【實(shí)用】寫景的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
我家的院子是一塊小小的土地，但我卻在院子中寄托了太多太多的情感，我愛著這片小小的土地，因?yàn)樗缤业募乙粯印?/p>
春天，百樹開出了嫩芽，院子中的小樹也開出了淡淡的花香，院子中香氣彌漫，令人陶醉。小草也從土地公公的懷里探出了頭，好奇地打量這個(gè)大大的世界，一會(huì)兒便掙扎著跑到地上來了，也發(fā)也了淡淡地香味。老松樹伸出了那枯長的手臂，隨著風(fēng)兒搖著，兩只小燕子飛到了老松樹的.腋下，筑起了一個(gè)小小的巢。我躺在草地上，發(fā)出無限遐想。
夏天，嫩芽已長成的一條一條的枝干，平平地舒展著，享受太陽帶來的光輝而茁壯成長著，小草長得瘋狂，很快就有一枝筆這么高了。而老松樹現(xiàn)在才抬起手，生長著。巢中的鳥蛋已化為烏有，取而代之的是一只只“嘰嘰”叫的小鳥，鳥爸爸與鳥媽媽每天辛勤地給小鳥找蟲子吃，跟上了這快節(jié)奏。我們則躲在老松樹底下乘涼，好不愜意！
秋天，樹條上長出了一個(gè)個(gè)肥大的果實(shí)，這些果實(shí)將會(huì)成為新的大樹。小草從鮮翠欲滴變成了發(fā)黃的了。老松樹身上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小松果，有幾只小松鼠辛勤地來采松果了。鳥兒們已經(jīng)去過冬了，我又躺在草地上，卻沒有了鳥語花香。
冬天，北風(fēng)呼嘯的冬天大步走來。這真是一年的冬景了，院子中毫無生機(jī)，植物已經(jīng)沉睡，是剩下了發(fā)白的泥土。
寫景的作文 篇2
新聞?wù)膬?nèi)容：在我心中，春天最美的不是那一朵朵嬌艷的花兒，也不是那翠綠的柳梢，而是那鵝毛般的春雨。
春雨與其它季節(jié)的雨不一樣，它的特點(diǎn)是細(xì)密，細(xì)得像一根針，密的幾乎沒有空隙。陰雨天時(shí)看春雨有一種別樣的感受：密密的春雨落在車窗上，順著車窗慢慢往下流。這時(shí)的車窗就如一面水簾，掛著一串串珍珠，煞是美麗。
除了在車窗上可以看春雨，還可以在雨后的蜘蛛網(wǎng)上看春雨。下雨前的蜘蛛網(wǎng)是白色的，還有幾分黏性，人們都不喜歡它。但下雨后，蜘蛛網(wǎng)就是另一番景色了：雨后的蜘蛛網(wǎng)掛在墻上，因?yàn)橛晁闹亓繐u搖欲墜。網(wǎng)上掛著一點(diǎn)一點(diǎn)晶瑩透亮的.露珠，它們整齊地排列在一起，猶如一條美麗的項(xiàng)鏈，討人喜歡。
春雨的外形美，聲音也“美”。春雨落在屋檐上，發(fā)出“啪啪”的聲音；春雨落在小草上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；春雨落在汽車上，發(fā)出“啪嗒”的聲音；春雨落在水池里，發(fā)出“撲咚”的聲音……這些聲音在雨天形成了最美妙的“春雨奏響曲”。
有人說，春雨是不會(huì)說話的，可我卻聽到了她的每一句話語。她落在水塘里，對(duì)荷葉上的青蛙說：“青蛙先生，您也在洗澡哇！”青蛙笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。她對(duì)青青的小草說：“小草小姐，您嫩綠的‘皮膚’真令人羨慕��！”小草謙虛地說：“春雨姐姐，要不是你滋潤了我，我也不會(huì)變得這么嫩綠�！彼龑�(duì)冒出腦袋的春筍說：“春筍弟弟，你可真堅(jiān)強(qiáng)啊，能從硬邦邦的大地中破土而出！”春筍弟弟搖搖頭，說：“這多虧了您，把硬邦邦的泥土變?yōu)樗绍浀哪嗤�，使我能夠減輕負(fù)擔(dān)�！彼龑�(duì)開得正盛的海棠說：“海棠姑娘，您的衣裳白中帶紅，紅中帶黃，可真漂亮呀！”海棠花微笑道：“您的衣裳才美呢！五顏六色的，真好看！”春雨姑娘笑了，她笑得是那樣美，那樣甜。
春雨過后，春筍長出了一大截，柳條滴著水，小草抖動(dòng)身體，青蛙開心地“呱呱”叫……雖然春雨姑娘走了，可她在泥土里，在荷葉上，在每個(gè)地方都留下了一串串腳印兒。
我愛春天，更愛這如煙、如霧的春雨！
寫景的作文 篇3
太陽完全升起來了，萬道金光照在云海上，云朵一片片亮閃閃的，如同草原上成千上萬的羊兒擠在一起，密密麻麻。陽光照在飛機(jī)上，我們的飛機(jī)變得晶瑩透亮，我驚喜地喊道：“真像在仙境里飛翔��！”
突然，爸爸推醒了我：“快看，我們到了什么地方�！蔽冶犻_眼睛，向舷窗外望去，只見飛機(jī)已經(jīng)飛出了云層，在云海上空飛行，機(jī)翼下，白茫茫的一片，好像雪后的清晨，安靜，優(yōu)美，我以為飛機(jī)來到了南極大陸，冰原上隨時(shí)會(huì)跑出一群企鵝呢。天空碧藍(lán)、深邃，只有地平線的上面有亮亮的一道微光。
寒假里，爸爸帶我去海南旅游，回南京的飛機(jī)上，我無意中欣賞了一場云端日出，真是美極了。
我們的飛機(jī)是早晨六點(diǎn)多的，海口機(jī)場陰沉沉的，飛機(jī)一起飛就鉆進(jìn)了云層，周圍一片霧蒙蒙。我夜里沒睡好覺，看著看著，就要睡著了。
我知道太陽馬上要出來了，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著天邊。果然，天邊越來越亮，一個(gè)紅紅的腦袋露出地面，一開始羞答答，只是露出一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，它膽子越來越大，半個(gè)身子也爬了出來。和我以前在地面看的日出相比，它顯得更紅，因?yàn)闆]有任何遮擋，它也顯得更亮，更圓。太陽爬出大半個(gè)身子后，就變得有點(diǎn)迫不及待，它不再慢慢吞吞，而是奮力一躍，剎那間，太陽的'整個(gè)身子完全跳出了云端。
大自然的景象真是神奇瑰麗，氣象萬千，只要我們細(xì)心觀察，隨時(shí)會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
寫景的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香。
這是一個(gè)天高云淡、晴空萬里的日子，我們?nèi)议_著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡�！苯�(jīng)過了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了九仙山的山下。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。
告別了農(nóng)田，我們來到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。
我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹上有蟲子。大爺很耐心的告訴我：“沒事，大爺扶著你，對(duì)自己有信心，一定能爬上去�！蔽乙贿呑ブ鬆�?shù)氖忠贿叿鲋鴺湎蛏吓溃K于我爬到樹上摘到了那誘人的紅棗。我們?cè)跇渖险�，媽媽和大娘她們�(cè)跇湎抡�，沒過一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的'滿滿的了�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹，我的心情非常的高興。
夕陽西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開始了返回的路程。大爺問我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說：“找到了。”
我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來了豐收的歡樂，帶來了美好的希望。我愛這絢麗多彩的秋天！
寫景的作文 篇5
令人陶醉的詩句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說外人難以體察，就是作者本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，坦誠地說，我是第一次知道這兩句詩，然而一首真正美好到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩人的生平遭遇等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開來，因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的`樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。
讀這樣的詩句需要靜下來，放下手中的俗務(wù)，松開心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細(xì)雨，輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤肌膚。緩緩地，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸地，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過嫩綠的水草，或許曾有魚兒在水中吐過泡泡，或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽守鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？
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