育了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的.社會(huì)美德……這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,無不是中華民族的精神追求,無不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,成為連接各族人民精神的紐帶;成為興奮各族人民精神的力氣;成為中華民族延綿精神的支柱。

  近年來,“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻無人問津。端午節(jié)只剩下一顆粽子,中秋節(jié)只剩下一塊月餅,臘八節(jié)只有一碗稀飯……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我們珍貴的精神文化遺產(chǎn)正在漸漸削減……

  同學(xué)們,挽救中國傳統(tǒng)文化刻不容緩,我們作為新時(shí)代的青少年,要在廣征博采的基礎(chǔ)上,認(rèn)真挖掘提煉傳統(tǒng)文化,取其精華,棄其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相互結(jié)合,有益的外來文化與本國文化相互結(jié)合,融入中國文化元素,打上中國文化烙印,形成中國現(xiàn)象,中國風(fēng)格,使中國文化始立于世界文化進(jìn)展的潮頭。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們在瑰美“國寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!

  我的演講完畢,感謝大家。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》。

  中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,作為中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹立以道義為重的人生觀。

  同學(xué)們,作為祖國未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國,古往今來,多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神,然而在中國歷面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的`夜大有人在,這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),一個(gè)人、一個(gè)國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手,從我做起。中華民族是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的民族。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,這與古人的勤學(xué)好問是分不開的,杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學(xué)的道理,讀書還要善疑好問,不學(xué)不問怎能有所提高?不恥下問、大膽質(zhì)疑、多思考,才能有所超越,由此看來,勤學(xué)好問對我們來說尤為重要。

  勤儉廉政也是中華民族的傳統(tǒng)美德,不為金錢和物質(zhì)所惑,不為權(quán)勢所動(dòng),這就要求我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)勤儉,培養(yǎng)廉政美德。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要敬長、知禮、誠實(shí)守信,對人彬彬有禮體現(xiàn)了對他人的尊重,當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人、一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。隨著胡錦濤的構(gòu)建和諧社會(huì)、樹立八榮八恥,為我們帶來了民族的希望。同學(xué)們,當(dāng)你向老師和長輩們彬彬有禮問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于利己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候······

  你所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族精神嗎!讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪,讓我們每一個(gè)人都講文明、懂禮貌、誠實(shí)守信!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 8

尊敬的老師們,友愛的同學(xué)們:

  大家好!

  近年來,隨著全球化的高速進(jìn)展和人們對消遣生活的需求的提升,“韓流”、“日流”作為一種文化現(xiàn)象快速在中國崛起,其迅猛的來襲與滲透,不僅主導(dǎo)了我國影視業(yè)文化等的進(jìn)展,也影響了人們的思維方式。越來越多的人成為了“日飯”、“韓范”,成為了這種新興文化的追捧者和擁護(hù)者,而很多我們自己的文化珍寶在漸漸湮滅,這些人卻絲毫不知。如果這種文化潮流如此駕駛不斷擴(kuò)大下去,遲早有一天,我們的消遣文化中將再不見一絲自己的特色,人們的思維、行為方式將徹底轉(zhuǎn)變。

  是什么,導(dǎo)致外來文化順當(dāng)侵襲,并且,從某種意義上來說,取代了傳統(tǒng)文化在主流社會(huì)中應(yīng)有的地位?是因?yàn)樗鼈儭皶r(shí)尚”,它們“流行”,它們?yōu)槿藥怼俺绷髑嗄辍钡臉?biāo)志?還是因?yàn)樵谀承┢鋼碜o(hù)者的眼中,傳統(tǒng)文化太“俗套”,已經(jīng)“過時(shí)”了,配不上他們追逐新風(fēng)尚的匆忙步伐?追根究竟,使這些人對文化,尤其是對傳統(tǒng)文化的熟悉不到位,不理解繼承傳統(tǒng)文化的重要意義,失去了對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。

  然而,堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,是一個(gè)國家保留自身特色的基礎(chǔ),是一個(gè)民族不被全球化的洪流所沉沒、不被文化入侵所同化的根本,也是一個(gè)人不忘根的底線,F(xiàn)今世界,信息通訊如此發(fā)達(dá),人們很簡單便可以對世界另一端的文化習(xí)俗了如指掌,因新奇感而為之癡迷,甚至將其作為自己所追求的文化宗旨,而遺忘自己本應(yīng)代表的東西。不堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,在外來文化潮流的沖擊下,便等同于主動(dòng)放棄了自己的文化屬性和宏大的文化寶藏,便等同于淪為世界文化融合中一顆隨波逐流、人云亦云的棋子。試想,假如身為一個(gè)中國人卻毫不了解自己的文化,說外語,著洋裝,慶祝著洋節(jié)日,宣揚(yáng)著他國精神,他談何對得起自己全身流淌的炎黃血脈?不堅(jiān)守,只會(huì)在文化沖擊之成為一只毫無方向的沒頭蒼蠅,到頭來成為文化溝通中可悲的犧牲品。只有堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,我們才能不忘本,才能活出民族特色,讓自己的文化珍寶閃耀出刺眼的'光線。

  同時(shí),只有堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,才能將其源源不斷地傳承下去,讓我們的子孫后代感受到它的魅力。我國有五千年卷帙浩繁的傳統(tǒng)文化積累,千年前的金戈鐵馬,百年前的琴棋書畫,一亭一景一詩一韻中滿載的是祖先的才智,將我們星火相傳的文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去是每個(gè)中國人必需擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命。四大文明古國中,只有中國文化不曾間斷地流傳至今,正是因?yàn)槊砍看加袌?jiān)守傳統(tǒng)文化的人。宋元時(shí)期,北人南侵之際,中原人被迫大規(guī)模南遷,他們翻山越嶺,忍辱負(fù)重,四海為家,卻始終保持著自己的傳統(tǒng)。正是他們的堅(jiān)守,給南方帶來了先進(jìn)的文化,擴(kuò)大了中華的版圖,也使中華文明沒有就此中斷。古人尚能如此,如若傳統(tǒng)文化斷在了我們手里,我們不應(yīng)當(dāng)感到慚愧嗎?

  堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,是民族的根本,更是每個(gè)國人的歷史使命。讓我們從身邊的微小處入手,熟悉傳統(tǒng)文化,理解傳統(tǒng)文化,繼承、堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕L崞鹬袊幕,不能不談的?dāng)屬文字。

  在中國文字中,各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體,有著各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書古樸典雅,隸書靜中有動(dòng),富有裝飾性,草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊,楷書工整秀麗,行書易識(shí)好寫,實(shí)用性強(qiáng),且風(fēng)格多樣,性格各異。

  它們,是值得我們中華兒女為之驕傲的。因?yàn),正是有了它們,由口頭文化發(fā)展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄,展示中國古代文明開始的發(fā)展道路;正是有了它們,周朝禮樂時(shí)代文化才跨越漫漫歷史長河,在當(dāng)今社會(huì)煥發(fā)奪目光彩;正是有了它們,春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來,對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;正是有了它們,唐詩、宋詞、元曲、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶。

  然而,文字,這個(gè)曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶,卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄。電腦、手機(jī),越來越多的新興電子產(chǎn)品功能“強(qiáng)大”:拼音輸入法,語音錄入法……新時(shí)代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”,而是狂熱于現(xiàn)代小說,漫畫等簡字讀物……殊不知,越來越多的文字——我們民族的.根,早已就此隱沒于塵世中。我想問問在場的同學(xué)們,你們有多少人會(huì)寫“鱗次櫛比”,有多少人會(huì)寫“縱橫捭闔”,又有多少人會(huì)寫“薨歿”?在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代,隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),提筆忘字,正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。電腦的普及與廣泛使用,使得我們對漢字的認(rèn)知要求越降越低,似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá),大量的成語被棄之不用,取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。

  遺忘幾個(gè)漢字不可怕,但丟掉漢字的美讓人心痛,丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。

  我想,所謂“功能強(qiáng)大”的電子產(chǎn)品,實(shí)則丟失了諸多功能;所謂“內(nèi)涵深厚”的簡字讀物,實(shí)乃文化的糟粕。讓我們走出電子式文化,走出無聊現(xiàn)代小說的囚籠,解放思想,在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時(shí),試著拿起筆,把它呈現(xiàn)在紙面上,因?yàn)樗粌H僅是漢字,更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 10

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  數(shù)干年來,在一代代的傳承與接繼下,中華傳統(tǒng)文化的明燈從未熄減;再觀今日,這瑩瑩燈盞已然遞至你我手中,成為一份新時(shí)代義不容辭的責(zé)任。我認(rèn)為,傳燈經(jīng)典,我們?nèi)詰?yīng)循前人之路,以所具創(chuàng)新之手,托起中華文化的光亮。

  循舊時(shí)路,不改中華文化昔日顏。

  傳中華傳統(tǒng)文化,自要守住文化本真;而對于傳統(tǒng)方式的繼承,無疑可使傳統(tǒng)文化行走于最適宜其原本形態(tài)的道路上,留存那份韻與味!白蠲琅畤俊比~嘉瑩先生正是以傳統(tǒng)方式守護(hù)著國風(fēng),她讓我們見識(shí)到傳統(tǒng)的美與莊重,讓我們見識(shí)到中國人的深沉與從容;而如今,對于國學(xué)經(jīng)典的誦讀成為中小學(xué)教育的一部分這一現(xiàn)象,也體現(xiàn)了中華文化正以其千年來有條不紊的步履邁向今天。傳承經(jīng)典,我們不能打亂傳統(tǒng)自己的步調(diào),而應(yīng)順勢跟上其足跡,方得謂“傳”與“承”。

  以創(chuàng)新手,妝點(diǎn)中華文化新篇章。

  但這種跟從并非因循守舊、一成不變;洪流之下,我們更應(yīng)將時(shí)代的變化恰然融入傳統(tǒng),方能讓中華傳統(tǒng)文化在今天的華夏土地上更深地生根,綻出新的花朵。故宮文創(chuàng)的走紅,正是一次新陳融會(huì),以新表古的成功嘗試;《唐宮夜宴》演出的`廣受好評,愈表明中華文化如今姿態(tài)已與時(shí)代有了更甚的契合。嫦娥、玉兔、墨子、天宮……我們以過去的名字呼喚著航天的將來,《典籍里的中國》《國家寶藏》《中國詩詞大會(huì)》……我們在一方銀幕中窺見了千年湖光山色。正是在這種秉古與創(chuàng)新和鳴,傳承與翻新的結(jié)合下,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才將會(huì)永為中華民族汲取文化自信的泉源,在時(shí)代的懷抱當(dāng)中生生不息,得到更好、更久的傳承。

  面對中華文化,我們應(yīng)存起古韻,譜其新章。一根游絲,串聯(lián)中華上下五千;一曲《國風(fēng)》,響徹神州天地間。莫忘回首向來路,也應(yīng)新唱《楊柳枝》,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們既要做到順其古風(fēng)之遺,又要令其歷久彌新。

  “獨(dú)寐寤言,永矢弗”,在傳統(tǒng)與創(chuàng)新相濟(jì)的明天,相信我們能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代相傳。循舊時(shí)路,傳燈中華文化;用創(chuàng)新手,為其注入新生。相信中華傳統(tǒng)文化之流風(fēng)余韻將會(huì)永葆生機(jī)。

  我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們:

  大家好!今日我演講的題目是“學(xué)習(xí)老子《道德經(jīng)》,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,目的是要把我的學(xué)習(xí)體會(huì)告知大家,與大家一起共享,相互溝通,共同勉勵(lì),促進(jìn)我們高職訓(xùn)練深化進(jìn)展。

  其中一個(gè)重要內(nèi)容是繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。老子的《道德經(jīng)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的珍寶,它博大精深,充分體現(xiàn)了中國古代的樸實(shí)辯證法,揭示了事物的產(chǎn)生、進(jìn)展、變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》,對于加強(qiáng)文化建設(shè),提高人們素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)和諧,具有極其重要的意義。

  《道德經(jīng)》里的道指的是規(guī)律,道家認(rèn)為“規(guī)律是自然的,變化的,不為人所掌握的!币俺浞肿鹁匆(guī)律,然后才是利用規(guī)律!边@是一種特別樸實(shí)的辯證思想,全面體現(xiàn)了我國古代人民對大自然的`探究與思索,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。道家對規(guī)律的熟悉,不僅對中國傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且至今仍具有深遠(yuǎn)的意義,仍舊是我們熟悉世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家對規(guī)律的科學(xué)熟悉,從小的方面說,對每個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義;從大的方面說,對國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展,具有特別久遠(yuǎn)的指導(dǎo)性。

  “善者,吾善之。不善者,吾亦善之,善德!边@句話告知我們,不管別人是善是惡,都能一視同仁,這是一種美妙的品德。它的真正涵義是,不僅在于教善人和圣人如何不與不善人同流合污,而是要教善人和圣人如何教化不善之人,使人改惡從善,最終達(dá)到人人向善修道,天下太平。所以,我們學(xué)習(xí)老子這句話后,在與別人交往時(shí),不能以自己的原則去推斷別人,然后打算是否與之交往;而是在樂觀與善人和圣人交往,向善人和圣人學(xué)習(xí)的同時(shí),也要與不善之人交往,通過自己的日常行為去教化不善之人,使大家都成為善人。假如我們的社會(huì)真能做到這一點(diǎn),將是一個(gè)和善社會(huì),給每個(gè)人帶來無窮的幸福,享受人生的歡樂。

  “合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下!边@是《道德經(jīng)》中很有影響力的句子,也是被人們廣泛傳誦的。它告知我們,任何宏大人物的成長,任何宏大事業(yè)的成就,都是從細(xì)小做起,要腳踏實(shí)地,勤學(xué)苦練,不斷耕耘。任何好高鶩遠(yuǎn)、不切實(shí)際的想法都要不得,也是不行能實(shí)現(xiàn)的。我們每個(gè)人要成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與人生價(jià)值,就必需記住老子這句話,做到“千里之行,始于足下!闭J(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,朝著既定目標(biāo),一步一步邁進(jìn),那就能干出一番事業(yè),不虛度人生,實(shí)現(xiàn)輝煌。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,老師是人類社會(huì)進(jìn)步和人類文明進(jìn)展的傳播者和建設(shè)者,是學(xué)校工作的主體,是同學(xué)成長前進(jìn)的領(lǐng)路人,身為老師擔(dān)負(fù)著承上啟下、繼往開來的重大責(zé)任。所以,在當(dāng)前中央號召加強(qiáng)文化建設(shè)的深厚氛圍中,我們老師要靜下心來,多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特殊要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍寶,提高自身素養(yǎng),爭當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者。

  我的演講完了,感謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 12

親愛的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的祖國——中國,有著悠久的5000年歷史。在這5000年中,一些偉大的政治人物,愛國人物,思想家,將領(lǐng)讓祖國的歷史變得豐富多彩。有博學(xué)廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人;也有衛(wèi)青、霍去病、韓信這樣能征善戰(zhàn)、勇猛的武將;還有漢文、景、武帝,唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的,會(huì)為自己的君主效力的謀士;而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛國人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著中華悠久的歷史,更讓我們炎黃子孫有了尊嚴(yán),有了一種自豪感。

  中華五千年,不盡有那些名人名士,還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí),夸父的.故事縈繞耳畔;當(dāng)我坐在實(shí)驗(yàn)室研究化石上的文字時(shí),這小小的化石帶動(dòng)了我的心,我非常自豪,因?yàn)槲沂茄S子孫!

  甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭帶著中華人民走進(jìn)了噩夢。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為,給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因?yàn)樽鎳馁,中華兒女飽受外國列強(qiáng)的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北,才喚醒了噩夢中的中國。

  如今,新的中國將要由我們建立,為了中國之崛起,讓我們一起呼:讓我們努力吧!

  謝謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 13

尊敬的老師、同學(xué)們:

  端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,撒白酒,龍舟下水喜洋洋。我今天講話的主題就與中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有關(guān)。

  剛才提到的都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷戀流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們的傳統(tǒng)節(jié)日,文化內(nèi)涵豐富,留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶,每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。

  毋庸諱言,這些年來,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,總是離不開吃。端午節(jié)吃粽子、清明節(jié)吃青團(tuán)、元宵節(jié)吃湯圓、中秋節(jié)吃月餅,春節(jié)更是不在話下——大魚大肉吃到你不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼,形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正奔向全面小康,什么時(shí)候都有的吃,傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。除去放假和吃,你了解多少有關(guān)于端午節(jié)的背景故事?而這個(gè)故事的里面又體現(xiàn)了什么樣的感情和情操和值得我們學(xué)習(xí)的精神?

  在很長一段時(shí)間里,中國人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅(jiān)持。有句話說得好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的'今天,該如何保護(hù)和繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問題。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚,留存著人類獨(dú)特的文化記憶,對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日,主動(dòng)地去了解它們,讓華夏文明在中國徹徹底底地紅火起來吧!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能在今天的交流會(huì)上與同學(xué)們分享我的見解。在我看來,文化傳承,既要踏實(shí)守傳統(tǒng),又要大膽勇創(chuàng)新。

  中華文化,源遠(yuǎn)流長,生生不息。中華文化,歷經(jīng)五千年沉淀,在21世紀(jì)的今天,仍能煥發(fā)生機(jī)與活力,離不開代代學(xué)者的苦讀研究,也離不開各個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新融合。

  我們要用傳統(tǒng)的方式傳承文化。

  相比創(chuàng)新,傳統(tǒng)的方式無疑更能還原文化底蘊(yùn)。那么何為“傳統(tǒng)的方式”呢?在我看來,即誦讀、寫作等樸實(shí)常見的方式。我們欣賞葉嘉瑩先生對傳統(tǒng)文化苦心鉆研、用心傳授的毅力;我們贊美故宮文物修復(fù)者日復(fù)一日、再現(xiàn)經(jīng)典的決心。他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與敬重是常人無法比及的。這種情懷根植于心、沸騰于血,使傳統(tǒng)文化在今天也散發(fā)著永不褪色的魅力。作為高中生的`我們,雖然沒有他們那樣深厚的文化內(nèi)涵,但也能懷著對文化的景仰,通過每天的誦讀與寫作,步步積累,用時(shí)間與耐心打磨傳統(tǒng)文化這顆珍珠,讓它繼續(xù)大放光彩。

  我們也要用創(chuàng)新的方式傳承文化。

  相比傳統(tǒng),創(chuàng)新的方式無疑更具有新時(shí)代特征。對“三星堆遺址”的介紹與宣傳,有人寫文報(bào)道,有人用剪輯軟件為面具制作“角色歌”。在大家看來,兩者相比,哪種方式更吸引人呢?當(dāng)然是后者。剪紙也是中華文化的藝術(shù)結(jié)晶之一。古有手藝人代代相傳,使其躍然于大街小巷的各個(gè)角落;今有設(shè)計(jì)師將其與現(xiàn)代元素相融合,設(shè)計(jì)出了以剪紙藝術(shù)為主題的立體展覽館,在上海世博會(huì)亮相,令人嘆為觀止。創(chuàng)新并不意味著改變傳統(tǒng)文化的原有韻味,而是通過更新鮮的科技產(chǎn)物讓更多青年人重燃對傳統(tǒng)文化的熱愛。或許這也能成為浮躁社會(huì)中讓人重回踏實(shí)穩(wěn)重的關(guān)鍵要素。

  同學(xué)們,傳承方式多元多彩。生在新時(shí)代,作為新青年,我們既要踏實(shí)守傳統(tǒng),為傳統(tǒng)文化揩去歷史的塵埃;又要大膽敢創(chuàng)新,為傳統(tǒng)文化鍍上新時(shí)代的光澤。兩者相得,方可益彰。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 15

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

  大家早上好!

  我是來自高一(7)班的xx,今天,我講話的題目是:《感悟重陽,傳承中國傳統(tǒng)文化》。

  重陽節(jié),早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成,唐朝時(shí)成為民間的節(jié)日,此后歷朝歷代沿襲至今,這天,所有的親人都要一起登高"避災(zāi)",飲菊酒,放風(fēng)箏。

  九九重陽,與"久久"同音,在數(shù)字中又是最大最尊貴的,有長久長壽的含義,而且秋天也是收獲的季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情,歷代詩詞中有不少賀重陽,詠菊花的詩詞佳作。

  而今,社會(huì)進(jìn)步,生活節(jié)奏越來越快,重陽佳節(jié),人們?yōu)榱藦暮,漸漸不再登高、插茱萸,更有一些人因?yàn)楣ぷ髅,學(xué)業(yè)重,甚至將老人丟在家中,連電話問候都免去了。這種現(xiàn)象是令人心寒的。尊老敬老是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,百善孝為先,父母辛苦操勞,而今的我們居然不顧及他們的感受,僅僅為了自己的"享受",丟下了孝道,丟下了重陽文化。

  我們丟下的又何止是重陽文化?上溯至幾千年前,先輩們告訴我們哪單單只有重陽文化。不管是尊師重道,還是勤儉節(jié)約或者別的什么,我是又是否很好的傳承了?

  中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,其文化底蘊(yùn)十分豐富,是一筆巨大的精神財(cái)富,這筆財(cái)富實(shí)在需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

  "融四歲,能讓梨"一個(gè)四歲的孩子,尚且知道要謙讓,當(dāng)你為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較時(shí),你內(nèi)心是否會(huì)覺得慚愧。一個(gè)人,如果生性刻薄,在與人相處交流的過程中,會(huì)造成許多的不快,所以我認(rèn)為寬厚謙讓是一個(gè)人融于集體的必要條件。

  高中三年,或者一生之久,我們都離不開集體,那么融于集體是否只需要懂得謙讓?很快,另一位古人就給出了答案。東漢何湯,做把守宮門的官。為了維護(hù)宮中禁令,連皇帝都不給他開宮門,正是忠于職守的典范了。一個(gè)班是一個(gè)集體,作為班級里的一份子,我們應(yīng)該向何湯那樣,做好自已應(yīng)該負(fù)責(zé)的'是,或是認(rèn)真做值日,或是努力學(xué)習(xí)、與班級一同進(jìn)步。學(xué)校也是一個(gè)集體,每個(gè)人,每個(gè)班級也應(yīng)隨學(xué)校一起進(jìn)步。忠于職守,同樣是我們應(yīng)該繼承的中國傳統(tǒng)文化。

  更多的深思,你不會(huì)忘記一個(gè)重要的文化——愛國。陸游,南宋詩人,南宋抗金文人,仕途不順,抗金大業(yè)也一直受壓迫,壯志難酬,即便是死也擋不住他滿腔的拳拳報(bào)國之心,作詩留給子孫,表現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛國熱情。高中生與愛國同樣關(guān)系密切,我們雖然不能夠殺敵報(bào)國,確仍可以學(xué)好知識(shí),提高文化素質(zhì),以今日之努力,筑明日之成功,抱國家之未來。

  這些,都是我們偉大的傳統(tǒng)文化,都是我們應(yīng)該傳承的。

  同學(xué)們,讓我們重新拾起我們所丟下的,從小事做起,從身邊做起,認(rèn)真負(fù)責(zé),謹(jǐn)慎地感悟中華文化,以心傳遞,用心傳承優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。

  我的講話完了,謝謝大家。

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 16

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是“繼承中國傳統(tǒng)文化”。

  “人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn),父母呼,應(yīng)勿緩;父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶,一句句凝練中國傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎?面對流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界,各種各樣的新事物讓我們目不暇接。快女快男式的文化快餐,韓國文化、日本文化的侵蝕,歐美文化的強(qiáng)勢來襲……傳統(tǒng)文化似乎漸行漸遠(yuǎn),華夏兒女幾千年不變的'精神信仰,似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了,面對華夏文明千年的傳承,面對無數(shù)哲人奉獻(xiàn)終生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該讓它漸行漸遠(yuǎn)嗎?作為中學(xué)生,作為祖國未來的希望,我們應(yīng)該繼承中國傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,它具有繼承性、延續(xù)性和強(qiáng)大的生命活力。張岱年先生曾以“自強(qiáng)不息,厚德載物”的文化精神作為人生標(biāo)語來激勵(lì)自己。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)好好傳承傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)文化教育,以“修身齊家治國平天下”為目標(biāo),達(dá)到“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界,提升我們的思想文化素質(zhì),做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,做一個(gè)大寫的人!

  作為二十一世紀(jì)的新青年,我們繼承中國傳統(tǒng)文化教育,不是一味固守傳統(tǒng),還要重視銳意創(chuàng)新,經(jīng)世致用,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該以繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎(chǔ),不斷學(xué)習(xí)新的優(yōu)秀人類文明,認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng)新、勇敢競爭,積極開拓,不斷進(jìn)取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿,讓我們的人生旅程更加豐富多彩。

  謝謝大家!

  傳承傳統(tǒng)文化演講稿格式 17

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!我是初一(3)班的陳xx。今天我國旗下講話的題目是《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做有根的中國人》。

  前不久,中央電視臺(tái)最火爆的一檔節(jié)目——《中國詩詞大會(huì)》深受觀眾們的喜愛。主持人出口成章,選手們博聞強(qiáng)記,嘉賓滿腹經(jīng)綸,這些都令人敬佩不已。節(jié)目散發(fā)著歷史的幽香,蘊(yùn)涵著深刻的哲理。也讓我們再一次感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積淀著中華民族最深沉的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。它是民族之根,它在悠悠歲月中熏陶孕育了千千萬萬優(yōu)秀兒女。

  那么,處在科技發(fā)展日新月異的今天,作為中學(xué)生的`我們該何去何從?我們應(yīng)該要明白的是學(xué)習(xí)古詩詞、文言文不僅僅是考試的需要,更重要的意義在于它是文化的傳承。隨著西方的生活方式和文化觀念等涌入國門,如果我們一味地追隨西方的新潮文化,就會(huì)使我們本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨斷代失傳的危險(xiǎn)。吸收西方文化固無不可,但更重要的是堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因,不忘本來、吸收外來、面向未來。讓我們從古人的智慧中汲取中華傳統(tǒng)文化的營養(yǎng),涵養(yǎng)當(dāng)下生活。做一個(gè)勤學(xué)知禮、立志奮發(fā)、愛國有根的中國人!

  謝謝大家!

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