廢物利用作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的廢物利用作文，歡迎閱讀與收藏。

廢物利用作文1

　　我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會(huì)自己做衣服！我們的'衣服不是都買(mǎi)了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯(cuò)了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買(mǎi)了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！

　　這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結(jié)賬的衣服越來(lái)越精致漂亮了。我真的很高興看到他們?cè)絹?lái)越多！看著我可愛(ài)的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！

　　我自己做衣服了嗎？人家說(shuō)我好嗎？

廢物利用作文2

　　星期天的早晨，媽媽提著一大袋子瓶子去扔掉，我看見(jiàn)了，就馬上攔住媽媽，問(wèn)：“媽媽，你要把這些東西扔了嗎”？媽媽說(shuō)：“這些都是些廢品，還有什么用嗎”？

　　我想：扔了也挺可惜的。

　　我說(shuō)：“媽媽把這些東西交給我吧”。

　　媽媽奇怪地問(wèn)：“你要這些東西干什么呀？”

　　“別管了�！蔽艺f(shuō)。

　　說(shuō)完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來(lái)我家，有一些廢品要解決。

　　過(guò)了一會(huì)兒，手工小組的.人就到我家了，我說(shuō)：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。

　　我們小心翼翼地弄著，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊�！�

　　以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。

廢物利用作文3

　　一天老師布置了一個(gè)用生活中的廢品，做一個(gè)可愛(ài)的小制作�；氐郊抑泻�，我想來(lái)想去，終于想到了。我打開(kāi)嶄新的電腦，然后輸入了“廢品小制作”這幾個(gè)字，突然一眨眼，在電腦上出現(xiàn)了許多畫(huà)面，我在電腦里找來(lái)找去，就是沒(méi)有滿意的答案。就在這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)查查廢品視頻資料吧”！我連連點(diǎn)頭，在視頻里，我看見(jiàn)用我們廢棄的塑料袋上剪下幾片花瓣，剛開(kāi)始，以為很簡(jiǎn)單，我直接拿剪刀去剪，結(jié)果剪下來(lái)的'花瓣很亂，一點(diǎn)也不漂亮，后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，先在塑料袋上畫(huà)上花瓣，再沿著筆跡剪下來(lái)，就這樣，花瓣比以前的好看多了，我又用紅色的塑料袋剪下了一個(gè)圓形，再用綠色的塑料袋做了一根花桿和綠葉，最后，把這些花瓣一一疊在卡紙上，一朵花就做成了，看著自已的作品滿意地笑了。

　　還有，這朵花可以疊在我的書(shū)桌上，當(dāng)作飾品，美麗極了。

廢物利用作文4

　　今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺(jué)了。牛奶一個(gè)人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

　　早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)筆筒，筆筒上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的小眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一對(duì)小耳朵，就成了一個(gè)可愛(ài)的`小娃娃。她在對(duì)我微笑！我仔細(xì)看看，嗯？為什么筆桿上的圖案那么熟悉？仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問(wèn)：“誰(shuí)把你變成筆筒了？”它對(duì)我說(shuō)：“你把我扔了，我好難過(guò)。是你媽把我抱起來(lái)，做成筆筒�！蔽衣�(tīng)著，低下頭，臉紅了，害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你扔了�！彼�笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你改正錯(cuò)誤或者做個(gè)好孩子就好！”我想：對(duì)！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！

廢物利用作文5

　　“哇！你的畫(huà)太美了�！薄鞍ィ�你看這苗條的蓮花，真好看！”“哇，這里畫(huà)的蝴蝶真生動(dòng)！”你知道我們?cè)谧鍪裁磫幔空f(shuō)實(shí)話，小河一班正在上一節(jié)情景課——手繪扇子。

　　手繪扇子是一種圖案精美的圓形扇子，是我們畫(huà)的。有的畫(huà)火箭，有的畫(huà)荷花，有的畫(huà)水下世界……圖片不計(jì)其數(shù)�？炜�！我們班的孫九香正在專心畫(huà)畫(huà)。如果你離孫九香的扇子很遠(yuǎn)，你會(huì)看到一片草地上有一只小獅子。真的.很生動(dòng)！我心想：孫九香定力那么高，我要向他學(xué)習(xí)�？纯戳硪粋�(gè)學(xué)生，潘思羽。他也致力于畫(huà)火箭。顏色很飽滿，很合適。真的栩栩如生！雖然我畫(huà)的東西和他一樣，但是我的火箭沒(méi)有他的現(xiàn)實(shí)…

　　在這個(gè)班里，我知道手繪粉絲不僅能培養(yǎng)腦力，還能培養(yǎng)專注力。

廢物利用作文6

　　我們都知道廢物利用是很好的一件事，但有些“廢物利用”可是會(huì)危害人體的呦！

　　有一次，我走在大街上，看到有一些小販把不要的醬汁放到好的醬汁里買(mǎi)給別人。小販會(huì)說(shuō)這樣不浪費(fèi)，但這也不衛(wèi)生啊！萬(wàn)一客人吃壞了肚子，你們還要賠醫(yī)藥費(fèi)，這多不劃算呀！想想你們?yōu)榱诉@個(gè)“不浪費(fèi)”付出多大代價(jià)。記得還有一次，我在報(bào)紙上看到有的小工廠生產(chǎn)月餅，把變質(zhì)月餅的餡放到好的月餅里，然后買(mǎi)給顧客還說(shuō)剛做的很新鮮，你不是欺騙消費(fèi)者嗎？看以后還會(huì)不會(huì)有人買(mǎi)你的東西，你的.省事還會(huì)給你帶來(lái)金錢(qián)的損失，看看值不值得！

　　所以大家快來(lái)阻止這些不得當(dāng)?shù)摹皬U物利用”吧！嘻嘻……

廢物利用作文7

　　經(jīng)過(guò)昨天的練習(xí)，今天媽媽讓我獨(dú)立做圣誕樹(shù)，好緊張！

　　雖然是獨(dú)立的，但是我媽幫我準(zhǔn)備了圓錐形的樹(shù)干，連要裝飾的飾品都貼了雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒。我媽拿著秒表，也幫我計(jì)時(shí)，必須控制在10分鐘以內(nèi)。

　　“準(zhǔn)備好！開(kāi)始！”在媽媽的吩咐下，我很忙，按照媽媽教我的步驟去做。我先把樹(shù)葉繞在樹(shù)干上，然后把雪娃娃放在樹(shù)頂上，再戴上各種裝飾品，比如星星、小雪花、愛(ài)情等等。很快就要結(jié)束了�？磿r(shí)間，還不錯(cuò)。八分鐘。為了更熟練，我又做了一遍，這次稍微快了一點(diǎn)。

　　之后我媽讓我自己收拾收拾，把周三的.材料收起來(lái)。然后我會(huì)跟媽媽學(xué)手語(yǔ)《感恩的心》。我成了大忙人！

廢物利用作文8

　　說(shuō)起來(lái)，這個(gè)廢物利用特別有趣，它可以把一個(gè)沒(méi)有用途的洗潔精瓶子變成一個(gè)又小又簡(jiǎn)易的小小的滅火器。

　　前天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)洗潔精只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我一邊洗著碗，腦海里一邊想著怎樣搞惡作劇。我洗完碗，就開(kāi)始往洗潔精瓶子里加水，一直加到少半瓶水，我又覺(jué)得太多了，就又倒了一些水。

　　我開(kāi)始搖晃瓶子，從這里可以總結(jié)一點(diǎn)，搖晃瓶子的速度必須要中等，不能搖慢或搖的很快。因?yàn)槿绻麚u得慢了的話，只有下面有一些水，水的上面就都是幾何型的泡泡；但是搖的快了的話，就全部都是泡沫了，所以也不好。只有用不快不慢速度去搖，才可以，上半部分是幾何型的泡泡，下半部分是白里帶黃的'泡沫。我把火點(diǎn)到地上，讓哥哥和爸爸媽媽來(lái)看，小火一點(diǎn)燃小小，滅火器就“刷 ”的一下把火滅了。

　　你只要用手輕輕的擠壓瓶子幾下，泡沫就“飛"出這個(gè)滅火器。（提示:用之前必須搖一搖。）

　　怎么樣，這次的廢物利用很神奇吧？

廢物利用作文9

　　暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的`旁邊，急切地說(shuō)：“媽媽，你別丟，我有用�！眿寢屧尞惖卣f(shuō)：“你有什么用？”我說(shuō)：“等著瞧！”做了個(gè)鬼臉就把瓶罐提了進(jìn)去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來(lái)了。

　　我對(duì)小伙伴說(shuō)：“我準(zhǔn)備做裝飾品，要你們來(lái)幫助我�！闭f(shuō)完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒(méi)閑著，拿來(lái)了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開(kāi)始動(dòng)手了：一個(gè)剪、一個(gè)貼，還有一個(gè)指導(dǎo)，他們跟著做，我們就這樣做了一段時(shí)間，做了花蘭、酒杯、小車……。我們會(huì)心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。

廢物利用作文10

　　我發(fā)明了橘子皮做的小豬，cd做的自行車，玻璃做的燈，會(huì)說(shuō)話的鞋子，給我留下了深刻的印象。

　　我發(fā)明它是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)檠劬�看不�?jiàn)所以不能出去，但是我發(fā)明的`東西可以讓他們出去。我用一些破鞋子和一個(gè)小型會(huì)說(shuō)話的機(jī)器發(fā)明了這只鞋。設(shè)計(jì)原則是讓貌人出去。制作方法是先修補(bǔ)一些破鞋子，然后做一個(gè)小機(jī)器那么大的小洞，再把小機(jī)器放進(jìn)洞里，最后用線把洞縫好，就做成了會(huì)說(shuō)話的鞋子。但是，我發(fā)現(xiàn)這款鞋有一個(gè)缺點(diǎn)。冬天出門(mén)，可能會(huì)下雪。如果我踩在雪地上，我就會(huì)摔倒。于是我把鞋子的底座換成了防滑底座，這是一款完美的鞋子。怎么用很簡(jiǎn)單，穿上就好，按照說(shuō)明去做。盲人看不見(jiàn)，但能聽(tīng)到。如果鞋子現(xiàn)在是綠色的，它會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在是綠色的，你可以走了�！边@樣大家就可以走路出門(mén)了。

　　這是我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的鞋子。很有用嗎？

廢物利用作文11

　　我先告訴你一個(gè)小常識(shí)，如果把一支廢電池放進(jìn)水里，就會(huì)產(chǎn)生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請(qǐng)看我是怎樣做的吧！

　　我把一些廢舊電池用紙包起來(lái)，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡(jiǎn)單，但是也是很有價(jià)值的'。

　　其實(shí)，我們生活中的廢物利用有很多，比如：把報(bào)紙涂成綠色，當(dāng)作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當(dāng)作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂(lè)瓶子的上面剪開(kāi)，當(dāng)我們書(shū)桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個(gè)小孔，把里面的雞蛋倒出來(lái)，再把雞蛋上畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個(gè)不倒翁……

　　我們大家都要做一個(gè)有心人，把生活中的一些廢物利用起來(lái)，使之變廢為寶。

廢物利用作文12

　　今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡覺(jué)了。牛奶一個(gè)人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

　　早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)筆筒，筆筒上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，很漂亮！我在筆桿上加了一雙漂亮的.小眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一對(duì)小耳朵，就成了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。她在對(duì)我微笑！我仔細(xì)看看，嗯？為什么筆桿上的圖案那么熟悉？仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)筆筒是我扔掉的牛奶盒做的。我問(wèn)：“誰(shuí)把你變成筆筒了？”它對(duì)我說(shuō)：“你把我扔了，我好難過(guò)。是你媽把我抱起來(lái)，做成筆筒�！蔽衣�(tīng)著，低下頭，臉紅了，害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你扔了�！彼�笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你改正錯(cuò)誤或者做個(gè)好孩子就好！”我想：對(duì)！可以回收的東西一定不能隨便丟棄！

廢物利用作文13

　　我發(fā)明過(guò)用桔子皮做的小豬，用光盤(pán)做的自行車，用玻璃做的燈，可會(huì)說(shuō)話的鞋子給我流下了深刻的印象。

　　我發(fā)明的原因是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)樽约貉劬�看不�?jiàn)就不可出門(mén)，可我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的能使他們出門(mén)。我發(fā)明這個(gè)鞋子用的.材料有一些壞了的鞋子，有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小機(jī)器。設(shè)計(jì)原理是為了讓莫昂人能出門(mén)。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個(gè)與小機(jī)器一樣大的小窟窿接著把小機(jī)器放進(jìn)窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的鞋子就做成了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鞋子有一個(gè)缺點(diǎn)，在冬天出門(mén)時(shí)可能會(huì)下一些雪，踩到雪會(huì)摔倒，我就又把鞋子的底子改成防滑底，這樣就是一個(gè)完美的鞋子了。使用方法十分簡(jiǎn)單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見(jiàn)，可是聽(tīng)得見(jiàn)。如果穿上鞋子現(xiàn)在是綠燈它就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走�！边@樣誰(shuí)都能走路了，并且出門(mén)。

　　這就是我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的鞋子，它是不是很有用呢？

廢物利用作文14

　　今天，我在家無(wú)聊，無(wú)事可做。突然眼睛亮了。為什么不手工做呢？既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又好玩！今天，我要做“直升機(jī)”。呵呵，真的別說(shuō)了，手工的樂(lè)趣可不小！我給你介紹一下整個(gè)過(guò)程：我先準(zhǔn)備了工具：剪刀、膠水等。，并初步研究了如何制作它們，并閱讀了生產(chǎn)說(shuō)明。根據(jù)插圖，我先拿起剪刀，沿著印有“直升機(jī)”的紙板上的虛線剪開(kāi)。我切了十幾分鐘，一大半都沒(méi)切，就不耐煩了。看看前面剪了什么。不整齊，也不圓。就像小狗在啃它。我急了，就不剪了，跑去找爸爸幫忙。爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心說(shuō)：“無(wú)論做什么，都要有耐心和毅力。這個(gè)小小的“芝麻”事，你做不好，更談不上成就大事�！�

　　我繼續(xù)耐心地做。遇到困難的時(shí)候，我仔細(xì)研究，一個(gè)個(gè)消除。終于，一架直升機(jī)終于出現(xiàn)在我眼前。雖然不是很好看，但是我是用心做的。看著眼前的飛機(jī)，感覺(jué)很幸福。哈哈，手工制作更好玩。記住，“當(dāng)你把它寫(xiě)在紙上的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得自己很膚淺。知道了就要練”！

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