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陌生人作文

時(shí)間：2024-08-05 06:06:10 作文我要投稿

【精華】陌生人作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】陌生人作文匯總五篇

陌生人作文篇1

　　當(dāng)我們在教室里專心地上課時(shí)，當(dāng)我們在操場上盡情地玩耍時(shí)，有一些人，他們自始至終都堅(jiān)定地站在學(xué)校大門口保護(hù)著我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。

　　清晨，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來到了學(xué)校。只見他們頭上戴著黃色的安全頭盔，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅(jiān)守在學(xué)校大門口。

　　早上，正是上學(xué)的.高峰期。汽車的鳴笛聲，行人們的吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來。校門口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當(dāng)這時(shí)，保安們就會(huì)警惕地看著學(xué)校周圍，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì)趕緊上前詢問。

　　等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學(xué)校周圍，一旦有人進(jìn)來，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來。

　　放學(xué)了，學(xué)校門口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導(dǎo)，一邊眼觀六路，耳聽八方，因?yàn)橛袝r(shí)壞人會(huì)趁虛而入。學(xué)校門口可真擁堵，家長圍得里三層外三層，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒有壞人，該有多累呀！

　　家長學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周圍巡查，看看周邊存在著什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生，保安們會(huì)及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了。

　　星星閃爍起來，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來臨，我們早已進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了�？纱藭r(shí)，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控，讓壞人無處可藏。

　　這是一份簡單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。

陌生人作文篇2

　　每天的清晨，路上來來往往的行人，學(xué)生，上班族大都是低著頭，加快著腳下的步伐。我們都像一只只刺猬，害怕著來自外界的傷害，只好用渾身的刺來保護(hù)柔軟的內(nèi)心。

　　但是，無論多么堅(jiān)硬的外殼都會(huì)被一些恬靜平和的事物所柔化，正如我走進(jìn)了書店。共享書店中的人不多也不少，恰是我滿意的樣子，隨手挑選了一本書，翻閱著它，時(shí)而粗略地一掃而過，時(shí)而細(xì)細(xì)品味著字里行間。周圍很安靜，只有沙沙的翻書聲和人們平穩(wěn)的呼吸聲，氣氛恰到好處，隨時(shí)都有人離開，隨時(shí)都有人進(jìn)來，但不會(huì)因此而一直警惕著對方。有時(shí)讀書讀到興奮之處，我充滿激情地抬起頭，碰巧和另一個(gè)人的視線相撞，我們會(huì)心一笑，此時(shí)，我們對彼此的身份的定義不再是陌生人，而是————讀者。

　　這種暖心的場景在我的.生活中并不少見，例如有時(shí)急于去某個(gè)地方補(bǔ)課，卻一直等不到公共汽車，也沒有出租車，而時(shí)間緊迫，用步行的方法也是行不通，當(dāng)時(shí)，我就想到了共享單車，剛剛找到一輛，可不幸的是，那人已經(jīng)準(zhǔn)備騎走了，我正萬分沮喪地回過身，打算去尋找另一個(gè)目標(biāo)時(shí)，那個(gè)人叫住了我：“小妹妹，你是不是急著用車嗎?”我詫異地轉(zhuǎn)過身，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：難不成這人會(huì)把車給我用?巧的是，事情正如我所期待的那樣美好，我順利的從他手里接過車，充滿感激的道了謝，就飛似的騎走了。

　　無論何時(shí)，回想起這件事，心中依舊充滿著溫暖，陌生人并不陌生，他們在你的生活中隨處可見。喏，就像現(xiàn)在我身邊也坐著一堆我不認(rèn)識(shí)的人，他們對于我而言，也是陌生人，但我們卻有個(gè)毫無違和感的共同點(diǎn)，都埋頭奮筆疾書著，而現(xiàn)在的我們也都只是一群認(rèn)真寫作的考生而已。

　　在這個(gè)共享的時(shí)代，我們雖是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的精神個(gè)體，卻被一樣樣共享的事物緊密的聯(lián)系在一起�，F(xiàn)在想來，我們?nèi)缃竦呐笥岩膊欢际俏羧盏哪吧藛?只是有可能因?yàn)槲覀冇泄餐d趣，同樣的習(xí)慣，久而久之，就這樣建立的友誼。

　　如此一想，是不是感覺身邊的陌生人也都變得親切可愛了呢?

　　其實(shí)，陌生人并不陌生，我們與陌生人之間可能只是缺少一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，或者是一次面對面的交流。

陌生人作文篇3

　　這件事就發(fā)生在前不久，一個(gè)放學(xué)的下午，哦，不，應(yīng)該是晚上，因?yàn)樘�，已�?jīng)黑了。這個(gè)夜晚幕夜降臨，華燈初上。公交車上，人們緊緊地貼在一起，找不到一絲縫隙我望了望擁擠的人們，又望向了車窗外。窗外，一輛輛車子排著隊(duì)慢慢的挪動(dòng)，無論曾經(jīng)是跑得多快的車子，這時(shí)也再找不到曾經(jīng)的瀟灑。我淡淡的收回了視線，從書包里拿出作業(yè)，執(zhí)起筆準(zhǔn)備做。再瞥了眼窗外，心道：既然堵車，一時(shí)半會(huì)好不了，不如先做會(huì)作業(yè)。

　　已經(jīng)做了差不多一面，而正在做第12題的自己這時(shí)聽見一個(gè)沉穩(wěn)而和藹的女聲響起：“同學(xué)，你看，你這道題做錯(cuò)了，應(yīng)該選D的�！蔽衣犅�，隨著她的手指看去，隨即抬起頭，一個(gè)短頭發(fā)，臉上有少許斑點(diǎn)的婦女映入眼簾，高聳的鼻梁，給她增加了幾分高貴氣息，唇邊的弧度，讓她瞬間變得和藹可親。我沖她微微一笑，看向了書本，聽著他的講解，只是剛剛打量她去了，沒有聽清她前面的講解，而后聽著她的講解，眉頭不禁皺了起來，等她講完，我皺著眉請她再講一遍，本以為她會(huì)拒絕，沒想到她竟然又從新講了起來，這讓我心里不禁一愣。聽完她的講解，我并沒有馬上改答案，只是細(xì)細(xì)思考她的話。

　　過了許久，我抬起頭，嘴角彎起，甜甜的`道謝：“謝謝阿姨�！闭f完便改了答案，思考下一題去了。不一會(huì)，我旁邊座位的人下了車，這位阿姨坐在了我的旁邊。她又盯著我的作業(yè)看，一會(huì)兒她又向我指出了錯(cuò)誤，那道題目我沒有弄懂，答案也只是瞎蒙了一個(gè)，這時(shí)聽她一講，我迷迷糊糊的改了個(gè)答案，可再仔細(xì)去思考，卻完全是一頭霧水，我沖她搖搖頭：“阿姨，您可以再講一遍嗎？我沒有聽懂。”她又耐心的講了一遍，我漸漸有了些思路，可仔細(xì)想來，也不對，我不確定的問：“可不對�。繎�(yīng)該是A呀，阿姨您看，找您那樣講應(yīng)該是這樣的......”“哦，也對哦，呵呵，是我弄錯(cuò)了，你好聰明啊。繼續(xù)努力，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好�！蔽也唤�(jīng)意“嗯”了一聲，心里有種說不出的感受，很是怪異。

陌生人作文篇4

　　一天，一個(gè)小女孩看見一位苗族奶奶搬進(jìn)了他家對過。

　　第二天，小女孩看見老奶奶在洗衣服就連忙跑了過去‘奶奶讓我老幫你吧，’小女孩說。老奶奶怎么也不讓，經(jīng)過小女孩的幾次勸說下老奶奶終于讓小女孩洗了。小女孩洗的時(shí)候特別用力，老奶奶用毛巾給小女孩擦汗。正在小女孩剛要洗最后一件衣服時(shí)；老奶奶突然讓小女孩停下。怎么了。小女孩問。老奶奶看了看小女孩的手心疼的說‘手很疼吧�！� 老奶奶心疼的哭了，緊緊地抱住小女孩。從此，小女孩天天一有空就到老奶奶家去幫他洗衣服和打掃衛(wèi)生。老奶奶而且每次給她一把好吃美味的`糖。她都不要，老奶奶總在別人面前說她是一個(gè)懂事的孩子。雖然兩人毫無血緣關(guān)系，但付出了無私的愛。

　　從此我明白了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。