【推薦】讀媽媽作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀媽媽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀媽媽作文 篇1
媽媽是我們生命中最親的人，她們有的童心未泯，有的優(yōu)雅迷人，有的糊涂粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是—她們都深深地愛著我們。
當(dāng)我讀了《非常媽媽》之后，才徹底感受到了全世界媽媽對孩子的愛和全世界孩子對媽媽的愛與依賴……
你瞧，馬小跳的媽媽是那么容易感動(dòng)，她看著兒子親手為她做的這個(gè)色彩繽紛的十二層的三明治，流下了幸福的眼淚。別說寶貝兒媽媽沒吃過這樣的三明治，就是美國的總統(tǒng)、英國的女王，恐怕都沒有吃過。此時(shí)此刻，馬小跳和他的媽媽都覺得自己是那么的幸福。
冉冬陽的媽媽是個(gè)從容、聰慧的人；魯云飛和黃豆豆的媽媽是兩個(gè)糊涂的人；吳緬的媽媽是個(gè)自信、坦誠的人……那我的媽媽呢？
我的媽媽是個(gè)非常直爽坦誠的人，她的人緣特別好。媽媽的朋友對我期望也很高，所以媽媽總是讓我好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)大家對我的期望。
我的媽媽很嚴(yán)格，總是讓我多看有用的書，多做有用的作業(yè)，不要將時(shí)間浪費(fèi)在那些漫畫小說之中。所以到現(xiàn)在我有的只是大量的作文書、輔導(dǎo)教材……
有時(shí)候我總是抱怨媽媽，和她賭氣，但回過頭想一想：媽媽這么做是為了誰？為了自己？還不是為了我？！別人都在炎炎烈日下上培訓(xùn)班，我卻窩在家里乘涼。是我自己答應(yīng)媽媽不去上培訓(xùn)班，要在家好好讀書的！失信的是我，我又怎么能怪媽媽呢？
媽媽始終是我最愛的人，我也始終是媽媽最愛的人！第二天，我們又和好了。那時(shí)，我和媽媽真的覺得好幸福！
媽媽一直陪伴我，陪我一起走過了這十年的光陰，我突然間明白：我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福！
全世界的非常媽媽，我代表全世界的子女向你們致敬，祝你們永遠(yuǎn)健康美麗幸福！
全文點(diǎn)評(píng)：本文主要寫的是《非常媽媽》的讀后感，用書中的例子襯托出了媽媽愛孩子和孩子愛媽媽的`程度是一樣的，但愛的次數(shù)，孩子們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽對孩子的愛。寫出了每個(gè)媽媽對孩子獨(dú)特的想法，和她們自己本身獨(dú)有的特點(diǎn)。也寫出了自己和媽媽之間那種誰也離不開誰和彼此都愛著對方的心。本文圍繞“我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福”這句話寫的，首尾呼應(yīng)，更寫出了媽媽的愛是無私的，兒女的愛是美妙的；媽媽的愛是大海，兒女的愛是小溪。而且也寫出了這些媽媽的確是非常的。
讀媽媽作文 篇2
讀《非常媽媽》 今天是母親節(jié)，讓我們看看楊紅櫻筆下的小男生小女生和他們的媽媽們在干些什么吧！ 看哪！吳緬、冉冬陽、魯云飛和馬小跳在廣場公園為媽媽們慶祝。四位媽媽都穿著漂亮的裙子。
馬小跳的媽媽穿上了高跟鞋，正準(zhǔn)備打開馬小跳送的禮物，也許是因?yàn)轳R小跳送過寶貝兒媽媽（馬小跳的媽媽）一個(gè)十二層的三明治吧！所以顯得特別開心。 魯云飛的手搭在媽媽的肩膀上，媽媽的頭靠在魯云飛肩頭，手中拿著一枝嬌翠欲滴的鮮花，看上去幸福極了！ 單親家庭吳緬正站在媽媽身后，媽媽秦一歌依然戴著金色的耳環(huán)和項(xiàng)鏈，手上也戴著幾個(gè)手環(huán)，身上穿著印花長裙，披著小披肩，臉上泛著淡淡的紅暈，手中拿著一頂草帽。冉冬陽和媽媽圍在一邊看吳緬調(diào)皮地給媽媽戴上一朵絨花。
鴿子們咕咕地叫著，它們也許和大家一樣在為自己的母親慶祝屬于母親們的節(jié)日吧。 馬小跳的天真媽媽丁蕊是一位自由的.櫥窗設(shè)計(jì)師；戴安的美麗媽媽戴小荷是美麗旗袍的制作者；冉冬陽的智慧媽媽李姝是愛心熱線的主持人；李小俊的操心媽媽，操心太多，膽小怕事；吳緬的開明媽媽秦一歌是出版社的美術(shù)編輯；而魯云飛和黃豆豆的糊涂媽媽可真是“一塌糊涂”�。� 之所以喜歡丁蕊，是因?yàn)樗煺嫫�；之所以喜歡戴小荷，是因?yàn)樗郎厝狍w貼；之所以喜歡李姝，是因?yàn)樗孕艔娜�；之所以喜歡兩位糊涂媽媽，是因?yàn)樗齻兲蹛酆⒆�；之所以喜歡秦一歌，是因?yàn)樗套佑蟹健６幌矚g操心媽媽，因?yàn)樗篌@小怪，總怕出事。
讀了這本書之后，我了解了所以媽媽的良苦用心，不管我們的媽媽對自己的孩子怎樣，那都是出于對孩子的愛。所以我們以后更要關(guān)心媽媽。
讀媽媽作文 篇3
最近，我一直在讀《一百條裙子》的故事。這個(gè)故事的主人翁旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著一個(gè)怪名子和有著豐富的想象力的女孩，她只有一條洗的發(fā)白的藍(lán)裙子，她經(jīng)常被瑪?shù)侔：团彗髌圬?fù)。
其實(shí)佩琪并不是那么殘酷，她會(huì)保護(hù)小女孩不受大孩子的欺負(fù)，會(huì)為了一個(gè)小動(dòng)物受欺負(fù)哭上個(gè)把鐘頭�，�?shù)侔Ｊ桥彗鞯暮门笥�，她看到佩琪捉弄旺達(dá)的時(shí)候，她又不敢說佩琪，因?yàn)樗挥信彗鬟@一個(gè)好朋友，她看到佩琪欺負(fù)別人的時(shí)候反而成了“幫兇”，因?yàn)樗绻袅伺彗鞯拿�，就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢說佩琪�，�?shù)侔Ｊ且粋�(gè)缺乏勇氣、害怕別人嘲笑的女生。
通過讀《一百條裙子》，我知道了做人要有一顆寬厚的心，我覺得（如果要想）擁有一百條裙子（就）要有美麗的.心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力。
如果我們身邊再有像佩琪（那樣）的人，那么我希望她也變成一個(gè)大方、大度、知錯(cuò)就改的好孩子。如果我們身邊有像瑪?shù)侔＃菢樱┑娜�，那么我希望她變成一個(gè)仗義執(zhí)言、有正義感的乖孩子。如果我們身邊有像旺達(dá)那樣的人，我希望她也變成一個(gè)像書中有著美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力的旺達(dá)。如果我們身邊再有像老斯文森（那樣）的人，那么我希望相信老斯文森殺人的那些人，能夠知道那是個(gè)謠言，能理解他，能和他交上朋友。
讀媽媽作文 篇4
星期天放學(xué)后，我對媽媽說：“這次老師布置了一道作文題目叫：我與媽媽同讀一本書，你能陪我一起讀嗎？”媽媽眉頭一揚(yáng)，顯得很高興，說：“好的，這個(gè)活動(dòng)不錯(cuò)，這樣可以學(xué)到許多知識(shí)。”看到媽媽興高采烈的樣子，我也很高興。最后，由媽媽提議讀《魯濱遜漂流記》。
四天后，我們終于讀完這本由英國著名作家丹尼爾.拜迪所寫的`書。媽媽說：“這個(gè)故事發(fā)生在十八世紀(jì)，你看了后知道這本書講的是誰，發(fā)生的是什么事？”我說：“主要講的是魯濱遜在孤島上怎樣同大自然作斗爭，能夠生存下來的故事。”媽媽笑了笑問道：“那你能從他身上學(xué)到什么呢？”我說：“我們可以從他身上學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕艱難困苦、敢于挑戰(zhàn)大自然。然后，我們還可以從這本書上學(xué)到一些生活的知識(shí)，譬如怎樣在孤島上搭帳篷，怎樣在野外節(jié)省食物、保存體力等。”媽媽說：“你真得好棒！學(xué)到了這么多的知識(shí)�！蔽衣犃撕芨吲d，心想：“以后要多讀課外書，汲取更多的知識(shí)，做一個(gè)真正勇敢的人�！�
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