藝術的故事作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的藝術的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術的故事作文 篇1
我在整理房間的時候，看到了一個金光閃閃的獎杯。一看原來是姐姐曾經(jīng)的獎杯。我對著那個獎杯看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個學期的基本功，把我曾經(jīng)的興趣給磨光了。一天天過去了，我對書法的興趣已經(jīng)沒了，于是這顆可以變成參天大樹的.種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認真，直到有一天一個朋友，他嘲笑我，鄙視我。當時我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會說出這樣傷人的話，立馬我和他絕交了。
我在心里說我必須努力，我又看了看姐姐曾經(jīng)的書法大賽獎杯。為什么我不行，可能因為我太不努力了。我苦練基本功，不斷地為自己打氣，說我必須為自己爭口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進，我學一個學期比他學一年還好，我終于超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習，我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看，后來經(jīng)過，我不斷地努力，終于比姐姐好了。
藝術的故事作文 篇2
在我的生命之路上，有一條僻靜有雅的小路，它，就是我的音樂之路。
我在幼兒園時，音樂的吸引力，開始逐漸令我癡迷。上課，老師在給大家將音樂，我聽得全神貫注，老師讓邊做動作邊唱，全班一起來：“大大大大，小小小小……”多么快樂。下課，我和幾個小朋友在一起玩，我邊玩邊唱。大家贊不絕口，我的心里很開心！
隨著年齡地飛度增長，我對音樂的欲望越來越濃！媽媽終于給我報了一個音樂班，我在四年級一直連任音樂委員！我與音樂越來越近，上學，哼著歌兒；放學哼著歌，吃飯前唱首歌；睡覺前，唱首歌……我與音樂結下了不解之緣，我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天，老師因為學生的學務繁忙，終止了教科。我雖然有點兒失落，但，我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了，拿著譜子，給家人唱唱，給我提提意見，一直不斷改進。
到了20xx年暑假，又找了一個老師開始學，不斷地練聲：“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著，練到拿到中國音協(xié)的.證書；練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪！現(xiàn)在，我依然走在這條音樂之路上，繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”！
藝術的故事作文 篇3
快樂，在童話書中被浸染上粉色的愛情故事里；快樂，在霧氣氤氳開滿白色花朵的山岡上；快樂，在夕陽時淡黃色葉子落下的瞬間；快樂，在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中；快樂，在被風翻卷著大片暗紅色的云彩上；快樂，在成群的候鳥緩慢飛過的湛藍天壁上；快樂，就在她的筆尖游走在畫紙上的那一刻。
記得兒時依稀能讀懂幾個字時，總會輕輕捧著那碩大的硬皮童話書，擱在腿上，坐在靠窗的沙發(fā)上，看著書中的美麗圖畫、優(yōu)美的線條，被窗外滲進來的微微白光照耀著，書頁上是一圈毛茸茸的光暈，讓她無法移開視線，心中迸裂出一種強烈的渴望，渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛情故事中每一個細節(jié)，她笨拙的握著墨綠色的鉛筆，原本高挺鼻子上圓滑優(yōu)美的線條卻在紙上鈍開，王子的臉也變得扭曲而難看，可心里卻洋溢開一種強烈的感覺，那不是傷心，而是對能描繪出內心渴望的喜悅，是濃烈的快樂，像是不經(jīng)意間觸碰開一扇窗戶，窗戶“吱－”的展開，美麗的風景盡在眼中，強烈的光線直射進來，像是射到了心里，一片燦爛輝煌。
花開花落，時光飛逝。她報了繪畫班一年多了，初步學習了各種畫法，能夠臨摹出各種美麗的圖案，她漸漸發(fā)現(xiàn)，每當她的筆尖一筆一筆游走，手臂手腕抬上抬下，絢爛的顏色逐步占據(jù)畫紙時，心里便會異常歡騰起來，嘴角浮現(xiàn)淺淺的笑容，靜靜欣賞著自己的每一個作品，有白雪公主曲著雙腿坐在地上，小松鼠翹著尾巴趴在一旁傾聽的可愛情景，有美人魚靠在石頭上，尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態(tài)，有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優(yōu)美身軀？？或許會輕易被表象的色彩和構圖吸引，可再看下去，每一筆都跳動著快樂的色彩，每一筆都是自己內心的一種感覺，仿佛看到自己倒影在水里的影子，上面落滿陽光的顏色，微微顫動著，那是欣喜的表情，那是快樂的詮釋。 時間如白駒過隙，她對繪畫技巧的掌握不斷提升變的更熟練，心中反復出現(xiàn)反復描繪的顏色，沖撞在眼前，已能夠展現(xiàn)在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話書中的美麗圖畫，而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜，初春，她會在外公家的后山上去尋找春天的嬌容，那一小團一小團的白色骨朵，零星的灑在依舊紋路清晰的樹干上，被點點綠色點綴著，那清新的顏色沖撞在視網(wǎng)膜上，沿著神經(jīng)傳來一陣平靜的`波動，她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上，白色的顏料暈染開來，心中便升起一陣快樂，愈來愈強烈，愈來愈渴望，心情隨著明亮的顏色變得開朗，煩悶的情感壓抑在心中，卻被這一筆一筆輕松的掃走了，快樂開始發(fā)酵，鼓鼓的脹滿在心里，不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍，醞釀了無聲的毛茸茸的溫暖，使得一切都充滿快樂的甜膩香味。 她享受繪畫所帶給她的快樂，她享受不同顏色帶給她的情感沖擊。她會在深秋的傍晚時刻，不經(jīng)意間的抬頭中發(fā)現(xiàn)那泛著紅光的淡黃色葉子緩緩墜落，她將那抹鮮艷描繪在紙上，畫紙上的落葉閃著耀眼的紅光，點點紅色點燃了心中醉人的快樂；她會在夜晚的沙灘上，伴著月光，聆聽潮汐拍打堤岸的聲響，月光下，海水泛著沉重的墨藍色光澤，浪花翻滾出一圈圈白色的泡沫，她把那溫柔的動作描繪在紙上，畫中的浪昂著白色的花朵，海風也有了淡淡的形狀，風輕撩起了她的頭發(fā)，吹醒了心中寧靜的快樂；她會在夕陽時刻，仰頭看那天空有些暗紅色邊的云彩，低低的浮動著，被風卷動著朝著頭頂已經(jīng)黑下來的天空移動，像是天堂著了火，她將那熾烈的顏色涂抹在紙上，云朵夸張的翻卷著，熱烘烘的烤著畫紙，滾滾紅色灼燒了心中的煩悶，照亮了激情的快樂；她會仰頭尋找鳥群的痕跡，候鳥匆忙的在天空飛過，劃出一道一道透明的痕跡，高高的貼在湛藍的天壁上，她把那瞬間描繪在紙上，天空多了幾道淡白色的痕跡，鳥兒的鳴叫驚醒了心中飛揚的快樂。
她迷戀繪畫時間已經(jīng)很久了，她卻發(fā)現(xiàn)她所渴望的并不是多么鮮艷，多么搭配的顏色，多么美麗、詩情畫意的圖案，而是在每次繪畫過程中的一份快樂，一份心靈的寧靜，一次性情的陶冶，每次握住那墨綠色的中華鉛筆，輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀，“沙沙”聲便蕩在空氣里，蕩去了煩惱與不安，剩下的只有眼前的線條和圖案，還有因此由生出的快樂，如同長期奔流不息的小河，卻終于平靜下來，緩緩地留著，就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見了，只剩下一片寧靜安逸的景象。記得兒時，在畫那扭曲而錯位的臉時，那是張糟透的作品，但她仍會沉浸在其中，安靜的坐在那里研究五官的形狀和位置，渴望畫的更加像一些，心在那一刻便被深深地吸引了，全神貫注的集中在眼前的一切，如同周圍的空氣凝結成冰，安靜的沒有一絲聲音，安靜的似乎能聽見那些線條的細微談話，安靜的能聽見心底快樂 的歡呼，那是一種無與倫比享受，是一次如同身心結合融入到另一個世界的神奇探旅，她深深愛上了這種快樂，也愛上了這個過程。 她曾畫過色彩鮮艷的卡通畫，那些是美麗愛情的象征；她也曾畫過神奇
美麗的自然風景，那些是大自然給予她們的饋贈；她還曾畫過從石縫中挺出的竹子，那是中國古典風格的典范？？她還畫過許多，也將會畫更多不同的風格；她用過各種不同的顏色，也將會用更多新的顏色；她畫過許多不同水平的畫作，也將會畫許多更高水平的？？可是，始終不變的是繪畫所帶給她的那一份快樂，那一份性情的陶冶、那一份專注！
她的快樂，就在筆尖，在各色的顏料里，在每一幅閃爍快樂光澤的畫作里。
藝術的故事作文 篇4
到今天，她學習舞蹈已經(jīng)有三年多了，學習舞蹈，讓她有很多的收獲。
她學習的主要是基本的舞蹈動作，也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，她們都會出許多許多汗。但是在學習中，也學到了很多。
學習舞蹈，讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教她們學習一些新的動作，然后給她們時間練習，這些舞蹈動作，這樣的訓練，讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動，身體也變得柔韌了許多。
學習舞蹈，培養(yǎng)了她的氣質。舞蹈老師常常說，學習舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復的訓練使她們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質。所以總是有人問她，你學過舞蹈吧？那時候，她對學習舞蹈的興趣就會更多一些。
學習舞蹈，還鍛煉了她的意志。在學習上頂?shù)臅r候，她的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的'姿勢，真的是太難了。她一次又一次的練習，就是不成功�？粗璧赴嗟耐瑢W把動作做得很準確，她很著急。于是在家里不斷的練習，媽媽看著她辛苦的樣子，說，要不就不練了。可是，她不能放棄，她對自己說，她一定行，她是最棒的，她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她，一次，兩次，一天，兩天——終于她成功的完成了動作，那個時候，她高興得哭了，媽媽對她說，只要你肯去做，就沒有做不成的事，她使勁地點頭。她相信只要她去做，她一定行，從那以后，學習的動作雖然越來越難，但是她都堅持下來。
學習舞蹈，很苦，可是看著自己將動作做得很美，就會很高興。學習舞蹈，給了她美的享受，給了她快樂，也給了她品質。
藝術的故事作文 篇5
前幾年，我們家與哥哥家是一起的，哥哥會泥塑，我很羨慕，于是我便像哥哥學習。
每次，哥哥做泥塑的時候，我就在旁邊跟著做，當我把花泥放在回轉的一個盤子上，那盤子轉得很快，手還要不停地捏著那花泥，讓它慢慢成形。有時我捏的'太重，花泥就會有裂縫，于是，哥哥對我說要輕一點，可我又捏的太輕，看上去不美觀，經(jīng)過哥哥一次次的建議，經(jīng)過我不斷得努力，終于掌握了力度，這次我很小心，力度不是很輕，也不是很重，所以看上去非常好看，我本想在上面刻一些優(yōu)美的線條，可美工刀好像不聽使喚似的，刻的一下往左，一下往右，所以候沒刻好，這作品便沒用了。我為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做不好，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗和教訓。日復一日，我的經(jīng)驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
這件事情告訴我，不管做什么事，都要仔細，認真，堅持不懈。
藝術的故事作文 篇6
“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟著唱起來。這是我們藝術節(jié)演唱的曲子——《盧溝謠》。
下午第三節(jié)課結束自習課到放學的時間使我們排練的唯一時間。每次劉老師都會盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后，正式的排練開始了。前幾天排練時，都由宣委曹雅涵來排隊行。只見她一會站在椅子上看一看，一會有把我們調來調去，有時還請求老師的`意見，真是忙來忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動作。因為我們還要配舞蹈，跳舞蹈的同學還要學動作。經(jīng)常練到五點多種才回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準��！我是樂團的，老師還讓我練習譜子，到學校的時候好練音準。我真可謂是忙到家呢！不光是練習，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統(tǒng)一買，統(tǒng)一交款。
演出那天雖然出了一些錯誤，但是我認為這不是我們的錯誤。我們一定再接再厲下次爭取拿第一。
加油��！努力��！為了得第一！
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