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校長個人師德自查報告

時間:2024-09-20 12:09:35 報告范文 我要投稿
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校長個人師德自查報告

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校長個人師德自查報告

校長個人師德自查報告 1

  為全面貫徹落實市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設(shè)活動實施方案》的活動要求,切實加強我校的教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師的法紀(jì)觀念,形成以身示范、以德施教的良好教風(fēng),為此,我校認(rèn)真組織并扎扎實實地開展了師德建設(shè)活動。加強師德建設(shè),不是一個新話題,而是老生常談的話題。多少年來,各級各類學(xué)校都在反復(fù)強調(diào)并年年開展活動,但我的感覺是雷聲大雨點小,上級要求得緊一些、嚴(yán)一些,學(xué)校就開展得深入一些,轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成績,但各所學(xué)校仍有一些問題存在著,如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向,為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍的群體形象,抵毀了學(xué)校的聲譽。從今年市教育局召開的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的會議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出,市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)對加強師德建設(shè)工作的高度重視和切實抓好此項工作的力度。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有什么理由不帶頭做好這項工作呢?老話說得好:火車跑得快,全靠車頭帶。下面我就自己在開展師德建設(shè)工作中通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)所得到的體會以及在開展批評與自我批評活動中所查找的問題揭示出來,使自己在今后的工作中加以糾正和改良。

  一、清醒地認(rèn)識到了加強師德建設(shè)的重要性和必要性

  《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出:愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的根本標(biāo)準(zhǔn),是做好教育工作和履行其他教師道德標(biāo)準(zhǔn)的思想前提,教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

  1、教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立堅決的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,對教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡不正是這種精神的具體表達(dá)嘛?教師的勞動是平凡的,但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因為教師使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,所以工作雖苦但應(yīng)樂在其中。

  2、教師要做到愛崗敬業(yè),還要熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的開展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地答復(fù):熱愛兒童?梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì),我們必須熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和自尊心,尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私。只有這樣,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,才能培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的接班人。

  二、端正態(tài)度,認(rèn)真查擺,有那么改之,無那么加勉

  在開展師德建設(shè)活動中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》要求和精神實質(zhì),正確理解開展師德建設(shè)活動的意義和目的,及時召開全校教師發(fā)動大會,使全體教師明確此次活動的重要性,要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,牢固樹立熱愛學(xué)生教書育人,愛崗敬業(yè)刻苦鉆研,務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn),廉潔從教為人師表,遵紀(jì)守法老實守信五種職業(yè)精神,切實提高自身的職業(yè)道德水平,并與他們簽定了師德承諾書。通過召開家長會,向家長發(fā)放師德承諾書和調(diào)查問卷,向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,了解和掌握教師們在家長和學(xué)生心目中的地位與形象狀況;通過座談,了解和掌握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議;通過向社會公開師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話,設(shè)立舉報箱,便于掌握信息及時糾正和解決問題。

  在查擺過程中,我們本著實事求是、對事不對人的原那么,通過全體教師自己講問題、擺現(xiàn)象,大家互相提、互相評的方法,開展批評與自我批評。在實際工作中,我覺得自己能夠認(rèn)清形勢,全面貫徹黨的教育方針,全面落實市教育局的各項工作要求,積極組織全校師生投身于教育教學(xué)改革,在新課程改革的過程中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗、缺乏。在要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時,我以身作那么,親自上網(wǎng)查閱各種資料,精心備課,決不因自己開會或辦事而停課。在與學(xué)生上課的過程中既體味了授人以漁的快樂,又了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,掌握了教學(xué)工作的第一手資料,到達(dá)事半功倍的效果。在學(xué)校平安、規(guī)章制度的`建立與執(zhí)行、治理亂收費、亂辦班、亂訂資料等方面,我能嚴(yán)格遵守上級的有關(guān)規(guī)定,決不違反原那么。

  金無足赤,人無完人。在實際工作中,我并不是每項工作都做得盡善盡美的,有時存在懶惰和得過且過心理。首先在今年的教研年活動中,盡管自己能深入教學(xué)第一線與其他領(lǐng)導(dǎo)和教師一道聽課、評課,同其他領(lǐng)導(dǎo)一起研究教研年的具體事宜,但總的來說對這項工作的重視還不夠、認(rèn)識還缺乏,有點厭煩心理,不能很好地深入進(jìn)去,吃透方案精神,總覺得自己宏觀調(diào)控就行,不必事必躬親。其實教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線,是校長工作的第一要務(wù),不抓好教學(xué),不提高教學(xué)成績,何談學(xué)校的開展?何談辦人民滿意的教育?其次,在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師、為學(xué)生效勞的意識,但一工作起來有時就有急躁情緒,遇事不夠冷靜。缺乏親和力,使有的年輕教師懼怕我。另外,我對每項工作都有布置、有要求,但檢查、落實得不夠,使得個別教師有違反師德的現(xiàn)象:個別教師坐著上課、上課接聽電話、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進(jìn)一步糾正和改良的方面。一個好校長,應(yīng)該具有獨特的創(chuàng)新管理能力和人格管理魅力,并用其先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全體教師培養(yǎng)學(xué)生、開展學(xué)生,使全校師生在一個和諧、溫暖的大家庭中享受快樂、享受陽光,因此,讓臨城小學(xué)成為全校師生成長的快樂家園是我今后的奮斗目標(biāo),我將在這條充滿希望的道路上努力探索、樂此不疲!

校長個人師德自查報告 2

  為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:

  一、在辦學(xué)方面:

  能全面貫徹國家的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

  二、在管理方面:

  1、作為副校長,我的管理理念、管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的`差距,在深入課堂檢查催促指導(dǎo)方面還做得夠。

  2、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如有的事在追究責(zé)任上,不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。

  三、在收費方面:

  各項收非都嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)收費,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為堅決、及時處理。

  四、在示范方面:

  在實際工作中,我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是典范”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作那么,給教職工做典范。

  五、在個人修養(yǎng)方面:

  1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

  2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的外表,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

  3、滿足于過得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

  六、在評價方面:

  對教師的評價能做到客觀、公正、合理,善于團(tuán)結(jié)廣闊教職員工,調(diào)動他們的積極性。

  七、在教育教學(xué)方面:

  1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

  2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生〔特別是差生〕

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