學(xué)校科技活動(dòng)方案9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽
參賽對(duì)象:初一、二年級(jí)
各班板報(bào)內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等
參賽辦法:以8開(kāi)紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,作品統(tǒng)一交政教處。
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對(duì)象:初一、二年級(jí)
各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。
比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求:(作品要具備)
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽
參賽對(duì)象:有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間:20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排:
1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;
1.6~1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段;
1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的'態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案2
根據(jù)學(xué)?萍冀逃挠(jì)劃要求,緊緊圍繞“科技創(chuàng)新,強(qiáng)國(guó)富民”的主題,大力宣傳,積極組織,掀起科技教育活動(dòng)的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平,特制定我校今年的校園科技節(jié)活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開(kāi)發(fā),科技動(dòng)手創(chuàng)作的'培養(yǎng),為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,使科技活動(dòng)成為學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員
組長(zhǎng):劉海英
副組長(zhǎng):劉福春、王久洲、李樹(shù)財(cái)
組員:尹萌、張?zhí)硪弧⑶儡、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳?/p>
三、活動(dòng)主題:科技創(chuàng)意
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日—20xx年5月21日
五、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬、宣傳發(fā)動(dòng):
1、召開(kāi)啟動(dòng)儀式,營(yíng)造科技教育氣氛。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動(dòng)安排的通知,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。
六、參加人員:1—6年級(jí)學(xué)生
七、組織活動(dòng):
1、3—6年級(jí)學(xué)生讀一本科普讀物,并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程活動(dòng)。
3、1—6年級(jí)科幻畫(huà)展評(píng)。
4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
八、總結(jié)。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案3
一、活動(dòng)的主題
體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍,以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí),同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,努力提升我校科學(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)
組委會(huì)主任:鄭熾欽
組委會(huì)副主任:李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書(shū)長(zhǎng):黃濤
委員:姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛(ài)民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)
四、活動(dòng)時(shí)間
第10周—第13周
第10周——第12周,為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段;
第13周為決賽活動(dòng)周,5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明:
1.活動(dòng)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng),每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng),每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動(dòng)
2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位,每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī),也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分,總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果,評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組,給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則:凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng),以一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分,棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算,所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明:每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求,按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量,科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng),科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處,教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng),請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人,做好安排。
7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加,希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目,以滿腔的.熱情投入到科技活動(dòng)中,充分挖掘同學(xué)的潛力,展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散,年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程,指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間,課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng),積極參與,文明觀看,和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人:黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人:黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間,細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí),請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案4
一、圍繞“做身邊環(huán)保事,為世博添綠色”開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)
1、節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè),根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》,20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事,為世博添綠色”為主題,開(kāi)展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī),以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體,在xx年工作基礎(chǔ)上,策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的'節(jié)能減排活動(dòng),通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放,引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。
2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱、創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作者的姓名、班級(jí)、年齡及指導(dǎo)教師姓名。
二、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置方法:
1、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè),對(duì)組織發(fā)動(dòng)得力,參與積極性高,成績(jī)突出的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一、二、三名。
三、活動(dòng)評(píng)委成員:
xx
四、獎(jiǎng)品設(shè)置方法:
小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,優(yōu)秀作品放學(xué)?萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽。
五、活動(dòng)具體安排是:
(一)準(zhǔn)備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(20xx.4.20---20xx.4.30)
、倏偨Y(jié)上次科技活動(dòng),并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì):
、诟髦嘘(duì)開(kāi)展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì),號(hào)召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū),一冊(cè)環(huán)保知識(shí),準(zhǔn)備環(huán)保科技活動(dòng)。
(二)設(shè)計(jì)、修改,評(píng)選最估方案階段(20xx.5.1---20xx.5.17)
、賹W(xué)生老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案:
②以班為單位評(píng)選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng)新方案各6篇:
、鄞_定我!吧锇夙(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱及實(shí)施方法。
(三)科技活動(dòng)階段(20xx.5.20---20xx.5.30)
、賹W(xué)生在老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。
、趯W(xué)校科技組準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng)。
(四)作品收集階段(20xx.6.1.---20xx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品,上交學(xué)校評(píng)選。
(五)總結(jié),表彰階段(20xx.6.8---20xx.6.15)
、倏偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;
、诒碚孟冗M(jìn);
、鄞_定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案5
一、 活動(dòng)概述
1、該活動(dòng)共有三大部分組成:
一是主會(huì)場(chǎng),頒獎(jiǎng)區(qū):對(duì)在20xx年這一年中表現(xiàn)突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì);
二是展示區(qū):獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生展示自己的作品并加以講解;
三是科技知識(shí)體驗(yàn)區(qū):讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科技知識(shí)帶給我們的驚喜和快樂(lè)。
2、活動(dòng)布局圖:
頒獎(jiǎng)區(qū)
二、活動(dòng)說(shuō)明
。ㄒ唬╊C獎(jiǎng):
。ǘ﹨⒂^展示區(qū):
展區(qū)設(shè)有三個(gè)分區(qū):(制作三個(gè)大的展牌,突出專(zhuān)利申請(qǐng)的三大類(lèi),并加以說(shuō)明,起到宣傳專(zhuān)利申請(qǐng)的目的,有利于該項(xiàng)工作的推廣。)
1、創(chuàng)造發(fā)明展區(qū):向科技局借展品。
2、實(shí)用新型展區(qū):我們學(xué)生的'成果幾乎全都屬于這一類(lèi),凡是獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生,要制作展板、模型,還要求該學(xué)生對(duì)該成果加以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明。
3、外觀設(shè)計(jì)展區(qū):向科技局借展品。
。ㄈ┛萍贾R(shí)體驗(yàn)區(qū):
1、體驗(yàn)區(qū)設(shè)置:
設(shè)立八個(gè)活動(dòng)區(qū)域,每個(gè)活動(dòng)4個(gè)隊(duì)伍參賽:
其中3個(gè)隊(duì)伍是事先找好的3個(gè)學(xué)校(每校3名學(xué)生)組隊(duì)參加;
剩下的1個(gè)隊(duì)伍由現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生組成臨時(shí)隊(duì)伍來(lái)參加。
2、體驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目:
。ㄒ唬┤f(wàn)丈高樓:
1、任務(wù):用一張A4紙任意剪裁后,比賽疊高,越高越好
2、規(guī)則:只能用現(xiàn)場(chǎng)提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作,不得使用任何黏膠和支撐物。
3、時(shí)間:30分鐘
4、材料:A4紙
(二)準(zhǔn)點(diǎn)投擲:(表演項(xiàng)目)
1、任務(wù):將20張撲克牌,從2米的高空(站在椅子上即可)拋下,回收到地面的盒子里。
2、規(guī)則:①可以改變紙的形狀;②未拋入或彈出則失敗;
3、材料:撲克牌1副。
(三)無(wú)限延伸:
1、任務(wù):用紙牌搭建在桌子上,由桌面邊沿向外延伸,測(cè)量從桌面邊沿起計(jì)算。
2、規(guī)則:①不能用黏膠;②不能損壞材料;
3、時(shí)間:30分鐘;
4、材料:一副撲克牌。
。ㄋ模┣山壚K索:
1、任務(wù):把幾根筷子綁在一起,做成一個(gè)空間結(jié)構(gòu),使之可以承受一定的重量。
2、規(guī)則:筷子和筷子接觸之處不能綁繩子,繩子打結(jié)的地方只能有一根筷子。
3、時(shí)間:40分鐘;
4、材料:剪刀一把,5根筷子,一束棉線。
(五)巧測(cè)重心:(推薦中學(xué)項(xiàng)目)
1、任務(wù):一個(gè)不規(guī)則的木板,如何找到其重心位置?完成時(shí)間為15分鐘;
2、規(guī)則:不能用繩子和直尺;
3、時(shí)間:30分鐘;
4、材料:3支鉛筆、不規(guī)則木板。
。┮暂p搏重:
1、任務(wù):在沒(méi)有杠桿時(shí),輕的橡皮如何與重的螺母平衡?
2、規(guī)則:利用材料使細(xì)繩兩端的橡皮和螺母平衡;
3、時(shí)間:20分鐘
4、材料:橡皮1塊,螺母1個(gè),硬紙筒一個(gè),細(xì)繩一米。
。ㄆ撸┬D(zhuǎn)風(fēng)車(chē):
1、任務(wù):不接觸紙片,不能吹氣、扇風(fēng),讓紙片轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
2、規(guī)則:要求裝置底座不能離開(kāi)桌子;
3、時(shí)間:30分鐘
4、材料:裁紙刀1把、正方形紙片(5cm×5cm)1張、大頭針1個(gè)、木筷1根、小泡沫板1塊。
(八)巧運(yùn)水杯:
1、任務(wù):制作一個(gè)裝置,靜止釋放后,可把一杯水從斜面頂部平穩(wěn)的運(yùn)到斜面底部,盡量不讓水灑出來(lái)。
2、規(guī)則:裝置在斜面上的運(yùn)行時(shí)間不超過(guò)1分鐘,斜面(200cm×30cm)與地面夾角為25°;
3、時(shí)間:60分鐘(可調(diào)試)
4、材料:粗、細(xì)鐵絲、紙杯1個(gè)、細(xì)繩1m、膠帶1個(gè)、1桶水。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識(shí)和技能的平臺(tái),以推動(dòng)我?萍紕(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,我校以“趣味為先,實(shí)踐為本”為主題,讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué),在動(dòng)手中探索,在動(dòng)手中嘗試創(chuàng)造。通過(guò)舉辦這次科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號(hào):
科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中
三、活動(dòng)目的、要求:
活動(dòng)目的:通過(guò)宣傳活動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。
活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績(jī)的.記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確;顒(dòng)過(guò)程的安全。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
(一)校級(jí)活動(dòng):
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:科技知識(shí)講座
活動(dòng)目的:通過(guò)講座,讓學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有個(gè)初步的了解。
活動(dòng)二:以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
活動(dòng)目的:向全校師生宣傳“科技”知識(shí),營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動(dòng)三:變廢為寶
活動(dòng)目的:發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動(dòng)內(nèi)容要求:
1、利用身邊的包裝廢棄物,制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性,外觀可以美化。
。ǘ┌嗉(jí)活動(dòng):
結(jié)合?萍脊(jié)內(nèi)容和要求,在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”;出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào);寫(xiě)一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動(dòng)方案;寫(xiě)一個(gè)異想天開(kāi)設(shè)計(jì)方案;出一條金點(diǎn)子;設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子(創(chuàng)意金點(diǎn)子;異想天開(kāi)方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng);最佳巧變垃圾作品獎(jiǎng)等)
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備:
1、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案,并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展工作。(各班主任負(fù)責(zé))
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主,做好宣傳。(大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé),5月24日前完成)
3、各班利用校會(huì)、班中隊(duì)會(huì)時(shí)間,做好科技節(jié)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施:
根據(jù)各班單項(xiàng)獎(jiǎng)得分情況(一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)1分)及團(tuán)體得分情況(一等獎(jiǎng)15分,二等獎(jiǎng)10分,三等獎(jiǎng)5分)累計(jì)總得分,評(píng)出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級(jí)若干名,并把得分情況納入先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。
八、科技節(jié)組委會(huì)成員名單:
組委會(huì)主任:張儒年
組委會(huì)成員:王生明楊華山各班班主任說(shuō)明
1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目,關(guān)注并參與、組織好比賽的全過(guò)程,做到公平、公正和公開(kāi);從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jī)揭曉及獎(jiǎng)狀的發(fā)放等,所有資料收集齊全。
2、以上比賽項(xiàng)目如有變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報(bào)評(píng)比:由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評(píng)比。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案7
一、目的
中學(xué)是人生的起步階段,也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們舉辦科技節(jié)的`目的是:通過(guò)科技節(jié)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才,充實(shí)我?萍紖f(xié)會(huì)隊(duì)伍,從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
二、主題
知識(shí)改變命運(yùn),科技創(chuàng)造未來(lái);從小處做起,關(guān)注、參與、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、要求及評(píng)價(jià)
科技節(jié)期間,我們將陸續(xù)開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作比賽,科技講座,科普電影播放,科技手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。具體安排如下:
(一)小發(fā)明、小制作:
題材不限,重在創(chuàng)新,有經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值的作品將推薦到濟(jì)陽(yáng)縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進(jìn)行,選出前80名為入圍作品,給選手5天時(shí)間整改、完善作品,決賽于12月16日進(jìn)行,選出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計(jì)入班級(jí)考核,可累加。其中一等獎(jiǎng)作者評(píng)選為十佳小發(fā)明家,入選科技協(xié)會(huì)并成為a級(jí)會(huì)員。
。ǘ﹦(chuàng)意生活金點(diǎn)子
比賽于12月12日舉行,參賽作品著力于改善自己或周?chē)巳旱纳,?jiǎn)單而精彩。
。ㄈ┛萍际殖瓐(bào)12月13日內(nèi)容豐富、精彩,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意。
。ㄋ模┛萍贾v座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人參加。
科技小發(fā)明、小制作評(píng)選一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。
學(xué)?萍蓟顒(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)我?萍冀逃,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于xx月為我?萍蓟顒(dòng)月,并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次活動(dòng),幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),掌握科學(xué)知識(shí)和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案,景亮老師展示水火箭升空,學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議,明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求,倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
、賹W(xué)校利用宣傳欄,進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
②利用班級(jí)黑板報(bào),刊登科普知識(shí)。
、壅匍_(kāi)主題班會(huì),積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
④校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段:組織實(shí)施階段
1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)(第一周)
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物,xx日的班隊(duì)會(huì)各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片,舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì),啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽(第一周)
、艆①悓(duì)象:一二年級(jí)
、评L畫(huà)內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”,適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫(huà),也可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)。
、茸髌飞辖患霸u(píng)比時(shí)間:……
3、科普手抄報(bào)(第二周)
、舩日的班隊(duì)會(huì),班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫(huà)的評(píng)比結(jié)果。
、迫轿迥昙(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào),宣傳科普知識(shí),介紹科學(xué)家的故事等。
、鞘殖瓐(bào)規(guī)格:a4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選,并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示,x日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。
4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)
、舩日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。
、撇贾盟摹⑽迥昙(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,敘寫(xiě)自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。
內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測(cè))報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)
⑴內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
、迫廖迥昙(jí)學(xué)生參與,學(xué)校組織評(píng)比。
、侵攸c(diǎn)安排:自20xx年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行,萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”,每年都要舉行中小學(xué)生航模表演,小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力,同時(shí)也增強(qiáng)自信心,能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中,能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的.樂(lè)趣。因此,作為一名萊蕪的小學(xué)生,我們更要精心制作,積極參與,力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。
第三階段:評(píng)比總結(jié),閉幕式(第四周)
1、優(yōu)秀作品集中展示,閉幕式。
2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結(jié)。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà):一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫(huà),每班精選5份,于xx前上交大隊(duì)部。
2、科普手抄報(bào):三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與,每班精選5份,于xx前上交大隊(duì)部。
3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意,于xx日前上交大隊(duì)部。
4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與,至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比,于xx日前上交大隊(duì)部。
5、x日上午舉行閉幕式,所有作品集中展示,并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。
七、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作,營(yíng)造校園的科技氛圍,開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
學(xué)校科技活動(dòng)方案9
一.指導(dǎo)思想
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣,提高創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí),通過(guò)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及班集體的凝聚力。
二.科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn),思考幻想創(chuàng)新
三.活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)部署:
開(kāi)幕式:
閉幕式:
四、組織機(jī)構(gòu):
主任:
副主任:
籌備辦公室主任:
副主任:
成員:
五.活動(dòng)安排:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(第六周——第七周)
1、第七周:
充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語(yǔ)牌積極配合科技節(jié)活動(dòng),以多種形式和載體,廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義,營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍,提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
。1)各班出一期相關(guān)黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
。2)科技手抄報(bào)制作,每班精選5份,進(jìn)行評(píng)比。
。3)思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì),每班5分,進(jìn)行評(píng)比。
2、第七周――第八周:
(1)科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份,進(jìn)行評(píng)比。
。2)科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。
。3)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。
。4)科技節(jié)演講比賽的`指導(dǎo)與準(zhǔn)備。
。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)階段:(第八周——第九周)
1、第八周:
。1)周一班會(huì)觀看科技電影
(2)舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展
第九周:
。1)科普展覽館參觀活動(dòng)——邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽
(2)科學(xué)游園活動(dòng)。
。3)頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。
。ㄈ┏晒故倦A段:(第九周)
。1)優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。
(2)優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。
。3)科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。
。4)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。
(5)科技節(jié)演講比賽。
(6)科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。
六.獎(jiǎng)勵(lì)措施:
集體獎(jiǎng):根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的多少及等級(jí)的不同,參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
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