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有關(guān)開學(xué)第一天周記三篇
一周的時間即將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的開學(xué)第一天周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一天周記 篇1
開學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開學(xué)不適應(yīng)�？墒菫]瀅開學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
首先：自覺寫作業(yè)
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的`小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里，她自己把握不全。但面對新學(xué)期的開始，她做的很好。
開學(xué)第一天沒有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊？”我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什么哭嗎？我定的是兩點半起來寫作業(yè)，可是兩點半我沒起來�！蔽冶Я吮�，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒有布置的寫字課課練都認(rèn)真的寫完了。
其次：自己閱讀
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動內(nèi)容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食�。�
最后：嚴(yán)格要求自己
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎？”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟�！�
新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍！
開學(xué)第一天周記 篇2
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的`物理成績在魅力男教師的輔導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學(xué)，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來，我收獲很多，學(xué)到很多，明白很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會勇往直前走到成功的彼岸！
開學(xué)第一天周記 篇3
光陰似箭，日月如梭。漫長的暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的`自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎?走出校園接觸社會與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強多了。往往感到在學(xué)校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績。
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