《夢(mèng)想》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《夢(mèng)想》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《夢(mèng)想》讀后感1
五年前，選擇它——源于熱愛，我一心一意；
五年間，選擇它——源于經(jīng)歷，我全心全意；
五年后，追隨它——源于感動(dòng)，我無(wú)怨無(wú)悔，夢(mèng)想的旅程。
夜深人靜時(shí)昏暗燈光下靜心沉思中回憶起五載……
夢(mèng)是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的純潔，粉色的甜美；又有藍(lán)色的憂郁，紫色的神秘。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的`一片樹林，是遠(yuǎn)方的一座高山，它伴隨著汗水和年齡一同成長(zhǎng)！雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢(mèng)的路程，但在我堅(jiān)定的信念執(zhí)著的等待后看見了遠(yuǎn)方更為清晰的道路；雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢(mèng)的過程，但在我正確的判斷溫柔的措施后體會(huì)了后來(lái)更為精彩的全程！它教導(dǎo)培養(yǎng)我，我珍惜疼護(hù)它，它牽動(dòng)著我，同樣我掛念著它！我會(huì)因它而開懷大笑，也會(huì)因它而傷心落淚！
當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng)時(shí)我開心；當(dāng)看到孩子受到傷害時(shí)我傷心，
當(dāng)聽到家長(zhǎng)理解工作時(shí)我開心；當(dāng)聽到家長(zhǎng)無(wú)理埋怨時(shí)我傷心，
當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)贊賞信任時(shí)我開心；當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)我傷心，
當(dāng)?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r(shí)我開心；當(dāng)?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時(shí)我傷心，幼教之友《夢(mèng)想的旅程》。
不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避，更不是取得一點(diǎn)成績(jī)就該驕傲、自滿，我深信只有自己認(rèn)識(shí)自己、反省自己、堅(jiān)持自己，想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會(huì)是最快樂的！也只有自己體驗(yàn)了、經(jīng)歷了、才會(huì)有收獲、提高、進(jìn)步！它是真實(shí)地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的傷疤，也有真摯的情感；心靈的振撼！這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢(mèng)想咖啡！當(dāng)我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會(huì)它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜；輕輕地澀，醇醇地香！我愿同它一起與快樂牽手、與進(jìn)取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識(shí)擁抱繼續(xù)暢游在夢(mèng)想的快樂旅程中！
《夢(mèng)想》讀后感2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行
的路；理想是路，引你走到黎明。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。
因?yàn)?/p>
人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
我的夢(mèng)想是成為書法家，
小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫字；當(dāng)許多孩子在享受玩
具和電視所帶給的樂趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的'一部分。
我覺得欣賞
別人的字，無(wú)疑是一種享受，能些寫一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本
是一種幸福。
我喜歡顏體楷書。
顏真卿用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的
屈折處圓而有力。
每當(dāng)有時(shí)間我就會(huì)去欣賞，仿寫顏體字貼。
至到現(xiàn)在硬筆、軟
筆字貼我都學(xué)過好幾本了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我有寫字的興趣，經(jīng)
常鼓勵(lì)我好好練字，堅(jiān)持下去。
我當(dāng)時(shí)笑咪 咪的對(duì)老師說：“老師，我只是隨便
涂鴉罷了。
”可老師還一定要我堅(jiān)持下去。
每次參加寫字比賽時(shí)我都是名列前茅。
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，老師還讓我參加了學(xué)校的書法班，學(xué)校為我們書法興趣
者搭建了展示自我的舞臺(tái)。
書法老師知道我練過毛筆，而且我寫硬筆和毛筆的字
體也好看，就選我當(dāng)上了書法班的組長(zhǎng)。
回想自己寫字的歷程心里總是美滋滋的。
有一歌詞說得好：心還在，夢(mèng)就在。
如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，
而拼搏!
《夢(mèng)想》讀后感3
匆匆這些年，回首看來(lái)，畢業(yè)后我從家鄉(xiāng)到棲霞、從棲霞到龍口、從龍口到濟(jì)南、到福山，從濟(jì)南到全省各地。很喜歡這種在路上的感覺。因?yàn)樵诼飞�，不知道�?huì)遇到誰(shuí)，會(huì)經(jīng)歷什么。
《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》給我印象最深的是俞敏洪參加高考3次，大學(xué)讀了5年，期間所經(jīng)歷的自信、自卑、繼而自信的真誠(chéng)態(tài)度與坦蕩胸懷實(shí)為可貴。正如我從棲霞支行到龍口支行、再到省行的心路歷程。好在我有一點(diǎn)跟俞敏洪一樣：從不嫉妒比我優(yōu)秀的人，而是和他們交朋友成為自己學(xué)習(xí)的榜樣。在這里近一年的時(shí)間，通過各種途徑，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，為他們?nèi)〉玫某煽?jī)、獲得的收獲而高興，自己也不斷向他們學(xué)習(xí)，提升自己。正如書中所寫的“與其在草原上追趕一匹駿馬，不如種植一片肥美的`草原，吸引所有的馬過來(lái)�！�
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想確實(shí)很難實(shí)現(xiàn)，不然它就不是夢(mèng)想了。還記得高中時(shí)的自己，曾模仿五月天寫下“陽(yáng)光、空氣、水、籃球、音樂”生命五要素，那時(shí)的自己是那樣的天真，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)自己喜歡的事情充滿熱情�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初的夢(mèng)想雖遙不可及，但也收獲頗多，大學(xué)時(shí)的樂隊(duì)和比賽，去年聽了陪伴我整個(gè)青春的杰倫演唱會(huì)，五月初又將現(xiàn)場(chǎng)感受五月天的激情，想想那些年陪伴我的咸魚、知足、倔強(qiáng)、瘋狂世界，我想在五月天的搖滾音樂中，我會(huì)彷如回到那個(gè)年少的時(shí)代，回到那個(gè)放肆無(wú)畏的青春。
從小的偶像也是人生里另一種陪伴，就在昨天，籃球詩(shī)人麥迪成功入選名人堂，記得自己買的第一件麥迪球衣，記得自己從高中、大學(xué)一直到工作時(shí)所有比賽的球衣號(hào)碼都是麥迪標(biāo)志的“1”號(hào)，記得在青島看到麥迪的熱淚盈眶，如今你已功成名就，職業(yè)生涯雖有遺憾，但名存史冊(cè)。正如我的青春，有過遺憾、有過巔峰、有過彷徨�？v然夢(mèng)想戛然而止，熱愛仍在路上。
近期發(fā)生的很多事情令我不解，讓我無(wú)奈。但我想我是幸運(yùn)的，時(shí)間一直都在走，我也在不斷前行，站在十字路口的我或許會(huì)彷徨、困惑、孤獨(dú)，但將充滿夢(mèng)想與希望！
《夢(mèng)想》讀后感4
夢(mèng)想可以獨(dú)自去實(shí)現(xiàn)，也可以兩個(gè)人一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想更有意義。
夢(mèng)想就像一座高山，看起來(lái)很難實(shí)現(xiàn)，但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，你身邊總有一個(gè)默默支持你，幫助你的人。在你氣餒時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你想要放棄時(shí)，給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友，家人。
我讀了一本書——《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
故事是這樣的：雙胞胎兄弟哥哥馬一左，弟弟馬一右。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起，他們是絕佳拍檔。
哥哥馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想，做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，他便去報(bào)名�？墒菆�(bào)名信寄出去了，卻一直得不到回音。馬一左變得越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里，心里很是著急。于是，馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左當(dāng)主持人。全班的同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都去唱歌。馬一左很感動(dòng)，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想，圓夢(mèng)了。
馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良，馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這個(gè)舞臺(tái)是由愛搭成的，其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái)。
看完這本書，我體會(huì)到了，原來(lái)夢(mèng)想不只是一個(gè)人的目標(biāo)，還是一段友情，親情的見證。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，其實(shí)還有朋友，親人對(duì)你的幫助，夢(mèng)想的'道路上少不了他們的支持與幫助，當(dāng)你登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，你露出快樂，滿足的笑容，他們也在背后替你高興。他們用愛為你鋪滿夢(mèng)想的道路，搭成夢(mèng)想的舞臺(tái)。我們更應(yīng)該為夢(mèng)想去努力，朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方。在你向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人，朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你，幫助你去實(shí)現(xiàn)它！
《夢(mèng)想》讀后感5
上學(xué)期，我讀了一篇文章叫《夢(mèng)想的力量》。這篇文章講述了一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩為了給非洲的孩子挖一口水井，經(jīng)過不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。讀了這篇文章，主人公瑞恩那種為了夢(mèng)想執(zhí)著的精神令我感動(dòng)不已。
這篇文章最令我感動(dòng)的是瑞恩第一次用七十元錢買水泵的'事情。七十元錢對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來(lái)說，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。為了賺這七十元錢，瑞恩放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，靠做額外的家務(wù)活賺取買水泵的錢。大家都出去看電影，瑞恩卻一個(gè)人在家擦窗戶；哥哥弟弟都出去玩了，他卻在家為地毯吸塵；爺爺雇他去撿松果……做為一個(gè)六歲的孩子，之所以能做到這些，是因?yàn)槿鸲饔幸粋�(gè)美好善良的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想給瑞恩帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力，并創(chuàng)造了奇跡。
和瑞恩相比，我實(shí)在是感到有些慚愧。如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去。為了微不足道的兩元錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，我會(huì)覺得實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。瑞恩的做法讓我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么的偉大！
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，要把這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻記在心里，并且要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。在生活中，追求理想的人是很多的。愛迪生，從失敗爬出來(lái)的成功；雷鋒，為人民服務(wù)的信念；張海迪，殘疾人中的英雄……無(wú)數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。這就是夢(mèng)想的力量！
讀了這篇文章，我為自己確立了一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)做一名優(yōu)秀的人民教師。我要把這個(gè)夢(mèng)想牢記在心里，并把這個(gè)夢(mèng)想化為力量，好好學(xué)習(xí)，通過努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
《夢(mèng)想》讀后感6
夢(mèng)想，是一個(gè)人從小對(duì)未來(lái)的期望，有了夢(mèng)想就有了建設(shè)家園的精神支柱力量。
那天我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》一課。書中介紹到，在一次上課時(shí)，瑞恩突發(fā)奇想：如果能讓非洲的孩子喝上潔凈的水就好了！這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s改變了非洲人民的一生。瑞恩從做家務(wù)活開始籌錢為非洲人民挖井，到感動(dòng)?jì)寢尩呐笥�，登上了�?bào)紙，傳遍了整個(gè)加拿大。接著，收到許多愛心人士的捐款。最后，安格魯?shù)貐^(qū)的人們喝上了潔凈的水，還成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。從這以后，非洲有越來(lái)越多的人都喝上了純凈的水。一個(gè)小小的夢(mèng)想竟有如此大的力量，這統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自僅是一個(gè)十幾歲的孩子之夢(mèng)。難道身為高年級(jí)的'我們會(huì)做不到這些嗎？
幫助別人，快樂自己，同時(shí)完成了自己的夢(mèng)想。生活中，為了夢(mèng)想而奮斗的人也不少。雖然，我們還是孩子，不過，只要心中有夢(mèng)，照樣能實(shí)現(xiàn)。從小事做起，從自身做起。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的奮斗積淀更多更好更寶貴的知識(shí)財(cái)富，厚積薄發(fā)。就算你要當(dāng)總經(jīng)理、醫(yī)生……那也不是問題。
我想當(dāng)個(gè)大老板，有各種各樣的車和數(shù)不清的錢。主要來(lái)源于媽媽廠里的“小老板”。她家很漂亮，有很多娃娃，我可羨慕她了。于是，就有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，不是人們口中高尚的助人為樂的“好事”。但是，我想，只有自己有能力，有實(shí)力了，才能幫助更多更需要幫助的人�；蛟S也能像“瑞恩”那樣，得到越來(lái)越多的人接力，實(shí)現(xiàn)更大的理想。
一個(gè)夢(mèng)想，成就人的一生，你就是那個(gè)成功的人，只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲。只要人人肯付出一點(diǎn)力量，世間一定變得更加美好！讓我們一起來(lái)“愛心接力”吧！
《夢(mèng)想》讀后感7
讀完了《花朵的夢(mèng)想》，給我了很多啟發(fā)。
這本書一共分四大章，第一章是人生奇跡，第二章是至愛親情，第三章和童年有關(guān)，叫難忘童年，第四章則是心靈之約。
在這幾大章里面，我最喜歡的一章要數(shù)人生奇跡，這其中的一句話讓我印象深刻人不可以看輕別人，更不可以看輕自己，生活中的奇跡隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，它就在前方。在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)因?yàn)樽约喝〉玫某删投鴮?duì)別人的'努力不屑一顧，現(xiàn)在想想之前的自己實(shí)在是太幼稚了，了解了別人努力的過程，尊重他人努力的成果才會(huì)使自己有更大收獲。
這一章里還寫道了關(guān)于一諾千金的內(nèi)容，講的是作者遇到一個(gè)家庭很貧窮的男孩，那個(gè)男孩問他借當(dāng)時(shí)相當(dāng)于作者兩個(gè)月的零花錢，男孩說會(huì)在五天之內(nèi)把錢歸還，后來(lái)時(shí)間一天天過去，直到第五天，作者等了整整一天都沒有等到小男孩，作者后悔了覺得真不應(yīng)該把錢借給小男孩，他原來(lái)是這么不守信用。
后來(lái)我聽到一陣敲門聲，打開門一看，是小男孩，手里拿著要還我的錢。后來(lái)我才知道小男孩的爺爺生了病急需用錢，之后小男孩為了還錢到處打工，因?yàn)樘�，所以在第五天的晚上睡著了，后�?lái)醒來(lái)之后，他急急忙忙的跑到我家把錢給我。
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人做事要信守承諾，如果一個(gè)人失信了很多次，那么他的諾言就會(huì)變成戲言，但是如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，他自然而然的會(huì)得到別人的信賴和尊重。相信大家也都知道《狼來(lái)了》的故事吧，里面的放羊郎因?yàn)樽约旱膼鹤鲃「冻隽藨K痛的代價(jià)，等到他失去一切的時(shí)候他才了解為什么要一諾千金。
同學(xué)們，小男孩的諾言得到了我們大家的尊重，放羊狼的戲言得到的是痛苦和悔恨，我想，一諾千金才是人的一個(gè)基本原則，你說呢？
《夢(mèng)想》讀后感8
打開小魚大夢(mèng)想從第一頁(yè)一直看到最后一頁(yè)，太陽(yáng)花般的暖流涌上了我的心頭，我不禁感嘆道，好書！
書里的主人公是江豚江小笛，瓶子鼻海豚波西米，防水電腦比爾蓋亞，劍魚卡羅，電鰻曼特斯，旗魚菲爾德，人魚兄妹，戴亞哥和西利亞。
波西米被海怪抓走了，海洋冒險(xiǎn)團(tuán)得知，便變成仿真人去營(yíng)救他，路上他們遇見了人魚王子戴雅戈，得知波西米不會(huì)有危險(xiǎn)時(shí)，他們便去找回被抓走的人魚公主，可是計(jì)劃失敗了，他們只好跟著壞蛋，飛利浦一起收集了三種傳說動(dòng)物的細(xì)胞，這三種動(dòng)物分別是長(zhǎng)毛魚，挪威海怪，岡比亞河龍。他們用三種細(xì)胞打開了人魚門，在那里遇到了好久不見的好友波西米，就在布蘭爺爺?shù)膸椭�，成功返回到了地球海，并且和人魚王子人魚公主一起，把能讓地球面著巨大洪水的機(jī)器毀掉了。
營(yíng)救成功的關(guān)鍵因素是他們做到了彼此合作。一件事情，特別是在集體中合作，是漫漫長(zhǎng)夜中的一縷光亮，茫茫大海中的一座燈塔，空空沙漠中的一股清泉，帶給我們歡樂的希望，就像我的舞蹈比賽一樣，所有舞者都要集中注意力，如果…一個(gè)人跳的不好就會(huì)影響舞蹈效果。
節(jié)日前我表演的舞蹈，歡樂草原，就讓我有了真切的`認(rèn)識(shí)。我輕輕地抬出天鵝般優(yōu)雅的手臂，同時(shí)用眼角的余光看著他人，這手臂要和大家一樣高，轉(zhuǎn)圈時(shí)也要和大家一樣快，繞大圈時(shí)彼此留出的空隙也是一樣的，我們宛如一群白天鵝，忽高忽低，忽左忽右，優(yōu)雅將一切變得如此完美，因?yàn)槲覀円献骱献�，如夜晚的月亮，濃厚而沉穩(wěn)，如草原上的羚羊歡快而溫柔，每個(gè)人的舞姿都要每都要盡其所能，以最大的力量去展現(xiàn)，這個(gè)團(tuán)體舞才會(huì)有他應(yīng)有的尊嚴(yán)和魅力。
這個(gè)故事總是不停的拍打著我的心，小魚大夢(mèng)想，我喜歡里面的人物，他們大方善良，合作，幫助每一個(gè)需要幫助的人！真棒！
《夢(mèng)想》讀后感9
一個(gè)六歲的孩子不知疲倦地試圖為非洲的孩子挖一口井。
一個(gè)六歲的孩子有一個(gè)基金會(huì)，他的名字是他的名字。 一個(gè)六歲的孩子通過他的基金會(huì)給八個(gè)國(guó)家打了30口。 你說這是真的嗎？ 這顯然是一個(gè)六歲的孩子不可能做的事情。 也許有人情不自禁地問。 但你相信嗎？一切都是真的。 今天，我學(xué)到了一篇叫做“夢(mèng)想力量”的文章，它寫了一個(gè)名叫瑞安的'六歲孩子。 他不得不為遠(yuǎn)離非洲的孩子們挖一口井，這樣他們就能有一個(gè)干凈的水和飲料的夢(mèng)想。瑞安的不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。 我被一個(gè)六歲的孩子的同情心深深打動(dòng)了。 起初瑞安為了籌集70元做家務(wù)。他在這個(gè)過程中克服了各種各樣的欲望，比如他的兄弟和孩子們。 他克服了在家里工作兩個(gè)小時(shí)的愿望。如果我出去和他們一起玩，全家人都會(huì)去看電影，瑞安還沒去。 他在家里做了兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)活。瑞安不僅沒有退縮，而且沒有放棄，因?yàn)樗坏貌换I集一筆好錢和一臺(tái)鉆井機(jī)。 它也加強(qiáng)了信念。 最后，在一個(gè)善良的人的幫助下，瑞安終于為非洲的孩子挖了一口井。 我認(rèn)為瑞安是因?yàn)樗闹械膫ゴ髳鄱晒Φ�，因�(yàn)樗麤]有放棄，因?yàn)樗膼鄣玫搅巳罕姷闹С帧?與瑞安相比，我不太確定我的信仰。我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家，為我的國(guó)家工作。
但后來(lái)我聽到人們說科學(xué)家們沒那么好。不是他們想成為的人。我開始放棄這個(gè)夢(mèng)想。 但是自從我學(xué)習(xí)了“夢(mèng)想的力量”這篇文章以來(lái)，我就恢復(fù)了信心，瑞恩在經(jīng)歷了如此艱難的困難時(shí)期有了堅(jiān)定的信念。 更重要的是，他只有六歲。 我為什么不能？ 今后我必須堅(jiān)持我的夢(mèng)想。 更重要的是，老師說，你的夢(mèng)想和你的未來(lái)一樣大。
《夢(mèng)想》讀后感10
我忍不住又捧起了朱永新老師《教育，讓夢(mèng)想成真》這本書，打開第三編《習(xí)慣養(yǎng)成第二天性》，找到每月一事課程又一遍遍讀起來(lái)。
每月一事，顧名思義，就是每個(gè)月圍繞一件事開展活動(dòng)。它是新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動(dòng)之一，也是新教育實(shí)驗(yàn)關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的獨(dú)特創(chuàng)新�！懊吭乱皇隆表�(xiàng)目的設(shè)計(jì)，按照學(xué)生年齡設(shè)計(jì)了有遞進(jìn)關(guān)系的專題。每個(gè)月都挑選了適合年齡段的一件小事為起點(diǎn)，幫助學(xué)生從一件又一件的.小事出發(fā)，螺旋上升，在生活中反復(fù)錘煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成相應(yīng)的品質(zhì)。比如，1月份的習(xí)綱主題是“節(jié)儉”，目標(biāo)指向三擋分別是“儉省節(jié)約”、“節(jié)制”、“簡(jiǎn)樸”，又按照年齡特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)地螺旋設(shè)計(jì)了三類活動(dòng)事項(xiàng)“1月，讓我們學(xué)會(huì)吃飯”，“1月，讓我們?cè)诩s定的時(shí)間玩游戲”“1月，讓我們學(xué)會(huì)真愛物品”。我們看，這樣的設(shè)計(jì)是多么合理、科學(xué)。這簡(jiǎn)直就是我們一線老師拿來(lái)就可用的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)指南。新教育，并不是嘩眾取寵的理論上的創(chuàng)新，不是理論的空中樓閣，是注重教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生真實(shí)成長(zhǎng)的教育，是為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)合格公民的負(fù)責(zé)任的教育。作者也說“習(xí)慣養(yǎng)成在表面上看是一件個(gè)體的‘私事’，但是，當(dāng)眾多的個(gè)體聚合成一個(gè)個(gè)群體，組成一個(gè)社會(huì)時(shí)，大家的習(xí)慣就變成了‘公事’，就不僅僅影響個(gè)體生命的成長(zhǎng)，同時(shí)也影響社會(huì)的發(fā)展�！�
正如這本書的題目一樣，“教育，讓夢(mèng)想成真”。只要我們能關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，踏踏實(shí)實(shí)做好每月一事，我們教育學(xué)生成人成才、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的夢(mèng)想定能成真！喜歡《教育，讓夢(mèng)想成真》這本書，向往教育讓夢(mèng)想成真！
《夢(mèng)想》讀后感11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很遠(yuǎn)大，但也許又很近。夢(mèng)，就是這么讓人捉摸不透。那么當(dāng)然我也擁有一個(gè)屬于我的夢(mèng)。
有的人的夢(mèng)想是站立在璀璨的聚光燈下，有的人的夢(mèng)想是佇立在寒冷的祖國(guó)邊疆，有的人的夢(mèng)想是矗立在宏偉的天宮一號(hào)里……
中國(guó)已不再是一個(gè)弱國(guó)，自嫦娥升天，蛟龍入海，遼寧下水中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了。我們不再像以前那樣落后了，現(xiàn)在我們已經(jīng)雄踞東方了。
我的夢(mèng)想是做一個(gè)老師，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師把知識(shí)傳授給了我們，是老師幫我們批改作業(yè)……難道這個(gè)職業(yè)不好嗎？不論是哪個(gè)科目的老師，總會(huì)有他存在的道理，世界上有太多歌頌教師的名言了： 斯大林 的 教師是人類靈魂的工程師 ；孔子的 三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改�?；譚嗣同的 為學(xué)莫重于尊師 ……古今中外，誰(shuí)不是這樣的`呢？所以說我們因該把我們所繼承的知識(shí)傳授下去。讓更多的人知道，文化的博大精深，文化的魅力無(wú)窮，文化的千姿百態(tài)……
我還有一個(gè)夢(mèng)想就是去野外探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)一些不為人所熟知的的東西，我想那件事一定十分有趣吧！野外的空氣應(yīng)該很新鮮吧，不會(huì)像城市里的那樣，前一段時(shí)間的灰霾天氣，野外應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)吧。 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
所以我們青少年應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，這樣我們這些祖國(guó)的花朵才能擁有目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)茁壯成長(zhǎng) 。
《夢(mèng)想》讀后感12
今天，我讀了一本繪本，名字叫小貝弟的大夢(mèng)想，主要內(nèi)容是：小貝弟是一只小烏龜，每天傍晚他都會(huì)和小伙伴一起玩一些游戲，比如麥田里躲貓貓，或者跟蝸牛一起比賽跑。
等玩累了就各自回自己的家。
小貝弟回到家里，不想睡覺，就和爸爸談起了長(zhǎng)大以后。小貝弟說“爸爸，你知道我長(zhǎng)大了想干什么嗎?”爸爸，笑笑回答：“那我可不知道!”“我長(zhǎng)大想做一個(gè)消防員，穿著紅色的消防衣，像草莓那么紅，戴著閃亮的頭盔，就像星星那么亮�！薄澳呛懿诲e(cuò)呀!”爸爸說：“那以后我們家里著火了，那我和你媽媽就只有你來(lái)救我們了”。
小貝弟又想做海盜去發(fā)現(xiàn)寶藏，分給老百姓，這樣他們就不要生活的那么辛苦了。
小貝弟還想做潛水員，去和魚兒比賽跑，他想：“魚兒肯定比蝸牛跑的快�！�
他更想變成傘兵去和小鳥一起飛，一起降落，一起聊天，說說在天上看見地面的世界什么感覺。
想著想著，眼睛就像迷了沙子一樣，越來(lái)越沉重，但是，他又想想到一個(gè)好的夢(mèng)想告訴爸爸。
他突然問爸爸：“你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么啊?”
爸爸告訴他：“他的夢(mèng)想就是做一個(gè)好爸爸，一個(gè)小海龜?shù)暮冒职�。”爸爸說完，小貝弟已經(jīng)睡著了。
我們的童年是充滿著各種各樣的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的童年才是更生動(dòng)而有趣的，有夢(mèng)想的我們對(duì)生活充滿了希望，有夢(mèng)想的'我們才會(huì)變的更加勇敢，我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是需要父母和老師的鼓勵(lì)和支持，在我們的成長(zhǎng)過程中，父母始終都在用他們無(wú)私的辛勤關(guān)愛著我們，讓我們能夠朝著自己的夢(mèng)想一步一步前進(jìn)。
《夢(mèng)想》讀后感13
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無(wú)限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是自由的，是無(wú)所拘束的，是有夢(mèng)想的。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，只要輕輕拂過，作文就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過，她在追求著完美。
青春時(shí)是無(wú)所畏懼的，越是困苦就越是憧憬未來(lái)。
青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的'一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
學(xué)校的生活，是乏味無(wú)聊的。我們迷惘過，是夢(mèng)想這盞燈把我們拉回現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，是彩虹的顏色，是它讓青春的畫卷變得燦爛無(wú)比。我們的成功，只因心中有夢(mèng)。蝴蝶就算失去翅膀也仍然會(huì)奮力飛舞，因?yàn)閴?mèng)想著天空，蝴蝶才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，鳳凰的重生是因?yàn)閴?mèng)想它才會(huì)超脫。
青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段。青春期的我們骨子和血脈里已經(jīng)有一種東西在流淌：只要向前，困難雖比我們想象的要多，但方法比我們想到的要多得多；堅(jiān)持下去，積極應(yīng)對(duì)，一切會(huì)更好！
夢(mèng)想，是我們內(nèi)心深處一個(gè)渴望自己出人頭地的潛意識(shí)！因?yàn)閴?mèng)想的存在，生活才變得更加富有意義。
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